今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了哪個(gè)職業(yè)院校好考些啊英語(yǔ) 自考大專,考什么專業(yè)比較容易,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
1、學(xué)前教育
主考院校:武漢大學(xué)
拿證時(shí)間:1.5年
學(xué)習(xí)內(nèi)容:人力資源管理(一)、管理心理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、行政管理學(xué)、公文寫(xiě)作與處理等。
專業(yè)優(yōu)勢(shì):985名校文憑,全科網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)加分30分,通過(guò)率高就業(yè)面廣。
就業(yè)方向:*機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、公司管理、人力行政等。
2、學(xué)前教育
主考院校:華中師范大學(xué)
拿證時(shí)間:1.5年
學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)前兒童發(fā)展、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童社會(huì)教育等。
專業(yè)優(yōu)勢(shì):考試內(nèi)容少,科目簡(jiǎn)單,211名校文憑,有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)加分30分。
就業(yè)方向:幼教、幼兒園管理、幼兒心理輔導(dǎo)、母嬰行業(yè)等。
3、行政管理
主考院校:武漢大學(xué)
拿證時(shí)間:2年
學(xué)習(xí)內(nèi)容:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)、人力資源管理、公共關(guān)系、公務(wù)員制度等。
專業(yè)優(yōu)勢(shì):985名校文憑,全科網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)加分30分,通過(guò)率高就業(yè)面廣,可報(bào)考公務(wù)員。
就業(yè)方向:*單位、事業(yè)單位、公務(wù)員、企業(yè)管理、人力行政等。
4、漢語(yǔ)言文學(xué)
主考院校:湖北大學(xué)
拿證時(shí)間:2年
學(xué)習(xí)內(nèi)容:中國(guó)文化概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、美學(xué)、外國(guó)文學(xué)史、語(yǔ)言學(xué)概論等。
專業(yè)優(yōu)勢(shì):就業(yè)待遇豐厚,畢業(yè)后可在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作。
就業(yè)方向?新聞社、出版社、教師、新媒體、文案、編輯等。
5、會(huì)計(jì)
拿證時(shí)間:2年
學(xué)習(xí)內(nèi)容:高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、金融理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等。
專業(yè)優(yōu)勢(shì):211名校文憑,學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)技能,報(bào)考會(huì)計(jì)資格考試。
就業(yè)方向:*機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、民營(yíng)企業(yè)從事會(huì)計(jì)工作。
6、教育學(xué)
主考院校:華中師范大學(xué)
拿證時(shí)間:2年
學(xué)習(xí)內(nèi)容:普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)等。
專業(yè)優(yōu)勢(shì):本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí),掌握從事教師工作的基本技能。
就業(yè)方向:師范院校、教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作。
7、工商管理
主考院校:中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
拿證時(shí)間:2年
學(xué)習(xí)內(nèi)容:管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理等。
專業(yè)優(yōu)勢(shì):專業(yè)培養(yǎng)能在事業(yè)單位及*部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的高級(jí)專門人才。
就業(yè)方向:可在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融(銀行、證券、保險(xiǎn))機(jī)構(gòu)和中外工商企業(yè)、各類中介服務(wù)組織中從事經(jīng)濟(jì)管理分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和管理工作。
畢業(yè)后,針對(duì)需要考取英語(yǔ)證書(shū)的社會(huì)人士,可以考慮考“全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試(Public English Test System,簡(jiǎn)稱PETS)”。
關(guān)于“全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試”的認(rèn)知:
簡(jiǎn)介:
全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試(Public English Test System,簡(jiǎn)稱PETS),是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國(guó)性英語(yǔ)水平考試體系。作為中、英兩國(guó)*的教育交流合作項(xiàng)目,在設(shè)計(jì)過(guò)程中它得到了英國(guó)專家的技術(shù)支持。 級(jí)別劃分為PETS-1至5級(jí)。
2016年12月15日,安徽省教育招生考試院發(fā)布通知,明確2017年安徽省全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試停止考試。這一通知的依據(jù)在于:國(guó)務(wù)院2014年頒布的關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)中,明確提出外語(yǔ)考試改革目標(biāo),即到2020年基本建成標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、功能多元的現(xiàn)代化外語(yǔ)測(cè)評(píng)體系。
考試內(nèi)容:
考試分筆試和口試兩部分,內(nèi)容包括:聽(tīng)力、語(yǔ)言知識(shí)、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)。筆試和口試均合格者,由教育部考試中心頒發(fā)給《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試合格證書(shū)》。合格證書(shū)既可作為持有者英語(yǔ)能力水平的權(quán)威性證明;又可為各地各單位對(duì)其所用人才的英語(yǔ)水平提供一個(gè)公正、統(tǒng)一的評(píng)價(jià)尺度。
級(jí)別劃分:
