當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 高考教育 >大學(xué)信息 >正文

哪個醫(yī)學(xué)院校檢驗(yàn)科好就業(yè) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)是不是很沒前途啊?

更新:2023年02月05日 23:09 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹四膫€醫(yī)學(xué)院校檢驗(yàn)科好就業(yè) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)是不是很沒前途啊?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!哪個醫(yī)學(xué)院校檢驗(yàn)科好就業(yè) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)是不是很沒前途啊?

...不知道以后是去醫(yī)院檢驗(yàn)科工作好,還是去醫(yī)學(xué)院教...

親,各有利弊。教書育人,功在千秋。尤其是醫(yī)學(xué)人才。醫(yī)病除痛。造福人類。學(xué)校老師有假期,可以旅游休閑。只是不能做本專業(yè)。無法體驗(yàn)醫(yī)院的實(shí)踐工作。
檢驗(yàn)工作,臨床參考,不可或缺,功不可沒。受人敬仰。接觸處理標(biāo)本,臟一些,要辛苦一些。而且目前醫(yī)患關(guān)系緊張。得不到應(yīng)有的尊重。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)是不是很沒前途啊?

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn),說是醫(yī)學(xué),卻總覺得并非那么地“醫(yī)學(xué)”。別人問起專業(yè),你回答說“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)”,對方說,啊,醫(yī)生好啊,收入高。自己心里卻在呵呵呵,并不會把自己歸為醫(yī)生,似乎只有醫(yī)生之名,并無醫(yī)生之實(shí)。

想知道,有多少醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)生是通過第一志愿選擇它的?這是我一直想做的一個調(diào)查,心里有一個預(yù)設(shè)的答案,相信你心里也有一個答案。至少在我的周圍,第一志愿很少,很少。有時我在想,檢驗(yàn)人這個團(tuán)體的高考挫敗感和自卑感可能會比較多,就好像那些浙大人自嘲“考敗來浙”的挫敗,大多檢驗(yàn)人可能都是“調(diào)劑來檢驗(yàn)”的一類,這群人心里對檢驗(yàn)這個專業(yè)的榮譽(yù)感和自豪感,到底有多少? 于我來說,我坦然接受自己是學(xué)檢驗(yàn)的,但我還是不能做到自豪地、興奮地介紹自己的專業(yè),我總覺得欠點(diǎn)什么。

我十分正視這個問題,我不想逃避,我問過自己,檢驗(yàn)到底有什么值得夸耀和自豪的地方? 有些人列舉檢驗(yàn)的好處:諸如“工作輕松”、“掙錢不少”“沒什么風(fēng)險”之類,講真,這些詞語用來安慰安慰自己可能還行。要讓我炫耀檢驗(yàn)科的這些特點(diǎn),對不起,我真的不行。 并不否認(rèn)檢驗(yàn)科的意義,我本科時在檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)了一年,研究生期間也長時間待在檢驗(yàn)科里,檢驗(yàn)科對于醫(yī)療活動必然是不可或缺的,但是身在其中,有幾個問題難以回避。

比如“檢驗(yàn)科的工作??粕材茏?,你們碩士博士也做這個不覺得可惜?” 比如“這日復(fù)一日重復(fù)的工作真的有意思?” 比如“干檢驗(yàn)這一行有前途嗎?”這些問題,我能夠給予積極的回答,我能夠告訴你碩士博士對于檢驗(yàn)學(xué)科的重要性,我也能夠向你解釋,什么是日復(fù)一日,什么是不斷精進(jìn)。但是,從這個問題產(chǎn)生的那一刻起,這里面就有些味道了。

私以為,能夠讓自己不斷成長,讓自己收獲價值的工作,能算得上是有前途的行業(yè)。如果是簡單重復(fù),比如每次的勞動只服務(wù)于一個標(biāo)本,做完了又去做下一個,不像寫文章,完成一次工作的成果能夠被反復(fù)利用,能夠不斷精進(jìn)持續(xù)產(chǎn)生價值。那么這樣的工作,只能更多歸屬于體力活動,屬于出*自己的時間換取金錢的活動,難以產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,難以帶來時間自由,難以稱得上很有前途,以及錢途。

問過很多老師,說是檢驗(yàn)人的核心競爭力,就是做科研。如今人工智能不斷進(jìn)步,如此發(fā)展下去,不出多久,不單單是檢驗(yàn),很多工作都可能被機(jī)器取代,檢驗(yàn)的流水線就是趨勢。自動涂片,自動復(fù)檢,甚至做得比人工更加標(biāo)準(zhǔn)化,在這方面,人可以的,機(jī)器同樣可以。試問一個高度自動化的車間,需要多少工人?一旦可以輕松被取代,自然就沒有高價值。但有幾種能力機(jī)器目前還很難習(xí)得,比如領(lǐng)導(dǎo)力、比如創(chuàng)造力、協(xié)同合作能力??蒲?,就指的這種創(chuàng)造力,在科學(xué)上的創(chuàng)造力,所以,想要擁有核心競爭力,就還得具備創(chuàng)造力,不斷地創(chuàng)新,成為領(lǐng)導(dǎo)者。

三百六十行,行行出狀元,這句話放在檢驗(yàn)行業(yè)也沒錯。但是這樣一句話也不能免去你戰(zhàn)略地思考。狀元不會像掉餡餅一樣掉到你身上。你仍然需要看清楚,同在檢驗(yàn)了,有哪些人,他只是在簡單重復(fù),沒有進(jìn)步,用時間換金錢;又有哪些人,緊跟著行業(yè)的發(fā)展,爬到金字塔頂端,成為游戲規(guī)則的制定者。

總歸來說,一個行業(yè),也只不過是一個載體,在初期,不管哪一個載體,都可以是你社交的連接點(diǎn)、起步點(diǎn), 如果你現(xiàn)在在檢驗(yàn)專業(yè),這若已是既定的事情,那么你仍然可以通過這個點(diǎn),不斷去挖掘添加你成長需要的東西,去獲得那些普世的核心競爭力,那些創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力,進(jìn)而成為這個載體中一個不可忽略的節(jié)點(diǎn),也可以叫做焦點(diǎn)吧。

成為焦點(diǎn)后,你可以向整個檢驗(yàn)行業(yè)輻射你的影響力,也可以像其他行業(yè)輻射,因?yàn)闄z驗(yàn)不是一個封閉的群體,它和其他行業(yè)都有著相關(guān)的聯(lián)系,那個時候,你同樣可以散發(fā)你的光芒在各個角落。那個時候,再來看學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的前途問題,或許又會更明朗一些。

所以,或許可以這樣看:如果你是主動選擇的檢驗(yàn),說明你看好它,如果你是被它選擇,仍然要相信,檢驗(yàn)并沒有那么不好,把心放大一些,眼光放長遠(yuǎn)一些,不要只看到“檢驗(yàn)”和“檢驗(yàn)科”,以為自己的所有都被它包含概括。如果現(xiàn)階段的你談不上熱愛它,也可以把它當(dāng)成你現(xiàn)階段的社交載體,不斷思考,不斷學(xué)習(xí),一直向前。

以上就是大學(xué)路整理的哪個醫(yī)學(xué)院校檢驗(yàn)科好就業(yè) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)是不是很沒前途啊?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
與“哪個醫(yī)學(xué)院校檢驗(yàn)科好就業(yè) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)是不是很沒前途啊?”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品