商丘師范學(xué)院校區(qū)哪個(gè)好 商丘師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)

那必須是商丘師范學(xué)院好呀。

學(xué)校在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，引進(jìn)了精細(xì)化的管理模式。做到了管理內(nèi)容具體化、管理責(zé)任人頭化、管理過(guò)程嚴(yán)格化，管理結(jié)果公開(kāi)化、關(guān)愛(ài)學(xué)生細(xì)膩化。

將學(xué)校的工作事無(wú)巨細(xì)地進(jìn)行分工，讓學(xué)校管理沒(méi)有漏點(diǎn)，形成一個(gè)無(wú)縫隙的校園管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校有智能黑板，有記憶功能，可以網(wǎng)絡(luò)直播，功能強(qiáng)大！學(xué)校有一卡通，進(jìn)校門、取錢、購(gòu)物非常方便，家長(zhǎng)隨時(shí)可以微信實(shí)時(shí)查看，轉(zhuǎn)賬！

商丘師范學(xué)院的“知識(shí)”力量：

據(jù)2021年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有平原路、文化路兩個(gè)校區(qū)，占地面積117.5萬(wàn)平方米，建筑面積近62.7萬(wàn)余平方米；館藏紙質(zhì)圖書(shū)近1830960冊(cè)，電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)20個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值40959.81萬(wàn)元；

下設(shè)21個(gè)學(xué)院，有72個(gè)本科專業(yè)，涵蓋10大學(xué)科門類；有在校生26000余人；擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)9個(gè)，省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)；

專任教師中教授114人、副教授316人，博士350人，碩士700余人，具有“雙師型”教師資格者365人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。這陣容如此豪華，教育出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生也是一年比一年多。

以上內(nèi)容參考： 百度百科--商丘師范學(xué)院

成績(jī)?cè)?00分左右的報(bào)考的學(xué)校有瓊臺(tái)師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、濟(jì)寧學(xué)院、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、鄭州工程技術(shù)學(xué)院等。

1、瓊臺(tái)師范學(xué)院

瓊臺(tái)師范學(xué)院，是國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等學(xué)校。2004年5月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，在原海南瓊臺(tái)師范學(xué)?；A(chǔ)上，與海南臨高師范學(xué)校合并，成立瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校。

學(xué)院前身乃創(chuàng)辦于1705年的瓊臺(tái)書(shū)院，1902年改辦新學(xué)，更名為“瓊州府中學(xué)堂”，附設(shè)師范班，后又更名為“廣東省立第六師范學(xué)?！?。

新中國(guó)成立后，先后更名為“廣東瓊臺(tái)師范學(xué)?！?、“海南師范學(xué)校”及“海南瓊臺(tái)師范學(xué)?！薄?004年與海南臨高師范學(xué)校合并升格為瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校。

2016年教育部同意在瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)?；A(chǔ)上建立瓊臺(tái)師范學(xué)院，成為以培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)教育和學(xué)前教育教師為主要任務(wù)的本科院校。

2、商丘師范學(xué)院

商丘師范學(xué)院，為省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，入選教育部數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項(xiàng)目、國(guó)家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校。

據(jù)2021年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有平原路、文化路兩個(gè)校區(qū)，占地面積117.5萬(wàn)平方米，建筑面積近62.7萬(wàn)余平方米。

館藏紙質(zhì)圖書(shū)近1830960冊(cè)，電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)20個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值40959.81萬(wàn)元；下設(shè)21個(gè)學(xué)院，有72個(gè)本科專業(yè)，涵蓋10大學(xué)科門類；有在校生26000余人。

擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)9個(gè)，省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)；專任教師中教授114人、副教授316人，博士350人，碩士700余人，具有“雙師型”教師資格者365人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。

3、濟(jì)寧學(xué)院

濟(jì)寧學(xué)院，是國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通本科高等院校。學(xué)校高度重視產(chǎn)學(xué)研合作育人工作，注重提升學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，在56個(gè)企事業(yè)單位建立了實(shí)踐教學(xué)基地。

