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新東方研究生院校排名第幾 考研機(jī)構(gòu)全國(guó)排名

更新:2023年02月22日 23:24 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了新東方研究生院校排名第幾 考研機(jī)構(gòu)全國(guó)排名,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!新東方研究生院校排名第幾 考研機(jī)構(gòu)全國(guó)排名

全國(guó)最好的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

全國(guó)考研機(jī)構(gòu)眾多,現(xiàn)推薦文都考研,文都考研教務(wù)安排、資料配發(fā)、模擬測(cè)試、講評(píng)、答疑反饋等圍繞教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都建立了嚴(yán)格的管理制度,值得信賴(lài)。 【點(diǎn)擊獲取文都考研免費(fèi)試聽(tīng)課】

文都教育教師均為專(zhuān)職講師,具有豐富扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,能熟練運(yùn)用考研相關(guān)知識(shí),幫助學(xué)生更好地掌握考研知識(shí);且教師的教學(xué)風(fēng)格幽默,符合實(shí)際現(xiàn)代研究生入學(xué)考試的需要,可以更好地讓學(xué)生通過(guò)研究生入學(xué)考試。在學(xué)習(xí)上,我們堅(jiān)持講、練、考、評(píng)、答、補(bǔ)的教學(xué)模式,讓學(xué)生更好地查漏補(bǔ)缺,提高學(xué)習(xí)效率。另外,采用多媒體教學(xué),可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增加教學(xué)能力,提高教學(xué)效率,突出教學(xué)重點(diǎn),淡化難點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生有更好的課堂體驗(yàn)和更高的課堂積極性。輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)全程答疑,考研的每個(gè)關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)也都會(huì)提供專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo),直到最后復(fù)試調(diào)劑環(huán)節(jié)。會(huì)安排教官和班主任共同監(jiān)督管理,學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題,隨時(shí)找老師幫忙解答,和志同道合的研友一起學(xué)習(xí),多交流多鼓勵(lì)。

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考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前五的機(jī)構(gòu)

考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前五的機(jī)構(gòu)是:文都考研、海天考研、啟航考研、中公考研、跨考考研。

詳細(xì)介紹:

1、文都考研

文都網(wǎng)校成立于2003年,是文都教育科技集團(tuán)旗下知名主打教育品牌網(wǎng)站之一,是目前國(guó)內(nèi)權(quán)威、專(zhuān)業(yè)的大型遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。文都網(wǎng)校成立以來(lái),以其培訓(xùn)師資、權(quán)威資料、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、先進(jìn)技術(shù)和高學(xué)成比例保證了輔導(dǎo)課程的高質(zhì)量。

2、海天考研

海天教育較早開(kāi)始考研專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo),同時(shí)也側(cè)重考研公共課;最初由輔導(dǎo)考研政治打開(kāi)名聲,擅長(zhǎng)開(kāi)展大規(guī)模的專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn)模式輔導(dǎo);師資較為豐富,具有良好的教學(xué)維護(hù)水平。

3、啟航考研

啟航考研成立于1998年,以成為大學(xué)生教育服務(wù)機(jī)構(gòu)為目標(biāo),經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展已經(jīng)成長(zhǎng)為大學(xué)生考研輔導(dǎo)馳名品牌,在考研政治、考研英語(yǔ)、考研數(shù)學(xué)等考研學(xué)科領(lǐng)域均有一定權(quán)威。

4、中公考研

中公考研是北京中公未來(lái)教育咨詢(xún)有限公司(中公教育)旗下子品牌,主要為考研學(xué)子提供考研資訊及復(fù)習(xí)資料,相關(guān)院校信息庫(kù)、招生簡(jiǎn)章、專(zhuān)業(yè)目錄查詢(xún)、歷年分?jǐn)?shù)線(xiàn)、復(fù)試調(diào)劑技巧,學(xué)科復(fù)習(xí)指南以及考研達(dá)人的復(fù)習(xí)心得體會(huì)等對(duì)考研有用的資料信息。

5、跨考考研

跨考教育是集考研、MBA、專(zhuān)業(yè)碩士及考博培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、圖書(shū)出版與高端個(gè)性化輔導(dǎo)為一體的綜合性教育服務(wù)集團(tuán)。作為專(zhuān)注研究跨校、跨專(zhuān)業(yè)考研、專(zhuān)業(yè)碩士的服務(wù)機(jī)構(gòu),跨考教育已成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的考研、MBA權(quán)威輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

