白俄羅斯音樂院校排名 世界著名音樂學(xué)院最新權(quán)威排名

2017年在所有的藝術(shù)類大學(xué)中，哪些藝術(shù)大學(xué)排名比較好? 下面小編整理了最新世界藝術(shù)類院校排名top5的院校，藝術(shù)類留學(xué)生快來看看有沒有你中意的院校。

世界藝術(shù)類院校排名top1哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)(Harvard University)是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。

哈佛大學(xué)致力于卓越的教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究，以及培養(yǎng)在全球范圍內(nèi)發(fā)揮作用的許多學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)者。擁有超過2萬名申請者，其中包括本科生、研究生和專業(yè)學(xué)生。

哈佛大學(xué)在全球擁有超過36萬名校友。走出了8位美利堅合眾國總統(tǒng)，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí)。

哈佛大學(xué)的教職人員從事教學(xué)和研究，以推動人類知識的邊界。被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。

世界藝術(shù)類院校排名top2 劍橋大學(xué)

劍橋大學(xué)歷史悠久，其著名的大學(xué)和大學(xué)建筑吸引了來自世界各地的留學(xué)生和游客。但是，這所大學(xué)的博物館和收藏館也收藏了許多珍寶，讓我們對大學(xué)的學(xué)者和學(xué)生的一些學(xué)術(shù)活動有了令人興奮的了解。

劍橋大學(xué)是世界上最古老的大學(xué)和主要學(xué)術(shù)中心之一，也是一個自治的學(xué)者社區(qū)。其卓越的學(xué)術(shù)成就享譽(yù)全球，反映了其學(xué)生的智力成就，以及由大學(xué)和學(xué)院的工作人員進(jìn)行的世界級的原創(chuàng)研究。

世界藝術(shù)類院校排名top3加州大學(xué)洛杉磯分校

洛杉磯加利福尼亞大學(xué)是一所位于美國加利福尼亞州洛杉磯的公立研究型大學(xué)，創(chuàng)辦于1919年，目前擁有約30,000名本科生與12,000名研究生，提供包括學(xué)士、碩士與博士在內(nèi)331種不同的學(xué)位課程。

美國最頂尖的公立大學(xué)----加州大學(xué)洛杉磯分校引位于美國加利福尼亞州洛杉磯的Westwood。UCLA是美國商業(yè)金融、高科技產(chǎn)業(yè)、電影藝術(shù)等專業(yè)人才的搖籃，是全美培養(yǎng)尖端人才領(lǐng)域最廣的大學(xué)。它是加利福尼亞大學(xué)系統(tǒng)中的第二所大學(xué)，與加州大學(xué)伯克利分校（UC Berkeley）齊名

UCLA是全美國申請人數(shù)最多的學(xué)校，2015年，有超過112,000人申請入學(xué)UCLA，是全美錄取率最低的公立大學(xué)之一。

UCLA是美國享譽(yù)盛名的高等學(xué)府，在各種大學(xué)排名中均有傲人成績。洛杉磯加州大學(xué)先后共有13名校友、教授獲得諾貝爾獎。

世界藝術(shù)類院校排名top4哥倫比亞大學(xué)

哥倫比亞大學(xué)是一所位于美國紐約市曼哈頓上西城的世界著名研究型大學(xué)，屬于私立八大私立常春藤盟校之一，由三個本科生院和十三個研究生院構(gòu)成。

哥倫比亞大學(xué)是紐約州最古老的大學(xué)，也是美國歷史最長的5所大學(xué)之一。

自20世紀(jì)以來，哥倫比亞大學(xué)一直被公認(rèn)為美國一流的高等教育機(jī)構(gòu)之一。該校學(xué)術(shù)氛圍濃厚，多次被評為全美學(xué)業(yè)壓力最重的大學(xué)之一。

哥倫比亞大學(xué)藝術(shù)學(xué)院是一個極具活力的多元團(tuán)體，它囊括了來自世界各地才華出眾、富于遠(yuǎn)見、醉心創(chuàng)作的藝術(shù)家，以及由享譽(yù)世界的藝術(shù)家、電影和戲劇導(dǎo)演、詩人、小說及紀(jì)實文學(xué)作家、劇作家、制片人、評論家與學(xué)者組成的師資團(tuán)。

世界藝術(shù)類院校排名top5芝加哥大學(xué)

