職業(yè)院校教授待遇排名 年薪最高的職業(yè)排行

NO.1公務(wù)員 2009年度中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員考試公共科目筆試，全國(guó)約有70余萬人參加考試，其受關(guān)注指數(shù)可見一斑。受到金融危機(jī)和就業(yè)難等因素的影響，由于公務(wù)員工作具有很強(qiáng)的穩(wěn)定系數(shù)，向陽(yáng)生涯預(yù)測(cè)在2009年公務(wù)員必將成為最熱門的職業(yè)之一。目前公務(wù)員的薪酬是“低工資、多補(bǔ)貼、泛福利”的模式，根據(jù)所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平作為基準(zhǔn)制定，全國(guó)并無固定標(biāo)準(zhǔn)。

NO.2飛行員 隨著我國(guó)對(duì)航天科學(xué)知識(shí)的普及和民航的安全形勢(shì)出現(xiàn)了明顯好轉(zhuǎn)，再次贏得了年輕人的信任，加上國(guó)內(nèi)正在建設(shè)的亞太航空樞紐港，將帶動(dòng)民航事業(yè)發(fā)展迅速，前景甚是看好，飛行員作為一項(xiàng)高技術(shù)、高回報(bào)的職業(yè)，讓不少大學(xué)生覺得學(xué)一門實(shí)實(shí)在在的專業(yè)技術(shù)是人生理想的選**用客機(jī)飛行員的收入，各航空公司除全額負(fù)責(zé)學(xué)員的所有培訓(xùn)費(fèi)用外，飛行學(xué)員至副駕駛還能保證有每月5000元到2萬元不等的收入。而機(jī)長(zhǎng)的月收入，根據(jù)飛行時(shí)間來說，最高的一年可以有50萬元的收入。據(jù)悉，除高額工資外，民用客機(jī)飛行員還能享受到非常好的福利待遇。

NO.3網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工程師 據(jù)艾瑞咨詢和旗下的阿里學(xué)院剛剛聯(lián)合發(fā)布了電子商務(wù)行業(yè)首份《中國(guó)電子商務(wù)從業(yè)人員職業(yè)發(fā)展及薪酬研究報(bào)告》。報(bào)告顯示電子商務(wù)行業(yè)已經(jīng)成為高薪行業(yè)，從業(yè)人員月均收入水平目前已經(jīng)超過傳統(tǒng)行業(yè)整體水平。企業(yè)間網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人員月平均收入水平達(dá)6800元，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工程師月平均收入水平則為6500元。據(jù)了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工程師認(rèn)證是由工信部和人事部聯(lián)合認(rèn)證的，執(zhí)行單位為國(guó)家工信部網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷學(xué)院。

NO.4醫(yī)生 醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入醫(yī)院，急救醫(yī)生、產(chǎn)科醫(yī)生、婦科醫(yī)生、眼科醫(yī)生、兒科醫(yī)生及牙醫(yī)和理療醫(yī)師都將十分吃香。業(yè)內(nèi)人士表示，這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是越老越吃香，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪水平在3000元到5000元，相信2009年也定將有一個(gè)更好的薪金水平。

NO.5園藝師 園藝師作為有“美化城市的綠色使者”之稱的職業(yè)，隨著奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦和2010年上海世博會(huì)的臨近，經(jīng)過預(yù)熱后的園藝師無疑將成為2009年極具熱門的職業(yè)。在國(guó)外，園林工作的地位是可以和大學(xué)教授平起平坐的。初級(jí)園藝師，月薪不過千元左右，而高級(jí)園藝師月收入都在萬元以上。經(jīng)驗(yàn)老道的園藝師，能熟悉植物生長(zhǎng)規(guī)律及習(xí)性，熟知土壤、氣候等因素與植物生長(zhǎng)的關(guān)系，這些都不是書本上的理論知識(shí)可以迅速補(bǔ)充的，需要長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐的檢驗(yàn)。

NO.6理財(cái)規(guī)劃師 理財(cái)規(guī)劃師進(jìn)入中國(guó)才10年時(shí)間，卻已成為職場(chǎng)的一大熱門。在2008年國(guó)人受全球金融危機(jī)影響而漸漸喪失投資熱情之時(shí)，“開源節(jié)流”再次喚醒了眾人對(duì)理財(cái)意識(shí)的回歸。俗話說，“你不理財(cái)，財(cái)不理你?！蹦壳般y行專業(yè)理財(cái)人員嚴(yán)重缺失，相關(guān)第三方投資理財(cái)公司更缺人，市場(chǎng)的迫切需求和巨大的人才缺口使專業(yè)理財(cái)規(guī)劃師成為國(guó)內(nèi)最具吸引力的職業(yè)之一。目前中國(guó)理財(cái)規(guī)劃師職業(yè)有20萬人的缺口。

NO.8動(dòng)漫繪圖師 運(yùn)用動(dòng)畫專業(yè)的技巧和方法，獨(dú)立進(jìn)行動(dòng)畫方面的繪制工作。許多美術(shù)專業(yè)的學(xué)生在輔修了計(jì)算機(jī)技術(shù)之后，就具備了做動(dòng)漫繪圖師的資格。我國(guó)的原創(chuàng)動(dòng)畫作品不多，動(dòng)畫繪制員更多地是為國(guó)外動(dòng)畫公司代工手繪，如果動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生能夠加強(qiáng)原創(chuàng)意識(shí)培養(yǎng)，其施展天地將會(huì)大大拓展。高級(jí)動(dòng)畫師年薪10萬以上，中級(jí)年薪5-6萬元，一般的員工年薪通常為2-3萬元。

NO.9職業(yè)規(guī)劃師 社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，再加上2009年的就業(yè)危機(jī)，人們?cè)谇舐殤?yīng)聘、職業(yè)選擇以及職場(chǎng)發(fā)展面前越來越感到無所適從，職業(yè)咨詢已成為迫切的社會(huì)需求。向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)指出，我國(guó)目前從事職業(yè)規(guī)劃和咨詢的專業(yè)人士數(shù)量非常有限，其中已取得中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證的不足千人。對(duì)于龐大的就業(yè)人群來說，現(xiàn)有的職業(yè)規(guī)劃師人數(shù)遠(yuǎn)不能滿足需求。因此職業(yè)規(guī)劃師的身價(jià)近年不斷攀升，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年薪可達(dá)20萬元左右。不僅如此，伴隨國(guó)人對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重視，職業(yè)規(guī)劃師的社會(huì)認(rèn)同度也越來越高，伴隨著2008年的金融危機(jī)和2009年就業(yè)市場(chǎng)嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，國(guó)家已將職業(yè)規(guī)劃課納入中職教育的必修課程，越來越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃是解決就業(yè)問題的最根本最有效的辦法，所以職業(yè)規(guī)劃師必將成為2009年最熱門的職業(yè)之一。

NO.10* *人員雖然工作壓力較大，但是*工作的挑戰(zhàn)性也實(shí)實(shí)在在地吸引著富有挑戰(zhàn)精神的職場(chǎng)人。而且事實(shí)證明，*工作已不再是傳統(tǒng)意義上的低端工作，它能夠給職場(chǎng)人帶來許多綜合素質(zhì)鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)一個(gè)人內(nèi)生涯的提升有著非比尋常的效用。*人員的收入無固定標(biāo)準(zhǔn)，往往因?yàn)?人員所在行業(yè)與其職級(jí)的不同而不同。普通*人員剛?cè)腴T時(shí)年薪3萬左右，像金融行業(yè)和汽車*行業(yè)的*精英則可達(dá)百萬元年薪以上。

醫(yī)生在中國(guó)絕對(duì)算是高收入群體 。小雷曾經(jīng)聽一個(gè)同學(xué)提起，他認(rèn)識(shí)的一個(gè)醫(yī)生，家里經(jīng)濟(jì)不太好，讀書的時(shí)候?qū)熃枇怂氖f給他*房，畢業(yè)后進(jìn)了一個(gè)大醫(yī)院，只用了兩年時(shí)間就把錢還給導(dǎo)師了。想想每個(gè)月要生活費(fèi)，還要還房貸，然后兩年就還四十萬，這個(gè)收入水平絕對(duì)是讓人羨慕嫉妒恨的。

