青海省師范類二本院校排名 專轉(zhuǎn)本與專接本就有什么區(qū)別

高考結(jié)束后，很多同學(xué)都想報考青海省內(nèi)的本科大學(xué)，那么大家知道 青海400~450分的二本大學(xué)有哪些？ 我就為大家整理出2022年青海省各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線一覽表，包括文科、中外合作辦學(xué)、民辦院校、公辦院校、理科、聯(lián)辦院校等等，供2022屆高三的考生進(jìn)行參考。

一、青海省400~450收分的二本大學(xué)有哪些？

2021年青海省的本科線如下：

理科一批：330分

理科二批：310分

文科一批：405分

文科二批：361分

從上面的本科線來看，青海省文科二本線為361分，一本線為405分，所以在400分~450分這個分段內(nèi)， 已經(jīng)有實(shí)力報考一本的大學(xué)， 所以下面為大家介紹能報考的一本大學(xué)。

1.滿足青海省400~450分收分的一本大學(xué)有（文科）：

（1）西北大學(xué)，分?jǐn)?shù)為405分，最低位次為4626；

（2）延邊大學(xué)，分?jǐn)?shù)為406分，最低位次為4550；

（3）山西傳媒學(xué)院，分?jǐn)?shù)為414分，最低位次為4081；

（4）廣東技術(shù)師范大學(xué)，分?jǐn)?shù)為418分，最低位次為3874；

（5）哈爾濱商業(yè)大學(xué)，分?jǐn)?shù)為421分，最低位次為3703；

（6）齊齊哈爾大學(xué)，分?jǐn)?shù)為432分，最低位次為3162；

（7）江蘇理工學(xué)院，分?jǐn)?shù)為435分，最低位次為3021；

（8）西安工業(yè)大學(xué)，分?jǐn)?shù)為447分，最低位次為2505；

（9）東華理工大學(xué)，分?jǐn)?shù)為449分，最低位次為2423；

（10）西安建筑科技大學(xué)，分?jǐn)?shù)為449分，最低位次為2423；

青海省文科400~450分完整收分大學(xué)名單如下：

青海省理科二本線為310分，而400分到450分這個分段內(nèi)，已經(jīng)超過本科線100多分了， 不僅能選擇二本大學(xué)還能夠報考一本大學(xué) ，而且這些大學(xué)實(shí)力都比較不錯，值得大家報考。

2.滿足青海省400~450分收分的二本大學(xué)有（理科）：

（1）天津科技大學(xué)，分?jǐn)?shù)為400分，最低位次為8422；

（2）西安建筑科技大學(xué)，分?jǐn)?shù)為405分，最低位次為7928；

（3）浙江中醫(yī)藥大學(xué)，分?jǐn)?shù)為410分，最低位次為7422；

（4）蘇州科技大學(xué)，分?jǐn)?shù)為422分，最低位次為6322；

（5）四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，分?jǐn)?shù)為427分，最低位次為5910；

（6）川北醫(yī)學(xué)院，分?jǐn)?shù)為435分，最低位次為5315；

（7）哈爾濱工程大學(xué)，分?jǐn)?shù)為443分，最低位次為4716；

（8）寧夏醫(yī)科大學(xué)，分?jǐn)?shù)為443分，最低位次為4716；

（9）武漢科技大學(xué)，分?jǐn)?shù)為449分，最低位次為4302；

（10）江西中醫(yī)藥大學(xué)，分?jǐn)?shù)為450分，最低位次為4241；

青海省理科400~450分完整收分大學(xué)名單如下：

從上面兩表中能報考的大學(xué)來看，青海省在400~450分內(nèi)，能報考的大學(xué)都比較不錯，甚至一些985和211大學(xué)都能報考，上面這些院校都比較不錯，值得大家報考。

二、2022年青海省內(nèi)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線一覽表（所有大學(xué)）

1.文科

在青海省內(nèi)文科收分一共四所本科大學(xué)

青海大學(xué)昆侖學(xué)院：390

青海民族大學(xué)：410

青海師范大學(xué)：426

青海大學(xué)：437

2.理科

在青海省內(nèi)理科收分一共4所本科大學(xué)