芝加哥大學(xué)是美國最富盛名的私立大學(xué)之一，全美大學(xué)排名榜，學(xué)術(shù)聲譽(yù)排名第4。

芝加哥大學(xué)是美國誕生諾貝爾獎得主最多的學(xué)校之一，超過60位 光商學(xué)院就出了6名諾貝爾獎獲得者，可見其學(xué)術(shù)之強(qiáng).芝加哥大學(xué)的畢業(yè)生出任美國大學(xué)教職的比率在全美高居第一位，學(xué)術(shù)、教育界盛傳東有哈佛、西有斯坦福、中有芝加哥大學(xué)的說法，足以說明其崇高的學(xué)術(shù)地位。

在學(xué)術(shù)上獨(dú)樹一幟，非常重視理論知識教學(xué),使學(xué)生學(xué)到了很多實打?qū)嵉睦碚撝R，而且建立了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

世界藝術(shù)類院校排名小編就介紹到這兒，想咨詢更多藝術(shù)院校的詳情，歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)專家。

1.俄羅斯莫斯科柴可夫斯基音樂學(xué)院
莫斯科國立柴可夫斯基音樂學(xué)院是全世界最大和最著名的高等音樂學(xué)府之一，1998年排名世界第1位。至今已有近140年的歷史。莫斯科柴可夫斯基音樂學(xué)院創(chuàng)建于1866年，創(chuàng)建初期柴可夫斯基在此任教。設(shè)有研究生部，教學(xué)研究生獎學(xué)金項目，26個附屬部門。音樂教員有286人。一般課程設(shè)有作曲、指揮、民間音樂、音樂理論、歌劇、表演。在樂器方面教授管風(fēng)琴、打擊樂器、鋼琴、弦樂器、管樂器、木管樂器、發(fā)聲法。硬件設(shè)施有兩個音樂廳：室內(nèi)音樂廳，大音樂會廳。兩廳均具有錄音設(shè)備，20天/每月對外公開演出，10天/每月內(nèi)部教學(xué)演出。塔涅耶夫音樂圖書館藏書700000冊，唱片13000張，錄音磁帶6000盤，多數(shù)教師備有音響設(shè)備。現(xiàn)在，在柴可夫斯基音樂學(xué)院工作著很多世界著名的音樂家和教育家，如多林斯基、梅爾讓諾夫、赫林尼科夫、特列基雅科夫、巴什梅特、那烏莫夫等。莫斯科柴可夫斯基音樂學(xué)院的學(xué)生獲得的是專業(yè)的教育，有古典的傳統(tǒng)的，也有現(xiàn)今流行的。學(xué)生可獲得與大學(xué)相近的人文教育，這有助于他們的音樂活動。在音樂學(xué)院有各種專業(yè)的創(chuàng)造性的比賽。每年一度的柴可夫斯基鋼琴比賽是產(chǎn)生杰出鋼琴演奏家的搖籃。該校學(xué)費(fèi)比較昂貴。

莫斯科柴院在過去和現(xiàn)在對俄羅斯音樂文化的發(fā)展舉足輕重，意義重大。音樂學(xué)院的畢業(yè)生遍步于各大城市。音樂協(xié)會，歌劇院，交響樂隊，音樂學(xué)院。它在世界上早已聲名顯赫，柴院是世界最大，最具有影響力的音樂學(xué)院之一。1948年起外國留學(xué)生開始在此學(xué)習(xí)，至今已有來自世界70個國家1000多名留學(xué)生在這里學(xué)習(xí)過。近些年每年有30個外國留學(xué)生畢業(yè)于此；還有許多外國專家和研究生在此提高專業(yè)技能。26名外國畢業(yè)生獲各種國際大獎；14名外國研究生在音樂學(xué)上獲博士和副博士學(xué)位。

音樂學(xué)院的教授是國際大賽的評委，出席各種音樂會及科學(xué)研討會。柴院和多國的音樂學(xué)院有合作關(guān)系，學(xué)生經(jīng)?；ピL，參加各種實踐活動。

學(xué)院和柏林的埃斯列爾音樂學(xué)院。華沙的肖邦音樂學(xué)院，保加利亞的索非亞音樂學(xué)院，布達(dá)佩斯的李斯特音樂學(xué)院，挪威的薩特音樂學(xué)院保持密切聯(lián)系。共同促進(jìn)發(fā)展教學(xué)傳統(tǒng)，合作舉辦交響音樂會聯(lián)合進(jìn)行歌劇表演。
1980年加入歐洲音樂學(xué)院協(xié)會標(biāo)志著柴院在國際關(guān)系發(fā)展中進(jìn)入一個新的歷史時期。在柴院成立了歐洲音樂學(xué)院協(xié)會俄羅斯分會，校長古里科夫教授成為其主席。1982年古里科夫被選為協(xié)會主席。此國際組織加強(qiáng)了歐洲各音樂學(xué)院的創(chuàng)作交流，教學(xué)、表演、科研交流，優(yōu)秀音樂傳統(tǒng)的普及。