當(dāng)然， 醫(yī)生這個(gè)職業(yè)也是非常辛苦的 ，加班加點(diǎn)是很正常的，不少醫(yī)生連續(xù)做手術(shù)后直接癱倒在手術(shù)臺(tái)旁邊睡著，甚至醫(yī)生猝死的新聞也經(jīng)常能夠看到，所以這是一個(gè)高強(qiáng)度、高技術(shù)含量的高收入工作。

而教師這個(gè)職業(yè)，雖然受人尊重，但收入水平不算很高 。特別是中小學(xué)的教師，工資收入很一般，所以我們現(xiàn)在經(jīng)常能夠看到有代表提議要讓教師的收入水平達(dá)到公務(wù)員相同的水平，而其實(shí)現(xiàn)在公務(wù)員的收入在各個(gè)城市也只能算是中等水平，可想而知教師的收入了。還有一些編外教師和鄉(xiāng)村代課教師，更是憑著一股對(duì)學(xué)生的愛在堅(jiān)持著這份工作。

教師作為靈魂工程師，醫(yī)生作為身體工程師，都是整個(gè) 社會(huì) 發(fā)展不可缺少的人才， 因此讓他們能夠享受到高收入是應(yīng)該的 。

但是，正因?yàn)檫@兩種職業(yè)的重要性，因此 對(duì)于他們的管理也要更加嚴(yán)格 。目前存在的醫(yī)生收紅包、收藥商回扣等問題，教師收紅包、在外頭搞副業(yè)等問題，其實(shí)并不是個(gè)例。通過法律規(guī)范這兩類群體的行為也是非常有必要的，這樣才能提升普通群眾對(duì)這兩個(gè)群體的信任感及滿意度。

教師和醫(yī)生都是天底下最光榮的職業(yè)，但是教師和醫(yī)生的待遇確實(shí)相差十萬八千里！這與學(xué)校和醫(yī)院的管理體制不同是有關(guān)系的，畢竟，學(xué)校屬于公益性質(zhì)的，醫(yī)院屬于營(yíng)利性質(zhì)的。醫(yī)院的服務(wù)對(duì)象覆蓋了所有人， 誰不生病，誰不看病？當(dāng)前 社會(huì) ，有兩個(gè)地方，什么時(shí)候去都是人山人海，一個(gè)是車站，一個(gè)是醫(yī)院，車站一個(gè)城市也就一兩個(gè)，而一個(gè)城市的醫(yī)院卻多的數(shù)不清。

我有兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)畢業(yè)后去了省級(jí)醫(yī)院當(dāng)骨科醫(yī)生，一個(gè)去了全省重點(diǎn)高中當(dāng)物理老師，兩人都在同一個(gè)城市，當(dāng)物理老師的同學(xué) 比當(dāng)醫(yī)生的同學(xué)早三年 參加工作。當(dāng)物理老師的這名同學(xué)，現(xiàn)在月到手工資6000元，加上帶班費(fèi)等其他補(bǔ)貼的話，一年能掙10萬以上。當(dāng)醫(yī)生的同學(xué)，現(xiàn)在月到手工資9000元左右，不算其他補(bǔ)貼的話，一年都能掙10萬多。并且，這名醫(yī)生同學(xué)還僅僅是個(gè)主治醫(yī)師，如果評(píng)上副主任以上醫(yī)師，工資還會(huì)更多。

醫(yī)院的收入高，大家都是有目共睹的?，F(xiàn)在看病，任何人去都得先掛號(hào)，而好點(diǎn)的醫(yī)院，掛號(hào)費(fèi)至少也得15元起步吧，普通號(hào)15元的話，專家號(hào)得30元以上。另外， 不知道大家有沒有聽說過特需號(hào) ，特需號(hào)在北京的醫(yī)院是很普遍的，尤其是一些比較熱門的科別，每天日常出診的號(hào)幾個(gè)月以前就預(yù)定完了，如果外地人 想 當(dāng)天看病的話，只能掛特需號(hào)。而 一個(gè)特需號(hào)至少都要300元以上 ，并且，掛特需號(hào)和普通號(hào) 的 流程都是一樣的，進(jìn)去也就那么幾句話，超不過幾分鐘，然后就是各種拍片子，但是拍片子還得排隊(duì)啊，如果排到第二天了，再找其他醫(yī)生看結(jié)果，又得掛一個(gè)特需號(hào)，這樣一來，光掛號(hào)費(fèi)就得600元以上，別說再加上其他檢查項(xiàng)目了。

總之，醫(yī)院真的是暴利，《我不是藥神 》 說的 僅僅是藥暴利，而其他檢查、儀器、掛號(hào)等等費(fèi)用，都是暴利，到了醫(yī)院才知道“人為刀俎我為魚肉”的意思。畢竟，花錢*個(gè)心安吧！

醫(yī)生和老師兩個(gè)職業(yè)有一些類似之處，就是熬資歷，資歷越老，工資越高，但同級(jí)別的條件下醫(yī)生工資會(huì)比教師高很多。

為什么呢？高是有原因的，應(yīng)該高這么多。

先來看看我自己的醫(yī)學(xué)求學(xué)之路，一條布滿荊棘之路。

專業(yè)選的好，年年像高考，這話對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來說，一點(diǎn)不假，醫(yī)學(xué)生的課表，周一至周末，滿滿的，周末做實(shí)驗(yàn)。有時(shí)候一上午的課安排兩個(gè)教室，遇到拖堂的老師，我們就在教學(xué)樓之間奔跑，不過大家都習(xí)慣了，因?yàn)榇蠹叶际且粋€(gè)學(xué)院的，見怪不怪。

多少次奔跑在教學(xué)樓之間，只為了下一堂課；

多少個(gè)周末在實(shí)驗(yàn)室待一天，只為了搞清楚一條血管、一根神經(jīng)的位置；

多少個(gè)清晨，在圖書館外面排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)；

多少個(gè)夜晚挑燈夜戰(zhàn)，就為了老師一句話，我講過的都是重點(diǎn)。一本內(nèi)科書1800多頁(yè)。這樣的書大概有（請(qǐng)看圖）。

大學(xué)生活緊張充實(shí)，你看看隔壁師范學(xué)院的學(xué)生，周末了約著妹子騎車郊游，大一、大二把學(xué)校所在地區(qū)轉(zhuǎn)遍了；大三把本省走一圈，到了大四估計(jì)鄰省估計(jì)也差不多了，而我們醫(yī)學(xué)生呢，說實(shí)話，大五畢業(yè)那會(huì)，學(xué)校還有個(gè)植物園不知道在哪？

我們醫(yī)學(xué)生的男女比例3:7，可還有一大把男的沒有女朋友，確實(shí)沒有時(shí)間，隔壁師范類學(xué)校，男女比例差不多4:6，同樣是女生多，有些男的，一學(xué)期換一個(gè)，還是本班的，大家都不會(huì)說是渣男。

那個(gè)論文啊，我都不愿說，寫也寫不完。懶得說。

本科5年，好不容易畢業(yè)了，隔壁師范類同學(xué)1年前就畢業(yè)了，快的都當(dāng)媽了，我們才提著行李箱走出學(xué)校大門。你以為畢業(yè)就輕松了嗎？

呵呵，還是太年輕，根本不懂醫(yī)學(xué)生的痛。

畢業(yè)了，找工作，本科生，一般二甲醫(yī)院都不用，就是一般的縣醫(yī)院都不要，除非找關(guān)系，找工作難，好不容易找個(gè)工作吧，醫(yī)院開始規(guī)培三年，規(guī)培一般在大醫(yī)院規(guī)培，就是到其他醫(yī)院進(jìn)修三年，我們江西規(guī)培工資應(yīng)該是3000左右吧。三年時(shí)間10萬塊，除去吃喝拉撒，估計(jì)能存下10塊錢吧。

這個(gè)時(shí)候隔壁師范的張老師估計(jì)都二胎了吧。

我說不下去了，如果想了解學(xué)醫(yī)好不好請(qǐng)看我另一個(gè)回答。

醫(yī)學(xué)生的付出比老師，很多職業(yè)都要多，我認(rèn)為他們工資高是應(yīng)該的，目前仍需要提高。

我不了解，不過如果特別厲害的醫(yī)生肯定比教師工資高，當(dāng)老師雖然也很不容易。但是當(dāng)個(gè)厲害的醫(yī)生真的是更難。也許一個(gè)人可以花一半甚至全部的財(cái)產(chǎn)去看大夫，但是很少有人能做到花那么大的成本去請(qǐng)老師教學(xué)。