截至2021年2月，學(xué)校占地1613畝，建筑面積56.91萬(wàn)平方米；圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)187萬(wàn)冊(cè)；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.4億元；設(shè)有18個(gè)教學(xué)單位，50個(gè)本科專業(yè)、23個(gè)?？茖I(yè)；有教職工1216人，全日制普通本?？圃谛Ｉ?1175人。

4、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院位于河南鄭州，是省屬公辦全日制普通本科院校、河南省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校。

據(jù)2021年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)?？傉嫉孛娣e207.47萬(wàn)平方米，總建筑面積104.85萬(wàn)平方米，有龍子湖、英才、北林3個(gè)校區(qū)；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.41億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)260.76萬(wàn)冊(cè)；下設(shè)21個(gè)二級(jí)教學(xué)單位、開(kāi)設(shè)47個(gè)本科專業(yè)；有教職工1954人，全日制在校生33000余人。

5、鄭州工程技術(shù)學(xué)院

鄭州工程技術(shù)學(xué)院，是一所河南省屬公辦全日制本科普通高等學(xué)校，是國(guó)家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校。

學(xué)院創(chuàng)建于1980年的鄭州大學(xué)、河南醫(yī)學(xué)院分校；1981年，更名為鄭州走讀大學(xué)，2014年，鄭州廣播電視大學(xué)并入學(xué)校；2016年3月，升格為鄭州工程技術(shù)學(xué)院。

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安陽(yáng)師范學(xué)院位于甲骨文故鄉(xiāng)、殷墟所在地、紅旗渠精神發(fā)祥地、國(guó)家歷史文化名城、中國(guó)八大古都之一的安陽(yáng)市，是河南省屬普通本科高校。2011年被國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)成為碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位。

商丘師范學(xué)院坐落于國(guó)家級(jí)歷史文化名城、三商之源、華商之都――河南省商丘市。商丘師范學(xué)院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學(xué)堂”，櫛風(fēng)沐雨，弦歌不絕，歷經(jīng)商丘師范?？茖W(xué)校、商丘師范高等?？茖W(xué)校等階段，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為商丘師范學(xué)院。

一、師資力量：

1、安陽(yáng)師范學(xué)院

現(xiàn)有教職工1700余人，其中專任教師1400余人，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師近600人，擁有博士、碩士學(xué)位教師1100余人?，F(xiàn)有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，河南省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)、高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)10個(gè)。

擁有教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3人，河南省科技創(chuàng)新人才3人、高校創(chuàng)新人才25人，河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者9人、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)年度人物2人。

2、商丘師范學(xué)院

學(xué)校專任教師中教授111人、副教授320人，博士277人，碩士672余人，具有“雙師型”教師資格者172人。學(xué)校有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。多名教師被聘為其它高等學(xué)校、科研院所的博士和碩士研究生導(dǎo)師。與企事業(yè)單位建立“雙向互進(jìn)”機(jī)制，現(xiàn)已聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)教師近200名。

二、成果：

1、安陽(yáng)師范學(xué)院

學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)在線開(kāi)放課程1門、實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)7個(gè)、特色專業(yè)6個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)8個(gè)，人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、卓越法律人才培養(yǎng)基地1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)。

示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目6個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織9個(gè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、教學(xué)名師3人，省級(jí)一流本科課程20門、精品課程8門、精品資源共享課程8門、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程2門、精品視頻公開(kāi)課1門，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)。

2、商丘師范學(xué)院

截至2016年，我校已獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目80余項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目20多項(xiàng)。加強(qiáng)科研與學(xué)科平臺(tái)建設(shè)，已建在建各級(jí)各類科研平臺(tái)40余個(gè)。

