非正規(guī)醫(yī)學(xué)院校排名 高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析 篇1

⑴ 鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育怎么樣

教育部批準(zhǔn)了復(fù)68所高等學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程制教育試點(diǎn)，對這68所高校培養(yǎng)的達(dá)到本、?？飘厴I(yè)要求的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生，由學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊后，國家予以承認(rèn)。這68所現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校名單含鄭州大學(xué)。

⑵ 鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育的本科有用嗎

網(wǎng)絡(luò)教育是當(dāng)下提升學(xué)歷的有效形式之一，其學(xué)歷文憑是受到國家認(rèn)可，社會承認(rèn)的，遠(yuǎn)程教育證書對于升職加薪、積分入戶、考研、考取公務(wù)員等都是具有極大效力的。

⑶ 鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育

你可以登錄鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院的網(wǎng)站上，然后又一個(gè)授權(quán)站里面有沒有你說的這個(gè)學(xué)校，
鄭州大學(xué)在全國很多省份都設(shè)的又教學(xué)站

⑷ 鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育怎么樣靠譜嗎

鄭州大學(xué)的遠(yuǎn)程教育是經(jīng)教育部認(rèn)可的68所試點(diǎn)高校之一，開展網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育招生。鄭州大學(xué)是世界一流高校之一，國內(nèi)大學(xué)排名49名。

⑸ 鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院屬于什么校別

鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育是成人教育的一種學(xué)歷提升的教育模式，和自考、成教享有同等的待遇，是一種在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教育模式，由于遠(yuǎn)程教育只在國家“211”工程院校作為試點(diǎn)，所以鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育即是在鄭州大學(xué)的遠(yuǎn)程教育，畢業(yè)證是鄭州大學(xué)頒發(fā)的。

⑹ 鄭州大學(xué)有遠(yuǎn)程教育學(xué)院嗎

鄭大是有遠(yuǎn)程教育的。鄭州大學(xué)是河南省唯一的國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，專是河南省人民政屬府與國家教育部共建高校。遠(yuǎn)程教育主要針對在職人員，是一個(gè)不用在上面花費(fèi)太多時(shí)間就能夠得到提高學(xué)歷的教育方法。現(xiàn)已開設(shè)了許多的專科、本科、專升本、研究生等學(xué)位，有不懂的地方可以前來資詢。兩年半就可以拿到鄭大的本科畢業(yè)證。要給自己一個(gè)學(xué)歷提升的機(jī)會，這樣在公司中才會有提干的機(jī)會。機(jī)會永遠(yuǎn)都是留給那些有準(zhǔn)備的人?。?！

⑺ 鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院的學(xué)習(xí)中心

河
南
省 鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院 鄭州大學(xué)南校區(qū)逸夫樓二樓 鄭州市建設(shè)東路3號鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院 鄭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院二樓D213室 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南省漯河市大學(xué)路123號 濮陽市圖書館 河南省濮陽市開州路南段 三門峽衛(wèi)生學(xué)校 河南三門峽市西神泉路中段衛(wèi)生學(xué)校 商丘市成人中等專業(yè)學(xué)校 河南商丘市長江東路385號 商丘市殘聯(lián)三樓 永城市行政學(xué)校 河南省永城市歐亞路東段 周口學(xué)習(xí)中心 周口市七一中路天下誠13樓019室 河南廣播電視大學(xué) 鄭州市黃河路124號省電大綜合樓網(wǎng)院一樓招生服務(wù)大廳 鄭州廣播電視大學(xué) 河南鄭州市伏牛路118號 河南省理工中等專業(yè)學(xué)校 鄭州市茂花路6號 洛陽廣播電視大學(xué) 河南洛陽市凱旋東路58號 汝陽職業(yè)教育中心 河南汝陽縣杜康大道東段路南 開封廣播電視大學(xué) 河南開封迎賓路13號 南陽廣播電視大學(xué) 河南南陽市興隆路19號 西峽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 河南省西峽縣白羽路49號 信陽廣播電視大學(xué) 河南信陽長安路89號 許昌廣播電視大學(xué) 河南許昌市六一路15號 安陽廣播電視大學(xué) 河南安陽中州路 新鄉(xiāng)廣播電視大學(xué) 河南新鄉(xiāng)金穗大道437號 鶴壁廣播電視大學(xué) 河南鶴壁淇濱區(qū)華山路南段 平頂山廣播電視大學(xué) 平頂山姚電大道中段河南質(zhì)量工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙
江
省 浙江今明專修學(xué)校 杭州市文三路553號浙江中小企業(yè)大廈22樓今明教育 寧?？h成人教育中心 浙江省寧海城關(guān)銀河路教育中心1號樓2樓 湖州市藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校 浙江省湖州市長興路1388號（7路公交車終點(diǎn)站） 平湖市總工會職工培訓(xùn)學(xué)校 浙江省平湖市當(dāng)湖街道解放中路142號 麗水學(xué)院成人教育學(xué)院 浙江省麗水市燈塔街1號（原麗水衛(wèi)校） 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 溫州市車站大道737號（黎明立交橋南首） 永康市教師進(jìn)修學(xué)校 永康市教師進(jìn)修學(xué)校 溫嶺市太平社區(qū)教育學(xué)院 溫嶺市人民東路職教城內(nèi) 紹興市今明教育學(xué)校 紹興市中興北路390號泓城大廈828室（千客隆超市上面） 衢州市育才職業(yè)中學(xué) 衢州市建新路388號 河
北
省 邢臺農(nóng)業(yè)學(xué)校 河北省邢臺市橋西區(qū)冶金路北端 石家莊學(xué)習(xí)中心河北省石家莊市中山路與建華大街東南角鉆石廣場B座1001室秦皇島市盧龍縣職教中心 秦皇島市海港區(qū) 懷來縣職業(yè)技術(shù)教育中心 河北省張家口市橋東區(qū)馬路街譯通外語學(xué)校三樓 保定市育才中等專業(yè)學(xué)校 河北省保定市蓮池北大街23號財(cái)達(dá)證券大樓601（南）室 河北省邯鄲市雞澤縣綜合職教中心 河北省邯鄲市叢臺區(qū)聯(lián)紡路539號 承德市隆化縣職教中心 河北省承德市南營子大街文化大廈北塔9樓 河北省灤縣衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 河北省灤縣衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 山東 山東省外經(jīng)貿(mào)廳培訓(xùn)中心 青島市市南區(qū)保定路18號南門山東外貿(mào)大廈6樓604室 山西 山西省運(yùn)城市學(xué)習(xí)中心 運(yùn)城市河?xùn)|東街215號 云
南
省 昆明應(yīng)用技術(shù)專修學(xué)校 昆明市學(xué)府路蓮花池正街167號教學(xué)綜合樓2-25 個(gè)舊市第一職業(yè)高級中學(xué) 個(gè)舊市第一職業(yè)高級中學(xué) 麗江師范高等?？茖W(xué)校 麗江學(xué)院成教院 德宏師范高等?？茖W(xué)校成教院 德宏師范高等?？茖W(xué)校成教處 昭通師范高等?？茖W(xué)校 昭通學(xué)院成教院 文山師范高等?？茖W(xué)校 文山學(xué)院成教處 大理市衛(wèi)生學(xué)校 大理衛(wèi)生學(xué)校成教處 江
蘇
省 江蘇省無錫市遠(yuǎn)大前程教育培訓(xùn)中心江蘇省無錫市崇安區(qū)大成巷28號4樓江蘇省無錫市機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校 江蘇省無錫市南長區(qū)振新路121號 江蘇現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)院(南京) 南京市水西門大街249號26樓
南京市白下路257號 江蘇省宜興市宜城 *** 化技術(shù)學(xué)校 江蘇宜興宜城街道人民中路碓坊新村200號 江蘇省 *** 淮安市委黨校 淮安市高教園區(qū)枚乘東路19號 江
西
省 江西女子專修學(xué)院 南昌恒茂國際華城16棟B座2507 江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院 江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院主樓102室 江西景德鎮(zhèn)商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 景德鎮(zhèn)市黃泥頭臘麗山路一號 撫州創(chuàng)新科技學(xué)院 撫州市大公東路297號 江西省宜春市清華職業(yè)技術(shù)學(xué)校 宜春市袁州區(qū)源仙臺（民兵訓(xùn)練基地） 上饒市東華美術(shù)中學(xué) 上饒市東山嶺武警支隊(duì)原教導(dǎo)隊(duì) 吉安市天利職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 江西省吉安市北門街12號科技館2樓 寧都縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 江西省寧都縣城南三橋 華東旅游酒店管理學(xué)校 江西省新余市仙女湖區(qū)和平路1號 江西瑞金職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 江西省瑞金市黃柏綠草湖職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 九江市廬山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 江西省九江市廬山區(qū)十里大道1715號 江西科技管理專修學(xué)院 江西省南昌市青山湖區(qū)學(xué)院路158號江西教育學(xué)院培訓(xùn)樓4樓 萍鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校 江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)白源街萍鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校 興國縣中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校 江西省興國縣鳳凰大道105號 贛南醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院 江西省贛州市醫(yī)學(xué)院路1號 安徽 安徽省淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 淮北市濉溪路265號 陜西 陜西三和專修學(xué)院 陜西省寶雞市寶平路14公里處 湖南 湖南省岳陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 湖南省岳陽縣城關(guān)鎮(zhèn)賀坪路61號