哪個(gè)考研機(jī)構(gòu)最好

考研的幾所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)凱程教育、文都教育、海文考研、尚考教育、愛(ài)考教育。

1、凱程教育

緊鄰清華大學(xué),地理位置比較好;較早開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo);師資力量比較規(guī)范,教學(xué)教務(wù)安排較好,規(guī)劃比較合理;學(xué)習(xí)環(huán)境良好,便捷度高。在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)比較發(fā)達(dá),對(duì)考研英語(yǔ)的輔導(dǎo)有較好的經(jīng)驗(yàn)最早開(kāi)展青島大學(xué)的輔導(dǎo),對(duì)北京地區(qū)的輔導(dǎo)了解尚不夠深入。

2、文都教育

較早開(kāi)展考研輔導(dǎo),擅長(zhǎng)對(duì)考研政治和英語(yǔ)的輔導(dǎo);近年來(lái)在考研專(zhuān)業(yè)課上有所開(kāi)拓,授課師資多為在校研究生,有比較好的*體系,營(yíng)銷(xiāo)渠道比較發(fā)達(dá);教學(xué)地點(diǎn)在海淀區(qū)、朝陽(yáng)區(qū)都有分布,上課較為方便。后期教學(xué)維護(hù)比較粗放,一定程度上影響了專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)效果和社會(huì)認(rèn)可度。

3、海文考研

較早開(kāi)始考研專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo),大量開(kāi)發(fā)考研專(zhuān)業(yè)課網(wǎng)絡(luò)課程,專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)涉及面比較廣;位于中關(guān)村,地理位置較好,尤其擅長(zhǎng)大規(guī)模專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn)模式。教務(wù)老師有的是本科生,較為缺乏經(jīng)驗(yàn),一定程度上影響到了考驗(yàn)規(guī)劃能力和輔導(dǎo)效果;集訓(xùn)模式針對(duì)性不強(qiáng)。

4、尚考教育

較早開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo);師資力量比較規(guī)范,教學(xué)教務(wù)安排較好,規(guī)劃比較合理;學(xué)習(xí)環(huán)境良好,便捷度高。輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)較全面;在宣傳比較到位,投入的經(jīng)費(fèi)比較多,一定程度上擴(kuò)大了品牌的影響力。最早開(kāi)展北京地區(qū)外的輔導(dǎo),對(duì)北京地區(qū)的輔導(dǎo)了解尚不夠深入。

5、愛(ài)考教育

師資比較規(guī)范,教學(xué)場(chǎng)地位于中國(guó)人民大學(xué)附近,地理位置比較好,對(duì)于MBA等一些專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)較為豐富,營(yíng)銷(xiāo)與*投入較大。對(duì)老師的激勵(lì)不足,教學(xué)安排上短時(shí)間將大部分課程上完,影響消化效果,通過(guò)率有待提高。

考研機(jī)構(gòu)全國(guó)排名

根據(jù)考研機(jī)構(gòu)品牌影響力調(diào)查,中國(guó)考研教育機(jī)構(gòu)實(shí)力排名如下:
1、新東方考研:新東方在線(xiàn)傾力打造,新東方教育科技集團(tuán)旗下在線(xiàn)教育網(wǎng)站,上市公司,新東方研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全新的技術(shù)打造高清培訓(xùn)視頻。
2、中公考研:中公教育在公務(wù)員培訓(xùn)基礎(chǔ)上開(kāi)辦了考研培訓(xùn)業(yè)務(wù)。目前主要面向社會(huì)在職人員考研。對(duì)14大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有著針對(duì)性課程輔導(dǎo),包括教育學(xué)、體育學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、MPAcc、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)、新聞與傳播、翻譯碩士、藝術(shù)學(xué)、1V1、保研等。
3、文都考研:文都考研學(xué)校成立以來(lái),以其培訓(xùn)師資、權(quán)威資料、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、先進(jìn)技術(shù)和高學(xué)成比例保證了輔導(dǎo)課程的高質(zhì)量。專(zhuān)業(yè)老師在線(xiàn)權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