一個(gè)教師可以有失誤，可以下節(jié)課糾正，可是醫(yī)生失誤人家的命就可能沒了。所以心里素質(zhì)和技術(shù)真的是要求太高了。而且有時(shí)候做手術(shù)大夫要一直站著幾小時(shí)十幾個(gè)小時(shí)。太辛苦。

一個(gè)小護(hù)士就要背很多很多的東西，何況一個(gè)大夫，一個(gè)特別優(yōu)秀的大夫多么不容易。像我一個(gè)表姐本來給人家做手術(shù)的。但是站久了腰間盤突出，后來轉(zhuǎn)到生孩子那個(gè)部門。

培養(yǎng)一個(gè)好的老師，只要全力培養(yǎng)我覺得還是好培養(yǎng)，但是全力培養(yǎng)一個(gè)很優(yōu)秀的大夫真的太難。像現(xiàn)在中醫(yī)為什么不是很輝煌，還不是好的中醫(yī)太少太少了。

醫(yī)生付出多少，首先上學(xué)期間必須是學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)好必須得刻苦吧，醫(yī)學(xué)院五年，研究生三年，博士2年，還有三年規(guī)培，四十歲以后這才開始賺錢，而且得學(xué)一輩子，我很佩服醫(yī)生記得住那么多藥品計(jì)量用法，這得平時(shí)多努力，然后醫(yī)生一年無假期，老師寒暑假有多爽我們都知道，住院醫(yī)生自己的病人情況緊急得隨叫隨到，到二三線大夫得副高以上職稱吧，就這，有疑難病癥多晚都得立馬上崗，這種辛苦一般人真受不了，最重要的你吃的了苦還得智商高啊

醫(yī)生和教師的工資都不太高，兩者按照同級(jí)別，同城市相比醫(yī)生的工資比教師較高。

我所在的村是一個(gè)五千多人的大村子，共十三個(gè)村民小組，就拿一個(gè)村民小組為例，這個(gè)村民小組共300左右的人，改革開放以來，自揮復(fù)?{考以來，全組共考出大專以上的學(xué)歷的大學(xué)生共四十多人。他們中各種職業(yè)都有：有醫(yī)生、有教師、有在北斗星通單位、有在華為、有在國(guó)營(yíng)企業(yè)和民企外企工作的。

但從這些畢業(yè)生就業(yè)后的工資來看醫(yī)生和教師的工資并不高。醫(yī)生教師和大多數(shù)職業(yè)一樣收入是四到七千多元，其中地級(jí)城市的醫(yī)生和省會(huì)城市的教授，工作都超過二十多年，打卡工資一萬多元，但在國(guó)企北斗星通工作的七八年的月入三萬元工資，在華為工作的二十年左右的年收入200萬左右，工作六七年的年收入30萬左右。在深圳民企工作六七年的月入一萬八千多元，還有兩個(gè)三本畢業(yè)后，在民企工作，月收入都超過一萬元以上。

從我調(diào)查的上述情況來看，在我國(guó)醫(yī)生和教師的工資都不高，他們比企業(yè)辛苦，但是工資沒有企業(yè)的高，我不知道醫(yī)生教師有沒有加班工資，但在華為工作的那個(gè)二十年工齡的人加一小時(shí)班都有800元。

醫(yī)生和教師都是知識(shí)分子，從事的是高端職業(yè)，在國(guó)外工資高于其它職業(yè)。但在我們國(guó)內(nèi)工資屬于中級(jí)，特別是鄉(xiāng)村教師，工資還很低。希望*今后能提高醫(yī)生教師的工資待遇。

當(dāng)然是醫(yī)生比教師掙得多！

教師的工資是一定的，班主任大概比任課的其他老師稍微高點(diǎn)吧！還不敢有償補(bǔ)課，今年期末兒子數(shù)學(xué)沒考好，隔壁鄰居的女兒正好是老師，我去找她想*給我兒子補(bǔ)兩三個(gè)星期，直接說她教的是政治，數(shù)學(xué)補(bǔ)不了。即使偷偷給別的孩子補(bǔ)，個(gè)數(shù)少也掙不了多少。

但是退休的有名氣的老教師好像補(bǔ)的不少。兒子上學(xué)期所在的補(bǔ)習(xí)班就人滿為患，粗略估計(jì)也得幾十人。每人補(bǔ)三四科，多少錢？

醫(yī)生就掙的沒數(shù)了。大家都知道的醫(yī)藥代表，想象一下，給你開的藥；還有如果去醫(yī)院看任何病都得要先檢查吧？哪一樣沒回扣？前幾年我媽住院，一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士給我媽和病友換液時(shí)嘮家常，我媽問：實(shí)習(xí)完是不是就在這家醫(yī)院當(dāng)護(hù)士了？小護(hù)士笑著直搖頭。傍邊的陪護(hù)家屬說：哪有那么容易？護(hù)士沒十幾萬進(jìn)不了這家醫(yī)院！醫(yī)生更多得二十幾萬。我媽聽了直搖頭。錢花了自然想辦法多多地賺回來。

前年某個(gè)周五下午我在醫(yī)院做個(gè)婦科手術(shù)，外聘的所謂的“專家”，手術(shù)兩個(gè)小時(shí)，給專家2200（200是打車錢）老公說：專家大概五十來歲的樣子，這一下午如果做倆個(gè)就4400，錢來的也太快了！

還有咱不知道的呢！

我是老師，我對(duì)象是醫(yī)生，單位屬于同級(jí)別的，都是市級(jí)的， 醫(yī)生的收入明顯高于老師，中級(jí)職稱的醫(yī)生比高級(jí)職稱的老師拿的多不少。

一、教師工資高，醫(yī)生獎(jiǎng)金多！

單純看工資，同級(jí)別的老師更多，但是老師除了工資，基本上沒有其他收入，原來的一些課時(shí)補(bǔ)貼、值班補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金之類的，都因?yàn)檎叩恼{(diào)整而取消了，用有關(guān)部門的解釋，就是只要沒有政策明確支持，就不能發(fā)，不管合理不合理；而醫(yī)生，主要靠獎(jiǎng)金，和科室收入有很大關(guān)系，獎(jiǎng)金收入多于工資，而且還有夜班費(fèi)等值班費(fèi)用。

二、醫(yī)院用工形式多，職工收入差距大。

一般醫(yī)院，都有多種用工形式，正式職工、合同工、臨時(shí)工等，除了臨時(shí)工工資比較低之外，合同工的工資和獎(jiǎng)金都要高于高級(jí)教師收入，而正式工的工資就更不用說了。對(duì)于科室主任這樣的領(lǐng)導(dǎo)，還可以兼任其他醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)生也可以去其他醫(yī)院去做手術(shù)，這些都是老師不能做的，所以多數(shù)醫(yī)生的收入超過同級(jí)別的老師。

三、醫(yī)生學(xué)歷高，收入應(yīng)該更高。

雖然現(xiàn)在好點(diǎn)的學(xué)?；旧隙家芯可侨?jí)醫(yī)院一般都是博士生，要求更高，收入高于教師也很正常。但是，那些合同工，尤其是早期的合同工，對(duì)學(xué)歷的要求相對(duì)較低，專科甚至之前的中專都可以，這些醫(yī)生的工資也是高于老師的。

一般來說，公立醫(yī)院屬于非盈利性機(jī)構(gòu)，為何和老師的差距這么大呢？

單純比教師與醫(yī)生工資量沒意義，要比工資中含金量。

從學(xué)歷說，醫(yī)生本科五年，教師四年。（有的小學(xué)教師只有初中學(xué)歷），但醫(yī)生本科學(xué)歷恐怕連三甲醫(yī)院門也進(jìn)不了，三甲醫(yī)院至少碩士以上學(xué)歷，也就是說要七年以上大學(xué)學(xué)歷。而教師四年本科一般可以做中學(xué)教師。碩博能在二三四線城市做大學(xué)教師。就是說醫(yī)生學(xué)歷投資力壓教師！這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

從工作時(shí)間說，教師不管自己窮叫喚多苦，但雙休日，節(jié)日假，寒假，暑假都沒人克扣掉吧。而醫(yī)生呢，沒寒假，沒暑假，一周工作七天，夜里經(jīng)常通夜值班。從這點(diǎn)說。教師一年三百六十日，只做二百來天工作，而醫(yī)生工作達(dá)三百多天。教師休閑時(shí)間力壓醫(yī)生，這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。