青海師范大學(xué)：372

青海大學(xué)：359

青海民族大學(xué)：346

青海大學(xué)昆侖學(xué)院：329

現(xiàn)在很多學(xué)生選擇大學(xué)可不是光看學(xué)校的質(zhì)量了，學(xué)校的硬件實(shí)施，地理位置也是重要因素，那要說到地理位置，我想沒有什么比北京上海更好的城市吧。作為我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的兩座城市，很多學(xué)生考生學(xué)也是偏愛往這里考，畢竟薪資高，就業(yè)有保障，所以有些學(xué)生寧愿放棄985，211也要去北京上海學(xué)習(xí)，真的很拼。 那么，筆者就以北京為例，北京的教育資源可以說是非常豐富的了，相比其他省份的個別“985”院校，北京的名校算很多了。但是學(xué)校多了，競爭也大了，除了幾個有名的“211”院校外，其他的高校似乎不是很突出。這其中就有這么一所學(xué)校很有意思，在本地人看來不是很好，但在外地人眼里很受歡迎，它就是北京 體育 大學(xué)。 北京 體育 大學(xué)是我國少數(shù)的以 體育 為特點(diǎn)的211高校，同時也名列雙一流。既然是 體育 學(xué)校， 體育 學(xué)肯定是最牛的專業(yè)。歷年來看，北京 體育 大學(xué)培養(yǎng)出的人才不少，有名的像羅雪娟，張怡寧等等，都是從這個學(xué)校出來的。 在外地人看來，這所學(xué)校是一個非常好的學(xué)校，因?yàn)樵诒本?，地理環(huán)境優(yōu)越，就業(yè)條件不用說，再加上以 體育 為特色，相比其他學(xué)科對于有 體育 特長的學(xué)生還是很有吸引力的。 但在北京本地人眼里，這所211大學(xué)似乎不是很被看好，理由也很簡單，因?yàn)槊?shí)在太多了，一所211似乎不足為奇，再者 體育 類學(xué)校大都以 體育 方向?yàn)橹?，就業(yè)面很狹隘，并不是很熱門。 當(dāng)然，每個人都有自己的方向，如果你熱衷 體育 ，那么北京 體育 大學(xué)是個不錯的選擇，如果你沒有這個長遠(yuǎn)打算，還是選擇其他學(xué)校。 另外，一所是北京聯(lián)合大學(xué)。 北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué)，其前身是1978年北京市依靠清華大學(xué)、北京大學(xué)等創(chuàng)辦的36所大學(xué)分校。是北京市重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，也是北京市規(guī)模最大的高校之一。 學(xué)校擁有14個校區(qū)，分布在北京的6個城區(qū)，形成了以北四環(huán)校區(qū)為中心，集中與分散相結(jié)合的辦學(xué)布局。設(shè)有14個學(xué)院，64個本科專業(yè)，涉及10大學(xué)科門類。通信工程、金融學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理都是國家級特色專業(yè)，學(xué)科實(shí)力很強(qiáng)大，畢業(yè)后就業(yè)率也很高。在其他省份的人看來，北京聯(lián)合大學(xué)是一所很不錯的學(xué)校，地處首都北京，畢業(yè)后就業(yè)機(jī)會很多，每年的錄取分?jǐn)?shù)比一本線高40分以上。很多成績較好的同學(xué)都會報考該學(xué)校。 不過在本地人眼里北京聯(lián)合大學(xué)只是一所很普通的大學(xué)，會有這樣的想法也很正常。因?yàn)楸本┯忻拇髮W(xué)實(shí)在是太多，光是985,211大學(xué)就有幾十所。所以北京聯(lián)合大學(xué)在眾多名校中就顯得有些不起眼。另外因?yàn)閷W(xué)校的師資力量和其它北京的高校比起來差很多，學(xué)校擁有專任教師只有1600名。其中，具有高級職稱的833人，擔(dān)任新一屆教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會以及行業(yè)指導(dǎo)委員會主任、副主任、委員等職務(wù)17人。有國家級優(yōu)秀教師1人。 北京聯(lián)合大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)和一些普通211大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)差不多，例如延邊大學(xué)，石河子大學(xué)。不過這類211大學(xué)的地理位置都很偏僻。很多同學(xué)寧愿選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的普通一本院校，也不愿意選擇地理位置偏遠(yuǎn)的名校。 自古以來，對于學(xué)校的選擇，名校，城市和專業(yè)都是分不開的，孰輕孰重，需要自己去把控。有的同學(xué)看重地理位置，會首先選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，而有的同學(xué)注重名校和專業(yè)，如果是你，你會怎么選擇呢？