⑻ 鄭州大學(xué)的遠(yuǎn)程教育好考不

如果真想使用遠(yuǎn)程教育
最好用北大附中小網(wǎng)校

⑼ 鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育國家承認(rèn)嗎

你好，網(wǎng)絡(luò)教育是國家承認(rèn)學(xué)歷，在讀已經(jīng)注冊學(xué)籍的學(xué)生，可以登入學(xué)信網(wǎng)查詢學(xué)籍，用自己的身份證號碼，郵箱和*注冊！

⑽ 鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)歷有用么含金量高嗎

鄭州大學(xué)是教育部批準(zhǔn)了68所高等學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)之一，對這68所高校培養(yǎng)的達(dá)到本、?？飘厴I(yè)要求的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生，由學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊后，國家予以承認(rèn)。
各種學(xué)歷的含金量比較
1、公辦大學(xué)統(tǒng)招學(xué)歷：含金量80%～99.9%（此學(xué)歷上班族無法獲得）；
2、自學(xué)考試：含金量70%～90%；
目前仍然是中國除統(tǒng)招最有含金量的文憑。
自考學(xué)歷可以出國留學(xué)，美國，英國，德國、韓國等企業(yè)也更青睞錄用自考生。
3、成人高考：含金量40%～60%（畢業(yè)證的含金量是比較低）；
4、公辦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育招生畢業(yè)證書：含金量20～30%（只是為了創(chuàng)收，名聲越來越差）；
5、黨校畢業(yè)證書：含金量0%（非正規(guī)學(xué)歷，現(xiàn)在屬于非國家承認(rèn)文憑）；

高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析

就業(yè)形勢是指畢業(yè)生就業(yè)的大背景，既包括國家政治經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展?fàn)顩r、畢業(yè)生就業(yè)市場的供求情況，也包括行業(yè)發(fā)展情況。下面跟著我來看看高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析吧！希望對你有所幫助。

前不久，教育部發(fā)布2017年高校畢業(yè)生數(shù)量，預(yù)計(jì)將達(dá)到795萬，較2016年新增30萬，如下圖。過去三年，高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加成為全社會關(guān)注的熱門話題。

對于即將走入社會的795萬大學(xué)生來說，在就業(yè)環(huán)境不容樂觀和高校畢業(yè)生數(shù)量大幅增加的雙重壓力之下，如何找到合適的就業(yè)崗位注定是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。當(dāng)今社會，科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，市場竟?fàn)幦找婕ち?，大學(xué)生的就業(yè)問題已成為社會的熱門話題。

如下圖所示，大數(shù)據(jù)顯示，2016年中國高校畢業(yè)生按專業(yè)大類統(tǒng)計(jì)，42.09%的高校畢業(yè)生是工學(xué)類，接近半壁江山，其次是24.97%的高校畢業(yè)生是管理學(xué)類，11.80%的畢業(yè)生是經(jīng)濟(jì)學(xué)類，這三類合計(jì)占有78.86%。畢業(yè)生人數(shù)最少的三個(gè)專業(yè)大類是軍事學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)。社會需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當(dāng)今社會真正需要什么類型的大學(xué)生，對大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益。