作為世界上悠久的音樂文化中心，最著名的音樂學(xué)府之一的柴院，其發(fā)展宗旨與歐洲音樂學(xué)院協(xié)會的職業(yè)及文化工作方向是一致的。

2.鹿特丹皇家音樂學(xué)院

鹿特丹皇家音樂學(xué)院創(chuàng)建于19世紀(jì)中期，于2000年與鹿特丹皇家舞蹈學(xué)院合并成為荷蘭第一所音樂舞蹈類綜合性大學(xué)。并且是荷蘭最大的藝術(shù)院校，有將近1200名學(xué)生。包括三個分院，分布于整個城市。多年以來，鹿特丹皇家音樂學(xué)院在荷蘭高等音樂教育中有著特殊的地位，是一所能夠同時提供古典音樂，爵士音樂，流行音樂，世界音樂，以及音樂教育等專業(yè)的高等學(xué)府。教學(xué)以生動和多樣性為主，它把幾世紀(jì)前的傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂完美的結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生成為無國界限制的世界音樂專業(yè)人才，以及取得音樂教育的教師資格。學(xué)校的畢業(yè)生可以就任于各大交響樂團(tuán)，藝術(shù)團(tuán)體。在世界藝術(shù)舞臺上施展他們的才華。在整個歐洲的音樂學(xué)院歸為同一體系后，各個院校的關(guān)系顯得更加密切了。院校間每年的交流活動，讓學(xué)生能夠參與其他的專業(yè)課程培訓(xùn)，并發(fā)揮自己的藝術(shù)潛質(zhì)和音樂才華。除了必修的課程之外，鹿特丹皇家音樂學(xué)院還與一些國際知名音樂組織共同合作，給學(xué)生提供在國外交流或劇院正式演出的機(jī)會。在1997年，該學(xué)院與鹿特丹愛樂管弦樂團(tuán)合作，共同建立了鹿特丹青年愛樂樂團(tuán)。還曾組織了以綜合藝術(shù)為基礎(chǔ)的重奏合唱團(tuán)，例如鹿特丹銅管樂重奏團(tuán)，木管重奏團(tuán)，打擊樂團(tuán)，圣詩團(tuán)等，以及與其他城市聯(lián)合舉辦大型音樂會。另外，與其它歐洲音樂學(xué)院的交換學(xué)生項目也是該校的特色之一，主要的合作院校有法國里昂皇家音樂學(xué)院，芬蘭赫爾辛基公立音樂學(xué)院，美國新奧爾良大學(xué)，以及洛杉磯南加州大學(xué)等。這樣的交換項目又給學(xué)生增添了異國學(xué)習(xí)的機(jī)會和空間。

3.北荷蘭皇家音樂學(xué)院

北荷蘭皇家音樂學(xué)院是荷蘭北方三省唯一的一所國立音樂學(xué)院，擁有近800名在校生。它隸屬于格羅寧根大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院。格羅寧根大學(xué)是荷蘭6所綜合性大學(xué)中的一所，位于格羅寧根城市的中心。北荷蘭皇家音樂學(xué)院就在其大學(xué)城內(nèi),北荷蘭皇家音樂學(xué)院是一所國際化的音樂學(xué)府，擁有一流的師資實力及設(shè)備先進(jìn)的大型音樂演奏廳。教學(xué)則以輕松，明快的節(jié)奏而聞名于整個歐洲。學(xué)生們經(jīng)常在學(xué)校的劇院或演廳舉行各種現(xiàn)場音樂會。北荷蘭皇家音樂學(xué)院與歐洲其他音樂學(xué)院有長久的友好合作關(guān)系，包括院校間的教師交換、合并研究生班、雙方學(xué)生聯(lián)合演出等活動。每年至少有35個北荷蘭皇家音樂學(xué)院的學(xué)生被保送進(jìn)入研究生班。同時，它也與許多歐洲知名音樂*公司有合作協(xié)議，保證畢業(yè)學(xué)生能夠找到理想的職業(yè)。凡是北荷蘭皇家音樂學(xué)院的學(xué)生都有到第三國作交換學(xué)習(xí)的機(jī)會。而各院校導(dǎo)師的交流項目，也提供學(xué)生不出校門就能接受世界一級大師指點(diǎn)的環(huán)境。主要的合作學(xué)校有：法國巴黎國立音樂舞蹈學(xué)院，德國漢堡音樂戲劇學(xué)院，維也納音樂藝術(shù)大學(xué)，芬蘭赫爾辛基流行與爵士音樂學(xué)院，及倫敦皇家音樂學(xué)院。