就目前這個時代根本不存在這個問題，我一古稀老人尚且知道上網(wǎng)查一下，還有什么事年輕人會不了解。

在本地很受歡迎，外地人不怎么了解的大學(xué)，基本上都是那些區(qū)域性龍頭高校。這類高校主要是那些區(qū)域性211工程大學(xué)，或者是地方內(nèi)行業(yè)最強(qiáng)的高校，特別是醫(yī)學(xué)院校和師范院校，他們在本省或本地區(qū)的高校里是龍頭，但是在全國來說，卻不是排名靠前的高校。

黑龍江省

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué) 。這兩個是省內(nèi)最好的醫(yī)科大學(xué)和師范大學(xué)，但是外地考生特別是南方考生并不熟悉這兩所學(xué)校。

吉林省

吉林師范大學(xué) ，由于吉林大學(xué)和東北師范大學(xué)兩所部屬院校的存在，吉林省的地方龍頭并不明顯存在，吉林師范大學(xué)就算是吧，當(dāng)年省屬師范院校中是最好的。

遼寧省

遼寧師范大學(xué) ，位于大連，還是省內(nèi)最好的師范大學(xué)。至于中國醫(yī)科大學(xué)，由于是中字頭校名，還是有名氣的。

河北省

河北工業(yè)大學(xué)（ 天津 ）、河北醫(yī)科大學(xué)、河北師范大學(xué)、河北大學(xué) （保定） ， 省屬院校中最好的工科、醫(yī)學(xué)、師范、綜合院校。河北工業(yè)大學(xué)是省屬中的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)。

山西省

太原理工大學(xué)、山西大學(xué)、中北大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、山西師范大學(xué)。其中太原理工是省內(nèi)唯一的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)，其他分別是省內(nèi)最好的綜合、工科、醫(yī)學(xué)、師范院校。

內(nèi)蒙古

內(nèi)蒙古大學(xué)是唯一的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)。內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)分別是最好的醫(yī)學(xué)和師范大學(xué)。

河南省

鄭州大學(xué)是省內(nèi)唯一的211工程大學(xué)和雙一流B類大學(xué)，但是很多人并不了解鄭州大學(xué)。他的理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等多個學(xué)科都是全省最強(qiáng)的。另外河南大學(xué)也是省內(nèi)受歡迎、省外不了解的大學(xué)，他是河南新晉的一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)。

安徽省

安徽醫(yī)科大學(xué) ， 安徽師范大學(xué) ，省內(nèi)最強(qiáng)的醫(yī)科大學(xué)和師范大學(xué)。

江西省

南昌大學(xué) ，省內(nèi)唯一的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校，當(dāng)年江西大學(xué)、江西工業(yè)大學(xué)、江西醫(yī)學(xué)院先后合并組建了南昌大學(xué)。 江西師范大學(xué) ，省內(nèi)最好的師范大學(xué)了。

福建省

福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué) 。福州大學(xué)是省屬的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)，外地熟悉的不多，另外兩個就是分別是省內(nèi)最強(qiáng)的師范和醫(yī)學(xué)院校了。

廣西

廣西大學(xué) 是省內(nèi)唯一的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)，另外廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西師范大學(xué)也是這類院校。

海南省

海南大學(xué)、海南醫(yī)學(xué)院、海南師范大學(xué) 。海南大學(xué)也是省內(nèi)唯一的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校了，海南醫(yī)學(xué)院、海南師范大學(xué)也是當(dāng)?shù)刈詈眯袠I(yè)院校了。