相對容易就業(yè)的專業(yè)，分布在一些供需量不大的冷門專業(yè)，比如軍事類、醫(yī)學(xué)類、天文學(xué)類、藝術(shù)理論學(xué)等，其中尤其以醫(yī)學(xué)供需矛盾最為突出，在最容易就業(yè)的20個(gè)專業(yè)中，醫(yī)學(xué)類專業(yè)有10個(gè)之多，占據(jù)了半壁江山。從專業(yè)大類來分析畢業(yè)生就業(yè)難度指數(shù)，出乎預(yù)料的是，排在就業(yè)難度指數(shù)前三位的是經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理學(xué)類、文學(xué)類，這三大類專業(yè)的畢業(yè)生都已經(jīng)供過于求，就業(yè)相對困難。下面就三個(gè)話題來展開說明。

一、高校畢業(yè)生的就業(yè)去向

先說說高校畢業(yè)生的集中就業(yè)去向，不外乎以下幾類。

⒈ 企業(yè)單位、外企、民營企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)

此類通道和經(jīng)濟(jì)增長高度相關(guān)，GDP每增長1個(gè)百分點(diǎn)就能拉動上百萬人的就業(yè)，經(jīng)濟(jì)的下行勢必會影響到此類通道的就業(yè)。我國處于結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要時(shí)期，傳統(tǒng)行業(yè)面臨困境，第三產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)成為崗位增長的支柱。

這一通道是很多畢業(yè)生們的選擇，不過隨著經(jīng)濟(jì)的下行，肯定會受影響。而且除了當(dāng)年的畢業(yè)生外，逐年累計(jì)的未就業(yè)畢業(yè)生以及海龜?shù)纫彩瞧渲械母偁幷?。因?yàn)楦嗟挠绊懸蛩厥鞘袌鰧τ谌瞬诺男枨?，所以在專業(yè)上會比較大的偏重，并不是所有專業(yè)都好就業(yè)。

此外，這其中還有很多企業(yè)會設(shè)定很多的門檻，985、211高校研究生、英語6級、戶口等等，都讓很多朋友望而卻步，雖然他們中不乏很多優(yōu)秀者。當(dāng)然了，相比較來說這一通道自由競爭度更大，更需要自己的努力和機(jī)遇。也是很多有*的同學(xué)的選擇，算是最主要的一條通道了。

⒉ 公務(wù)員、事業(yè)單位

2016年國考中，2.7萬個(gè)招錄名額共吸引了近140萬人報(bào)名。很多畢業(yè)生朋友看到這組數(shù)據(jù)，就被嚇得停下了腳步。其實(shí)你仔細(xì)想想，這幾百個(gè)人里面至少有50%的人是抱著碰碰運(yùn)氣的心態(tài)去試一下，這部分絕對是炮灰，可以忽略不計(jì)；至少有30%的人只是隨便復(fù)習(xí)一下，沒有經(jīng)過完整的訓(xùn)練；至少有15%的人復(fù)習(xí)方法不對，最后剩下5%基礎(chǔ)較好，方法得當(dāng)，復(fù)習(xí)全面的人，真正的決斗也只在這幾個(gè)人里面展開，還要除掉一些心理素質(zhì)不好的或者發(fā)揮不穩(wěn)定的，所以真正準(zhǔn)備了的基本上都會有所收獲的。

在公務(wù)員招考中，大量崗位招收本科畢業(yè)生，有些崗位并不限定專業(yè)。相對來說，國家公務(wù)員考試公平公正，因此被譽(yù)為“玻璃房里的考試”。參加國考，憑借自己的實(shí)力筆試、面試競爭上崗，成為一名公務(wù)員，成為不少大學(xué)畢業(yè)生的優(yōu)先選擇。

此外，近四年來，公務(wù)員的職業(yè)幸福感一直穩(wěn)居前三。有數(shù)據(jù)顯示，2015年進(jìn)入*機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生就業(yè)滿意度竟然達(dá)到了72%，為所有通道最高。當(dāng)然，還有很多小伙伴報(bào)考是因?yàn)楣珓?wù)員是一份比較穩(wěn)定的工作，并且具有比較完善的福利保障。這其實(shí)也是很多家長對于孩子的要求，安穩(wěn)即可。其實(shí)，走上仕途不僅僅是穩(wěn)定，做得好的話工資待遇絕對不比企業(yè)高管差，這是后話。

⒊ 自主創(chuàng)業(yè)

要說并不是所有大學(xué)生都適合創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并不是什么現(xiàn)在才有的新鮮產(chǎn)物，沒有鼓勵(lì)也會有人投身到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的事業(yè)中去，所以國家在政策上稍加引導(dǎo)和鼓勵(lì)是好的。但這并不是說每個(gè)大學(xué)生都適合去創(chuàng)業(yè)，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)清自己的發(fā)展定位，是要去參加創(chuàng)業(yè)做老板，還是做好一個(gè)雇員。

還有，建議大學(xué)生們在創(chuàng)業(yè)之前想好，對自己的情商、智商、財(cái)商評價(jià)一下，沒有準(zhǔn)備好最好別去碰，辦企業(yè)不是坐下喝喝咖啡就能辦起來的。

⒋ 深造(專升本、考研、出國)

這個(gè)通道里主要有兩部分人，一部分是在專業(yè)層次的遞進(jìn)，如果專業(yè)需求較高，這部分人基本上就業(yè)都會有比較好的保證。

還有一部分是延緩就業(yè)，這一部分其實(shí)就有點(diǎn)“混學(xué)歷”等思路。其實(shí)這個(gè)通道說白了，最后還是要進(jìn)入下一個(gè)“考慮出路”的循環(huán)。而且因?yàn)椴⒉皇撬腥硕歼m合做科研。

⒌ 其他

至于參軍、入伍和支教等，其實(shí)都是相對比較小眾的通道。而且，這些通道中，等到服務(wù)期一過或者退伍后，還是要面臨著再就業(yè)。這其中在這些通道中持續(xù)性走下去的人并不是很多，所以終究還是要回到“再就業(yè)”這個(gè)問題。

