西城區(qū)網(wǎng)教院校排名 有誰知道西城區(qū)56中 214中 教育學院附中三所學校哪...

1、海南省機電工程學校

海南省機電工程學校是海南省教育廳直屬的，以培養(yǎng)汽車運用與維修、機電一體化、計算機應用及網(wǎng)絡技術(shù)、電工電子、建筑、酒店管理、中西餐點、會計電算化等實用型人才為主的國家級重中專學校、首批國家示范學校、首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校。

2、?？谑懈呒壖脊W校

?？谑懈呒壖脊W校創(chuàng)辦于1970年，是一所以培養(yǎng)中、高級技術(shù)工人和管理人員為主的國家級重點技工學校。1998年，學校被海南省*評為省部級重點技工學校，2002年，被國家勞動和社會保障部評為國家級重點技工學校，2005年，被國家勞動和社會保障部評為高級技工學校。

3、?？诼糜温殬I(yè)學校

海口旅游職業(yè)學校是海南省?？谑薪逃峙c北京市西城區(qū)教育局1993年聯(lián)合創(chuàng)辦的一所綜合性旅游中等職業(yè)學校，是北京市西城區(qū)旅游職業(yè)教育集團成員校，是海南省一級示范校。

是教育部評估認定的“首批國家級重點職業(yè)學?！?；“全國德育工作先進校”；2002年被教育部等三部委評為“全國職業(yè)教育先進單位”。 學校專業(yè)設置配套，職高、中專并舉，教學設備先進，師資力量雄厚，辦學規(guī)模龐大，校園優(yōu)美典雅。

4、海口市中醫(yī)藥學校

?？谑兄嗅t(yī)藥學校為省*批準設立公辦全日制普通中專，系全省唯一的一所中醫(yī)藥學校，建校于1959年，前身為?？谑行l(wèi)生學校，隸屬?？谑腥嗣?，財政全額撥款。

學校座落于風景秀麗的海口市海甸二西路，學校占地面積7694平方米，建筑面積5866平方米，建有標準彩漆籃球場2個，排球場一個，羽毛球場2個。內(nèi)設中層機構(gòu)6個，現(xiàn)有教職工40人，師資隊伍健全，專、兼任教師28名，其中，高級職稱5名，中級職稱18名。

5、?？谑械谝宦殬I(yè)中學

?？谑械谝宦殬I(yè)中學校校址位于海口市金濂路9號，前身為?？谑行氯A中學，創(chuàng)辦于1958年，1991年被國家教育部首批確認為省級重點職業(yè)中學，1994年被海南省教育廳評估確認為海南省中等職業(yè)教育一級示范學校，2006年成為全省唯一一所獲得“省級校本培訓示范學?！钡闹械嚷殬I(yè)學校。

我的高中是214，我是今年參加高考的，我們學校今年理科有一個上一本的（532），5個上三本的，文科20個左右上本線的，214中里面年輕老師居多，熱情有余但經(jīng)驗不足，老老師教學水平還是很不錯的，另外要注意的是214中一直沒有分過好壞班，環(huán)境說實話確實不是很好……
56中要比214好，具體情況我不清楚，不敢妄下斷言，但確實比214好
您說的教育學院附中是新學校吧，好像是分院附豐盛合并的，兩個學校均比214中好點有限，和56有一拼，報志愿是可以拿214兜個底，我當年214就是最后一個志愿

全國20多個省份，而只北京遠程教育院校就占有18所；上海（8所）；四川（6所）；湖北（5所）；陜西（4所）；遼寧（4所）；廣東（3所）；江蘇（3所）；重慶（2所）；黑龍江（2所）；吉林（2所）；天津（2所）；福建（2所）；山東（2所）；甘肅（1所）；浙江（1所）；安徽（1所）；河南（1所）；以下分別介紹院校以及地理位置：

全國69所遠程院校，20多個省份，北京的院校最多總共18所占據(jù)所有院校將近三分之一。
北京海淀區(qū)：北京大學、中國人民大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、中國農(nóng)業(yè)大學、中國地質(zhì)大學（北京）、北京外國語大學、北京語言大學、國家開放大學、清華大學；
北京西城區(qū)：中央音樂學院、北京郵電大學、北京師范大學；北京昌平區(qū)：中國石油大學；北京朝陽區(qū)：北京中醫(yī)藥大學、中國傳媒大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學；

上海位于中國大陸海岸線中部的長江口，擁有中國最大的外貿(mào)港口、最大的工業(yè)基地，是中國大陸第一大城市和四個中央直轄市之一。上海一共被分為18個區(qū)，而只有以下7個區(qū)建立有遠程教育院，其他區(qū)則沒有。
上海楊浦區(qū)：復旦大學；上海閔行區(qū)：上海交通大學；上海徐匯區(qū)：華東理工大學；上海松江區(qū)：東華大學；上海盧灣區(qū)：上海交通大學醫(yī)學院；上海普陀區(qū)：華東師范大學；上海虹口區(qū)：上海外國語大學。