貴州省

貴州大學(xué)、遵義醫(yī)科大學(xué)、貴州醫(yī)科大學(xué)、貴州師范大學(xué) 。貴州大學(xué)是省內(nèi)唯一的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)，醫(yī)學(xué)類院校中遵義醫(yī)科大學(xué)和貴州醫(yī)科大學(xué)不相上下，師范只有一個最好。

云南省

云南大學(xué) 是好老牌重點(diǎn)大家，曾經(jīng)是很著名的綜合性重點(diǎn)大學(xué)，但是現(xiàn)在已經(jīng)大不如前，但是在省內(nèi)還是很受歡迎。 昆明理工大學(xué) 其實(shí)云南大學(xué)的分支，現(xiàn)在是當(dāng)?shù)刈詈玫墓た拼髮W(xué)，另外 昆明醫(yī)科大學(xué)、云南師范大學(xué) ，是最受歡迎的行業(yè)院校。

新疆自治區(qū)、西藏自治區(qū)、寧夏自治區(qū)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、青海省，都有自己的211工程大學(xué)和雙一流大學(xué)，分別是新疆大學(xué)、西藏大學(xué)、寧夏大學(xué)、石河子大學(xué)、青海大學(xué)，都是當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的大學(xué)，都是照顧性的211和雙一流，這里不分別說了。

東部沿海地區(qū)的大學(xué)，在當(dāng)?shù)厥軞g迎的，在全國也都是相對知名的，四川、陜西、湖北、湖南、重慶的院校，知名度相對也是比較高的，這里沒必要再說了。

有些大學(xué)在本地很受歡迎，但是外地人不怎么了解，是哪些大學(xué)呢？

在這里我們需要了解一下國內(nèi)高校的層次，教育部直屬大學(xué)、中央部委直屬大學(xué)、省屬高校和地方教育部門所屬高校等四個層次。前面兩個大家很好了解，就目前來說，基本上就是雙一流建設(shè)高校的同義詞。

高校受歡迎程度的幾個條件：1、辦學(xué)實(shí)力及規(guī)模；2、全國招生計劃覆蓋率；3、所屬管理部門等。第三條就是上面所提到的4個層次，因?yàn)楣茌牪块T層級越高，國內(nèi)知名度和歡迎程度就越高。第一條辦學(xué)實(shí)力及規(guī)模是大家所最常見談到的一條，在此不再詳述。

今天我們主要來聊聊第二條。

高校在某個地方的受歡迎程度，其實(shí)與高校在該地投放的招生計劃指標(biāo)是密切相關(guān)的，高校在某個省市投放的計劃人數(shù)越少，則存在感越低；反之則越高。

我們來看看清華大學(xué)的生源分布，清華大學(xué)每年的生源來源地公布沒有具體到省，但是按全國大區(qū)劃分生源占比數(shù)據(jù)有公布，2018年清華大學(xué)新生中，華北地區(qū)占比20.25%、華東地區(qū)21.82%、華中地區(qū)17.98%、西南地區(qū)12.59%、東北地區(qū)9.39%、西北地區(qū)8.47%、華南地區(qū)7.46%、港澳臺地區(qū)2.05%。很多人從這些數(shù)據(jù)中得出一個嫌貧愛富的結(jié)論，其實(shí)本質(zhì)上還是有一個生源質(zhì)量的區(qū)別，從總體上來說，目前國內(nèi)高校生源來源地分布的分配上，清華、北大的分配計劃還是最為規(guī)范、比較合理，當(dāng)然具體到省市的話，北京市的占比過高，應(yīng)該壓縮其比例，這個也是很明顯的道理。

我們來看看第二段的四個層次高校的招生規(guī)模比例分配的問題。教育部及中央部委高校除個別高校外，一般要求的本地化比例在25%一下，也就是說留給外地生源的比例高達(dá)75%，這個數(shù)量還是比較多的，一般來說全國各省市都能分配到數(shù)量不等的招生計劃，有招生計劃，一定會推動家長及考生對學(xué)校的了解與志愿填報，那么受歡迎度則隨著計劃數(shù)量的高低而變化。