從工作壓力與風(fēng)險(xiǎn)來說，教師教好教壞一個(gè)樣，甚至有人要求混教齡達(dá)三十年就給一級(jí)教師待遇。一個(gè)教師每天上三四節(jié)課，每節(jié)課四十五分鐘。而醫(yī)生風(fēng)險(xiǎn)特大，一臺(tái)手術(shù)有時(shí)站十幾個(gè)小時(shí)，不敢吃飯不敢撒尿（病人在手術(shù)臺(tái)上），累得比狗還累還虛脫。如果出現(xiàn)治療錯(cuò)誤，那時(shí)全自擔(dān)，嚴(yán)重的吊銷醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格，而教師將學(xué)生打成耳聾打成腦震蕩卻象沒事人一樣。醫(yī)生還面臨醫(yī)鬧，改開來醫(yī)生已被醫(yī)鬧殺死十幾個(gè)，而未聽說教師教不出能考上一級(jí)學(xué)生被家長(zhǎng)殺死的。所以從工作壓力及人身安全風(fēng)險(xiǎn)來看，醫(yī)生力壓教師，也是不爭(zhēng)的事實(shí)。

由此可見，教師工資含金量最高，而醫(yī)生工資含金量較低。

親愛的題主，非常榮幸有機(jī)會(huì)回答您提出的問題，本人研究職場(chǎng)領(lǐng)域內(nèi)容以來，對(duì)教師和醫(yī)生兩個(gè)行業(yè)的有關(guān)內(nèi)容有一定的積累，針對(duì)兩個(gè)行業(yè)收入情況，也有一定的研究，現(xiàn)就該問題做如下分享，希望對(duì)您以及關(guān)心這個(gè)問題的朋友有所幫助，文中觀點(diǎn)如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，僅以本回答獻(xiàn)給默默工作在醫(yī)療崗位和教育崗位的勞動(dòng)者們，祝你們幸福平安！

一提到醫(yī)生，很多朋友腦海中浮現(xiàn)的肯定是一出出醫(yī)療劇，還有很多知名演員演繹出來的醫(yī)療工作者的形象，比如《心術(shù)》之中的吳秀波和海清、《柳葉刀》中的王學(xué)兵和李光潔、還有《妙手仁心》中的林保怡和蔡少芬等人。劇中的醫(yī)生形象高大英俊、衣著光鮮，人生贏家的模樣顯露無疑。而一提到教師，我們往往會(huì)想到《一個(gè)都不能少》和《美麗的大腳》中那些樸實(shí)清貧的鄉(xiāng)村教師形象。 有的教師朋友覺得自己執(zhí)教一生、收入微薄，比不上醫(yī)生們做個(gè)檢查起步幾百，一床手術(shù)動(dòng)輒上萬，內(nèi)心非常失落。有的醫(yī)生卻說，人們都覺得醫(yī)生文能望聞問切，武能*配藥，就覺得醫(yī)生是頭頂光環(huán)、腳踏祥云的神仙，然而醫(yī)生也有柴米油鹽、苦辣酸甜的困惑和無奈，有時(shí)候剛?cè)肼毜尼t(yī)生收入還達(dá)不到教師的一半。 面對(duì) 社會(huì) 上種種對(duì)醫(yī)生和教師收入的疑問，筆者認(rèn)真梳理了兩項(xiàng)職業(yè)的收入情況，請(qǐng)大家往下看。

想要收獲先要付出，從醫(yī)之前漫長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)過程是每名從醫(yī)之人的必經(jīng)之路。根據(jù)筆者一位三甲醫(yī)院從醫(yī)的朋友介紹， 一名正式的醫(yī)生首先要經(jīng)過本科五年時(shí)間，碩士研究生三年時(shí)間，博士研究生三年時(shí)間，也就是總計(jì)11年 的學(xué)術(shù)積累才能達(dá)到擔(dān)任醫(yī)生的學(xué)歷要求。

可以想象，在從事一項(xiàng)工作之前，先讓你連續(xù)讀上11年的書，這是一種什么滋味。盡管如此，你也只是剛剛叩開了三甲醫(yī)院的大門而已。 一名博士生從一名住院醫(yī)師、到主任醫(yī)師要先后經(jīng)歷主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師環(huán)節(jié)，在此期間你還需要通過3年規(guī)范化培訓(xùn)、各類考試等考核，你還需要發(fā)表幾篇SCI論文或者具有省級(jí)課題才能擔(dān)任主任醫(yī)師，前提還得是有名額。

是不是感覺時(shí)間對(duì)于醫(yī)生這個(gè)行業(yè)來說有點(diǎn)玩味？動(dòng)輒升職加薪都是以8-10年起算的。如果你所在的醫(yī)院是醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院， 那么你還有機(jī)會(huì)在主治醫(yī)生一段時(shí)間之后擔(dān)任副教授和教授，當(dāng)然了那將又是一個(gè)或者幾個(gè)5-10年的時(shí)光。

想成為一名光榮的人民教師的道路也并非一帆風(fēng)順的。

首先，你必須先擁有一份教師資格證，根據(jù)規(guī)定《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法（暫行）》，只要師范院校通過了二級(jí)和三級(jí)認(rèn)證，畢業(yè)的學(xué)生可以免參加統(tǒng)考獲得教師資格證，其他的師范院校的學(xué)生要和非師范類學(xué)生共同參加考試， 而每年都有將近60-70%在考試當(dāng)中名落孫山。此外，據(jù)筆者了解，教師資格證考試人數(shù)逐年增加，未來的考試難度和報(bào)考門檻肯定還會(huì)提升，甚至還有可能增加資格審查等環(huán)節(jié)，想必通過資格證考試更加困難了。

通過了教師資可證考試，僅僅只是取得了教師行業(yè)的入門資格，究竟能不能跨入教師隊(duì)伍的大門，還要經(jīng)過另外一個(gè)考試，那就是教師招聘考試。提到這個(gè)考試很多人都感觸頗深，因?yàn)槠潆y度不亞于公務(wù)員考試，有的教師招聘考試難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于公務(wù)員考試。國(guó)家總體的教師政策為： 國(guó)標(biāo)（教師資格證考試）、省考（部分公立學(xué)校以省為單位進(jìn)行招聘）、縣鄉(xiāng)（和縣鄉(xiāng)教育局簽訂合同）以及校招（學(xué)校自己使用老師）。

國(guó)家的大政方針確定了，教師招聘的方式方法也就明確了，常見的教師編制招聘考試分為四類： 1，教師編制考試，由省/市/縣教育局統(tǒng)一組織考試，根據(jù)考試排名選拔錄用，教師通過考試后屬于教育局編制。2，事業(yè)單位考試，由省/市/縣人力資源和 社會(huì) 保障局統(tǒng)一選拔考試，同樣是根據(jù)考試排名錄用，通過考試后屬于事業(yè)單位編制，但是同教育局編制的待遇和工作內(nèi)容是一樣的。3，農(nóng)村教師（特崗教師）招聘考試，此類考試由本地區(qū)根據(jù)政策組織，面向 社會(huì) 開放，然而采用的是聘任制，一般合同期限為3年。4，學(xué)校單招考試，顧名思義，是由學(xué)校自行組織的招聘考試，有的是由教育局統(tǒng)籌組織考試，一般來說是合同制，也有通過考試后可以獲得編制的。

談完了教師獲得編制的辦法，我們來講一講，這個(gè)編制的獲得有多難。筆者拿到了福建省2016教師招聘考試的有關(guān)數(shù)據(jù)，從整體上來說， 2016年福建招聘教師崗位比去年多了380人，但是報(bào)名的人數(shù)卻激增了7286人，這還不算，競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的崗位泉州小學(xué)英語(yǔ)崗位的通過率僅為2.15%，真是讓人瞠目結(jié)舌的數(shù)據(jù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)每年有將近60%的考生在教師招聘考試中名落孫山，算上教師資格證的通過率，可以說全國(guó)每年能成功獲得教師編制的比例只有接近10%。因此如果說你的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，如果沒有一定實(shí)力的話，真得想一想就可以了。

說道醫(yī)生的收入情況，估計(jì)會(huì)戳到很多人的淚點(diǎn)，從大學(xué)開始起，醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生就是負(fù)資產(chǎn)了， 大學(xué)四年學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)+其他費(fèi)用最少要花費(fèi)5萬元。 此時(shí)其他專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生已經(jīng)可以開始找工作了，學(xué)醫(yī)的同學(xué)只能考研。

