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職業(yè)院校教師教授數(shù)量排名 職業(yè)院校教師指的是哪些

更新:2023年02月07日 07:33 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了職業(yè)院校教師教授數(shù)量排名 職業(yè)院校教師指的是哪些,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!職業(yè)院校教師教授數(shù)量排名 職業(yè)院校教師指的是哪些

職業(yè)院校教師指的是哪些

高職教師是集理論與實(shí)踐于一身的教師群體,擁有著一技之長(zhǎng),擔(dān)負(fù)著將自己的知識(shí)和技能傳授給渴望有所收獲的學(xué)子的重任。
同時(shí)針對(duì)高職學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)差、自卑心理較嚴(yán)重、思想比較活躍、動(dòng)手能力和專業(yè)技能以及適應(yīng)性比較強(qiáng)等特點(diǎn),需要對(duì)癥下藥,以便增強(qiáng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足之處。雖然高職教師擔(dān)負(fù)著比較繁重的任務(wù),但是辛勞不會(huì)白白付出,最好的回報(bào)就是學(xué)生們極高的就業(yè)率。

職業(yè)院校的老師跟普高的老師有什么區(qū)別

如果都是編制內(nèi)的話,區(qū)別不大。知識(shí)授課對(duì)象不同,前者注重技能,后者注重基礎(chǔ)知識(shí)。
職業(yè)院校的老師可能比較魚(yú)龍混雜,學(xué)歷參差不齊,大專到博士畢業(yè)的都有,授予職稱一般是講師、教授什么的。
普高沒(méi)有講師、教授的評(píng)法,都是高級(jí)老師、特價(jià)老師什么的。目前來(lái)說(shuō)普高老師達(dá)到博士學(xué)歷的還比較少。

高校講師評(píng)副教授,需要什么要求?

一、申報(bào)條件

(一)熱愛(ài)祖國(guó),遵守國(guó)家法律、法規(guī),貫徹黨的教育方針,教書(shū)育人,為人師表,勇于探索,開(kāi)拓創(chuàng)新,具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。

(二)申報(bào)高等學(xué)校教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員須具有高等學(xué)校教師資格。

(三)身心健康,能全面履行崗位職責(zé)。任現(xiàn)職以來(lái)年度及任期考核均為合格以上。

(四)外語(yǔ)水平符合國(guó)家和我省有關(guān)政策規(guī)定。

(五)學(xué)歷和任職年限分別符合下列要求

二、申報(bào)副教授任職資格者,需具備下列條件之一:

(1)大學(xué)本科畢業(yè),擔(dān)任講師職務(wù)7年以上。

(2)大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位,擔(dān)任講師職務(wù)5年以上。

(3)碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位,擔(dān)任講師職務(wù)4年以上。

(4)博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位,擔(dān)任講師職務(wù)2年以上。

當(dāng)年年底年齡在35周歲及以下的人員,須取得碩士以上學(xué)位。

三、副教授任職資格評(píng)審條件

(一)專業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷、能力,符合下列要求:

1、具有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)、技能,在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了較穩(wěn)定的研究方向。能及時(shí)把握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),對(duì)教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法有較深入的研究,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)和科學(xué)研究能力。

2、系統(tǒng)擔(dān)任一門(mén)公共課、基礎(chǔ)課或兩門(mén)以上專業(yè)課程的講授工作,每學(xué)年至少講授一門(mén)課程,完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。

3、組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查及指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。遵循教學(xué)規(guī)律,能根據(jù)教學(xué)大綱的要求積極改革教學(xué)方法,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)效果優(yōu)秀。

4、積極開(kāi)展本學(xué)科教育教學(xué)改革和教學(xué)法研究,教學(xué)改革成績(jī)顯著。根據(jù)工作需要協(xié)助指導(dǎo)青年教師、進(jìn)修教師或研究生,成績(jī)突出。

(二)工作業(yè)績(jī)

本科院校教師,任講師以來(lái),具備下列條件:

1、教學(xué)。專業(yè)課教師年均教學(xué)工作量180學(xué)時(shí)以上;公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量200學(xué)時(shí)以上;*教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的1/2計(jì)算。同時(shí),具備下列條件之一:

(1)獲學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考評(píng)優(yōu)秀1次以上,或年度考核優(yōu)秀1次以上。

(2)在教育、教學(xué)技能競(jìng)賽中,獲得省轄市、廳級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)獲得省轄市、廳級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、論文、著作。具備下列條件之一:

(1)被SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收錄,或被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》全文收錄論文3篇(文科均為獨(dú)著,理工科均為獨(dú)著或第一作者)以上。

(2)專業(yè)課教師在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文6篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著,理工科至少3篇為獨(dú)著或第一作者,其余限前2名)以上,其中至少3篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

公共課、基礎(chǔ)課教師在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文5篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著,理工科至少2篇為獨(dú)著或第一作者,其余限前2名)以上,其中至少2篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

(3)正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作(本人撰寫(xiě)5萬(wàn)字以上/部)或譯著(本人翻譯10萬(wàn)字以上/部),或參編省級(jí)以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材(本人撰寫(xiě)5萬(wàn)字以上/部);同時(shí)在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文,文科均為獨(dú)著。

理工科至少2篇為獨(dú)著或第一作者,其余限前2名)以上,其中至少2篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

經(jīng)專家鑒定,論文具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,著作、教材具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價(jià)值,達(dá)到副教授水平。

3、項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)。具備下列條件之一:

(1)省、部級(jí)三等以上科技獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)的主要完成人,或省、部級(jí)二等以上教學(xué)成果獎(jiǎng)的主要完成人,或2項(xiàng)省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)以上的第一作者,或2項(xiàng)省轄市、廳級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)的主要完成人(限前3名)。

(2)主持完成1項(xiàng)省、部級(jí)以上科研(教研、工程)項(xiàng)目(課題),或2項(xiàng)省、部級(jí)以上科研(教研、工程)項(xiàng)目(課題)的主要完成人,并通過(guò)省、部級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)的鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收,達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。

(3)省級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的主要完成人(限前5名)。

(4)獲得與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)以上(限前5名)。

四. 高職高專院校教師,任講師以來(lái),具備下列條件:

1、教學(xué)。專業(yè)課教師年均教學(xué)工作量200學(xué)時(shí)以上;公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量220學(xué)時(shí)以上;*教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的1/2計(jì)算。同時(shí),具備下列條件之一:

(1)獲學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考評(píng)優(yōu)秀1次以上,或年度考核優(yōu)秀1次以上。

(2)在教育、教學(xué)技能競(jìng)賽中,獲得省轄市、廳級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)獲得省轄市、廳級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、論文、著作。具備下列條件之一:

(1)被SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收錄,或被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》全文收錄論文2篇(文科均為獨(dú)著,理工科均為獨(dú)著或第一作者)以上。

(2)專業(yè)課教師在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文5篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著,理工科至少2篇為獨(dú)著或第一作者,其余限前2名)以上,其中至少1篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

公共課、基礎(chǔ)課教師在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著,理工科至少1篇為獨(dú)著或第一作者,其余限前2名)以上,其中至少1篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

(3)正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作(本人撰寫(xiě)4萬(wàn)字以上/部)或譯著(本人翻譯10萬(wàn)字以上/部),或參編省級(jí)以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材(本人撰寫(xiě)4萬(wàn)字以上/部);同時(shí)在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文。

文科均為獨(dú)著,理工科為獨(dú)著或第一作者)以上,其中至少1篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

(4)具有相關(guān)專業(yè)(非教師系列)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或取得相應(yīng)中級(jí)職業(yè)資格證書(shū),同時(shí)在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著,理工科為獨(dú)著或第一作者)以上,其中至少1篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

經(jīng)專家鑒定,論文具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,著作、教材具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價(jià)值,達(dá)到副教授水平。

3、項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)。具備下列條件之一:

(1)省、部級(jí)三等以上科技獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)的主要完成人,或省、部級(jí)二等以上教學(xué)成果獎(jiǎng)的主要完成人,或省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)以上的第一作者,或省轄市、廳級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)的主要完成人(限前3名)。

(2)主持完成省轄市、廳級(jí)以上科研(教研、工程)項(xiàng)目(課題),或省、部級(jí)以上科研(教研、工程)項(xiàng)目(課題)的主要完成人,并通過(guò)省轄市、廳級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)的鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收,達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。