4.帝堡皇家舞蹈學(xué)院：

方提斯（FONTYS）大學(xué)是由許多有名的學(xué)院聯(lián)合組成，擁有35所學(xué)院，33，000名學(xué)生和3，400名教師，是荷蘭最大的高等專業(yè)教育大學(xué)，在藝術(shù)，經(jīng)濟(jì)，教育，醫(yī)學(xué)衛(wèi)生，社會科學(xué)和工程技術(shù)等領(lǐng)域為學(xué)生提供各種類型的高等教育。而帝堡皇家舞蹈學(xué)院又是整個Fontys藝術(shù)大學(xué)最出名的一個學(xué)院，全校有將近1500個學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展為職業(yè)的舞蹈藝術(shù)家是帝堡皇家舞蹈學(xué)院一貫的宗旨。教學(xué)分為古典芭蕾、現(xiàn)代芭蕾、自由舞蹈和歌舞劇幾大類。這些課程體現(xiàn)了歐洲舞蹈的風(fēng)格與技巧。師資組成包括學(xué)校資深教師和特聘的客座講師?？妥v師是來自于各個國家的世界級舞蹈家，他們主要負(fù)責(zé)編排、指導(dǎo)學(xué)生的報告演出。在過去幾年中，學(xué)院著名的客座講師有VriIvgi,KarenLevi,ValSuarez,SilkeOrtlott等。如今越來越多的國際學(xué)生來到帝堡就讀，多數(shù)國際學(xué)生來自比利時、德國等鄰近國家，近期還有不少意大利、瑞士、瑞典、丹麥、日本、中國及南美和非洲國家的學(xué)生慕名而來。在培養(yǎng)學(xué)生成為成功舞蹈家的過程中，專業(yè)的實踐表演和舞臺經(jīng)驗是必不可少的。而帝堡皇家舞蹈學(xué)院通過各種渠道給學(xué)生提供一個積累演出經(jīng)驗的環(huán)境，有些是學(xué)院自己組織舉辦的，例如2000年學(xué)院芭蕾舞團(tuán)赴日本交流演出，另外一些則是社會機(jī)構(gòu)或演出公司組辦的演出。在第4年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們將被分配入各個國內(nèi)或國際演出公司實習(xí)，與專業(yè)人士進(jìn)行舞臺設(shè)計和表演的。除了精湛的教學(xué)水平，強(qiáng)大的師資力量，帝堡皇家舞蹈學(xué)院還配備了一流的硬件設(shè)施，例如坐落在教學(xué)主樓附近的四個大型設(shè)計前衛(wèi)的現(xiàn)代劇院，許多大型舞劇多在此演出。

5.馬斯特里赫皇家音樂學(xué)院

馬斯特里赫皇家音樂學(xué)院的宗旨是培養(yǎng)有音樂天賦的年輕人成為優(yōu)秀的音樂家，使之更能適應(yīng)當(dāng)代表演與音樂教學(xué)市場的需要。他們的教育課程主要分為古典音樂類和爵士音樂類，在培養(yǎng)扎實基本功的基礎(chǔ)上，給予學(xué)生自由發(fā)揮的空間，使學(xué)生更具備創(chuàng)造力和自己獨(dú)特的風(fēng)格。馬斯特里赫皇家音樂學(xué)院為學(xué)生設(shè)計了既能贏得光明前程又能成為專業(yè)音樂家的教學(xué)計劃。這也是為什么在豐富的專業(yè)課程外，它還安排了大量演出實踐活動的原因。它在國際音樂領(lǐng)域享有非常重要的地位，這一點(diǎn)體現(xiàn)于它校內(nèi)出色的藝術(shù)表演團(tuán)體，以及它主導(dǎo)著世界音樂潮流上。例如：3、4年級的學(xué)生可以在林堡和比利時附近的音樂學(xué)校取得教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)生們也有多次在歐洲交響樂團(tuán)、合唱團(tuán)、著名樂隊參與表演的機(jī)會。除此之外，鄰近國際音樂學(xué)院的音樂藝術(shù)團(tuán)也經(jīng)常邀請學(xué)生們友情出演。選擇馬斯特里赫皇家音樂學(xué)院還有一個重要原因是它特殊的國際藝術(shù)氛圍。馬城被稱為荷蘭的教育城，有許多所音樂學(xué)院、戲劇學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院坐落于此，有將近一萬五千個學(xué)生在這座城市學(xué)習(xí)。馬城還是西歐的地理中心和文化藝術(shù)中心，每年吸引著大量來自荷蘭和其他國家的藝術(shù)家和藝術(shù)系學(xué)生。