順利考研之后， 自費(fèi)的醫(yī)學(xué)研究生們又要面對(duì)每年8000-10000多元元的學(xué)費(fèi)，有的醫(yī)學(xué)生能在讀研期間賺取幾百到一千多元的工資，當(dāng)然了這筆收入一是看緣分二是看醫(yī)院是否發(fā)善心，不是每個(gè)學(xué)校和醫(yī)院都有的。此時(shí)，學(xué)別的專業(yè)的同學(xué)已經(jīng)月入5000甚至是10000了。

在研究生階段再“賠了”3-5萬元之后，碩士生如果順利晉升為博士生，那么你將迎來3年的讀博生涯，雖說是3年但是一般時(shí)間都會(huì)≥3年 。不過還是要恭喜你，很多博士院校是免學(xué)費(fèi)的，而同時(shí)你的待遇將會(huì)提高不少，一般的博士生導(dǎo)師看大家能讀到博士都不容易，都會(huì)大發(fā)善心意思意思， 以筆者一個(gè)上海讀博的朋友為例，他在讀博期間，博導(dǎo)每月會(huì)給1200塊，不時(shí)還會(huì)給他*點(diǎn)水果什么的，當(dāng)然了因?yàn)椤皹I(yè)界”沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，所以導(dǎo)師和導(dǎo)師之間有點(diǎn)差異也是正常的。

歷經(jīng)多年的努力，苦熬到博士畢業(yè)，這個(gè)時(shí)候很多醫(yī)學(xué)博士終于可以“揚(yáng)眉吐氣”、自食其力了。 去年8月份，一名北大醫(yī)學(xué)博士就因?yàn)闀癯隽俗约旱墓べY單，被網(wǎng)友質(zhì)疑有“炫富”之嫌，因?yàn)樗墓べY只有3479塊錢，是的你沒有看錯(cuò)，在歷經(jīng)九九八十一難之后，醫(yī)學(xué)博士這一聽上去就很提神醒腦的稱謂掙得還沒有一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的底薪多。 這一讓人瞠目結(jié)舌的結(jié)果，不僅讓大家連筆者都震驚到血壓都有點(diǎn)高了。

歲月如歌：山東青島教齡20年小學(xué)教師，每月實(shí)發(fā)工資5200元，每年取暖費(fèi)用2000元，公積金1800元，全年績(jī)效2400元；

檸檬羨慕西瓜的甜：廣西柳州，教齡16年，小學(xué)高級(jí)教師，月薪2600元。

天涼好個(gè)秋：江西贛南，教齡6年工資2200/月，績(jī)效800元/月，每周一天的補(bǔ)課費(fèi)用一個(gè)月1000元（周六集體補(bǔ)課一天）。

高山流水：寧夏地區(qū)，小學(xué)教師，基本工資和偏遠(yuǎn)補(bǔ)助、績(jī)效工資加一起，每個(gè)月只有2400元，年底統(tǒng)一發(fā)放5000元績(jī)效。

平常心：甘肅省某鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中教師，4年教齡，每月工資3400元，加上績(jī)效工資1100元，取暖費(fèi)一年3000元，別的收入基本沒有。

暗夜精靈：重慶梁平中學(xué)教師，3年教齡，每月基本工資1900元，績(jī)效500元，節(jié)假日全年發(fā)放不足2000元。

看到上述網(wǎng)友們提供的數(shù)據(jù)， 筆者想到2017年中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院發(fā)布了《中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2017》中顯示，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村教師月收入分別為3965元和3550元，這一數(shù)字是全國(guó)教師平均工資的一半左右，而且這個(gè)數(shù)字還是近幾年上漲后才有的，之前鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村的收入想來更少 。看到一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字是年薪8.2萬，而另一個(gè)數(shù)字是3000有余，再想到這幾年還有很多老師出現(xiàn)的集體討薪等事件，筆者內(nèi)心的感受不言而喻。

全國(guó)排行前十位的技校有深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Shenzhen Polytechnic，SZPT）是廣東省主管、深圳市人民*舉辦的全日制普通高等學(xué)校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、教育部中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（A檔）、國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校。

學(xué)校有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個(gè)校區(qū)，校園總面積212萬平方米，校舍建筑面積62.17萬平方米，固定資產(chǎn)總值24.39億元，圖書館藏有紙質(zhì)圖書275.8萬冊(cè)。

2、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于廣東省廣州市番禺區(qū)，是一所全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校。是首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省示范性高等職業(yè)院校，廣州市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。

該校占地2067畝，校舍建筑面積32.65萬平方米。固定資產(chǎn)總值超過7.5274億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過2.01億元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書108.8萬冊(cè)。

3、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Changsha Social Work College）位于湖南省長(zhǎng)沙市，是中華人民共和國(guó)民政部和湖南省人民*共建高校，入選國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（B檔）。

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1984年由民政部創(chuàng)辦，原名民政部長(zhǎng)沙民政學(xué)校。1999年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，名為長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2000年部委學(xué)校改革成為湖南省人民*和民政部共建、湖南省教育廳直屬高校。

4、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國(guó)有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在太湖之濱――江蘇省無錫市，學(xué)院是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一，江蘇省與教育部共建的“高等教育綜合改革試點(diǎn)區(qū)”的試點(diǎn)項(xiàng)目院校；入選國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程。

學(xué)校有中橋、太湖兩個(gè)校區(qū)，占地850多畝，建筑面積34.6萬平方米；資產(chǎn)總額11億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.9億元，圖書館藏書85萬冊(cè)；設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)專業(yè)58個(gè)。

5、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Ningbo Polytechnic）簡(jiǎn)稱“寧職院”，是一所由教育部批準(zhǔn)設(shè)立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校；入選首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，國(guó)家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校。

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1999年由寧波中等專業(yè)學(xué)校和寧波市職工業(yè)余大學(xué)合并而來；寧波中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1984年；寧波職工業(yè)余大學(xué)創(chuàng)建于1960年。

以上內(nèi)容參考： 百度百科――深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

百度百科――廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

百度百科――長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

百度百科――無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

百度百科――寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院

男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎，大學(xué)輔導(dǎo)員和高職院校（?？疲┤握n老師，同樣是老師，卻有著很大差別，前者是行政崗，后者是教師崗，實(shí)則是兩條不同的發(fā)展道路。作為職業(yè)選擇選擇，如果從未來發(fā)展考慮，建議選擇大學(xué)輔導(dǎo)員；如果選擇工作輕松，生活愜意，去高職院校當(dāng)老師會(huì)比較合適。
高校輔導(dǎo)員的劣勢(shì)
先說高校輔導(dǎo)員的優(yōu)劣。如果學(xué)校的層次不高，輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展也可能比較有限，即便能轉(zhuǎn)崗，也會(huì)因?yàn)槠脚_(tái)不高，受到諸多限制。而且輔導(dǎo)員比較明顯的劣勢(shì)： 首先，絕大多數(shù)高校輔導(dǎo)員實(shí)行人事代理或人才派遣制度 ，沒有編制上的絕對(duì)保證，不過一般工作一定年限后都能通過考核轉(zhuǎn)入正式編制。 其次，輔導(dǎo)員受吐槽較多的是繁雜事務(wù)多， 收入待遇，地位在高校里卻不算高，換句話說，有些勞心勞力又不落好的意思。
高校輔導(dǎo)員發(fā)展前景相對(duì)較好
但比起來，高校輔導(dǎo)員能帶來的發(fā)展前景也是可以看得見的。首先，即便是實(shí)行人事代理或人才派遣制度，大部分高?；旧弦彩峭ね?，待遇上不會(huì)有本質(zhì)上的區(qū)別；而且確實(shí)很多高校都會(huì)在兩到三年后就可以通過考核轉(zhuǎn)為正式編制；其次，隨著思政教育重要性的凸現(xiàn)，高校輔導(dǎo)員越來越受到重視，發(fā)展晉升的通道越來越多。比如部分高校規(guī)定，競(jìng)聘學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，必須要有輔導(dǎo)員的經(jīng)歷；再比如說，專家型，教授型輔導(dǎo)員的提出，讓輔導(dǎo)員也有機(jī)會(huì)晉升高級(jí)職稱；第三，高校輔導(dǎo)員的待遇也不是想象中那么差，只是比較而言，在高校里比不過專家教授而已。
高校輔導(dǎo)員的隱形福利
輔導(dǎo)員能帶來的隱形福利： 首先是解決子女上學(xué)問題。 很多高校都有從幼兒園到初高中的附屬學(xué)校，有大學(xué)的資源和背景，很多附屬學(xué)校都是不錯(cuò)的。我的一位同事，就為了孩子上學(xué)，辭去了工資更高的工作應(yīng)聘進(jìn)了學(xué)校，她算過一筆賬，自己工資雖然比原來低了，但是生省了*學(xué)區(qū)房，交贊助費(fèi)的錢，還能進(jìn)非常好的中小學(xué)，怎么算也是賺了； 其次，高校輔導(dǎo)員的 社會(huì) 地位并不低 ，高層次學(xué)校更是如此，同樣是我的一位同事，從輔導(dǎo)員到了分團(tuán)委書記，擔(dān)任學(xué)院分團(tuán)委書記期間，學(xué)校選派他到下面的地市掛職，直接掛的副縣長(zhǎng)的職位；另外還有兩位，一位掛職縣開發(fā)區(qū)招商班副主任，一位掛職定點(diǎn)扶貧村的第一黨支部書記，回校后紛紛提了學(xué)校的中層干部； 第三，即便不能獲得上述掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，在高校里也可以獲得更多的信息和資源， 另一位同時(shí)就是在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，認(rèn)識(shí)自己的博士生導(dǎo)師，考取了在職博士，之后也很快轉(zhuǎn)了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位。
高職院校老師的優(yōu)劣
再說高職院校的老師，學(xué)生沒有升學(xué)壓力，工作的強(qiáng)度壓力都不大，待遇也不算差，高職院校假期相對(duì)也較長(zhǎng)，可以騰出手來做自己喜歡的事情；不足之處是，由于平臺(tái)的限制，未來發(fā)展空間有限，評(píng)職稱等相對(duì)更困難，畢竟名額較少，且起點(diǎn)相對(duì)較低。