四川省資源豐富，現(xiàn)擁有已探明儲量的礦產(chǎn)資源132種，占全國資源種數(shù)的70%，為全國的資源、能源大省，是川氣東送的起點。因物產(chǎn)豐富而被譽為“天府之國”。
四川成都市：四川大學、西南交通大學、電子科技大學、西南財經(jīng)大學；四川綿陽市：西南科技大學；四川雅安市：四川農(nóng)業(yè)大學；

湖北位于中華人民共和國的中南部，長江中游。北接河南省，東連安徽省，東南與江西省相接，南鄰湖南省，西靠重慶市，西北與陜西省交界。遠程教育院校也只有武漢市設有5所。
湖北武漢市：武漢大學、華中科技大學、中國地質(zhì)大學（武漢）、武漢理工大學、華中師范大學；

陜西地域狹長，地勢南北高、中間低，有高原、山地、平原和盆地等多種地形。然而也只有4所遠程教育院校，還都在西安。
陜西西安：西安交通大學、西北工業(yè)大學、西安電子科技大學、陜西師范大學；

遼寧是中國重要的老工業(yè)基地，是全國工業(yè)門類較為齊全的省份之一，是中國最早實行對外開放政策的沿海省份之一，也是中國近代開埠最早的省份之一，是中華民族和中華文明的發(fā)源地之一，新中國工業(yè)崛起的搖籃，被譽為"共和國長子"、"東方魯爾"。遼寧有兩個城市設有遠程教育院校，分別是：大連市和沈陽市。
遼寧大連市：大連理工大學、東北財經(jīng)大學；遼寧沈陽市：東北大學、中國醫(yī)科大學；

廣東省位于南嶺以南，南中國海之濱，與香港、澳門、廣西、湖南、江西和福建接壤，與海南隔瓊州海峽相望。而遠程教育院校只有廣東廣州市有3所。
廣東廣州市：中山大學、華南理工大學、華南師范大學；
江蘇地區(qū)經(jīng)濟文化一直比較繁榮，明中后期、清中期，分別達到巔峰。遠程教育學校也只有3所。
江蘇南京市：南京大學、東南大學；江蘇無錫市：江南大學；

還有一些省份遠程教育院校設定的相對較少，有1所到2所。以下一一為您介紹：
吉林：吉林長春市：吉林大學、東北師范大學；
重慶：重慶北碚區(qū)：西南大學；重慶沙坪壩區(qū)：重慶大學；
黑龍江：黑龍江哈爾濱市：哈爾濱工業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學；

山東濟南市：山東大學；山東青島市：中國石油大學（華東）；
天津：天津南開區(qū)：南開大學、天津大學；
福建：福建廈門市：廈門大學；福建福州市：福建師范大學；
甘肅：甘肅蘭州市：蘭州大學；

浙江：浙江杭州市：浙江大學；
安徽：安徽合肥市：中國科學技術(shù)大學；
河南：河南鄭州市：鄭州大學；

⑴ 西城區(qū)的西單小學和奮斗小學哪個教學質(zhì)量好

北京市西城區(qū)重點小學(排名不分先后):
一:北京市第二實驗小學（李烈校長）；在西城區(qū)西單地區(qū)，座落著一所環(huán)境優(yōu)雅、樹木繁茂、鳥語花香、融典雅的園林式建筑與現(xiàn)代化的教學大樓為一體的教學園區(qū)，這就是北京第二實驗小學。幾十年來，北京第二實驗小學一直受到黨和國家各級領(lǐng)導的關(guān)懷和厚愛。學?，F(xiàn)有6個年級，45個教學班，2千名學生。有137名正式教職員工。
二:北京市西城區(qū)黃城根小學(麥峰校長)：
黃城根小學位于北京市西城區(qū)西黃城根北街，在校學生1148人，校園占地6764平方米，建筑面積8480平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理。除27個普通教室外，設有計算機房、多媒體教室、計算機網(wǎng)絡實驗室、美術(shù)教室、音樂教室等多種學科專用教室。設有電子圖書閱覽室，圖書館藏書48600余冊，實現(xiàn)了圖書管理的電腦化和資料查詢的網(wǎng)絡化。校園有自己獨立的網(wǎng)站，并且實現(xiàn)了網(wǎng)絡資源共享。

三:北京市西城區(qū)育民小學（翟京華校長）：
學校地址:北京市西城區(qū)真武廟頭條甲8號前身是中央財政部子弟學校學校占地面積13905平方米，建筑面積21298平方米，有四座教學樓，設施先進、環(huán)境優(yōu)美。學?，F(xiàn)有教職工110余人，學生1700余人，49個教學班。