6.國立愛沙尼亞音樂學(xué)院

國立愛沙尼亞音樂學(xué)院創(chuàng)建于1919年，位于愛沙尼亞首都塔林，是愛沙尼亞最著名的一所國立音樂學(xué)院。在此之前，大多數(shù)的愛沙尼亞音樂人才是在前蘇聯(lián)圣彼德斯堡、德國德勒斯登、柏林等音樂學(xué)院接受教育，所以愛沙尼亞的音樂風(fēng)格在受俄羅斯和德國影響下而獨(dú)樹一幟，當(dāng)今愛沙尼亞大部分的音樂人士，都曾經(jīng)在此學(xué)習(xí)。學(xué)院畢業(yè)生中有著名的作曲家ArvoPart、Erkki-sven、Tvvr，著名鋼琴家KalleRandalu,指揮家EriKlas和TonuKaljuste.

國立愛沙尼亞音樂學(xué)院在繼承傳統(tǒng)古典音樂的路線上不斷發(fā)展，以最正統(tǒng)的歐洲皇家音樂為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置培訓(xùn)課程，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)最高貴、典雅的音樂藝術(shù)殿堂。學(xué)院共分12個專業(yè)，30個班，其中包括傳統(tǒng)音樂和戲劇。國際知名的專業(yè)有：鋼琴、弦樂和管樂。現(xiàn)有510名在校生，158名教授和教師，34名助教。它擁有國際一流的教學(xué)設(shè)備，有可同時容納200人的音樂廳、戲劇音響設(shè)備、唱詩班、音樂錄音*室、電子樂實驗室和藏書三萬零五百多冊、錄音資料一萬四千多本的多功能圖書館。它是世界上最先進(jìn)的音樂學(xué)院之一。從1991年開始，國立愛沙尼亞音樂學(xué)院的國際項目蓬勃發(fā)展，與國際音樂界的關(guān)系也日趨緊密。俄羅斯莫斯科和圣彼德斯堡音樂學(xué)院是最先與其建立合作關(guān)系的學(xué)校。在2002-2003學(xué)年度，已經(jīng)有來自歐洲其他國家21個音樂學(xué)院與國立愛沙尼亞音樂學(xué)院簽署了合作協(xié)議，其中著名的有奧地利薩爾斯堡音樂學(xué)院、比利時伊哲薩斯音樂學(xué)院和西班牙馬德里皇家音樂學(xué)院等。主要的合作項目有交流演出、學(xué)生交換學(xué)習(xí)、合作舉辦音樂會等。愛沙尼亞已經(jīng)通過申請加入歐盟，將于2004年正式成為歐盟成員國。這又使國立愛沙尼亞音樂學(xué)院增加了融入歐洲音樂體系的機(jī)會。其畢業(yè)生多數(shù)就職于各國皇家樂團(tuán)或任教于各大音樂院校。

7.伯明翰皇家音樂學(xué)院

伯明翰皇家音樂學(xué)院位于歐洲藝術(shù)中心“伯明翰市”，是歐洲最出色的音樂學(xué)院之一。伯明翰皇家音樂學(xué)院隸屬于TheUniversityofCentralEngland(UCE)該大學(xué)是英國最大的學(xué)校之一有150多年的歷史，目前在校生25，000名以及2，000多名員工。它為學(xué)生提供了活躍而有利的教學(xué)環(huán)境，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為成功的音樂藝術(shù)人才，在英國的音樂專業(yè)高等教育中占有重要地位。學(xué)校的教師均由世界級音樂大師組成，以理論與實踐結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生出色的音樂技巧和藝術(shù)創(chuàng)造精神。學(xué)院具有一流的教學(xué)設(shè)施，有專門為爵士、搖滾、古典、合奏、合唱、或獨(dú)奏設(shè)計的錄音演奏室，現(xiàn)場演奏廳，綜合性音樂廳。另外為學(xué)生提供各種專業(yè)演奏器材和小型演奏廳的租賃項目，給學(xué)生們自由舉辦演奏表演帶來方便。伯明翰皇家音樂學(xué)院每年舉辦將近300場的大小各種公共演出，這些表演多數(shù)由學(xué)院的教師和學(xué)生共同完成。節(jié)目豐富的校際藝術(shù)節(jié)邀請世界一流音樂大師表演歌舞劇，爵士樂，電子樂和管弦樂。學(xué)生在身臨其境中感受音樂魅力，擴(kuò)展藝術(shù)眼界。伯明翰皇家音樂學(xué)院在國際上建立了顯赫的國際聲譽(yù)，每年大量國外學(xué)生慕名來到這里學(xué)習(xí)，從遠(yuǎn)東地區(qū)、美國、拉丁美洲到附近歐洲國家。

