今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了河南中醫(yī)藥大學(xué)管理科大聯(lián)合學(xué)院舉行揭牌儀式暨首屆新生入學(xué)典禮 怎么樣,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
作為慶?!笆澜缰嗅t(yī)藥日”活動(dòng)的一部分,河南中醫(yī)藥大學(xué)管理科大聯(lián)合學(xué)院揭牌儀式暨首屆新生入學(xué)典禮于2022年10月11日上午在龍子湖校區(qū)隆重舉行,河南省教育廳副廳長(zhǎng)、一級(jí)巡視員刁玉華,教育廳對(duì)外合作與交流處處長(zhǎng)王華星,河南中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)許二平出席了典禮。馬來(lái)西亞管理與科學(xué)大學(xué)校長(zhǎng)舒克瑞、高級(jí)副校長(zhǎng)羅斯利·約瑟夫通過(guò)視頻連線的方式參加,兩校相關(guān)職能部門和聯(lián)合學(xué)院負(fù)責(zé)同志及師生參加了活動(dòng)。典禮由校黨委委員、副校長(zhǎng)徐江雁主持。
揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí),砥礪前行鑄輝煌。刁玉華、許二平,舒克瑞、羅斯利·約瑟夫,通過(guò)視頻連線方式共同為聯(lián)合學(xué)院揭牌。
許二平代表學(xué)校向關(guān)心和支持聯(lián)合學(xué)院建設(shè)的主管部門表達(dá)感謝,向首屆新生表示歡迎并親切寄語(yǔ)。他表示,兩校已在教學(xué)、科研與醫(yī)療方面開展了務(wù)實(shí)高效的合作,通過(guò)共建聯(lián)合學(xué)院,將進(jìn)一步深化合作,推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程,優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu),力爭(zhēng)為河南省教育對(duì)外開放注入新的活力,助推河南教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
舒克瑞在致辭中對(duì)聯(lián)合學(xué)院的創(chuàng)立表示祝賀,向河南省教育廳的支持和幫助表示感謝。他指出,管理與科學(xué)大學(xué)將高度致力于聯(lián)合學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,將遵循其“改變生活,豐富未來(lái)”的校訓(xùn),為河南學(xué)子提供具有創(chuàng)新能力的教育。
教師代表王亞聰在發(fā)言中表示,將不斷磨練教學(xué)技能,創(chuàng)新教學(xué)模式,提升教學(xué)效果,引領(lǐng)同學(xué)們勤耕不輟,成長(zhǎng)成才,希望學(xué)生們珍惜并合理安排時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),成為終身學(xué)習(xí)者。
學(xué)生代表李一帆對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿期望和欣喜,她講到,聯(lián)合學(xué)院是播種夢(mèng)想的舞臺(tái),自己將放眼世界,潛心鉆研,用汗水澆灌夢(mèng)想的種子,立志成為國(guó)家所需的棟梁之才。
刁玉華在講話中表示,河南省正在積極實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省首位戰(zhàn)略,聚焦高等教育起高峰,聯(lián)合學(xué)院的設(shè)立恰逢其時(shí),正應(yīng)所需。希望兩校以設(shè)立聯(lián)合學(xué)院為契機(jī),加大兩校優(yōu)質(zhì)資源的互補(bǔ)與融合,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化交流等方面深度拓展合作交流空間和內(nèi)涵,爭(zhēng)創(chuàng)示范性中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),努力打造中馬“一帶一路”教育合作的優(yōu)秀平臺(tái),助力學(xué)?!半p一流”創(chuàng)建。希望學(xué)生志存高遠(yuǎn),爭(zhēng)做中馬人文交流使者,為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)青春力量。
河南中醫(yī)藥大學(xué)管理科大聯(lián)合學(xué)院是中國(guó)與馬來(lái)西亞兩國(guó)高校合作設(shè)立的第一個(gè)本科及以上層次的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),是學(xué)校的二級(jí)學(xué)院,于2022年4月獲教育部批準(zhǔn)成立,初期開設(shè)藥學(xué)和制藥工程2個(gè)本科專業(yè),2022年秋季開始招生,首批學(xué)生已于2022年9月入學(xué)。聯(lián)合學(xué)院通過(guò)引進(jìn)QS亞洲排名第139位的馬來(lái)西亞管理與科學(xué)大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源,通過(guò)“4+0”的培養(yǎng)模式,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲得中馬雙方學(xué)校學(xué)歷學(xué)位的夢(mèng)想,為國(guó)家培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、高尚品德、國(guó)際視野、科學(xué)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的醫(yī)藥及健康服務(wù)領(lǐng)域國(guó)際化人才。
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