至于如何選擇，還得看個(gè)人意愿吧，不過個(gè)人建議高校的輔導(dǎo)員工作雖然繁雜辛苦，更具有挑戰(zhàn)性，但給人的鍛煉也是實(shí)實(shí)在在的，如果能夠進(jìn)入高的平臺(tái)，未來可獲得的發(fā)展機(jī)會(huì)會(huì)多很多。

同一個(gè)類別的高校，肯定是當(dāng)老師比輔導(dǎo)員好。題主問題中，去高職?？飘?dāng)老師是既定的，但去本科院校當(dāng)輔導(dǎo)員，你這個(gè)本科高校是什么級(jí)別的，你沒有明確，所以不好直接給結(jié)果，針對(duì)不同檔次的高校，就要區(qū)別對(duì)待了。

1.如果本科高校是民辦三本類院校，或者排名非?？亢蠛头浅２恢谋究贫?。

那么本身這個(gè)高校與專科相比，沒啥太多優(yōu)勢(shì)，而當(dāng)老師比當(dāng)輔導(dǎo)員的優(yōu)勢(shì)更多，前途更寬，所以建議你去高職專科當(dāng)老師。

當(dāng)老師，畢竟時(shí)間積累久了，也可以有很大作為的。當(dāng)然，?？频睦蠋?，評(píng)教授，申請(qǐng)課題這些存在劣勢(shì)，但慢慢積累也是可以的。

2.如果本科高校是211-985-雙一流這類全國(guó)重點(diǎn)一本高校，或者實(shí)力比較好的本科二批。

這些高校相比?？?，實(shí)力強(qiáng)大太多，資源，紫金，人脈，圈子都好太多，那就建議選擇高校當(dāng)輔導(dǎo)員吧。

一方面，當(dāng)輔導(dǎo)員可以走行政崗，走校團(tuán)委，校黨政辦公室，校研究生院，校學(xué)工處，后勤處，宣傳處等等，具體要看你的能力了。以我一個(gè)老師為例，他研究生畢業(yè)后，在母校當(dāng)了幾年輔導(dǎo)員，然后是學(xué)院的研究生秘書，后面就到MBA中心當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了。另外一個(gè)老師，當(dāng)了幾年輔導(dǎo)員，然后去學(xué)院黨政辦，現(xiàn)在調(diào)到學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部了。我同班同學(xué)，畢業(yè)后去西安交通大學(xué)當(dāng)了輔導(dǎo)員，后面借調(diào)到學(xué)校研究生院，現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)到一個(gè)學(xué)院當(dāng)黨政辦主任（正科），以上案例充分說明，只要你頭腦靈活，肯努力，有專長(zhǎng)，那么走行政崗也是有出路的。

當(dāng)然，這里說的是在好大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員，比?？戚o導(dǎo)員肯定好處太多。

另一方面，走輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)老師的路徑。你一邊當(dāng)輔導(dǎo)員，一邊在職讀博士，期間可以去國(guó)外當(dāng)訪問學(xué)者一年，然后讀博士后，出站后，你就有很大機(jī)會(huì)留在這個(gè)高校當(dāng)老師了。我一個(gè)師姐，研究生畢業(yè)后當(dāng)了兩年輔導(dǎo)員，然后考取了德國(guó)一所大學(xué)去讀博士，畢業(yè)后回到學(xué)校當(dāng)老師。

碩士研究生畢業(yè)的話，如果一定要在大學(xué)輔導(dǎo)員和高職院校老師之間做選擇的話，個(gè)人建議選擇去高職院校當(dāng)老師。理由如下：
第一、大學(xué)輔導(dǎo)員有點(diǎn)像雞肋
很多人可能覺得去大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員應(yīng)該是非常不錯(cuò)的選擇，畢竟在大學(xué)里工作，特別是一些名校工作，聽起來就非常高大上。然而，在大學(xué)里工作，也是要分工種的。如果是在大學(xué)里當(dāng)任課老師，顯然是個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，一心從事科研，既有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，如果成績(jī)突出，未來評(píng)副教授、教授，名利雙收。

但是，如果是在大學(xué)里當(dāng)輔導(dǎo)員，顯然這個(gè)工作就有點(diǎn)像雞肋了。從目前情況來看，很多大學(xué)對(duì)于輔導(dǎo)員這個(gè)崗位已經(jīng)實(shí)行合同制，也就是說，并不入事業(yè)編，采取的是 社會(huì) 化用工。那么，輔導(dǎo)員這個(gè)崗位就有點(diǎn)尷尬了，進(jìn)退兩難。

一是未來晉升空間有限。 為什么會(huì)說大學(xué)輔導(dǎo)員晉升空間有限呢？首先編外人員就限制了它的職業(yè)發(fā)展，其次現(xiàn)在很多大學(xué)并不鼓勵(lì)大學(xué)輔導(dǎo)員考本校的博士這條路。而對(duì)于很多博士生導(dǎo)師來說，也并不樂意招收輔導(dǎo)員來當(dāng)學(xué)生，除非辭職脫產(chǎn)。

二是待遇有限 。在大學(xué)里，輔導(dǎo)員這個(gè)崗位的待遇是有限的，有錢的大學(xué)或者經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué)，輔導(dǎo)員工資待遇勉強(qiáng)還過得去，一年十來萬可能有。但經(jīng)濟(jì)落后可能學(xué)校實(shí)力一般的大學(xué)的話，一個(gè)月也就幾千塊錢，比上不足，比下略余罷了。

三是工作具有挑戰(zhàn)性。 大學(xué)輔導(dǎo)員的工作主要面對(duì)的主是大學(xué)生，承擔(dān)處理大學(xué)生日常事務(wù)，要知道，現(xiàn)在大學(xué)生并不好管理，各有各的想法。當(dāng)好大學(xué)輔導(dǎo)員，并不是一件容易的事，說不定每天都有麻煩事在等著你，煩不勝煩。
第二，高職院校當(dāng)老師其實(shí)是個(gè)很舒服的工作
在高職院校當(dāng)老師，其實(shí)是一個(gè)非常舒服的工作，當(dāng)年研究生畢業(yè)的時(shí)候，有好幾個(gè)同學(xué)就去了高職院校。由于學(xué)校地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠三角，這樣高職院校待遇非常好，既給編制，而且老師平均薪資待遇都至少20萬一年，隨著職稱的提升，未來可能更高。