烏克蘭柴院有非常棒的老師，可是因為近些年的外國留學(xué)生越來越多，老師的責(zé)任心就越來越少了，而且學(xué)費(fèi)很貴，不過現(xiàn)在分專業(yè)定學(xué)費(fèi)了，看你學(xué)的什么專業(yè)了，不過總體還是比較高，物價也很高，社會情況其實我覺得還好，只要你本身不是惹是生非的人，也盡量不要走偏僻的小路，大部分人還是很友好的~白俄的不了解

一、渭南師范學(xué)院在哪個區(qū) 渭南師范學(xué)院是在渭南市臨渭區(qū)，具體地址在為陜西省渭南市臨渭區(qū)朝陽大街中段，該校是一所以教師教育為主要特色的多科性普通高等院校。
二、渭南師范學(xué)院簡介
渭南師范學(xué)院是中國*創(chuàng)建的第一所高校，肇始于1923年，經(jīng)歷了赤水職業(yè)學(xué)校和“抗大式”的赤水農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、20世紀(jì)50年代末到60年代初的渭南師范學(xué)院、改革開放以來的渭南師范?？茖W(xué)校與渭南教育學(xué)院、新渭南師范學(xué)院，滄桑九十五載。學(xué)校建校初期的1923年，開辦初等師范、中等師范、高等師范等三個層次教師教育，開設(shè)師范類、科學(xué)技術(shù)類等學(xué)科專業(yè)，興辦校辦工廠勤工儉學(xué)，現(xiàn)今，已成為一所以教師教育為主要特色的綜合性地方高校，正朝著建設(shè)特色鮮明的高水平地方師范大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)!

學(xué)校地處渭水華岳之間的渭南市臨渭區(qū)、富平縣。這里歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚，從倉頡造字、杜康釀酒到渭華起義，千百年來書寫著秦東大地的神奇;這里鐘靈毓秀、物寶天華，藥王孫思邈、史圣司馬遷、大詩人白居易、愛國將領(lǐng)楊虎城和革命先輩劉志丹、謝子長、高崗、*等鑄造了彪炳千秋的偉績;這里“紅色精神”閃耀、革命圣火不息，傳承著“堅定創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”為核心的渭華照金精神。

學(xué)校具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，與國內(nèi)外15所高校合作培養(yǎng)碩士、博士研究生。與莫斯科國立師范大學(xué)共建“絲綢之路中俄教師教育協(xié)同創(chuàng)新研究生院”，培養(yǎng)高層次教師教育人才。被省學(xué)位委員會、省教育廳列為擬新增碩士學(xué)位授予單位?，F(xiàn)有14個二級學(xué)院和國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，正在與鳳凰衛(wèi)視合作籌辦鳳凰數(shù)字媒體學(xué)院，有64個本科專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類。面向全國招生，在校生17000余人(含港澳臺高校交換生和韓國、泰國等國留學(xué)生)。學(xué)?，F(xiàn)有朝陽、西岳、漢馬三個校區(qū)，正在籌建富平校區(qū)。已有建筑面積867705平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.5億元，館藏圖書202.12萬冊，電子圖書45.9萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫25個，數(shù)字資源實現(xiàn)學(xué)科全覆蓋。實施教育管理數(shù)據(jù)融合安全保障平臺項目，多媒體教室和校園無線網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)全覆蓋。

學(xué)校實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，匯聚大師、專家和能人。特聘德高望重的領(lǐng)導(dǎo)、院士、知名專家學(xué)者擔(dān)任校長顧問。學(xué)校建有陜西省院士專家工作站，特聘氣象學(xué)家秦大河、材料化學(xué)專家邢球痕、史記學(xué)家張大可、國防經(jīng)濟(jì)學(xué)家果增明等，以及國家和省部級科技進(jìn)步獎和科學(xué)技術(shù)獎獲得者、國家和省部有突出貢獻(xiàn)專家、享受*特殊津貼專家等?，F(xiàn)有教職工1300余人，正高級職稱109人、副高級職稱336人，博士學(xué)歷教師246人，一批專業(yè)人員入選全國優(yōu)秀社科專家、國防教育專家、“三秦學(xué)者”津貼專家、教學(xué)名師等。

學(xué)校重視內(nèi)涵發(fā)展，擁有中國語言文學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等重點(diǎn)(特色)學(xué)科和馬克思主義、教育學(xué)、英語語言文學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)、戲劇與影視學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、體育學(xué)等10個特色學(xué)科。有國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目、國家級教師教育精品資源共享課程、國家級特色專業(yè)，省級精品資源共享課程、雙語教學(xué)示范課程、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)等。