二、當(dāng)前影響就業(yè)的主要因素

⒈ 經(jīng)濟(jì)增速放緩，對就業(yè)的`拉動效應(yīng)減弱

中國經(jīng)濟(jì)整體仍處下滑周期中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的放緩和結(jié)構(gòu)的調(diào)整，客觀上會對勞動者就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，同時(shí)也會對就業(yè)總體規(guī)模產(chǎn)生擠壓效應(yīng)，對勞動者就業(yè)產(chǎn)生影響。尤其是傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)企業(yè)改革的重組加快、淘汰落后產(chǎn)能、部分行業(yè)持續(xù)低迷及產(chǎn)能過剩將造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)和轉(zhuǎn)型性失業(yè)，就業(yè)難度加大。國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢仍然不確定，風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)依舊較多，歐美主要經(jīng)濟(jì)體面臨著財(cái)政緊縮、*債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)上升等諸多問題，新興經(jīng)濟(jì)體面臨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、出口下滑等問題，世界經(jīng)濟(jì)艱難復(fù)蘇，影響著出口型經(jīng)濟(jì)及就業(yè)的發(fā)展。

⒉ 城鎮(zhèn)化中農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力大

近年來，我國城鎮(zhèn)化建設(shè)不斷加快，城鎮(zhèn)化率大幅提高，農(nóng)村勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的步伐加快，城鎮(zhèn)人口快速增加，我國城鎮(zhèn)化率由2000年的36.2%上升到2013年的53.7%。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，農(nóng)村的就業(yè)壓力減輕，但是勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力增大。一是城鎮(zhèn)對農(nóng)村勞動力就業(yè)吸納能力有限，每年城鎮(zhèn)中新成長勞動力、高校畢業(yè)生需就業(yè)；二是農(nóng)村勞動力向大中型城市轉(zhuǎn)移的門檻較高。由于戶籍限制、素質(zhì)技能要求、就業(yè)信息不暢通等因素，農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力尋找工作難度大。

⒊ 新興產(chǎn)業(yè)的加快發(fā)展影響到就業(yè)水平

一方面，在大力調(diào)整夕陽產(chǎn)業(yè)和淘汰落后產(chǎn)能時(shí)，要對涉及職工的轉(zhuǎn)移安置提供幫助；另一方面，新興產(chǎn)業(yè)在我國具有良好的發(fā)展前景，這其中必然導(dǎo)致技術(shù)技能人才短缺。此外，由于科技進(jìn)步、勞動生產(chǎn)率提高等因素，也使一些企業(yè)減少新員工吸納，甚至排擠出部分勞動力，這也會導(dǎo)致就業(yè)的結(jié)構(gòu)性問題。

⒋ 區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局調(diào)整特別是中西部地區(qū)加快發(fā)展導(dǎo)致勞動力流動新變化

近年來，我國中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷加快，農(nóng)民工工資不斷上漲，與東部地區(qū)的差距縮小，如在東中西部務(wù)工的農(nóng)民工月收入差距已經(jīng)縮小至30元左右。區(qū)域就業(yè)形勢差別明顯，東部地區(qū)求職人數(shù)同比出現(xiàn)大幅下降。隨著中西部地區(qū)傳統(tǒng)勞務(wù)輸出大省的工作環(huán)境好轉(zhuǎn)，返鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)正成為越來越多外漂農(nóng)民工的新選擇。

⒌ 企業(yè)用工成本的承受力與勞動者高期望值的矛盾導(dǎo)致供求雙方難以對接

從2009年以來，貨幣工資一直以兩位數(shù)的速度快速增長，且增速逐年加快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年全國共有27個(gè)地區(qū)調(diào)整了最低工資標(biāo)準(zhǔn)，平均調(diào)增幅度為17%；有17個(gè)地區(qū)制定了工資指導(dǎo)線，基準(zhǔn)線普遍在14%左右。調(diào)查反映，當(dāng)前工資增長和企業(yè)承受能力的矛盾已導(dǎo)致許多中小企業(yè)和大型勞動密集企業(yè)的普工短缺。

⒍ 人口結(jié)構(gòu)變化使勞動力供給增長放緩

我國正在發(fā)生變化，在一定程度上反映了勞動力供求關(guān)系的變化。我國勞動適齡人口的總量開始減少，在新生勞動力供給方面，大學(xué)生將占據(jù)一半左右的水平，農(nóng)民工總量特別是跨省流動農(nóng)民工的增速減緩，并逐步趨于穩(wěn)定。據(jù)預(yù)測，我國勞動年齡人口將于2016年達(dá)到峰值，總量為9.99億人，之后逐漸下降，到2020年將下降至9.87億人。2011～2020年就業(yè)年均增速將比前期下降0.9個(gè)百分點(diǎn)，拉動經(jīng)濟(jì)增長率下降約0.4個(gè)百分點(diǎn)。城鎮(zhèn)化加速推進(jìn)所釋放的農(nóng)村富余勞動力和勞動力素質(zhì)的提高，仍然不能彌補(bǔ)勞動力人數(shù)減少對經(jīng)濟(jì)增長造成的負(fù)面影響。

三、畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)的就業(yè)分析

分析一下近年來往屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況，從就業(yè)率、薪資、專業(yè)穩(wěn)定度等方面分析專業(yè)差異，希望能給即將參加工作的2017屆畢業(yè)生一些參考。

⒈ 財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)和土木工程專業(yè)就業(yè)率最高

從2015年本科畢業(yè)生就業(yè)率來看，財(cái)務(wù)管理專業(yè)今年拔得頭籌，成為就業(yè)率最高的專業(yè)，而去年(2014屆)名列第一的土木工程專業(yè)今年只排到第三名，與第一名相差2.7%。藝術(shù)設(shè)計(jì)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易和法學(xué)專業(yè)就業(yè)率較低，僅接近90%。其中法學(xué)專業(yè)更是連續(xù)三年(2013、2014、2015)墊底，成為十大專業(yè)中就業(yè)率最低的專業(yè)。