考研機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

2012年最具實(shí)力考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行綜合評(píng)價(jià)排名
編者按:應(yīng)廣大考研學(xué)子的要求,我們對(duì)2012年中國(guó)最具實(shí)力考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做了一個(gè)評(píng)測(cè),目的是幫助考研學(xué)子在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候有一個(gè)較為準(zhǔn)確的選擇,我們通過(guò)對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的品牌實(shí)力、師資力量、培訓(xùn)模式等方面逐一進(jìn)行評(píng)分,每個(gè)分項(xiàng)的滿(mǎn)分為100分,最后將各項(xiàng)分值相加再平均即為綜合得分。這些機(jī)構(gòu)是我們?cè)诒姸鄼C(jī)構(gòu)中選擇出來(lái)的做得比較成熟和穩(wěn)定的機(jī)構(gòu),還有一些機(jī)構(gòu)由于種種原因不在我們的評(píng)測(cè)范圍內(nèi),這次評(píng)測(cè)只是針對(duì)考研的培訓(xùn),這些指數(shù)是參考了行業(yè)數(shù)據(jù)和調(diào)查數(shù)十所院校而得出的,希望能從這些數(shù)據(jù)中幫助大家根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)選擇輔導(dǎo)班,在此,也預(yù)祝各位考生早日金榜提名。
1. 海文
品牌實(shí)力:93
簡(jiǎn)評(píng):1993年成立,辦學(xué)19年,全國(guó)31個(gè)直屬及加盟分校。
師資團(tuán)隊(duì):91
政治師資:郭繼承、張子見(jiàn)、井宇宏、王海軍、沈伯平、王瑞領(lǐng)
英語(yǔ)師資:吳耀武、墨東博、付博、劉啟升、李偉、蔣華
數(shù)學(xué)師資:趙達(dá)夫、蔡子華、鐵軍、葉盛標(biāo)、陳建鋒、丁勇
培訓(xùn)體系:90
模式:面授、網(wǎng)絡(luò)
綜合得分:91
綜合評(píng)價(jià):
海文的品牌在所有考研機(jī)構(gòu)里是名列前茅,有悠久的辦學(xué)歷史,長(zhǎng)期的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),內(nèi)部資料比較多,海文在宣傳上不遺余力,相較其他機(jī)構(gòu)不是很突出,但是在培訓(xùn)口碑上很突出,所以大大提高了海文在考研學(xué)子心中的影響力;特別是在2008年2月全球第一投資基金紅杉資本和中國(guó)排名第一的聯(lián)想集團(tuán)直屬投資基金聯(lián)合為海文投資2900萬(wàn)美金的巨額資金使海文成功穩(wěn)居各個(gè)考研機(jī)構(gòu)的榜首,海文開(kāi)始加大投資聘請(qǐng)多位比較有權(quán)威性、有代表性的老師。所以這也提升了海文整體的實(shí)力;海文是以面授為主的機(jī)構(gòu),在北京、天津各地的的影響力都不錯(cuò)。特別其鉆石卡輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)更是史無(wú)前例的創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的考研高分奇跡。并且近幾年報(bào)名海文考研的人數(shù)逐年增加,人數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)高于其他同類(lèi)機(jī)構(gòu),所以它才有資格超越文都位居冠軍。
2 文都
品牌實(shí)力:92
簡(jiǎn)評(píng):1996年成立,辦學(xué)16年,全國(guó)120個(gè)直屬及加盟分校。
師資團(tuán)隊(duì):89
政治主要師資:徐之明、李海洋、蔣中挺
英語(yǔ)主要師資:徐綻、何凱文、徐可風(fēng)
數(shù)學(xué)主要師資:宋敏、湯家鳳、王福海
培訓(xùn)體系:92
模式:面授、光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)
綜合指數(shù):91
綜合評(píng)價(jià):文都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體免費(fèi)提供給學(xué)生,在門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的教育頻道、博客以及其他教育相關(guān)的專(zhuān)業(yè)媒體都可以看到;文都的師資的優(yōu)勢(shì)在于搭配合理,考研機(jī)構(gòu)的老師大多“一人多用”,即一個(gè)人可以為很多機(jī)構(gòu)來(lái)講課,文都善于發(fā)掘各個(gè)老師的授課特點(diǎn),將不同風(fēng)格的老師組合在一起,在教學(xué)過(guò)程中取得了很好的效果;文都的培訓(xùn)模式是所有機(jī)構(gòu)中較全的,涵蓋了面授、遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)以及圖書(shū)四大版塊,其中遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)也是同類(lèi)機(jī)構(gòu)中規(guī)模較大的,但是由于近幾年報(bào)名人數(shù)少于海文,所以只能屈居亞軍。