(3)省級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的主要完成人。

(4)獲得與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)以上或?qū)嵱眯滦蛯@?項(xiàng)以上。

(5)本人在相關(guān)專業(yè)技能競(jìng)賽或評(píng)比中獲得省轄市、廳級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì);或注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,直接指導(dǎo)的學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在專業(yè)技能競(jìng)賽或評(píng)比中獲得省轄市、廳級(jí)一等獎(jiǎng),本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
成人院校教師申報(bào)評(píng)審副教授任職資格者,參照高職高專院校教師評(píng)審副教授的工作業(yè)績(jī)條件。

在上述條件中,有一項(xiàng)特別突出,有重大貢獻(xiàn)或突破,經(jīng)專家論證,達(dá)到副教授水平,可認(rèn)為符合業(yè)績(jī)條件。

五. 藝術(shù)、體育學(xué)科副教授補(bǔ)充條件

藝術(shù)、體育學(xué)科教師申報(bào)評(píng)審副教授任職資格,可以按照上述工作業(yè)績(jī)條件執(zhí)行,也可參照下列補(bǔ)充條件執(zhí)行。達(dá)到補(bǔ)充條件要求的,可視為符合相應(yīng)的工作業(yè)績(jī)條件。

1、音樂(lè)學(xué)科

(1)在CN學(xué)術(shù)刊物上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇(高職高專和成人院校2篇,均限教育、教學(xué)研究論文1篇)以上,其中至少2篇(高職高專和成人院校1篇)發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上。

同時(shí)在藝術(shù)類專業(yè)核心期刊上發(fā)表作品2件以上,或在省以上電臺(tái)、電視臺(tái)播放作品2件以上(須提供正式播放證書(shū)附帶有臺(tái)標(biāo)的實(shí)況錄像或音響資料),或由省級(jí)以上主管部門(mén)審批舉辦個(gè)人獨(dú)唱(奏)音樂(lè)會(huì)、獨(dú)舞專場(chǎng)演出、專場(chǎng)原創(chuàng)作品音樂(lè)會(huì)、歌舞劇、戲劇中演出主要角色、大型文藝晚會(huì)總導(dǎo)演1次以上??梢暈榉瞎ぷ鳂I(yè)績(jī)論文、著作條件。

(2)在省級(jí)有關(guān)部門(mén)舉辦的業(yè)內(nèi)公認(rèn)的權(quán)威性專業(yè)比賽、作品評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)以上,或在國(guó)家有關(guān)部門(mén)舉辦的業(yè)內(nèi)公認(rèn)的權(quán)威性專業(yè)比賽、作品評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)以上。可視為符合工作業(yè)績(jī)項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)條件。

2、美術(shù)學(xué)科

(1)在CN學(xué)術(shù)刊物上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇(高職高專和成人院校2篇,均限教育、教學(xué)研究論文1篇)以上,其中至少2篇(高職高專和成人院校1篇)發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上。

同時(shí)在藝術(shù)類專業(yè)核心期刊上發(fā)表作品2件以上,或2件以上作品參加省以上有關(guān)部門(mén)舉辦的展覽,其中至少1件作品為省文聯(lián)下屬的一級(jí)協(xié)會(huì)舉辦的屆展或中國(guó)文聯(lián)下屬的一級(jí)協(xié)會(huì)各專業(yè)藝委會(huì)展覽??梢暈榉瞎ぷ鳂I(yè)績(jī)論文、著作條件。

(2)在省級(jí)有關(guān)部門(mén)舉辦的業(yè)內(nèi)公認(rèn)的權(quán)威性展覽中獲二等獎(jiǎng)以上,或在國(guó)家有關(guān)部門(mén)舉辦的業(yè)內(nèi)公認(rèn)的權(quán)威性展覽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)以上。可視為符合工作業(yè)績(jī)項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)條件。

3、體育學(xué)科

(1)在CN學(xué)術(shù)刊物上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇(高職高專和成人院校2篇,均限教育、教學(xué)研究論文1篇)以上,其中至少2篇(高職高專和成人院校1篇)發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上。