第二個層次則是省屬高校，這是各省市管轄的公辦高校，一般來說，這一類高校的本地化招生計劃控制線在60-70%左右，也就是說留給外地生源的計劃數(shù)量只有30-40%，占比則和第一個層次的部屬高校比低了近一半，但由于本地公辦高校的招生總?cè)藬?shù)一般來說都比較大，很多年度招生計劃人數(shù)遠(yuǎn)超甚至數(shù)倍于部屬高校，其分配給外地省市的計劃人數(shù)比例少，但絕對數(shù)還是比較可觀，但是給本地考生的印象則完全不一樣了，招生人數(shù)多、體量大、學(xué)科數(shù)量齊全，那么被錄取的機(jī)會就比較高，從全省范圍來說，則成了比較受歡迎的一個層次的高校。

第三個層次則是省級教育部門所屬高校，這些高校一般就是民辦學(xué)校及獨(dú)立學(xué)院，這部分高校是本科招生一個非常重要的組成部分，一般占據(jù)全省本科高校招生計劃的40%-50%，同時也是本科擴(kuò)招的主要吸納層次，而其本地生源占比則高達(dá)90%。雖然這個層次是吸收本地生源最多的高校，但由于民辦性質(zhì)，已經(jīng)總體辦學(xué) 歷史 較短，辦學(xué)實(shí)力差距是顯而易見的，所以并不受大眾所喜愛。

所以，能夠廣受本地考生及家長歡迎，但是在外地影響力不夠的高校，具備如下幾條：1、公辦高校；2、本地生源招生比例達(dá)到或者超過60%左右。

比如重慶的高校中，處于第一陣營的重慶大學(xué)、西南大學(xué)屬于部屬高校，他們在重慶本地的生源計劃占比都處于30%以下。

重慶師范大學(xué)，2020年招生計劃總?cè)藬?shù)為6153人、重慶本地生源為3961人，占比達(dá)到64.4%；重慶郵電大學(xué)2020年招生總?cè)藬?shù)5200人、本地生源占比達(dá)到50%左右；重慶醫(yī)科大學(xué)本地生源占比達(dá)到54%左右等。

對于本地生源占比達(dá)到或者超過60%的占比之外，該部分學(xué)校給外地生源的分配也是一個非常重要的指標(biāo)。我們來看一個2020年成都理工大學(xué)的招生計劃分配數(shù)據(jù)：

四川4738人、重慶220人、湖南140人、貴州140人、湖北175人、河南140人、廣東120人、甘肅90人、福建35人、遼寧50人、內(nèi)蒙古10人、……等等，我們看每一所高校的分省計劃人數(shù)懸殊也是非常大的，一般來說本省范圍周邊省市的計劃人數(shù)相對會比較多，距離越遠(yuǎn)，計劃人數(shù)相對就會越少，從而我們可以總結(jié)出一個計劃分配區(qū)域性的問題。那么這里又會出現(xiàn)一個高校招生計劃人數(shù)，除本省市外的一個核心招生區(qū)域及次級區(qū)域。

從這個層面上來說，本省市以外的核心招生區(qū)域，高校的影響力或者受歡迎程度還是比較大的，但是在次級區(qū)域則幾乎沒有多少影響力可言。

綜上所述，那么在本地廣受歡迎，在外地不受更多人所了解的高校有哪些？一般來說這個層次的高校一般是本地的公辦、中部水平的二本高校是最貼切的一個群體。一般來說般地公辦、頭部二本高校的區(qū)域影響力還是比較大的。

外地人不是不了解，是不歡迎?，F(xiàn)在除了985，211的幾所大學(xué)，好多大學(xué)都是本地一本，外地二本的比較多，主要是為了將來就業(yè)考慮。

孩子志愿報了幾個，都沒收錄，最后去了中南大學(xué)，到長沙后發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝硕颊f這是個好大學(xué)，自家孩子以后努力要考這…

黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)，年輕有為的好大學(xué)！

青海師范大學(xué)很好， 位于青海省省會――西寧市，始建于1956年，初名青海師范?？茖W(xué)校，1958年升格為青海師范學(xué)院，1984年更名為青海師范大學(xué)。1997年后，青海教育學(xué)院、青海民族師范高等?？茖W(xué)校、青海省銀行學(xué)校、青海省水利學(xué)校陸續(xù)并入，共同組建形成了新的青海師范大學(xué)。