四:北京市西師附小
五:北京市三里河中古友誼小學(吳小瑜校長):
坐落在首都釣魚臺國賓館的東側(cè)。目前學校有30個教學班，1200余名學生，是北京市規(guī)模較大的學校。
六:北京市西城區(qū)展覽路小學（王慶利校長）:共28個班學生，1000多人。
七:北京市西城區(qū)育翔小學(陳永珍校長)：北京市育翔小學坐落在平安大道以北，有30個班級，1000人左右。北京市奮斗小學在西城區(qū)南
八:北京市西城區(qū)奮斗小學：（見培炎校長）
北京市奮斗小學在西城區(qū)南鬧市口附近，學校建筑面積達到15000平方米。1999年4月，隨著首都大規(guī)模城市改造步伐的加快，奮斗小學與太平湖小學、新文化街三小合并，改建成為公辦寄宿走讀兼有的學校。
九:北京市西城區(qū)宏廟小學:是北京市普教系統(tǒng)先進學校，位于西單北大街宏廟胡同內(nèi)（西單商場斜對面胡同內(nèi)）。宏廟小學幾年來始終保持著24至28個教學班，在校生約千人左右。
十:北京市西城區(qū)五路通小學（王淑敏校長）：現(xiàn)有教學班26個，學生近千名。
十一:北京市西城區(qū)阜成門外第一小學(齊澤校長)
十二:北京市西城區(qū)銀河小學(邢曉琰校長):
銀河小學是西城區(qū)教委于1998年創(chuàng)辦的第一所公辦寄宿制小學，寄宿教育經(jīng)驗豐富。學校坐落于市中心，西城區(qū)繁華的阜外大街北側(cè)，占地面積10000平方米，校舍建筑面積5298平方米，學校設有寬敞明亮的教學區(qū)，學校為完全寄宿學校，管理制度完備，面向全市招生，現(xiàn)有學生300余人，學生擇優(yōu)錄取，生源整體水平高，是孩子接受良好教育與培養(yǎng)其獨立能力的首選學校。