同時(shí)在全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)、全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、全國(guó)學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)、全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等科學(xué)報(bào)告會(huì)上2篇(限第一作者)以上論文獲省一等獎(jiǎng),并輯錄成冊(cè)??梢暈榉瞎ぷ鳂I(yè)績(jī)論文、著作條件。

(2)在全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,獲集體項(xiàng)目前6名的主教練、單項(xiàng)比賽前3名的主教練;或獲全國(guó)大學(xué)生各單項(xiàng)協(xié)會(huì)的年度比賽的集體項(xiàng)目前3名的主教練、單項(xiàng)比賽前2名的主教練;或獲省級(jí)大學(xué)生年度比賽的集體項(xiàng)目的冠軍隊(duì)的主教練、單項(xiàng)比賽冠軍的主教練??梢暈榉瞎ぷ鳂I(yè)績(jī)項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)條件。

六. ?破格申報(bào)評(píng)審副教授任職資格者,符合正常晉升副教授的專業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷、能力,工作業(yè)績(jī)具備下列條件。

1、教學(xué)。超額完成規(guī)定的教學(xué)工作量,同時(shí),具備下列條件之一:

(1)獲學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考評(píng)優(yōu)秀1次以上,或年度考核優(yōu)秀1次以上。

(2)在教育、教學(xué)技能競(jìng)賽中,獲得廳級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)獲得省級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、論文、著作。具備下列條件中的2條以上:

(1)被SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收錄,或被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》全文收錄論文4篇(文科均為獨(dú)著,理工科均為獨(dú)著或第一作者)以上。

(2)在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文7篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著,理工科均為獨(dú)著或第一作者)以上,其中至少5篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

(3)正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作(本人撰寫(xiě)6萬(wàn)字以上/部)或譯著(本人翻譯12萬(wàn)字以上/部),或參編省級(jí)以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材(本人撰寫(xiě)6萬(wàn)字以上/部)。

經(jīng)專家鑒定,論文具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,著作、教材具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價(jià)值,達(dá)到副教授水平。

3、項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)。具備下列條件中的2條以上:

(1)省、部級(jí)三等以上科技獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)的主要完成人(限前3名),或省、部級(jí)二等以上教學(xué)成果獎(jiǎng)的主要完成人(限前3名),或2項(xiàng)省自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)的第一作者,或2項(xiàng)省轄市、廳級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)的第一完成人。

(2)主持完成1項(xiàng)省、部級(jí)以上科研(教研、工程)項(xiàng)目(課題),或2項(xiàng)省、部級(jí)以上科研(教研、工程)項(xiàng)目(課題)的主要完成人(限前3名),并通過(guò)省、部級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)的鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收,達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平。

(3)省級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的主要完成人(限前4名)。

(4)獲得與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)以上(限前4名)。

擴(kuò)展資料

1927年**教育行政委員會(huì)公布的《大學(xué)教員資格條例》,開(kāi)始規(guī)定了這個(gè)職稱。中華人民共和國(guó)成立后沿用未變。

1960年3月5日,國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于高等學(xué)校教師職務(wù)名稱及其確定與提升辦法的暫行規(guī)定》,規(guī)定講師提升為副教授的業(yè)務(wù)條件是:

①能勝任本專業(yè)一門(mén)或一門(mén)以上學(xué)科的教學(xué)工作,質(zhì)量較高,成績(jī)優(yōu)良。

②對(duì)本門(mén)學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和比較豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),在一定的業(yè)務(wù)范圍內(nèi),能夠密切聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行比較深入的研究工作,并取得顯著的成就,提出具有一定水平的科學(xué)論文,或者在生產(chǎn)技術(shù)方面有較大的貢獻(xiàn),或者在業(yè)務(wù)技能上有較高的造詣。

③熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)。

副教授的主要職責(zé)是擔(dān)任某些學(xué)科的講授,和教授共同指導(dǎo)或單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)位研究生,從事科學(xué)研究等工作。歐美一些國(guó)家的大學(xué)規(guī)定副教授必須在一定年限內(nèi)作出教學(xué)和科學(xué)研究上的成就,方可升任教授,否則離任改就其他工作。

參考資料: 副教授的百度百科

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