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國(guó)內(nèi)有哪些好的藝考機(jī)構(gòu)?
中影人
選擇編導(dǎo)藝考培訓(xùn)班,要從很多方面來(lái)考慮
1.多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
正如平時(shí)家長(zhǎng)為孩子選擇小學(xué)、中學(xué)一樣,之所以選擇一些名校是因?yàn)樗摹懊麣狻眽蝽懥?。如何才能做到“名氣”響亮,就要靠多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,打造出自己的教學(xué)體系。編導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為要有完善的的教學(xué)方法才能使學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)知自我,明確目標(biāo),提升短板。
2.優(yōu)良的師資力量
名校要配名師,好的老師懂得因材施教,能夠帶領(lǐng)藝考生快速地走進(jìn)知識(shí)殿堂,用心的教授能夠讓解學(xué)生更好地汲取知識(shí)。再者而言,編導(dǎo)培訓(xùn)本身就不同于文化課培訓(xùn),老師本身就要有一定的藝術(shù)底蘊(yùn)和造詣,只有這樣才能為學(xué)生指路。
3.嚴(yán)格的管理制度
擁有嚴(yán)格的管理制度是十分必要的。老師造詣高但教學(xué)管理松散,一樣培養(yǎng)不出藝考類人才,雖然藝術(shù)和學(xué)生本身天賦有關(guān),但是后天的努力學(xué)習(xí)也是成功路上必不可少的關(guān)鍵一環(huán),嚴(yán)格的培訓(xùn)管理是對(duì)學(xué)生放松自我的一種約束,督促藝考學(xué)生專注學(xué)習(xí),投入到編導(dǎo)藝考培訓(xùn)中,也免受其他外界因素干擾,這樣才能為學(xué)生提供良好的后勤保障。
挑選編導(dǎo)培訓(xùn)班的條件差不多就這些了,擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)格的管理制度、優(yōu)良的師資力量是判斷編導(dǎo)培訓(xùn)班實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)。符合這些評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的才能使學(xué)生在編導(dǎo)藝考培訓(xùn)這條路上無(wú)礙的走下去。
中國(guó)出名的音樂(lè)劇有《白毛女》、《金沙》、《白蛇傳》、《蝶》、《??!鼓嶺》等。
一、《白毛女》
白毛女起源于晉察冀邊區(qū)白毛仙姑的民間傳說(shuō)故事中的主人公“喜兒”,其因飽受舊社會(huì)的迫害而成為少白頭,顧名思義被稱作“白毛女”。
1945年延安魯迅藝術(shù)學(xué)院據(jù)此集體創(chuàng)作出歌劇《白毛女》。此作品后來(lái)被改編成多種藝術(shù)形式,經(jīng)久不衰。中華人民共和國(guó)建立后,這一特殊時(shí)期創(chuàng)作的文藝作品成為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)瑰寶。
二、《金沙》
《金沙》是由李蘇友*,三寶作曲導(dǎo)演的一部音樂(lè)劇。該劇講述了男女主角“金”和“沙”之間跨越三千年的凄美永恒的愛(ài)情故事,通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)和完美的舞臺(tái)呈現(xiàn),再現(xiàn)3000年前古蜀王都的恢弘場(chǎng)景。
三、《白蛇傳》
《白蛇傳》是李盾創(chuàng)作的第一部音樂(lè)劇,創(chuàng)作于1997年,被稱為中國(guó)第一部成功改編民間故事成音樂(lè)劇的典范。劇情圍繞著中國(guó)民間神話許仙與白蛇的愛(ài)情故事展開(kāi),但卻以不同的演出形勢(shì)帶來(lái)全新的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)享受。
四、《蝶》
《蝶》是松雷集團(tuán)出品的音樂(lè)劇,自公演以后,收到眾多海內(nèi)外演出商的邀請(qǐng),正是因?yàn)樗鼧O好的融合了中西方文化精髓,被稱為“中國(guó)音樂(lè)劇史詩(shī)之作”。
五、《?。」膸X》
《??!鼓嶺》是由中宣部《黨建》雜志社和全國(guó)婦聯(lián)宣傳部共同策劃主辦的音樂(lè)劇。該劇取材于美國(guó)人加德納與福州鼓嶺的故事,由著名音樂(lè)劇*人李盾、著名音樂(lè)人金培達(dá)以及來(lái)自美國(guó)百老匯、加拿大等地的藝術(shù)家歷時(shí)3年創(chuàng)作并打造完成,再現(xiàn)了中美人民跨越90年的友誼佳話。
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