⒉ 計(jì)算機(jī)專業(yè)工資最高，財(cái)務(wù)管理最低

從2015屆學(xué)生畢業(yè)半年后的月收入來看，在本科十大專業(yè)中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生月收入最高，為4978元，其次為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，為4123元。而就業(yè)率最高的財(cái)務(wù)管理專業(yè)月薪卻墊底，僅為3645元。此外，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)無論是在畢業(yè)半年后的工資還是畢業(yè)三年后的工資都穩(wěn)居第一，而就業(yè)率排第一的財(cái)務(wù)管理專業(yè)工資水平卻不盡如人意，畢業(yè)半年后與畢業(yè)三年后分別為倒數(shù)第一和倒數(shù)第二。

⒊ 藝術(shù)設(shè)計(jì)與國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易晉升最快

從2012屆本科生畢業(yè)三年內(nèi)職位晉升比例來看，較高的專業(yè)為藝術(shù)設(shè)計(jì)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，均為57%。晉升比例較低的專業(yè)為法學(xué)和機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動化，晉升比例分別為48%和47%，低于評價(jià)水平。

⒋ 土木工程離職率低，藝術(shù)設(shè)計(jì)離職率高

數(shù)據(jù)顯示，換工作的頻率也跟專業(yè)相關(guān)。在本科十大專業(yè)中，土木工程專業(yè)離職率最低，該專業(yè)2015屆學(xué)生畢業(yè)半年內(nèi)離職率僅為13%；此外，該專業(yè)2012屆學(xué)生畢業(yè)三年內(nèi)平均雇主數(shù)較低，為1.6個(gè)。而藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)半年內(nèi)離職率最高，為38%；畢業(yè)三年內(nèi)平均雇主數(shù)為2.4個(gè)，成為本科十大專業(yè)中最不穩(wěn)定的專業(yè)。

⒌ 土木工程和會計(jì)學(xué)專業(yè)工資相關(guān)度最高

從工資相關(guān)度來看，土木工程與會計(jì)學(xué)專業(yè)與工作的相關(guān)度較高，都達(dá)到了80%以上。 相比之下，法學(xué)、英語和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)相關(guān)度較低，其中國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)與工作的相關(guān)度只有52%。

⒍ 就業(yè)難度排名前十的專業(yè)

從2016年大數(shù)據(jù)分析得知，不同專業(yè)之間的就業(yè)難度指數(shù)(畢業(yè)生數(shù)量/需求崗位數(shù))差距較大。就業(yè)難度排名前十的專業(yè)有：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類、地質(zhì)類、礦業(yè)類、草學(xué)類、財(cái)政學(xué)類、旅游管理類、安全科學(xué)與工程類、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類、自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類、環(huán)境科學(xué)與工程類。究其原因，這十個(gè)專業(yè)情況有所不同，地質(zhì)類、礦業(yè)類是由于中國經(jīng)濟(jì)放緩以及供給側(cè)改革造成的需求量的減少，而經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類崗位需求量并不低，但是由于此專業(yè)畢業(yè)生供給量更大，因此經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難度較大。

當(dāng)今社會，大學(xué)生可以說是遍地開花、隨處都是，競爭異常激烈，壓力也隨之而升，因此很多家長和考生選擇大學(xué)專業(yè)的重點(diǎn)考慮因素就是就業(yè)。因此大學(xué)生切不可狂妄自大，必須及時(shí)充電，增加自身的“資本”，提高自己的價(jià)值。一般認(rèn)為，大學(xué)生的最大優(yōu)勢在于“自信，有理想抱負(fù)，可塑性強(qiáng)”、“有創(chuàng)新精神，思維活躍”；而當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)約，愛崗敬業(yè)”，在“誠實(shí)守信、責(zé)任奉獻(xiàn)”方面也有待提高。

民眾普遍認(rèn)為，大學(xué)生擇業(yè)前不應(yīng)該首先考慮經(jīng)濟(jì)收入、生活環(huán)境、工作穩(wěn)定性，而更應(yīng)該注重個(gè)人發(fā)展機(jī)會和專業(yè)知識的應(yīng)用，以更加長遠(yuǎn)的眼光看待自己的事業(yè)，不只局限在眼前。較受用人單位和社會認(rèn)可青睞的大學(xué)生包括以下幾點(diǎn)：思想素質(zhì)較高；有事業(yè)心和責(zé)任感；有吃苦精神；基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、外語水平高、懂計(jì)算機(jī)知識；動手能力強(qiáng)；懂專業(yè)、會管理、善交際。

醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)大專?

高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析 篇1

當(dāng)前，我國的高校教育正處在大眾化的背景下。“藝考熱”逐年不斷升溫，開辦藝術(shù)類專業(yè)的院校數(shù)量日益增多，而且招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展勢頭，但市場對藝術(shù)類專業(yè)人才的需求增長相對緩慢，導(dǎo)致供給遠(yuǎn)大于需求。藝術(shù)類高校畢業(yè)生的就業(yè)與其他文、理、工科類專業(yè)畢業(yè)生既有一定的共性，又因?yàn)樗囆g(shù)類專業(yè)的特點(diǎn)與行業(yè)特征等多種因素的影響，致使藝術(shù)類高校畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)出獨(dú)特之處，也相應(yīng)地給就業(yè)指導(dǎo)工作帶來了新的挑戰(zhàn)。

藝術(shù)類高校畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)

職業(yè)選擇的靈活性與文、理、工科大學(xué)畢業(yè)生不同，藝術(shù)類高校學(xué)生往往個(gè)性很強(qiáng)，大量的藝術(shù)類高校畢業(yè)生放棄了與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書，選擇成為自由職業(yè)者。他們這段時(shí)間在這家公司做策劃，可能很快就會“跳槽”到另一家公司做廣告設(shè)計(jì)，沒有正式的就業(yè)單位，有的甚至在校期間就開始自己攬業(yè)務(wù)做設(shè)計(jì)。一般而言，大學(xué)生所選擇的設(shè)計(jì)企業(yè)大多為私營企業(yè)，企業(yè)老板也希望根據(jù)項(xiàng)目的疏密程度招聘人員，因此，藝術(shù)類高校畢業(yè)生的職業(yè)選擇表現(xiàn)出很大的靈活性。