⑵ 西城區(qū)小學哪些是市重點，哪些是區(qū)重點

育翔小學是西城區(qū)平安大道以北地區(qū)知名度較高的一所小學。于1954年11月23日在天津市和平區(qū)云南路成立，是 *** 空軍子弟寄宿制小學，1958年1月遷到北京。原西城區(qū)教育局、西城勞動局、新街口東街小學本校為育翔小學的本部和分部。1964年交西城區(qū)教育局管理，1967年遷到現(xiàn)在的校址--德外新風街5號。學生來源仍為空軍子弟，學生全部住宿。1967年至1972年與四十六中分開，恢復了"育翔小學"的校名。
多年來，隨著教學改革的深入，各學科都認真開展了在學科教學中加強素質(zhì)教育的研究，對《激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生良好習慣》、《優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高學生素質(zhì)》、《在自主活動中培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新精神》、《如何在課堂教學中實施合作學習》、《學生音樂欣賞能力的培養(yǎng)》、《學生實驗能力的培養(yǎng)》等課題進行了研究，有兩項已取得了階段性結(jié)果。各科教學都加大了對學生創(chuàng)造力和實踐能力的培養(yǎng)，為學生在21世紀的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。學校一貫重視現(xiàn)代化教育技術(shù)的應用，1992年學校被評為"北京市電教優(yōu)類校"，當年，在清華大學研究生的幫助下開始了軟件的開發(fā)工作，1994年底經(jīng)多方籌集資金建立了486機房和演示室，使計算機輔助教學進入課堂，教師們用上了自己研制的軟件，取得了良好的教學效果，此后，數(shù)學、語文、美術(shù)、英語、音樂、勞動、思想品德等學科多次組織運用現(xiàn)代化教學手段的教學展示課，使現(xiàn)代化教學手段全面進入了課堂。體育、科技、文藝等課外活動蓬勃開展，特別是籃球活動在市區(qū)聞名，育翔小學?quot;北京市籃球傳統(tǒng)項目學校"，操場上樹立著10個籃球架，校籃球隊在市區(qū)比賽中均名列前茅，群眾性的籃球運動增強了學生的體育素質(zhì)，發(fā)展了學生的特長，鞠鑫和趙暉同學分別被選入體校和市青年籃球隊。由于學校堅定不移的全面貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)了整體優(yōu)化，1994年被認定為"全面育人，辦有特色"學校，"西城區(qū)文明單位"、"首都精神文明單位"、"北京市體育達標先進校"，并獲"模范學校"獎牌，少先隊"星星火炬大隊"和"雛鷹大隊"稱號。1996年全區(qū)青年教師評優(yōu)課大賽各科共評出28名一等獎，我校就占了三名，為全區(qū)之首。在全區(qū)小學"金秋杯"教學展示課中，連續(xù)三次獲第一名，當時獲此殊榮的僅有三所學校。學校的特色可以用"管理高水平、教師高素質(zhì)、教學高質(zhì)量、家長滿意、同行公認、領(lǐng)導放心"來概括。
近年來，育翔特別重視及時轉(zhuǎn)化和運用教改信息，為教改不斷注入新的活力。曾與北師大、市考古部合作搞了計算機輔助教學實驗，師大的鐘善斟、周玉仁教授，市教科院的文?礎⒐?維民等同志都曾親臨指導，所寫腳本制成軟件向全國推廣，該項目科研論文獲全國數(shù)學年會一等獎。學校?quot;小學數(shù)學合作學習與學生素質(zhì)的發(fā)展"實驗校之一，一至六年級都開展了合作學習的研究，對促進學生的合作能力和數(shù)學能力有明顯效果，該項實驗獲區(qū)教育科研成果三等獎。學校在局小教科和教研中心心理研究室、德育教育室的指導下下午了小學生心理素質(zhì)教育的研究，取得了明顯的成績，受到了學生的歡迎和家長及上級的肯定，被評為"心理教育活動"特色學校，所寫的材料選入《西城區(qū)德育叢書》。我校是區(qū)小語素質(zhì)教育五所試點學校之一，實踐中我校堅持大語文教學觀，大力加強課堂教學改革，語文教學課內(nèi)外結(jié)合，改革教學評價，全面提高教學質(zhì)量。由于學校研究深入，成績突出，所以小教研和區(qū)小語學會2000年4月在我校召開了西城區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)場會。
2000年以來，中小學掀起了開展教育研究的熱潮。北京市西城區(qū)育翔小學也適應時代發(fā)展的需要，先后參與了《現(xiàn)代學校文化建設與素質(zhì)教育研究》、《主體教育與我國基礎教育現(xiàn)代化發(fā)展的理論與實驗研究》等課題，且獨立承擔了全國教育科學規(guī)劃"跨世紀園丁工程"專設課題《小學人文精神啟蒙教育的研究》。
育翔人有著濃厚的教育科研興趣和意識，有著孜孜不倦的學習和進取精神，有著愛生敬業(yè)的強烈責任感。同時，一項項研究課題正在使育翔小學發(fā)生著深廣的變化。一方面，教師在教育改革中，通過不斷先進教育思想，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，得到了成長和提升。學校有1位教師被評為全國優(yōu)秀教師，5位教師成長為區(qū)級學科帶頭人。另一方面，學生真正得到了生動、活潑、主動地發(fā)展，學校的教育教學質(zhì)量也明顯提高，在北京市西城區(qū)名列前茅，且學校被西城區(qū)認定為A級學校，被列入西城名校行列。
辦學目標
面對當今時代，面向未來，學校的辦學目標是：嚴謹治學、和諧發(fā)展。使育翔小學在西城區(qū)成為教育科研骨干校，進入名校行列。
嚴謹治學： 嚴謹是治學的態(tài)度，21世紀人才的科學素質(zhì)主要體現(xiàn)在三方面：態(tài)度、方法、知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度應是科學素質(zhì)的首位要求。學校里科學管理要嚴謹，教師教育教學態(tài)度要嚴謹，學生也應有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，"嚴謹"應是師生共同的特點。
嚴謹治學的標準體現(xiàn)在：
學校管理高標準、教師隊伍高素質(zhì)、課堂教學高效益。
學校管理高質(zhì)量：依法治校、科學決策、爭創(chuàng)名牌學校。
教師隊伍高素質(zhì)：學習實踐、競爭合作、爭做科研型教師。
課堂教學高效益：鼓勵感悟、學會合作、促進學生個性的全面、和諧發(fā)展。
和諧發(fā)展：
和諧包含三方面：一是校園環(huán)境是和諧的，二是學校的人際關(guān)系是和諧的，三是人的發(fā)展是和諧的。發(fā)展也包含三方面：追求學生的發(fā)展，追求教師的發(fā)展，追求學校的發(fā)展。 營造現(xiàn)代化校園環(huán)境是一種素質(zhì)教育理念。學校環(huán)境是一所學校占主導地位的傳統(tǒng)、風氣、人際關(guān)系、道德風貌的綜合體，它是構(gòu)成學校心理環(huán)境的主要因素之一，它對師生的心理產(chǎn)生直接的情景作用。校園環(huán)境是通過無處不在、無時不有的物質(zhì)情境、文化情境和人際情境來實施的，如校舍建設、設備、校園文化、教室布置、各種儀式、校訓、校規(guī)、校風、教風、班風、師生關(guān)系、同學關(guān)系等對學生身心發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，校園內(nèi)物質(zhì)、人文、人際關(guān)系的和諧將是我們培養(yǎng)合格的全面發(fā)展的未來社會的成功者不可缺少的條件。