PETS-1:一級(jí)是初始級(jí),其考試要求略高于初中畢業(yè)生的英語(yǔ)水平(PETS-1B是全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試的附屬級(jí))。
PETS-2:二級(jí)是中下級(jí),相當(dāng)于普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語(yǔ)水平(此級(jí)別筆試合格成績(jī)可替代自學(xué)考試??齐A段英語(yǔ)(一)、文憑考試基礎(chǔ)英語(yǔ)考試成績(jī))。
PETS-3:三級(jí)是中間級(jí),相當(dāng)于我國(guó)學(xué)生高中畢業(yè)后在大專院校又學(xué)了兩年公共英語(yǔ)或自學(xué)了同等程度英語(yǔ)課程的水平。(此級(jí)別筆試合格成績(jī)可替代自學(xué)考試本科階段英語(yǔ)(二)考試成績(jī)。)
PETS-4:四級(jí)是中上級(jí),相當(dāng)于我國(guó)學(xué)生高中畢業(yè)后在大學(xué)至少又學(xué)習(xí)了3-4年的公共英語(yǔ)或自學(xué)了同等程度英語(yǔ)課程的水平。
PETS-5:五級(jí)是最高級(jí),相當(dāng)于我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)結(jié)束時(shí)的水平。是專為申請(qǐng)公派出國(guó)留學(xué)的人員設(shè)立的英語(yǔ)水平考試。
各級(jí)別開(kāi)考時(shí)間:
(1)上半年的時(shí)間:
PETS-1B:每年3月的第2個(gè)周六、周日
PETS-1:每年3月的第2個(gè)周六、周日
PETS-2:每年3月的第2個(gè)周六、周日
PETS-3:每年3月的第2個(gè)周六、周日
PETS-5:每年6月的第3個(gè)周六、周日
(2)下半年的時(shí)間:
PETS-1:每年9月的第2個(gè)周六、周日
PETS-2:每年9月的第2個(gè)周六、周日
PETS-3:每年9月的第2個(gè)周六、周日
PETS-4:每年9月的第2個(gè)周六、周日
PETS-5:每年12月的第3個(gè)周六、周日
成績(jī)作用:
在PETS等級(jí)描述中給出了各級(jí)考試成績(jī)的適用范圍,僅供考生個(gè)人和考生成績(jī)使用者參考。
教育部考試中心負(fù)責(zé)解釋PETS各級(jí)考試的水平;考生成績(jī)的使用權(quán)在錄取部門或用人單位。
作為社會(huì)性考試,PETS不具有評(píng)價(jià)普通中學(xué)和大學(xué)校內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)水平的功能;拒絕向考生的教學(xué)或輔導(dǎo)單位提供考生成績(jī)。任何人不得用此項(xiàng)考試的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、干擾校內(nèi)正常的英語(yǔ)教學(xué),不得用PETS考試成績(jī)代替普通中學(xué)和大學(xué)的英語(yǔ)結(jié)業(yè)考試。
PETS各級(jí)考試成績(jī)的有效期由錄取部門或用人單位自行決定。
全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)2級(jí)筆試合格者,可以免考自學(xué)考試英語(yǔ)(一)。全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)3級(jí)筆試合格者,可以免考自學(xué)考試英語(yǔ)(二)【可免考英語(yǔ)(二)的考生同時(shí)可免考英語(yǔ)(一)】。
考試目的:
建立PETS的目的是為改進(jìn)原有的英語(yǔ)教育考試提供一套科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。改變現(xiàn)行英語(yǔ)考試過(guò)于封閉,與社會(huì)需求脫節(jié)的被動(dòng)局面,向社會(huì)提供一個(gè)面向公眾的英語(yǔ)考試體系,在全國(guó)范圍內(nèi)促進(jìn)英語(yǔ)的普及與提高,適應(yīng)我國(guó)改革開(kāi)放和對(duì)外交往不斷擴(kuò)大的形勢(shì)。通過(guò)測(cè)試應(yīng)試者的水平,頒發(fā)英語(yǔ)等級(jí)證書(shū),滿足社會(huì)上英語(yǔ)能力鑒定和人才市場(chǎng)的需求。對(duì)考生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力進(jìn)行全面考查,促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)改革,扭轉(zhuǎn)“聽(tīng)不懂,講不出,難以與外國(guó)人直接交流”的不利局面。多級(jí)別的英語(yǔ)考試體系,也符合當(dāng)今社會(huì)終身學(xué)習(xí)、終身教育的時(shí)代潮流。
PETS與CET的區(qū)別:
(1)從題型上,PETS有口語(yǔ)考試,CET沒(méi)有。PETS從各級(jí)別交際能力考察的實(shí)際需要出發(fā)設(shè)置題型,主要有:客觀性試題――多項(xiàng)選擇、選擇配伍;半客觀性試題――改錯(cuò)、填空、簡(jiǎn)單概括;主觀性試題――短文寫(xiě)作、翻譯、口試。
(2)從實(shí)用性上,由于PETS更側(cè)重交際能力的培養(yǎng),互動(dòng)性學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)講,更能全面提高英語(yǔ)水平,從而在實(shí)際應(yīng)用中更能發(fā)揮英語(yǔ)的作用。
(3)從社會(huì)認(rèn)可上,由于PETS是由國(guó)家教育部推出,它所具有的權(quán)威性無(wú)可置疑。而且,教育部正在大力推廣這種考試,并使之成為我國(guó)所有用人單位衡量英語(yǔ)專業(yè)人士英語(yǔ)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
(4)PETS三級(jí)大體相當(dāng)于CET四級(jí),PETS四級(jí)大體相當(dāng)于CET六級(jí),PETS五級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)結(jié)束時(shí)的水平。
社會(huì)考生不能報(bào)考大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí),因此,隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)者越來(lái)越多,PETS考試很有可能成為最熱門的社會(huì)考試。
以上就是大學(xué)路整理的哪個(gè)職業(yè)院校好考些啊英語(yǔ) 自考大專,考什么專業(yè)比較容易相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》(國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào))、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招
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2020年12月24日 08:09各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),各計(jì)劃單列市教育局,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:專業(yè)人才培養(yǎng)方案是職
2020年12月24日 19:00教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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