其中已建成“河南省生物分子識(shí)別與傳感重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“河南省生物精煉工程實(shí)驗(yàn)室”、“藥物綠色合成河南省工程實(shí)驗(yàn)室”、“光電功能材料河南省工程技術(shù)研究中心”等省廳級(jí)科研平臺(tái)10多個(gè)。

擴(kuò)展資料：

從教學(xué)質(zhì)量來(lái)說(shuō)，兩者差距不是很大，而且都是偏文科類的學(xué)校。可以從兩方面來(lái)考慮，一是學(xué)校從?？粕?jí)到本科的早晚時(shí)間，二是學(xué)校一本專業(yè)的多少。

從所在城市考慮的話，安陽(yáng)師范要更好一點(diǎn)，商丘城市發(fā)展要遜色不少。學(xué)校環(huán)境的話，商丘師范是最好的一個(gè)，因?yàn)樾滦^(qū)把一個(gè)軍區(qū)擴(kuò)建到學(xué)校以后，學(xué)校硬件環(huán)境還是不錯(cuò)的。

最后，安陽(yáng)師范是有優(yōu)勢(shì)的。但是安陽(yáng)師范的分?jǐn)?shù)線也是最高的。

參考資料來(lái)源： 安陽(yáng)師范學(xué)院-學(xué)校簡(jiǎn)介

參考資料來(lái)源： 商丘師范學(xué)院-商丘師范學(xué)院概況

一、商丘師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū) 商丘師范學(xué)院是在商丘市梁園區(qū)，具體地址在河南省商丘市平原路55號(hào),該校是省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校。
二、商丘師范學(xué)院簡(jiǎn)介
商丘師范學(xué)院坐落于國(guó)家級(jí)歷史文化名城、三商之源、華商之都――河南省商丘市，這里東臨沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齊魯，位于豫魯蘇皖四省接合部，地處京九鐵路、隴海鐵路，鄭徐高鐵、鄭合杭高鐵交匯的黃金交通樞紐之地。商丘師范學(xué)院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學(xué)堂”，櫛風(fēng)沐雨，弦歌不絕，歷經(jīng)商丘師范?？茖W(xué)校、商丘師范高等?？茖W(xué)校等階段，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為商丘師范學(xué)院。

教學(xué)設(shè)施完備，校園風(fēng)景優(yōu)美。學(xué)校現(xiàn)有平原路、文化路兩個(gè)校區(qū)，占地面積117.5萬(wàn)平方米，建筑面積近62.7萬(wàn)余平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，建有先進(jìn)的科研平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，共計(jì)127個(gè)，其中省級(jí)7個(gè)，廳級(jí)3個(gè)，校企合作實(shí)訓(xùn)中心6個(gè)。建設(shè)了數(shù)字外語(yǔ)教學(xué)中心，多功能演播廳，各類體育場(chǎng)館等。圖書(shū)館館藏豐富，館藏紙質(zhì)圖書(shū)近1830960冊(cè),電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)20個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值40959.81萬(wàn)元。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園內(nèi)有春明湖、夏夢(mèng)湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山，亭臺(tái)水榭、荷花垂柳、碧波蕩漾、湖光山色，是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。

圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，優(yōu)化應(yīng)用專業(yè)集群。學(xué)校遵循“突出應(yīng)用，集群發(fā)展，提升質(zhì)量，打造特色”原則，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以應(yīng)用型專業(yè)為主體的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校設(shè)有21個(gè)學(xué)院，現(xiàn)有72個(gè)本科專業(yè)，涵蓋10大學(xué)科門類?，F(xiàn)有在校生27888人，生源遍布全國(guó)28個(gè)省、市（區(qū)）。擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)9個(gè)，省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。重點(diǎn)規(guī)劃了“商務(wù)服務(wù)，城鄉(xiāng)建設(shè)與人居環(huán)境服務(wù)、先進(jìn)*配套服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、文化創(chuàng)意、教師教育”等6大專業(yè)集群，形成學(xué)校專業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與地方產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈集群對(duì)接、開(kāi)放協(xié)同的人才培養(yǎng)新格局。

堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，打造“雙師雙能”教師隊(duì)伍。大力引進(jìn)“應(yīng)天學(xué)者”、“特聘教授”等學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、學(xué)科和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才，積極推動(dòng)專業(yè)教師向"雙師雙能"轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)能力， 努力打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一流師資隊(duì)伍。學(xué)校專任教師中教授111人、副教授320人，博士277人，碩士672余人，具有“雙師型”教師資格者172人。學(xué)校有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。多名教師被聘為其它高等學(xué)校、科研院所的博士和碩士研究生導(dǎo)師。與企事業(yè)單位建立“雙向互進(jìn)”機(jī)制，現(xiàn)已聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)教師近200名。

秉持科研服務(wù)社會(huì)理念，走產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展之路。實(shí)施重大科研項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，高層次科研項(xiàng)目立項(xiàng)逐年遞增，截至2016年，我校已獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目80余項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目20多項(xiàng)。加強(qiáng)科研與學(xué)科平臺(tái)建設(shè)，已建在建各級(jí)各類科研平臺(tái)40余個(gè)，其中已建成“河南省生物分子識(shí)別與傳感重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“河南省生物精煉工程實(shí)驗(yàn)室”、“藥物綠色合成河南省工程實(shí)驗(yàn)室”、“光電功能材料河南省工程技術(shù)研究中心”等省廳級(jí)科研平臺(tái)10多個(gè)。依托學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，與國(guó)內(nèi)大型知名企業(yè)共建校企合作共享平臺(tái)。學(xué)?，F(xiàn)已與 上海交通大學(xué) 航空航天學(xué)院、上海司南衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)有限公司共建北斗學(xué)院，與深圳華為技術(shù)有限公司共建華為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)院，與天津中科遙感集團(tuán)共建中科遙感學(xué)院，與中科曙光共建大數(shù)據(jù)學(xué)院。與達(dá)內(nèi)科技、鳳凰教育、哈森藥業(yè)、航天金穗等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。立足商丘豐富地域文化底蘊(yùn)，自覺(jué)承擔(dān)文化傳承重任。學(xué)?，F(xiàn)有河南省普通高等學(xué)校人文社科重點(diǎn)研究基地――漢梁文化研究中心、河南省文化產(chǎn)業(yè)研究基地和省、市兩級(jí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”，學(xué)校成立了“應(yīng)天書(shū)院研究中心”，取得了大批卓有影響的研究成果，形成了獨(dú)具地域文化特色的社科研究基地群。

積極匯聚培養(yǎng)合力，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院為依托，整合校內(nèi)外資源，統(tǒng)籌全?！半p創(chuàng)”教育工作，保證將“雙創(chuàng)”教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程；以“雙創(chuàng)”教育課程體系和“雙創(chuàng)”實(shí)驗(yàn)班建設(shè)為引領(lǐng)，積極探索“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育的融合模式；以與商丘市共建創(chuàng)業(yè)綜合體為抓手，積極探索“雙創(chuàng)”教育與城市發(fā)展的融合模式;以建設(shè)大學(xué)生文創(chuàng)園為載體，積極探索“雙創(chuàng)”教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融合模式。學(xué)校投資500余萬(wàn)建成3000平方米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”專項(xiàng)基金，現(xiàn)已建成68個(gè)項(xiàng)目工作室，初步形成“產(chǎn)―學(xué)―研”互動(dòng)發(fā)展的一站式服務(wù)模式，營(yíng)造了濃郁校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)。近幾年，我校學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)2000多項(xiàng)。