"育翔人"的五種精神 ：
盡心盡力的奉獻精神
開拓進取的創(chuàng)新精神
勇挑重擔的拚搏精神
顧全大局的協(xié)作精神
為校分憂的主人翁精神
辦學思想
科研興校，科研興師、科研育人。尊重學生人格，關(guān)注學生成長的全過程，創(chuàng)造適合每個學生成長的教育。
培養(yǎng)目標
學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。
1、具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)。逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、懂得做人的基本道理。（1）善待自己。建立自尊心、自信心， 有初步的自律和自我保護意識。（2）善待他人。尊敬父母長輩、學校老師，友愛同學，對他人有一種開放的心態(tài)，能理解、寬容、幫助人。（3）關(guān)心社會。懂得個人的成長離不開社會，關(guān)心學校集體、社區(qū)和國家的發(fā)展，逐步形成為社會服務的責任心。（4）熱愛自然。初步認識人類與自然相互依存的關(guān)系。知道要愛護自然界的一草一木，保護環(huán)境。初步形成愛科學、學科學的志向。
3、具有適應終身學習的基礎知識、能夠通過圖書館和計算機獲得新的知識，培養(yǎng)初步的自學能力、動手操作能力、合作能力等，養(yǎng)成實事求是的科學精神。初步掌握必要的勞動技能，養(yǎng)成自覺的勞動習慣。
4、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成高尚的審美情趣和積極健康的生活方式。
校訓：立志、善學、健美、和諧。
校規(guī)：文明守紀、尊師愛生。
校風：勤學善思、團結(jié)協(xié)作。
教風：敬業(yè)奉獻、求真創(chuàng)新。
?；眨?圖案采用"育"開頭字母"y"的變形，具有動感。它既是手托升起的太陽；又是一個跨步起跑的人；還是一只和平鴿。既象征學校的騰飛發(fā)展，又寓意孩子們理想的實現(xiàn)。紅色代表朝氣蓬勃，綠色代表生命力，健康愉悅的成長，邁向充滿希望的未來。
校歌： 《我是一只小鷹》
歌詞： 我是一只小鷹，展翅飛翔，育翔小學是我們成長的地方，啊! 育翔美麗的校園，
（1） 給我知識，給我力量，給我堅強的翅膀。
（2） 給我溫暖，給我希望，校園的生活多么歡暢。
??！育翔，哺育我成長，??！育翔，哺育我成長。
教育教學改革
（1） 堅持德、智、體"三育并重"的要求，學校要教學生學知識、學科學，更要花大工夫教學生做人，做品格高尚、身心健康的人。
（2） 扎實推進素質(zhì)教育，以《小學人文精神啟蒙教育的研究》課題為主線，進一步加強和改進德育工作，創(chuàng)建優(yōu)良校風、學風。力爭三年連續(xù)評為區(qū)精神文明先進單位，爭當市精神文明先進單位。
（3） 扎實推進素質(zhì)教育，以《小學人文精神啟蒙教育的研究》課題為主線，深化教學改革，開齊課程，開足課時。按照全國課程標準，優(yōu)化評價教學全過程，提高教學效率，加強實踐教學，抓教學過程管理監(jiān)控，在動態(tài)管理中，使教學質(zhì)量得到提高，促進學生綜合素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展。
（4） 開展現(xiàn)代教育教學理論的研究，構(gòu)建有特色的在我校實施素質(zhì)教育的課堂教學模式。要求各教研組對本學科各種課型成功的教學模式，就其教學理論、教學結(jié)構(gòu)、教學設計、教學程序、教學策略等加以歸納總結(jié)，不斷提高教學和科研水平。
（5） 適應信息社會對教育的要求，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)的應用。建立校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，把我校素質(zhì)教育推上"信息高速公路"。
樹立學科教學的五種意識：
目標意識。（德育目標，知識、技能目標，發(fā)展性目標。）
主體意識。（教師要牢固樹立學生第一觀念和學生是學習主體意識，為學生提供主動學習的條件和機會。學生能說的盡量讓學生說；學生能歸納的盡量讓學生歸納；學生能做的盡量讓學生做；學生能推導的盡量讓學生推導；學生能思考的盡量讓學生思考。從而指導學生在"自己說服自己，自己感受自己，自己戰(zhàn)勝自己"的體驗中，走向成功。）
情感意識。（教師要最大限度地理解、寬容、善待學 生。師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果。教師對學生要傾注全部熱情，和 學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感和信賴感，成為學生的良師益友。）
反饋意識。（教師要將學生的學習情況及時反饋給 學生，努力為學生提供合作學習的機 會，保持師生、生生之間信息交流和反饋渠道暢通。）
創(chuàng)新意識。（教師在教學中，要引導學生勇于和善 于發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學生敢于獨立思考， 在問題的解決中尋找規(guī)律。教師在教 學中要敢于沖破原有的舊模式，大膽 改進教學方法和教學手段。不斷提高教師的合作修養(yǎng)。處理好四個關(guān)系：與學生建立一種平等、尊重、和諧的師生關(guān)系；與其它教師建立一種協(xié)作互助的同事關(guān)系；與學校領(lǐng)導建立一種協(xié)調(diào)一致、相互支持的工作關(guān)系；與學生家長建立一種互相信任、密切配合的關(guān)系。）
今天，在涼爽的秋風中，我們育翔小學的全體師生在新落成的校園舉行了盛大隆重的“育翔小學新址落成典禮”。參加我校“落成典禮”的還有西城區(qū)委和西城教委的領(lǐng)導以及各共建單位的領(lǐng)導同志。大會在歡快熱烈的氣氛中進行，少先隊員為領(lǐng)導和各位來賓敬獻上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。在莊嚴的升旗儀式后，首先是陳校長講話，接下來由家長代表發(fā)言，之后是學生代表發(fā)言。最后，領(lǐng)導和來賓為我校新址落成致辭。西城區(qū)教委的趙英漢主任在致辭中，肯定了我校多年來教書育人所取得的成果，激勵我們?nèi)w師生以新址的落成為契機，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！
在全場熱烈的掌聲中，領(lǐng)導和來賓為我們育翔小學新址的落成剪彩。西城區(qū)委常委、區(qū)委宣傳部傅華部長宣布“育翔小學新址落成啟用” ，將大會的熱烈氣氛推向了 *** 。最后，典禮在歡快的校歌聲中圓滿結(jié)束。典禮結(jié)束后，在校領(lǐng)導的陪同 下，各界領(lǐng)導和來賓興致勃勃地參觀了我們的新校園。