高職院校雖然職稱晉升壓力比很多本科院校要難一些，畢竟指標(biāo)有限。但很多高職院校的老師，并不用特別追求職稱，平時(shí)教學(xué)課程也不多，教學(xué)壓力也不大，生活非常愜意。在高職院校里，比在中小學(xué)當(dāng)教學(xué)的老師要舒服得多，而且也沒有升學(xué)壓力。如果沒有行政職務(wù)，寒暑假也非常愜意，沒人會(huì)騷擾你。

所以，跟大學(xué)輔導(dǎo)員比起來，高職院校的老師生活不知道要舒服多少倍，而且工作穩(wěn)定，并沒有后顧之憂，不知道多少人羨慕。
以上純屬個(gè)人建議，僅供參考。不知道你們?cè)趺纯催@個(gè)問題？歡迎交流。

本來不想講實(shí)話的。但是看到那么多誤導(dǎo)別人的回答也不得不說一下。當(dāng)然我的觀點(diǎn)僅供參考，不喜勿噴。

這個(gè)16號(hào)文和24號(hào)令出臺(tái)之后，輔導(dǎo)員的地位貌似提高了。實(shí)際上到了高校的操作層面還是有一些問題。理論上輔導(dǎo)員是走的行政和教師雙線，官方的說法是學(xué)生成長(zhǎng)的知心朋友和人生導(dǎo)師。實(shí)際上一旦進(jìn)了行政崗位，要想換成教師崗位就非常的難。

從我十幾年的高校工作經(jīng)驗(yàn)來看，一旦進(jìn)入高校政工干部行列，而且是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)任的政工干部，那基本上學(xué)術(shù)生涯就斷送了。當(dāng)然985和211以及重點(diǎn)大學(xué)的輔導(dǎo)員要好很多，因?yàn)檫M(jìn)去的門檻已經(jīng)是博士。所以可以比較自如的在行政崗位和教學(xué)崗位上進(jìn)行調(diào)動(dòng)。但如果是一個(gè)普通的碩士研究生，那難度就非常的大。

即使在一個(gè)高職院校做普通的老師也是事業(yè)編，然后助教講師副教授一氣呵成。而倘若進(jìn)了一個(gè)民辦高校做輔導(dǎo)員，那基本上就沒有出頭之日。即使運(yùn)氣好，進(jìn)了公辦高校做輔導(dǎo)員，這期間耽誤的時(shí)間和精力，已經(jīng)足夠讓你在同等情況下比同期入職的老師們落后一大截。

借用古人的一句話來告誡你：文章千古好，仕途一時(shí)榮！

我研究生剛畢業(yè)，身邊有同學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員也有去大專當(dāng)老師的，談?wù)剛€(gè)人見解。

一：輔導(dǎo)員待遇

不同大學(xué)輔導(dǎo)員待遇也是千差萬別。因?yàn)橛械氖鞘〔抗步ù髮W(xué)，有的是省屬高校；有的是985，211高校，有的是二本三本學(xué)校。同時(shí)，不同高校的地域不同，待遇也不一樣，中西部高校待遇較低，而東南沿海地區(qū)高校待遇高。

我碩士就讀于某雙一流大學(xué)，我們學(xué)院的輔導(dǎo)員待遇較高，一年12萬左右，平均每月1萬。而我同學(xué)碩士畢業(yè)到中部某省屬二本大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員，一個(gè)月四五千。不同省份不同級(jí)別高校輔導(dǎo)員待遇可能相差兩三倍。

輔導(dǎo)員的工作前景

輔導(dǎo)員工作發(fā)展前景基本上走的是管理行政崗位，可以繼續(xù)往上上升到團(tuán)委副書記，團(tuán)委書記。我所在的西部985高校的學(xué)校黨委書記就是從輔導(dǎo)員出身的。

輔導(dǎo)員平時(shí)主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理，工作任務(wù)非常繁瑣，并不清閑。有的要求入駐學(xué)生宿舍，和學(xué)生一起住在宿舍。尤其是學(xué)生就業(yè)和畢業(yè)季，輔導(dǎo)員非常忙碌，還要負(fù)責(zé)學(xué)生心理指導(dǎo)，避免學(xué)生出現(xiàn)重大安全事故。

另外，輔導(dǎo)員如果不像從事學(xué)生管理工作，也可以繼續(xù)深造。由于在高校工作，可以直接讀學(xué)校的在職博士，工作學(xué)習(xí)兩不誤。博士畢業(yè)以后優(yōu)秀的仍然可以直接就在本校從事科研崗位，也可以跳槽到其他高校，就業(yè)前景非常好！

大專學(xué)校也屬于大學(xué)，由于近些年研究生擴(kuò)招很多，許多大專學(xué)校已經(jīng)很少再招收碩士學(xué)歷的老師了。但是，也有部分中西部地區(qū)欠發(fā)達(dá)城市的大專還在招收碩士老師，但是僅限于工科 體育 領(lǐng)域。

大專老師的待遇也不錯(cuò)，但是也是看地區(qū)級(jí)別。我一個(gè)研究生同學(xué)碩士學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)，目前就職于山西某大專學(xué)校。但是，他不太滿意，一個(gè)月到手四千多，加上績(jī)效一年也就五六萬，當(dāng)?shù)胤績(jī)r(jià)八九千，壓力很大。

大專老師也屬于專業(yè)技術(shù)人員，需要評(píng)職稱，發(fā)論文和做課題。因此，大專老師的發(fā)展前景和大學(xué)老師沒有區(qū)別。

大專學(xué)校由于條件一般，對(duì)于老師評(píng)職稱的要求相對(duì)其他大學(xué)來說低一些。但是，隨著目前研究生擴(kuò)招，學(xué)歷貶值加快。碩士學(xué)歷進(jìn)入大專學(xué)校仍然需要提高學(xué)歷，讀博士也是必然趨勢(shì)。畢竟隨著時(shí)間推移，新入職老師肯定更傾向于博士，如果自己仍然是碩士學(xué)歷，必然跟不上時(shí)代潮流。

如果自己擅長(zhǎng)于溝通交際，不想呆在實(shí)驗(yàn)室搞論*課題，喜歡和學(xué)生打交道，可以選擇當(dāng)輔導(dǎo)員；如果不喜歡搞繁瑣的學(xué)生工作，喜歡寫論*實(shí)驗(yàn)，可以選擇進(jìn)大專當(dāng)老師，不過進(jìn)入大專以后再讀博士也是必然要求。

因此，碩士當(dāng)輔導(dǎo)員和大專老師都可以，看個(gè)人能力和特長(zhǎng)，不過要記住一定要盡早進(jìn)體制。因?yàn)椋S著學(xué)歷貶值，輔導(dǎo)員和大專老師越來越博士化，再過幾年碩士很難再當(dāng)輔導(dǎo)員和大專老師了！

如果是我的孩子問我這個(gè)問題的話，我的回答是，到大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員。研究生到大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員，一般說來，有兩個(gè)發(fā)展方向，一是當(dāng)行政管理人員。從輔導(dǎo)員開始，然后，學(xué)院團(tuán)委書記，學(xué)院主管學(xué)生的副院長(zhǎng)，然后，正處級(jí)的部門處長(zhǎng)或?qū)W院書記院長(zhǎng)。正常情況都是這樣過來的。個(gè)別發(fā)展較好的，有可能在大學(xué)里當(dāng)正負(fù)書記或校長(zhǎng)。另一條發(fā)展的道路是，在輔導(dǎo)員期間，進(jìn)一步攻讀在職博士學(xué)位，然后轉(zhuǎn)到教學(xué)科研教師隊(duì)伍中去。走講師，副教授，教授的路子。

當(dāng)然，研究生到高職當(dāng)教師，一般情況下，可以獲得副教授職稱。當(dāng)教授有些難度。但相對(duì)壓力較大學(xué)里較輕些。有時(shí)，也有可能出去進(jìn)修，或者進(jìn)修后并工作一段時(shí)間，又跳槽到別的學(xué)?；騿挝?。這些都有可能。

總之，兩者各有利弊。我比較傾向于前者。僅供參考。

大學(xué)的輔導(dǎo)員和?？频睦蠋?，這是兩種完全不同的發(fā)展途徑。

如果你喜歡跟學(xué)生打交道，熱愛學(xué)生工作，那么輔導(dǎo)員更加適合你，如果你不喜歡處理瑣碎的事情，喜歡教書育人，那么就去做?？圃盒５睦蠋?。

一、大學(xué)輔導(dǎo)員和?？评蠋?，工作時(shí)間差別
大學(xué)的輔導(dǎo)員一般都是做五休二，基本跟學(xué)生同步，工作的時(shí)間相對(duì)較多。