學(xué)校是博士學(xué)位授予單位、國家級藏漢雙語人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國培養(yǎng)高水平運(yùn)動員試點(diǎn)院校、國家社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、民政部社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地 、全國漢語言水平測試（HSK）主考單位、中國教育和科研計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)青海省主節(jié)點(diǎn)院校、CALIS青海省文獻(xiàn)信息服務(wù)中心、全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校之一。

師資力量

據(jù)2017年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校共有教職工1207人，各類專業(yè)技術(shù)人員992人。其中，教授260人，副教授351人，博士生導(dǎo)師32人,碩士生導(dǎo)師232人，享受國務(wù)院*特殊津貼專家22人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人。建有1個國家級教學(xué)團(tuán)隊，1個教育部創(chuàng)新團(tuán)隊，9個省級教學(xué)團(tuán)隊。4個學(xué)科團(tuán)隊入選青海省“人才小高地”建設(shè)項(xiàng)目。

6人入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃，13人入選“西部之光”訪問學(xué)者， 7人入選青海省優(yōu)秀專家，7人入選青海省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，20人入選青海省“135高層次人才培養(yǎng)工程”人才計劃, 5人入選2015年青海省“昆侖英才”計劃領(lǐng)軍人才項(xiàng)目 。

以上內(nèi)容參考： 百度百科――青海師范大學(xué)

一、叫法不同

1、專接本：河北省稱為普通高校專接本；

2、專轉(zhuǎn)本：江蘇省稱為普通高校專轉(zhuǎn)本。

二、性質(zhì)不同

1、專接本：是專科生在學(xué)滿3年后可以考取本科，再讀兩年獲得本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。

2、專轉(zhuǎn)本：屬于普通全日制的性質(zhì)，畢業(yè)獲得的是普通全日制文憑，屬于全日制學(xué)歷。

擴(kuò)展資料：

統(tǒng)招專升本分為兩種類型：

1、第一類是普通高等教育專升本（亦稱統(tǒng)招專升本），考試對象僅限于各省、直轄市、全日制普通高校（統(tǒng)招入學(xué)）的?？茟?yīng)屆畢業(yè)生。

2、第二類是成人高等教育專升本，其擁有四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業(yè)余和函授兩種學(xué)習(xí)方式）、網(wǎng)絡(luò)教育專升本（遠(yuǎn)程教育）、開放大學(xué)（原廣播電視大學(xué)）專升本。

參考資料來源： 百度百科-統(tǒng)招專升本

根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，已經(jīng)沒有一本二本的概念了。青海師范大學(xué)簡稱“青海師大”，位于青海省西寧市，是博士學(xué)位授予單位、國家級藏漢雙語人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國培養(yǎng)高水平運(yùn)動員試點(diǎn)院校、國家社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、民政部社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地、全國漢語言水平測試（HSK）主考單位、中國教育和科研計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)青海省主節(jié)點(diǎn)院校、CALIS青海省文獻(xiàn)信息服務(wù)中心、全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校之一、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部卓越教師培養(yǎng)計劃入選單位、國家級新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目入選單位，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格的省屬重點(diǎn)大學(xué)，由北京師范大學(xué)等高校對口支援。學(xué)校始建于1956年，初名青海師范專科學(xué)校，1958年升格為青海師范學(xué)院，1984年更名為青海師范大學(xué)。1997年后，青海教育學(xué)院、青海民族師范高等?？茖W(xué)校、青海省銀行學(xué)校、青海省水利學(xué)校陸續(xù)并入，共同組建形成了新的青海師范大學(xué)。