學(xué)校突出協(xié)同創(chuàng)新特色，圍繞學(xué)科、教學(xué)、科研三大主場，建設(shè)、整合、提升和創(chuàng)新各類平臺。建有陜西省馬克思主義大眾化普及基地、中國司馬遷與史記研究院、西部軍民融合技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、陜西省河流濕地生態(tài)與環(huán)境重點(diǎn)實驗室、陜西省X射線檢測與應(yīng)用研究開發(fā)中心、陜西省低碳醇催化工程中心、陜西省西部民間音樂舞蹈研究中心等14個省級科學(xué)研究平臺和18個產(chǎn)學(xué)研平臺?！段寄蠋煼秾W(xué)院學(xué)報》入選“中國社會科學(xué)院中國人文社會科學(xué)核心期刊”和武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心的“RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊”名錄，特色欄目“司馬遷與《史記》研究”入選教育部高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報“名欄工程”，與全國優(yōu)秀社科普及基地中國司馬遷與史記研究院、中國史記研究展覽館、中國史記研究網(wǎng)、司馬遷與史記研究特色電子文庫等形成面向全國的基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性和服務(wù)性的“史記學(xué)”研究陣地，撰著出版的《史記通解》《史記論著集成》等學(xué)術(shù)著作是史記學(xué)界頗有影響的科研成果。

學(xué)科、教學(xué)和科研團(tuán)隊形成具有特色與優(yōu)勢的主攻方向，主要有司馬遷與《史記》、陜甘邊根據(jù)地史、軍民融合技術(shù)產(chǎn)業(yè)、中小企業(yè)管理、知識產(chǎn)權(quán)、馬克思主義大眾化等人文社科類主攻方向;概率論與應(yīng)用、西部文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、光電檢測、光電一體化、清潔能源、新型材料、濕地生態(tài)保護(hù)等理工類主攻方向;中國鋼琴與中國音樂、西部民間音樂舞蹈創(chuàng)作表演、地方戲劇創(chuàng)作表演、大秦嶺美術(shù)流派創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計等藝術(shù)類主攻方向。專業(yè)人員申請承擔(dān)國家社科基金項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家軟科學(xué)研究計劃項目、中國博士后科學(xué)基金項目，教育部和國家有關(guān)部委、陜西省及地方科學(xué)研究項目數(shù)量連年大幅增長，形成的一系列標(biāo)志性科研成果，獲得國家及教育部、工業(yè)和信息化部等有關(guān)部委表彰，多次榮獲陜西省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、科學(xué)技術(shù)獎、科技進(jìn)步獎、國防科技進(jìn)步獎、高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎、教學(xué)成果獎等獎項。

學(xué)校注重大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，建有省級大學(xué)科技園和國家級大學(xué)生眾創(chuàng)空間。在同類院校中較早設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目”，設(shè)有“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新校長獎”，獲批為教育部“科學(xué)工作能力提升計劃(百千萬工程)”試點(diǎn)院校、陜西省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

學(xué)校重視教師教育，實施卓越教師培養(yǎng)計劃，實行高校教師和地方中小學(xué)教師共同指導(dǎo)師范生的“雙導(dǎo)師制”，加強(qiáng)師范生職業(yè)技能培養(yǎng)。建有秦東教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心，在渭南市、銅川市等地建設(shè)教師教育協(xié)同創(chuàng)新實驗區(qū)，依托各縣市區(qū)教研室建設(shè)教育科學(xué)研究工作站，共建協(xié)同創(chuàng)新實驗區(qū)基地學(xué)校，設(shè)立教育科學(xué)研究項目，服務(wù)和引領(lǐng)秦東及生源地基礎(chǔ)教育工作。承辦多項“國培計劃”“省培計劃”項目，形成基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)的全學(xué)科覆蓋。

學(xué)校傳承“堅定創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”為核心的渭華照金精神，弘揚(yáng)“經(jīng)世致用，和而不同”的校訓(xùn)和“天天奮斗，天天快樂”的學(xué)校精神，堅持先進(jìn)文化育人的核心理念，努力培養(yǎng)具有科學(xué)信仰、科學(xué)能力、科學(xué)品質(zhì)、科學(xué)精神等科學(xué)素養(yǎng)的建設(shè)者和接班人，在校大學(xué)生肩負(fù)使命，刻苦學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出時代賦予的優(yōu)秀品質(zhì)與良好精神風(fēng)貌，獲得一批批包括全國大學(xué)生英語競賽、全國高校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國“荷花獎”舞蹈大賽、全國大學(xué)生化學(xué)實驗邀請賽、全國第七屆高校市場營銷大賽等高層次的競賽與實踐獎項。