北京市西城區(qū)重點小學
北京市第二實驗小學（李烈校長）

在西城區(qū)西單地區(qū)，座落著一所環(huán)境優(yōu)雅、樹木繁茂、鳥語花香、融典雅的園林式建筑與現(xiàn)代化的教學大樓為一體的教學園區(qū)，這就是北京第二實驗小學。幾十年來，北京第二實驗小學一直受到黨和國家各級領(lǐng)導的關(guān)懷和厚愛。學?，F(xiàn)有6個年級，45個教學班，2千名學生。有137名正式教職員工。

二:北京市西城區(qū)黃城根小學(麥峰校長)：

黃城根小學位于北京市西城區(qū)西黃城根北街，在校學生1148人，校園占地6764平方米，建筑面積8480平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理。除27個普通教室外，設有計算機房、多媒體教室、計算機網(wǎng)絡實驗室、美術(shù)教室、音樂教室等多種學科專用教室。設有電子圖書閱覽室，圖書館藏書48600余冊，實現(xiàn)了圖書管理的電腦化和資料查詢的網(wǎng)絡化。校園有自己獨立的網(wǎng)站，并且實現(xiàn)了網(wǎng)絡資源共享。

三:北京市西城區(qū)育民小學（翟京華校長）：

學校地址:北京市西城區(qū)真武廟頭條甲8號前身是中央財政部子弟學校學校占地面積13905平方米，建筑面積21298平方米，有四座教學樓，設施先進、環(huán)境優(yōu)美。學?，F(xiàn)有教職工110余人，學生1700余人，49個教學班。

四:北京市西師附小

五:北京市三里河中古友誼小學(吳小瑜校長):

坐落在首都釣魚臺國賓館的東側(cè)。目前學校有30個教學班，1200余名學生，是北京市規(guī)模較大的學校。

六:北京市西城區(qū)展覽路小學（王慶利校長）:共28個班學生，1000多人。

七:北京市西城區(qū)育翔小學(陳永珍校長)：北京市育翔小學坐落在平安大道以北，有30個班級，1000人左右。北京市奮斗小學在西城區(qū)南。

八:北京市西城區(qū)奮斗小學：（見培炎校長）

北京市奮斗小學在西城區(qū)南鬧市口附近，學校建筑面積達到15000平方米。1999年4月，隨著首都大規(guī)模城市改造步伐的加快，奮斗小學與太平湖小學、新文化街三小合并，改建成為公辦寄宿走讀兼有的學校。