反觀?？频睦蠋?，一般都是上完課就走。

具體的工作時(shí)間要看教務(wù)處的排課安排，我有一個(gè)大學(xué)同學(xué)現(xiàn)在就在?？圃盒Ｗ隼蠋?，每周上三個(gè)半天的課，總時(shí)間加起來也不過一天半，偶爾有會(huì)議再另算。
二、大學(xué)輔導(dǎo)員和?？评蠋?，發(fā)展規(guī)劃差別
輔導(dǎo)員屬于行政崗，一般晉升走的是學(xué)校的行政部門，黨、團(tuán)組織及其下屬有關(guān)部門。比如輔導(dǎo)員晉升學(xué)工辦主任，從學(xué)工辦主任晉升系部書記，

從系部書記晉升院級(jí)，再晉升校級(jí)，一般來說校級(jí)副手就是頂配了，說到底就是要“做官”。

教師屬于教育崗，發(fā)展路徑往往都是提高職稱，從助教（初級(jí)）開始，到講師（中級(jí)），再到副教授（副高級(jí)），再到教授（高級(jí)），大學(xué)的教授是大學(xué)老師中的最高級(jí)別。

現(xiàn)在的高校，輔導(dǎo)員多，領(lǐng)導(dǎo)崗位少，所以組織提不提拔你，要看有沒有位置，

不是靠個(gè)人努力可以決定的。

而教學(xué)崗，只要你達(dá)標(biāo)職稱就是你的，誰也拿不走。

另外，很多大學(xué)都不允許轉(zhuǎn)崗了，也就是輔導(dǎo)員崗無法再轉(zhuǎn)到教師崗，

所以你要考慮好自己的職業(yè)發(fā)展再做選擇。

三、大學(xué)輔導(dǎo)員和?？评蠋?，學(xué)校平臺(tái)差別
我們都知道，本科學(xué)校的平臺(tái)要比?？茖W(xué)校的平臺(tái)更好一些，對(duì)于科研教師來說，發(fā)文章取得成績(jī)是決定將來一輩子的事情。很多期刊都要求最少本科老師才能發(fā)表論文，?？评蠋煱l(fā)表論文會(huì)受到某幾個(gè)方面的限制。

而且現(xiàn)在國(guó)家越來越重視對(duì)專職教師的科研考核，就連985、211的武漢大學(xué)對(duì)教師的考核都愈加嚴(yán)苛，所以從職業(yè)的穩(wěn)定性來說不如輔導(dǎo)員。

對(duì)于搞行政的輔導(dǎo)員來說，管理層級(jí)的機(jī)會(huì)是最重要的，發(fā)展更多的是要看執(zhí)行國(guó)家和學(xué)校政策的情況。

在?？破脚_(tái)，平臺(tái)層次低容易冒尖，晉升的速度快，我認(rèn)識(shí)的朋友有的三十多歲就混到學(xué)校班子里了；但是在本科平臺(tái)，三十多歲很可能還是普通的輔導(dǎo)員。

說了這么多，仿佛?？频慕處熯€不如大學(xué)的輔導(dǎo)員，又不穩(wěn)定，發(fā)論文又受限制，從某個(gè)方面來說，確實(shí)是這樣的，但是輔導(dǎo)員的工作也有人說吃力不討好，不能一概而論，根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃好好考慮考慮吧。

從上升空間來說，?？频慕處熀?，職稱靠自己不受限制；

從穩(wěn)定性來說，本科的輔導(dǎo)員好，不容易被出職，這就是學(xué)校特色的“公務(wù)員體系”。

哪家給編制就去哪家。如果兩家都不給編制，那就去本科當(dāng)輔導(dǎo)員吧。

雖說現(xiàn)在學(xué)校都是同工同酬了，但是有編制和沒編制，在收入上還是有區(qū)別的，而且這個(gè)區(qū)別也不小。如果有編制，那么這個(gè)編制的分量就會(huì)體現(xiàn)在你的收入里。

我們單位就是同工同酬，有編制和沒編制，只要工作量差不多，收入也就差不多。比如說上一節(jié)課掙50塊錢，有編沒編，都掙50塊。這是沒什么區(qū)別的。但如果財(cái)政上發(fā)點(diǎn)什么補(bǔ)貼的話，有編制的就有，沒編制的就沒有。所以我的建議是，誰家給編制就去誰家工作。

如果兩家都不給編制，那就去本科當(dāng)輔導(dǎo)員吧。畢竟本科比?？频钠脚_(tái)要大一些，機(jī)會(huì)也就多一些。本科所擁有的資源不是?？圃盒Ｋ軌虮鹊眠^的。如果后期還想讀個(gè)博，你在本科的話找個(gè)老師你就跟著讀下來了。到了?？圃盒５脑挘绻笃谙胱x博。雖說沒有登天那么難，但也容易不到哪去。

至于，當(dāng)老師還是當(dāng)輔導(dǎo)員，只是工作的性質(zhì)有區(qū)別，沒有什么高低之分。什么工作都難干，什么工作都煩心。但是本科的學(xué)生比起專科的學(xué)生，自律性還是要強(qiáng)很多的。可能工作起來相對(duì)更加容易些吧。

你好！這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，肯定是到大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員。

第一：在大學(xué)輔導(dǎo)員是一個(gè)學(xué)校的生力軍。輔導(dǎo)員可以在未來的職業(yè)規(guī)劃中，選擇做行政管理崗或者學(xué)術(shù)教學(xué)崗。其實(shí)，說明白了。很多大學(xué)校長(zhǎng)開始都是輔導(dǎo)員，然后，團(tuán)委，然后學(xué)校中上層領(lǐng)導(dǎo)層。

第二：進(jìn)入大學(xué)工作，不論那所大學(xué)（重點(diǎn)，普通本科還是?？疲┟總€(gè)教職員工都必須不斷學(xué)習(xí)，提升自己學(xué)歷，提高自己專業(yè)知識(shí)面的寬度與廣度。這樣的的職業(yè)道路才會(huì)越走越寬。

第三：平臺(tái)：不同平臺(tái)對(duì)個(gè)人提供的學(xué)術(shù)交流、金費(fèi)、權(quán)威度、進(jìn)修、評(píng)定職稱等、都是不一樣的。一般（985）>（211）>（雙一流）>普通本科>民辦本科>?？?gt;民辦?？?。

第四：圈子，如果你進(jìn)入的圈子，比你優(yōu)秀的多得多，進(jìn)入后，肯定會(huì)讓你學(xué)習(xí)更多。畢竟，這是個(gè)學(xué)習(xí)型 社會(huì) 。

希望我能幫助你！

回答這個(gè)問題前，還需要搞清楚大學(xué)和高職院校的地理位置。如果大學(xué)在一線城市，就選擇去大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員；如果高職院校在一線城市，就選擇去高職院校當(dāng)輔導(dǎo)員。

大城市的各種資源多，基礎(chǔ)設(shè)施更完備，文化教育水平更高，居民素質(zhì)也會(huì)更高，找優(yōu)秀的另一半機(jī)遇會(huì)高，兒女的教育也更有利。如果你在大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員，也更容易繼續(xù)讀博晉升，或者，如果你愿意，轉(zhuǎn)成教師崗也有可能。當(dāng)然，繼續(xù)當(dāng)輔導(dǎo)員也不錯(cuò)，沒有備課的壓力，科研的壓力也小，和學(xué)生交流多，自己的心態(tài)和精神面貌也會(huì)年輕。如果，你在高職院校當(dāng)老師，同樣，也可通過讀博、科研迅速晉升，只要你在自己的專業(yè)成就斐然，再去更好的大學(xué)易如反掌。

所以，城市很重要，大學(xué)和高職院校的差別沒有那么大。

但是，回答這個(gè)問題前還要了解提問者本人的思想境界。如果只是為了個(gè)人的追求，選擇城市是不錯(cuò)。我們培養(yǎng)學(xué)生，更多是為了 社會(huì) 的需求。如果一個(gè)單位，地處偏遠(yuǎn)，人才匱乏，正對(duì)您求賢若渴，那么，不論是大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員，還是高職院校當(dāng)老師，都希望您義無反顧地前往。這是國(guó)家的召喚， 社會(huì) 的需求，對(duì)您本人來說，也會(huì)更好實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！