師資力量
據(jù)2022年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，現(xiàn)有教職工1290人，各類專業(yè)技術(shù)人員1033人。其中，正高級職稱169人，副高級職稱389人，博士生導(dǎo)師47人,碩士生導(dǎo)師293人，享受國務(wù)院*特殊津貼專家10人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人,百千萬人才工程國家級人選1人。擁有1個國家級教學(xué)團(tuán)隊，1個教育部創(chuàng)新團(tuán)隊，9個省級教學(xué)團(tuán)隊。5人入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃，19人入選“西部之光”訪問學(xué)者， 9人入選青海省優(yōu)秀專家，8人入選青海省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，40人入選青海省“135高層次人才培養(yǎng)工程”人才計劃, 228人和9個科研團(tuán)隊入選青海省“昆侖英才?高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”計劃， 4個教學(xué)科研團(tuán)隊6次入選青海省人才“小高地”建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校雙聘中國科學(xué)院、中國工程院院士3人，講座教授62人，客座教授94人，合作博士研究生指導(dǎo)教師73人，碩士研究生指導(dǎo)教師117人。群英薈萃的優(yōu)秀師資為持續(xù)推進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展奠定了堅實(shí)人才基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)科建設(shè)
截至2022年3月，學(xué)校設(shè)有19個學(xué)院， 開設(shè)61個本科專業(yè)；1個國內(nèi)一流學(xué)科，3個省內(nèi)一流學(xué)科，13個省級重點(diǎn)學(xué)科，4個國家級特色專業(yè)，3個省級特色專業(yè)，1門國家級精品課程，23門省級精品課程。
全國高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：地理科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)（藏語言文學(xué)）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
省級重點(diǎn)學(xué)科：歷史學(xué)、漢語言文學(xué)、民俗學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、生物科學(xué)、地理科學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、物理學(xué)、生物科學(xué)等
國家級精品課程：藏族古代文學(xué)史
省級精品課程：地理信息系統(tǒng)、解析幾何（藏漢雙語）、中國古代史、現(xiàn)代漢語、教育技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、常微分方程、運(yùn)籌學(xué)等
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校先后獲得全國“信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進(jìn)集體”、“全國普通高校招生工作先進(jìn)集體”、“ 全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?、“全國高校軍訓(xùn)工作先進(jìn)集體”、“全國社會實(shí)踐優(yōu)秀集體”、“全國民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”、“國家體育鍛煉達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體”、“全國群眾體育先進(jìn)集體”、“全國綠化模范單位”、“青海省模范集體”、“省級精神文明單位”、“花園式單位”等榮譽(yù)稱號

學(xué)術(shù)科研
據(jù)2017年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校建有青海省絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶研究院、鹽湖學(xué)院、班禪研究院、青藏高原文化研究所、青藏高原資源與環(huán)境研究所、教師教育理論與實(shí)踐研究所、藏文信息研究中心等24個研究機(jī)構(gòu)（智庫）。
學(xué)校建有11個基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和10個優(yōu)勢特色實(shí)驗(yàn)室，其中1個教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)單位，10個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個省級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室。建有3個省級人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。
2009年至2015年，學(xué)校共計申報13項(xiàng)科研專利，涉及工業(yè)品加工、材料制備、網(wǎng)絡(luò)安全、生物資源開發(fā)等多個生產(chǎn)生活領(lǐng)域。在中藏藥材種植技術(shù)推廣、生物制藥、特色產(chǎn)品開發(fā)上承擔(dān)的*科研計劃項(xiàng)目16項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)799萬元，產(chǎn)出的發(fā)明專利成果11項(xiàng)。
各類課題結(jié)題184項(xiàng)；教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文1400多篇，其中被SCI收錄和在中國科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫收錄期刊發(fā)表論文619多篇；榮獲青海省科技進(jìn)步一等獎一項(xiàng)，二等獎一項(xiàng)，三等獎兩項(xiàng)；獲青海省自然科學(xué)優(yōu)秀論文獲獎19項(xiàng)；青海省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎22項(xiàng)。
國家“863”高科技項(xiàng)目“漢藏科技機(jī)器翻譯系統(tǒng)”填補(bǔ)了國內(nèi)空白，《藏文計算機(jī)鍵盤和輸入編碼方法研究》、《三江源區(qū)草地生態(tài)恢復(fù)及可持續(xù)管理技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用》分獲2004年、2016年國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎，“祁連山濕地生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)保護(hù)技術(shù)集成與示范”項(xiàng)目被國家科技部列入科技支撐計劃，史前人類在青藏高原活動遺跡研究成果被世界著名學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》（Science）選用并作封面報道。