九:北京市西城區(qū)宏廟小學：

是北京市普教系統(tǒng)先進學校，位于西單北大街宏廟胡同內(nèi)（西單商場斜對面胡同內(nèi)）。宏廟小學幾年來始終保持著24至28個教學班，在校生約千人左右。

十:北京市西城區(qū)五路通小學（王淑敏校長）：現(xiàn)有教學班26個，學生近千名。

十一:北京市西城區(qū)阜成門外第一小學(齊澤校長)

十二:北京市西城區(qū)銀河小學(邢曉琰校長):

銀河小學是西城區(qū)于1998年創(chuàng)辦的第一所公辦寄宿制小學。學校坐落于阜外大街北側(cè)，占地面積10000平方米，校舍建筑面積5298平方米，學校為完全寄宿學校，面向全市招生，現(xiàn)有學生300余人，生源整體水平較好。

給我分數(shù)吧

⑶ 北京西城區(qū)育翔小學教學質(zhì)量怎么樣

我是育翔小學的畢業(yè)生，是今年畢業(yè)的。我不知道別的小學怎么樣，還是單純得來說說我們可愛的育翔小學。
首先是教學質(zhì)量，那是沒得說，光我們班考上三帆的就近十個（不少是實驗班的），十三分在五個左右，我在北師大附屬實驗，還有十一、八中什么的（只是我們班）。外班還有上四中。
再說老師，那也是個鼎個得沒話說。好得一塌糊涂，愛生如子。教給我們的不只是知識，更多的是方法、做人的道理。耐心細心，更了解學生的心。這些不是空話，我們一年級時鬧非典，我家長要上班，那一段時間我都是在我一年級時的班主任（好像是中學的特級教師）家里過的，老師給我找練習題、做飯、帶我到公園玩……再說我四至六年級的班主任，四年級期末語文成績只有一個是89.5，其他人的全部是優(yōu)；老師知道我們希望她獲獎，后來就開始參加比賽；許多事情我們不愿與家長交流，但愿意與老師交流；我們班在老師的帶領(lǐng)下，在畢業(yè)之前辦了一場班會，結(jié)果全班同學哭了足足半個小時，就連平時最淘氣的同學也淚流不止……有的老師幽默、有的溫柔，但每個同學都愛所有老師。
還有，值得一提的是教學環(huán)境。兩百米跑道的大操場，各具特色的科技走廊，倍受同學喜愛的心理小屋……
這就是我深愛的育翔小學，句句屬實。

⑷ 北京的西城區(qū)怎樣,發(fā)達和繁華嗎

新中國成立后，西城區(qū)一直是黨中央、國務院和許多部委機關(guān)所在地。西城區(qū)是北京市第三產(chǎn)業(yè)最發(fā)達的城區(qū)之一，可稱萬商云集之地。全區(qū)現(xiàn)有各類工商企業(yè)1.7萬家，個體工商戶1萬多戶，90%以上從事第三產(chǎn)業(yè)。從宣武門至新街口長達5.2公里的大街，分布著西單、西四、新街口3個繁華商業(yè)區(qū)，是全市最著名的商業(yè)大街之一。動物園地區(qū)、三里河地區(qū)、地安門地區(qū)、復興門外大街，多年來形成了地區(qū)性的商業(yè)中心。區(qū)內(nèi)還建有各類商品交易市場92個。在商業(yè)企業(yè)中，經(jīng)營綜合百貨的西單商場、西單購物中心、長安商場、復興商業(yè)城、地安門商場、新街口百貨商場均為年*額數(shù)億元的著名商場，地安門副食商場在北京市副食行業(yè)綜合排名居于第二位，西單服裝店、成文厚帳簿商店等一批專業(yè)店久享盛譽。餐飲業(yè)既有砂鍋居、柳泉居、烤肉季、烤肉宛、鴻賓樓等百年以上的老字號，又有山釜餐廳、富麗華酒樓等近幾年崛起的新型餐館；經(jīng)過改造的西四小吃胡同薈萃了北京風味小吃的精華。服務業(yè)的西單第一美發(fā)廳、華賓園浴池、國泰照相館在全市均屬一流。西城區(qū)境內(nèi)企業(yè)、機關(guān)、事業(yè)單位密布，人口密集，只均收入較高，歷來是資金存大于貸的地區(qū)，為金融業(yè)的發(fā)展提供了得天獨厚的環(huán)境。國家各大商業(yè)銀行和城市信用社在此設立了眾多的分支機構(gòu)，各種金融業(yè)務十分活躍進。近年來，證券、廣告、信息咨詢、旅游、房地產(chǎn)等新興行業(yè)迅速崛起，又為西城區(qū)經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力。 西城區(qū)教育事業(yè)基礎深厚，文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)繁榮興旺。全區(qū)現(xiàn)有普通中學和小學140多所，在校學生近10萬人。學校布局及層次較為合理，有一支質(zhì)量較高的教學管理隊伍，普教整體水平居北京市前列。