3. 海天
品牌實(shí)力:89
簡(jiǎn)評(píng):2003年成立,辦學(xué)9年,全國(guó)89個(gè)直屬及加盟分校。
師資團(tuán)隊(duì):89
政治師資:任汝芬、陸衛(wèi)明、韓鵬杰、阮曄、常紅利、劉儒
英語(yǔ)師資:宮東風(fēng)、郭崇興、王軍、王國(guó)清
數(shù)學(xué)師資:張偉、張宇、楊超、姜曉千、方熙
培訓(xùn)體系:88
模式:面授、遠(yuǎn)程、圖書(shū)
綜合得分:88
綜合評(píng)價(jià):
海天無(wú)論是整體品牌、師資、培訓(xùn)模式上沒(méi)有非常明顯的缺點(diǎn),但同時(shí)也沒(méi)有明顯的優(yōu)點(diǎn),雖然擁有政治著名輔導(dǎo)專(zhuān)家任汝芬等大牌老師,但是很多學(xué)生都抱怨真正大牌老師授課的次數(shù)太少感覺(jué)或許只是作為招牌而已。海天近幾年注重品牌的推廣,宣傳工作做得細(xì)致全面;師資屬于中上等,且學(xué)生的口碑都很不錯(cuò);培訓(xùn)模式上全國(guó)分校的數(shù)量?jī)H次于文都,整體實(shí)力很不錯(cuò),很有發(fā)展前景,值得關(guān)注。
4. 啟航
品牌實(shí)力:88
簡(jiǎn)評(píng):1998年成立,辦學(xué)14年,全國(guó)8個(gè)直屬及加盟分校。
師資團(tuán)隊(duì):90
政治師資:高其才、楊鳳城、包仁、辛逸、李海洋、王茂水、肖秀榮
英語(yǔ)師資:曹其軍、石春禎、王若平、張子宏
數(shù)學(xué)師資:李永樂(lè)、黃慶懷、姚孟臣、邵峰
培訓(xùn)體系:84
模式:面授、網(wǎng)絡(luò)
綜合得分:88
綜合評(píng)價(jià):
啟航在同類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中屬于老牌機(jī)構(gòu),但是隨著這幾年其他機(jī)構(gòu)的快速發(fā)展,加上自身課程體系以及管理團(tuán)隊(duì)的欠缺,已經(jīng)開(kāi)始走下坡路了;在師資上擁有幾個(gè)大牌的核心老師,所以可以整體提升品牌實(shí)力;在宣傳方面,力度較大,學(xué)生的印象很好。啟航與文都是同類(lèi)機(jī)構(gòu)中最早使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的,但是他們的課程形式又有所區(qū)別,文都使用的是流媒體純視頻技術(shù),優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)錄制觀(guān)看效果好,缺點(diǎn)是需要足夠的帶寬,否則在線(xiàn)觀(guān)看會(huì)有延遲;而啟航采用的是聲音+講義的課件形式,優(yōu)點(diǎn)是文件小,利于網(wǎng)絡(luò)傳播,缺點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)感不強(qiáng),學(xué)習(xí)效果不好。
5. 文登
品牌實(shí)力:89
簡(jiǎn)評(píng):1996年成立,辦學(xué)16年,全國(guó)49個(gè)直屬及加盟分校。
師資團(tuán)隊(duì):84
政治師資:才逸、楊宗麗、李海洋、肖秀榮、曹培強(qiáng)
英語(yǔ)師資:夏?氯佟⑹?春禎、王林、郭崇興
數(shù)學(xué)師資:陳文燈、黃先開(kāi)、曹顯兵、殷先軍
培訓(xùn)體系:84
模式:面授、遠(yuǎn)程、圖書(shū)
綜合得分:85.6
綜合評(píng)價(jià):
文登和太奇屬于同類(lèi)型的機(jī)構(gòu),以上幾個(gè)機(jī)構(gòu)的品牌都是建立在整個(gè)體系之上,而文登和太奇則是依靠個(gè)人的名氣來(lái)打造這個(gè)機(jī)構(gòu)的品牌,陳文燈和朱泰祺的名聲都很大,很多學(xué)生都是沖著他們?nèi)?bào)名的,可是文燈除了數(shù)學(xué)以外,其他的培訓(xùn)科目并不好,所以導(dǎo)致了整個(gè)體系的不均衡性。同時(shí)更是受到了年青一代老師的沖擊,但是由于其頑強(qiáng)的生命力依舊在考研機(jī)構(gòu)中能夠立足,也受到諸多同學(xué)的好評(píng)。
是否可以解決您的問(wèn)題?

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