就業(yè)區(qū)域的相對集中性由于藝術(shù)類專業(yè)所依賴的經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境相對要求較高，所以，藝術(shù)類高校畢業(yè)生就業(yè)時(shí)往往將用人單位所處的地理位置視為其考慮的首要因素，大部分畢業(yè)生通常選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、文化環(huán)境優(yōu)越地區(qū)、沿海地區(qū)，或北京、上海、廣州等一線城市。由于這些地區(qū)成為全國各地各類院校畢業(yè)生的聚集地，導(dǎo)致藝術(shù)類人才供過于求。

用人單位行業(yè)的局限性由于藝術(shù)類行業(yè)的運(yùn)作特點(diǎn)，藝術(shù)類高校畢業(yè)生就業(yè)時(shí)往往注重專業(yè)知識的對口，因此所選擇的用人單位大多為廣告公司、設(shè)計(jì)公司、裝飾公司等私營企業(yè)或者工作室。

與用人單位勞動關(guān)系的隨意性藝術(shù)類高校畢業(yè)生大都不愿意與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書，有些畢業(yè)生與用人單位連勞動合同也不簽，對他們而言，只要用人單位給單子做，這段時(shí)間接這家用人單位的單子，做完之后再去接別的用人單位的單子，以單子、項(xiàng)目結(jié)算報(bào)酬，落得個(gè)人自由。大部分設(shè)計(jì)行業(yè)的私營企業(yè)老板也比較偏好這種合作方式，這恰恰也是用工過程中的隱患所在。

就業(yè)后工作流動的頻繁性由于藝術(shù)類高校畢業(yè)生與用人單位勞動關(guān)系的隨意性，給畢業(yè)生就業(yè)后更換工作帶來了便利，他們可以今天在這家公司，一段時(shí)間后又換到另一家公司，有的畢業(yè)生頻繁更換工作單位。據(jù)調(diào)研，近三成畢業(yè)生畢業(yè)3個(gè)月后即更換了工作單位，畢業(yè)后半年有四成畢業(yè)生更換了工作單位，畢業(yè)后一年內(nèi)有三成以上的畢業(yè)生更換了兩家以上的工作單位。由于工作單位不固定，在很大程度上不能保證其收入的穩(wěn)定性。

藝術(shù)類高校畢業(yè)生就業(yè)影響因素分析

藝術(shù)類高校畢業(yè)生數(shù)量與就業(yè)崗位之間的供需矛盾較為突出大眾化教育的推進(jìn)使我國高校畢業(yè)生逐年遞增。隨著近年來各級各類學(xué)校相繼開設(shè)藝術(shù)類專業(yè)或擴(kuò)大藝術(shù)類專業(yè)招生，藝術(shù)類高校畢業(yè)生的數(shù)量呈現(xiàn)跳躍式增長趨勢，而人才市場對藝術(shù)類人才的需求增長不及畢業(yè)生人數(shù)的增長，尤其在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、文化環(huán)境優(yōu)越地區(qū)、沿海地區(qū)，或北京、上海、廣州等一線城市，藝術(shù)類人才已達(dá)到一定的飽和狀態(tài)。

藝術(shù)類高校畢業(yè)生個(gè)人職業(yè)期望與現(xiàn)實(shí)狀況不協(xié)調(diào)藝術(shù)類專業(yè)是一個(gè)高投入的專業(yè)，學(xué)習(xí)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他文、理、工科專業(yè)，每年的學(xué)費(fèi)都在萬元以上，大學(xué)期間購*繪畫工具、顏料、工具書、配置電腦、攝影器材及日常生活開銷，一個(gè)藝術(shù)類本科學(xué)生4年的投入接近8～10萬元。家長和畢業(yè)生都期待著高投入后的高回報(bào)，在這種思想影響下，藝術(shù)類高校畢業(yè)生求職時(shí)的就業(yè)取向呈現(xiàn)出“高投入期待高回報(bào)”的特點(diǎn)，大都趨向于高薪酬、專業(yè)對口、高層次的工作。尤其是藝術(shù)設(shè)計(jì)類行業(yè)注重畢業(yè)生的實(shí)踐動手能力，即需要熟練工，缺乏經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生的待遇自然不可能很高，而且一些私營企業(yè)為了降低人力資源成本，寧愿招聘外來務(wù)工的高中畢業(yè)生，通過對設(shè)計(jì)軟件的“短平快”培訓(xùn)，也能勝任相應(yīng)的工作。

藝術(shù)類高校畢業(yè)生的文化水平偏低，就業(yè)時(shí)僅注重專業(yè)對口藝術(shù)類高校畢業(yè)生就業(yè)時(shí)大部分希望能夠找到專業(yè)對口或者與專業(yè)有關(guān)的工作，若找不到與自己專業(yè)相關(guān)的工作，由于藝術(shù)類高校畢業(yè)生的文化課基礎(chǔ)普遍不夠扎實(shí)，重新學(xué)習(xí)新技能轉(zhuǎn)行的難度相對較大，并且很多學(xué)生從小就學(xué)習(xí)藝術(shù)，所以，相當(dāng)部分畢業(yè)生寧可選擇自由職業(yè)也不隨意選擇轉(zhuǎn)行。

職業(yè)生涯規(guī)劃意識淡薄，就業(yè)意識和觀念形成集中在畢業(yè)階段許多低年級的藝術(shù)類大學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識，對自己缺乏一個(gè)中期職業(yè)生涯規(guī)劃，于是腳踩西瓜皮――滑到哪里算哪里，等到四年級即將畢業(yè)的時(shí)候才眉毛胡子一把抓，由于缺乏合理定位，因此在雙向選擇的就業(yè)市場中很容易迷失方向。

藝術(shù)類高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作思考

引導(dǎo)畢業(yè)生更新就業(yè)觀念藝術(shù)類專業(yè)的高投入是一個(gè)顯著特點(diǎn)，畢業(yè)生期待就業(yè)后高回報(bào)也無可厚非，但如果一心追求高薪酬、專業(yè)對口、高層次的工作，將不可避免地面臨擇業(yè)挫折。事實(shí)上，對藝術(shù)類高校畢業(yè)生而言，要找一份工作并不是很困難的事情，問題是一些學(xué)生的擇業(yè)期望沒有考慮社會需求和現(xiàn)實(shí)情況。因此，畢業(yè)生只有轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和思維方式，才能適應(yīng)社會。