⑸ 北京市西城區(qū)鐵二中和宣武區(qū)66中哪個好點

問44和66的就是您吧來
鐵二中是源西城區(qū)重點
44是普通校，66是
宣武區(qū)
重點
但是，西城區(qū)總體教學質(zhì)量比宣武強
西城的好學校
4中
8中
北師大附
35
31
宣武的好學校
14
15
師大附
66
43
鐵二中是排球傳統(tǒng)校，2005年評為北京
示范性高中
66是乒乓球傳統(tǒng)校，招
管樂
特長生，2005年評為北京示范性高中
鐵二中成立于1955年
44中成立于1953年
66中成立于1954年
66總體升學率和鐵二差不多
西城學生的整體素質(zhì)要強，不過66校風不錯
我認為，
孩子要是
小升初
，就去鐵二中，
初升高，就去66
祝孩子早日成才

⑹ 北京市西城區(qū)重點小學排名

1.北京第二實驗小學，位于西單手帕胡同，低年級部位于北禮士路

2.中關(guān)村一小，位于中關(guān)村，國際化的全國乃至國際的品牌學校。

3.北京市崇文區(qū)光明小學，市屬重點小學，學校為"聯(lián)合國教科文組織俱樂部成員"、"北京師范大學教育實驗基地"、"全國綠色學校"、"北京市體育（足球）項目傳統(tǒng)學校"、"北京市金帆藝術(shù)團分團"；

4.中關(guān)村三小，位于中關(guān)村，學校管樂排練廳、舞蹈廳、陶藝、書法、圍棋、電腦美術(shù)、網(wǎng)絡等20余間各具特色的專用教室和60余間標準的琴房是孩子們學 習的樂園、成長的搖籃。學校有180多人的管樂團，120多人的合唱團，70余人的舞蹈隊，40多人的藝術(shù)體操隊，組成大型藝術(shù)團體--金帆藝術(shù)團。全校 60％以上學生在全國、市、區(qū)各項比賽中獲獎。

5.北師大實驗小學，在國內(nèi)外有一定影響的實驗性、示范性學校，位于小西天。

6.景山學校（小學部）位于燈市口。景山學校小學實驗教材已在全國18個省市、近百所學校中使用，產(chǎn)生了巨大的社會影響。景山小學可能是北京最好的小學，不光是北京重點，也是全國重點。

7.北京小學位于長椿街。寄宿教育特色鮮明，學校針對當代獨生子女的發(fā)展需求，突出了"生活自理、學習自主、行為自尊、健康自強"的"四自"教育思想，使六個年齡段上千名住宿的小學生在科學化與規(guī)律化的教育下，精神飽滿，成長茁壯。

8.朝陽實驗小學位于工人體育館，馬芯蘭校長是特級教師、全國特等勞模。她獨特的數(shù)學教改經(jīng)驗被命名為"馬芯蘭教學法"，在全國推廣。

9.育民小學位于復興門，全國唯一的小學超常兒童教育試驗基地（有一個超常兒童班級，接收精英兒童） ，學校超常兒童教育已有10年歷史，取得豐碩成果。已畢業(yè)的3屆學生，全部考入北京八中。其中三分之一的學生以優(yōu)異的成績考入八中少年班。研究成果多次展 示于國際論壇。今年招收第六屆超常兒童。

10.史家胡同小學新校位于朝陽門，低年級部位于燈市口。

其他：

北京市朝陽區(qū)芳草地小學始建于1956年，是北京使館區(qū)最早的國立國際小學之一，1978年即被確定為北京市重點小學；

西中街小學是一所歷史悠久的學校，曾被東城區(qū)教育局認定為東城區(qū)重點小學；

北京市育才學校小學部 地點：宣武區(qū)東經(jīng)路21號；

北京市西城區(qū)黃城根小學，被確定為西城區(qū)重點小學；

人大附小，1959年即被確定為北京市重點小學；

北京第一實驗小學

崇文小學

中關(guān)村二小（是海淀區(qū)重點，不過名氣很大，教學質(zhì)量好，在北京市地位不亞于市重點）

府學小學（在東城）

二里溝小學（花園路附近

⑺ 西城區(qū)哪所小學要好一些

皇城根和實驗二小最好

⑻ 北京西城區(qū)和朝陽區(qū)哪個區(qū)的英語教育質(zhì)量更好

朝陽區(qū)會更好一些，畢竟朝陽區(qū)的相關(guān)教育資源和環(huán)境要好很多，高校海淀區(qū)最厲害，培訓類朝陽區(qū)還是很厲害的。