渭南師范學(xué)院的前身赤職、赤農(nóng)在特殊歷史時期譜寫了“青馬”紅校血與火的歷史，是陜西省第一個團(tuán)組織誕生地，也是關(guān)中第一個黨組織誕生地，是渭華起義重要策源地。1923年以來，堅持培養(yǎng)青年馬克思主義者，為中國革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀人才。20世紀(jì)20―40年代，畢業(yè)生到黃埔去，到井岡山去，到延安去，到黨領(lǐng)導(dǎo)的革命隊伍中去，成為革命者和英雄人物，涌現(xiàn)出紅色教育家王尚德、開國上將張宗遜、曾任陜西省人大常委會副主任的王杰等杰出校友，也曾發(fā)生過數(shù)十名地下*員學(xué)生慘遭殺害的悲壯事件。新中國成立后，為國家培養(yǎng)了7萬余名高級專門人才和管理人才，校友人才輩出，有國務(wù)委員、中央軍委委員、國防部長*上將和國家工商總局原副局長韓新民等中高級干部;有黨史專家賈巨川等專家學(xué)者;有全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者吳海洋、中國教育年度人物鄧健、全國模范教師郗莉、陜西省師德標(biāo)兵田江壽等優(yōu)秀中小學(xué)教師;有無錫日聯(lián)科技有限公司董事長劉駿和西安鼎立高壓電器*有限公司董事長趙渭鵬等創(chuàng)業(yè)者。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極開展國際交流活動。俄羅斯研究中心、泰國研究中心入選教育部國別研究中心。與韓國、俄羅斯、白俄羅斯、美國以及中國臺灣等國家和地區(qū)的31所高校建立合作與交流關(guān)系，與莫斯科國立師范大學(xué)創(chuàng)建莫斯科藝術(shù)學(xué)院獲教育部批準(zhǔn)，2016年11月7日，中俄總理見簽了《中華人民共和國教育部與俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)部關(guān)于支持舉辦“渭南師范學(xué)院莫斯科藝術(shù)學(xué)院”的諒解備忘錄》。與莫斯科國立師范大學(xué)共建“中俄教師教育國際協(xié)同創(chuàng)新中心”“中俄生活中的音樂藝術(shù)國際協(xié)同創(chuàng)新中心”“絲綢之路中俄教師教育協(xié)同創(chuàng)新研究生院”，合作培養(yǎng)教育博士。與泰國博仁大學(xué)共建“渭師―博仁研究生院”合作培養(yǎng)教育博士。以項目形式持續(xù)開展互派留學(xué)生、教師訪學(xué)、國際學(xué)術(shù)交流、科研合作等工作。每年選派多名教師赴國外高校開展訪學(xué)、交流訪問、漢語國際推廣教學(xué)等工作，推薦中青年骨干教師和管理人員赴臺灣朝陽科技大學(xué)研修;200余名大學(xué)生赴國(境)外高校研修學(xué)習(xí)、攻讀學(xué)位或參與交換生項目;150余名泰國、韓國等國留學(xué)生、交換生來校學(xué)習(xí)。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)先后赴英國、愛爾蘭等地訪問演出。同時，學(xué)校積極籌辦國際中學(xué)，不斷促進(jìn)辦學(xué)和教育向國際化方向發(fā)展。

學(xué)校堅持實施“青年馬克思主義者”培養(yǎng)工程，建有“劉志丹*關(guān)中東部革命活動紀(jì)念館”“科學(xué)館”“河洛文化展覽館”等校內(nèi)愛國主義教育基地。榮獲“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“全國語言文字工作先進(jìn)單位”“全國語言文字規(guī)范化示范校”“陜西省最佳單位”“陜西省先進(jìn)集體”“省級文明校園”“省級園林式單位”等稱號。

進(jìn)入******，作為中國*創(chuàng)建的第一所高等院校，堅持以，切實履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流與合作等職能，為加快推進(jìn)建設(shè)特色鮮明的高水平地方師范大學(xué)進(jìn)程而努力奮斗!

渭南師范學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

渭南師范學(xué)院郵編 附地址和介紹

渭南師范學(xué)院教務(wù)處登錄入口

渭南師范學(xué)院教務(wù)教學(xué)系統(tǒng)入口

渭南師范學(xué)院在哪里 附準(zhǔn)確地址

渭南師范學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

渭南師范學(xué)院是公辦還是民辦

渭南師范學(xué)院教務(wù)處*

渭南師范學(xué)院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

渭南師范學(xué)院有幾個校區(qū)