拓寬開(kāi)放辦學(xué)視野，大力開(kāi)展合作交流。學(xué)校充分利用國(guó)內(nèi)國(guó)際教育資源，廣泛開(kāi)展國(guó)內(nèi)國(guó)際交流與合作。先后與鄭州大學(xué)等十多所省內(nèi)外高校簽訂了研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，與英國(guó)伍斯特大學(xué)、美國(guó)卡普蘭大學(xué)等國(guó)外大學(xué)開(kāi)展了合作辦學(xué)，與商丘市*及多家大型企業(yè)簽署了校地合作協(xié)議，從俄羅斯、韓國(guó)、尼日利亞等國(guó)招收留學(xué)生，逐步形成了“開(kāi)放式、國(guó)際化”的辦學(xué)模式。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。春風(fēng)化雨潛入夜，潤(rùn)物育人細(xì)無(wú)聲。學(xué)校著力培養(yǎng)博大、厚重、睿智的大學(xué)精神，傳承“應(yīng)天歸德，智圓行方”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“學(xué)以求真，行尚篤信”的校風(fēng)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，大力加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治工作，為學(xué)校持續(xù)、健康、快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織和思想保證。學(xué)校榮獲河南省文明單位標(biāo)兵、河南省高?！拔搴谩秉h委等50多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。

千年書(shū)院傳古韻，轉(zhuǎn)型發(fā)展譜新篇?！熬蹖W(xué)為海，則九河我吞，百谷我尊；淬詞為鋒，則浮云我決，良玉我切。”商丘師范學(xué)院上承應(yīng)天書(shū)院千年古韻，順應(yīng)高等教育發(fā)展規(guī)律，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，堅(jiān)持建設(shè)地方性、國(guó)際化、開(kāi)放式、應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展定位和思路，正在加快轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，推進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。第三次黨代會(huì)完成了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、國(guó)家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目與教育部數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”等項(xiàng)目的獲批搭建了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要依托。經(jīng)略既張，宏圖正舉。商丘師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，搶抓機(jī)遇，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)高水平應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)努力奮斗！

商丘師范學(xué)院教務(wù)處登錄入口

商丘師范學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

商丘師范學(xué)院是一本嗎

商丘師范學(xué)院是公辦嗎

商丘師范學(xué)院是大專嗎

商丘師范學(xué)院是二本還是一本

商丘師范學(xué)院教務(wù)登錄入口

商丘師范學(xué)院郵編 附地址和介紹

商丘師范學(xué)院在哪里 附準(zhǔn)確地址

商丘師范學(xué)院是公辦還是民辦 ;

整體上，商丘師范學(xué)院要更好一些。 商丘師范學(xué)院坐落于國(guó)家級(jí)歷史文化名城、三商之源、華商之都――河南省商丘市，這里東臨沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齊魯，位于豫魯蘇皖四省接合部。

地處京九鐵路、隴海鐵路，鄭徐高鐵、鄭合杭高鐵交匯的黃金交通樞紐之地。商丘師范學(xué)院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學(xué)堂”，櫛風(fēng)沐雨，弦歌不絕，歷經(jīng)商丘師范?？茖W(xué)校、商丘師范高等?？茖W(xué)校等階段，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為商丘師范學(xué)院。

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)?，F(xiàn)有平原路、文化路兩個(gè)校區(qū)，占地面積117.5萬(wàn)平方米，建筑面積近62.7萬(wàn)余平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，建有先進(jìn)的科研平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，共計(jì)127個(gè)，其中省級(jí)7個(gè)，廳級(jí)3個(gè)，校企合作實(shí)訓(xùn)中心6個(gè)。

建設(shè)了數(shù)字外語(yǔ)教學(xué)中心，多功能演播廳，各類體育場(chǎng)館等。圖書(shū)館館藏豐富，館藏紙質(zhì)圖書(shū)近1830960冊(cè),電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)20個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值40959.81萬(wàn)元。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園內(nèi)有春明湖、夏夢(mèng)湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山，亭臺(tái)水榭、荷花垂柳、碧波蕩漾、湖光山色，是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。

以上內(nèi)容參考： 商丘師范學(xué)院官網(wǎng)――學(xué)校簡(jiǎn)介