山西各師范院校排名 山西師范大學(xué)排名

山西師范大學(xué)在全國(guó)本科院校排名第305位。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生17146人，全日制研究生3588人，非全日制研究生316人。

學(xué)校設(shè)有22個(gè)學(xué)院，55個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，23個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，11個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，5個(gè)一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2個(gè)博士后流動(dòng)站，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，1個(gè)山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，21個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目和國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地項(xiàng)目，有6個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、11個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、1個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、6個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、10個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)、6個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，16個(gè)省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4門(mén)國(guó)家級(jí)一流本科課程，24門(mén)省級(jí)精品課程（精品共享課程），10個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

以上內(nèi)容參考 山西師范大學(xué)――學(xué)校簡(jiǎn)介

隨著人們對(duì)教師這一職業(yè)的關(guān)注，師范類(lèi)院校也成為了報(bào)考類(lèi)的熱點(diǎn)。大多數(shù)人都希望自己能夠通過(guò)師范類(lèi)院校學(xué)到專(zhuān)業(yè)化的知識(shí)并且?guī)椭约?，在走向教師道路時(shí)多一份競(jìng)爭(zhēng)力。通常情況下在各地區(qū)都會(huì)有相應(yīng)的師范類(lèi)院校，那么在山西有哪些師范院校是比較有名的呢？

山西的師范院校

在山西省內(nèi)共有6所師范類(lèi)院校，這六所師范類(lèi)院校排名前三的是山西師范大學(xué)，沂州師范學(xué)院，太原師范學(xué)院。山西師范大學(xué)是中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校，位于在山西臨汾市，而且是山西省唯一省屬重點(diǎn)師范大學(xué)，山西師范大學(xué)共4個(gè)校區(qū)，占地面積2143畝。沂州師范學(xué)院是位于山西省沂州市，也是全日制工科普通高等院校。太原師范學(xué)院位于在山西省省會(huì)，是省城唯一一所本科師范院校。這三所學(xué)校都屬于本科，能夠適用于學(xué)生本科學(xué)歷，當(dāng)然如果能夠考取山西師范大學(xué)，肯定是在學(xué)歷上更加有優(yōu)勢(shì)的。

師范院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置

以前的師范院校主要就是培養(yǎng)老師的，通過(guò)對(duì)各科老師的指導(dǎo)以及課程設(shè)置的教導(dǎo)，主要讓老師能夠了解怎么教育學(xué)生，怎么參與學(xué)校管理。不過(guò)現(xiàn)在的師范類(lèi)院校很多都是綜合類(lèi)高校的，所以師范類(lèi)院校有一部分是開(kāi)展師范類(lèi)教育的，而其他的就是跟普通學(xué)校是一樣的。不過(guò)相比于一般的學(xué)校，只有師范類(lèi)院校接受的師范教育其實(shí)是更加專(zhuān)業(yè)的，而且受到更多認(rèn)可的。所以對(duì)于想當(dāng)老師的人來(lái)說(shuō)，肯定是要首選師范類(lèi)院校的。

總結(jié)

不同專(zhuān)業(yè)和就業(yè)市場(chǎng)是會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)校的選擇的，教師這一職業(yè)受到很多人的喜歡，所以就出現(xiàn)了師范類(lèi)院校報(bào)名火熱的情況。不過(guò)未來(lái)幾年的就業(yè)市場(chǎng)怎么發(fā)展也不為可知，所以這些學(xué)生畢業(yè)之后可能就業(yè)市場(chǎng)又是一番變化。

根據(jù)中國(guó)軟科大學(xué)最新排名，山西師范大學(xué)位于第249名，在山西省內(nèi)排名第8。
拓展資料：

山西師范大學(xué)作為一所省屬師范大學(xué)，培養(yǎng)體系完備、辦學(xué)特色鮮明，是培養(yǎng)山西省基礎(chǔ)教育師資的重要基地，我們的學(xué)校，有所成就全力推進(jìn)“雙一流”學(xué)科建設(shè)，化學(xué)進(jìn)入?ESI?前1%
、戲劇與影視學(xué)軟科排名全國(guó)第六、建有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心等國(guó)家平臺(tái)、實(shí)施“學(xué)科高峰高原建設(shè)計(jì)劃”、“特色交叉學(xué)科培育計(jì)劃”、支持形成“三高”學(xué)科體系、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

擁有23個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，11個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，5個(gè)一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2個(gè)博士后流動(dòng)站，承擔(dān)教育部“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目”，就業(yè)率也穩(wěn)居全省高校前列

每年都有大批學(xué)子，從這里走向更廣闊的天地，共22個(gè)學(xué)院、55個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)6個(gè)，國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)14個(gè)，國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)18個(gè)，國(guó)家級(jí)一流本科課程4門(mén)，省級(jí)精品課程24門(mén)。

1、中國(guó)師范大學(xué)排名由下圖所示。

2、排名前三的師范大學(xué)介紹

（1）北京師范大學(xué)

地址：北京市海淀區(qū)新街口外大街19號(hào)。

北京師范大學(xué)截至2018年5月，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科36個(gè)、博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科24個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)144個(gè)、博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)109個(gè)、博士后科研流動(dòng)站25個(gè)。

（2）華東師范大學(xué)

地址：上海市中山北路3663號(hào)。

華東師范大學(xué)截至2018年3月，在校全日制本科生14,856人；在校博士研究生2,969人，碩士研究生16,327人；在校留學(xué)生（學(xué)歷生）2,274人。學(xué)校有教職工4,128人，其中專(zhuān)任教師2,278人。教授及其他高級(jí)職稱(chēng)教師1,871人。

（3）華中師范大學(xué)

地址：湖北省武漢市洪山區(qū)珞喻路152號(hào)。

截至2018年，學(xué)校下設(shè)30個(gè)學(xué)院，70個(gè)本科專(zhuān)業(yè)面向全國(guó)招生，具備從本科生到碩士生、博士生及博士后，從全日制到成人教育的高等教育體系。

3、師范類(lèi)大學(xué)優(yōu)勢(shì)

（1）由于我國(guó)教育長(zhǎng)期“欠債”造成的人才匾乏。我國(guó)作為底子薄、教育事業(yè)發(fā)展相對(duì)落后的發(fā)展中國(guó)家，教育人才本來(lái)就比較缺乏。文革“十年動(dòng)亂”期間，教育作為“重災(zāi)區(qū)”受到嚴(yán)重沖擊，教師受到嚴(yán)重摧殘。

（2）改革開(kāi)放之后，雖然教育事業(yè)開(kāi)始得到黨和國(guó)家的重視，但由于積重難返，欠債太多，而且在一些領(lǐng)導(dǎo)的眼里發(fā)展教育仍屬于“軟指標(biāo)”，所以在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，教育的地位、教師的地位還比較低，師范畢業(yè)生流失現(xiàn)象比較嚴(yán)重，給亟待補(bǔ)充新生力量的教育事業(yè)帶來(lái)人才匱乏的局面。

參考資料來(lái)源： 百度百科-師范類(lèi)大學(xué)