建立“雙師型”師資隊(duì)伍目前，就業(yè)指導(dǎo)教師都是來自于各院校的畢業(yè)班輔導(dǎo)員，一對多的局面難以滿足藝術(shù)類高校畢業(yè)生個(gè)性化的指導(dǎo)需求?！半p師型”師資隊(duì)伍是藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的保證，要求技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合、行業(yè)專家與教師結(jié)合、管理者與學(xué)者結(jié)合?！半p師型”教師能及時(shí)地將設(shè)計(jì)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和最新動態(tài)傳遞給畢業(yè)生，對畢業(yè)生的就業(yè)也能產(chǎn)生較好的影響。

把握市場需求，做好人才測評高校應(yīng)根據(jù)就業(yè)市場的特點(diǎn)和規(guī)律，以畢業(yè)生的初次就業(yè)率為重要指標(biāo)，參考二次就業(yè)和影響就業(yè)的各因素權(quán)重的大小，構(gòu)建人才需求與評價(jià)模型。并應(yīng)隨著市場需求的動態(tài)變化，及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，積極開拓適應(yīng)市場需求的新專業(yè)。

開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，建立全程化就業(yè)指導(dǎo)模式大部分藝術(shù)類高校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作主要是針對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行的，教學(xué)內(nèi)容往往是就業(yè)材料的*、信息的收集與處理、面試技巧等實(shí)務(wù)性指導(dǎo)，在激烈的競爭中對畢業(yè)生的順利就業(yè)作用有限。因此，從新生入學(xué)直到大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)開設(shè)側(cè)重點(diǎn)不同的職業(yè)生涯規(guī)劃必修課程，形成全程化就業(yè)指導(dǎo)模式。

加強(qiáng)文化教育，培養(yǎng)藝術(shù)類高校學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競爭力藝術(shù)類高校學(xué)生文化課水平普遍偏低，外語更是其軟肋，社會經(jīng)驗(yàn)缺乏致使他們在專業(yè)以外的領(lǐng)域就業(yè)相對比較困難，這是普遍存在的一個(gè)特點(diǎn)。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)文化課程的教學(xué)，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，增強(qiáng)畢業(yè)生行業(yè)外的就業(yè)競爭力，擴(kuò)大就業(yè)領(lǐng)域，拓展就業(yè)范圍。

開展創(chuàng)業(yè)教育，提高創(chuàng)業(yè)能力藝術(shù)類專業(yè)學(xué)科與市場聯(lián)系密切，具有市場運(yùn)作的特點(diǎn)，學(xué)生掌握的知識技能可以在最短的周期內(nèi)轉(zhuǎn)化為商品，藝術(shù)類高校畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)方面具有一定的優(yōu)勢。開展創(chuàng)業(yè)教育，可以通過設(shè)立創(chuàng)業(yè)教育課程、開展創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽或創(chuàng)業(yè)論壇、利用校外創(chuàng)業(yè)基地等方式增加學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理性認(rèn)識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)業(yè)能力。

依托產(chǎn)學(xué)研合作教育模式，強(qiáng)化“預(yù)就業(yè)”工程的催化作用基于各高校的辦學(xué)特色，依托產(chǎn)學(xué)研合作教育模式，學(xué)生在低年級就可以開始接觸具體的工作崗位。這種“預(yù)就業(yè)”工程，一方面，學(xué)生可以“職業(yè)人”身份頂崗工作，能真實(shí)體驗(yàn)工作崗位對知識、技能、能力等綜合素質(zhì)的需求，掌握工作技能，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)競爭力；另一方面，能充分挖掘產(chǎn)學(xué)研合作教育過程中潛在的就業(yè)資源，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，保障藝術(shù)類高校畢業(yè)生的合法權(quán)益非正規(guī)方式就業(yè)在藝術(shù)類高校畢業(yè)生中普遍存在，也是藝術(shù)類高校畢業(yè)生就業(yè)的特殊性所在。學(xué)校要積極引導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳，并保障這部分畢業(yè)生的合法權(quán)益，切實(shí)解決在非公有制單位工作的畢業(yè)生的有關(guān)問題，監(jiān)督用人單位按照國家有關(guān)規(guī)定與所聘畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書和勞動合同，并做好跟蹤指導(dǎo)，以此促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)，成功就業(yè)。

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自我評估

1、 每個(gè)申請者首先要做的，是給自己定個(gè)位置。你的GPA有多少?你的學(xué)術(shù)水平如何，GRE考了嗎?分?jǐn)?shù)呢?英語水平怎樣?平時(shí)是否有參與科研實(shí)驗(yàn)?有沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

2、 申請美國碩士以及獎學(xué)金，一般來說個(gè)人經(jīng)歷、求學(xué)背景、本科GPA、標(biāo)準(zhǔn)考試成績、科研水平、學(xué)術(shù)水平和潛力、工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人作品……這些主要被考慮的申請依據(jù)。

3、 根據(jù)自己的這些條件，先對自己做一個(gè)合理評估，合理定位學(xué)校檔次，千萬不要妄自菲薄，以為自己沒有較高的GRE成績就一定不能申請頂尖名校。

4、 有時(shí)候你的科研能力能幫你的忙，也千萬不要妄自尊大，眼高手低，過高的估計(jì)自己的TOEFL和GRE分?jǐn)?shù)，以為自己定能考到高分，一味緊盯TOP10。

專業(yè)排名

1、 給自己做了評估之后，就可以著手了解學(xué)校信息了。要選擇研究生院，我們一般建議可以U.S.News的專業(yè)排名開始。

2、 在U.S.News排名公布的結(jié)果上可以清晰的看到，商學(xué)院碩士排名的客觀評估數(shù)據(jù)包括：平均本科GPA、錄取率、畢業(yè)起薪、就業(yè)率、學(xué)費(fèi)、注冊人數(shù)等各方面內(nèi)容，工程學(xué)院碩士排名的客觀評估數(shù)據(jù)包括：平均GRE數(shù)學(xué)成績，錄取率、博士就讀率、研究經(jīng)費(fèi)、人均研究經(jīng)費(fèi)。

3、 注冊人數(shù)等，醫(yī)學(xué)院則包括，平均本科GPA、平均MCAT成績、錄取率、學(xué)費(fèi)、師生比例、注冊人數(shù)、本職工作就業(yè)率等。這些客觀數(shù)據(jù)詳細(xì)的顯示了學(xué)校為碩士生提供的經(jīng)費(fèi)，師資力量，職業(yè)發(fā)展，申請條件等各方面信息。

學(xué)費(fèi)

1、 留學(xué)費(fèi)用始終是申請者最關(guān)注的問題。不同專業(yè)、不同學(xué)校、不同地區(qū)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都不盡相同，一般來說，一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)加起來在2.5萬-4.5萬美金之間。雖然美國大學(xué)學(xué)費(fèi)連年上漲，不過因?yàn)槊涝掷m(xù)貶值，相對來說總體費(fèi)用有所下降。

2、 學(xué)費(fèi)方面，商學(xué)院，法學(xué)院和醫(yī)學(xué)院的費(fèi)用較高一些，一般為一年3-6萬美金，而理科，文科，體育學(xué)院等的學(xué)費(fèi)相對較低，2-4萬美元/年左右。

3、 而通常私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)會比公立學(xué)校更貴，大城市的生活費(fèi)會比小城市地區(qū)更貴，美國東、西海岸學(xué)校學(xué)費(fèi)教高，而某些州如阿巴拉馬州等，則費(fèi)用較低。

獎學(xué)金

1、 是否能得到獎學(xué)金是很多優(yōu)秀學(xué)生決定是否出國的關(guān)鍵因素。不同的學(xué)校，不同的專業(yè)提供的獎學(xué)金都有差別。如哈佛大學(xué)，絕不會使被其錄取的學(xué)生因無法支付費(fèi)用而中斷學(xué)業(yè)，但其他小學(xué)?？赡芫蜔o法提供這么多資金資助學(xué)生。

2、 熱門專業(yè)如MBA、法學(xué)、EE等，競爭激烈，獲得獎學(xué)金難度很大，但并不是說冷門專業(yè)就有較多資金，教育學(xué)院申請人不多，但是其研究資金卻非常少，同樣很難得到獎學(xué)金。

申請要求

有時(shí)，學(xué)校的申請要求是左右學(xué)生擇校的重要條件。不同的學(xué)校和專業(yè)都會有各自的要求。如大部分設(shè)計(jì)類、藝術(shù)類專業(yè)則會要求提供個(gè)人作品。而某些專業(yè)如生物、數(shù)學(xué)等需要提供GRE Sub成績，那么對于沒有參加或已經(jīng)來不及參加GRE Sub考試的學(xué)生來說，只能忍痛割愛。

學(xué)讀研究生選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么

1、 去美國留學(xué)讀研究生選擇學(xué)校前，通常會考慮三點(diǎn)。第一點(diǎn)：學(xué)校排名，包含綜合排名和專業(yè)排名兩類。一般申請研究生時(shí)會更看重于專業(yè)排名。第二點(diǎn)：地理位置，包含就業(yè)情況和氣候等因素。例如，通常學(xué)商科的學(xué)生會建議選擇東部的學(xué)校，所在的城市經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，便于畢業(yè)后找適合自己的實(shí)習(xí)工作。

2、 有些南方的學(xué)生喜歡選擇西部的學(xué)校，像加州，華盛頓州等，因?yàn)檫@些城市氣候適中，容易適應(yīng)。第三點(diǎn)：學(xué)習(xí)費(fèi)用。不同的學(xué)校，不同的地理位置，對學(xué)生來說一年的花費(fèi)也有所不同。

3、 公立學(xué)校學(xué)費(fèi)會比私立學(xué)校便宜，所在的城市經(jīng)濟(jì)也意味著生活費(fèi)水平的高低不同，所以學(xué)生可以根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況對比不同的學(xué)費(fèi)進(jìn)行篩選。

老留級包同志，你那個(gè)市重點(diǎn)、市次重點(diǎn)和一般大學(xué)是怎么分的？不要誤導(dǎo)么，明明是同類型的學(xué)校，這樣介紹也太過了。
天津大學(xué)、南開大學(xué)、民航學(xué)院是教育部直屬高校，211工程，沒什么可說的，可以參考各校網(wǎng)站資料。
此外天津醫(yī)科大學(xué)也承擔(dān)211工程項(xiàng)目，但是由天津市教委管轄，還擁有四個(gè)附屬醫(yī)院，在醫(yī)院臨床領(lǐng)域就不小。
其余都是歸天津市教委管轄的，主要看你學(xué)什么專業(yè)，比如天津工業(yè)大學(xué)的前身是紡織工學(xué)院，紡織印染全國第一，有博士點(diǎn)。
天津中醫(yī)學(xué)院針灸專業(yè)水平全國領(lǐng)先，特別是針灸在康復(fù)治療方面成就很高，有中醫(yī)附屬醫(yī)院。
天津科技大學(xué)前身是輕工業(yè)學(xué)院，印刷等等專業(yè)水平高。
天津理工大學(xué)是天津市專為電子信息產(chǎn)業(yè)，計(jì)算機(jī)、通信產(chǎn)業(yè)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)本地人才的院校，在這一領(lǐng)域與天大等工科院校水平不相上下。
河北工業(yè)大學(xué)也是教育部直屬211學(xué)校，可惜行政關(guān)系在河北省，就不是按照天津人才需求培養(yǎng)學(xué)生了，學(xué)科門類也很齊全。
天津師范大學(xué)歷史悠久治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在歷史文化領(lǐng)域收獲頗豐，心理學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)，主要是培養(yǎng)外貿(mào)經(jīng)濟(jì)人才，實(shí)力雄厚。
天津外語學(xué)院主攻日語韓語小語種，為天津的日資韓資企業(yè)培養(yǎng)翻譯文員，這兩個(gè)專業(yè)就業(yè)率100%
天津工程師范學(xué)院轉(zhuǎn)為企業(yè)提供基層技術(shù)人才，注重培養(yǎng)動手能力應(yīng)用能力。
其他的就不具體敘述了。