湖南中醫(yī)藥大學：強化內涵建設，提高人才培養(yǎng)質量 如何

三湘都市報3月24日訊（記者劉鎮(zhèn)東 黃京）為深入貫徹落實全國、全省教育大會及新時代全國高等學校本科教育工作大會精神，進一步推動學校本科教育工作發(fā)展、一流本科建設，3月22日上午，湖南中醫(yī)藥大學舉行本科教育工作大會。大會以堅持立德樹人，以本為本，推進四個回歸，強化內涵建設，提高人才培養(yǎng)質量為主題，全面回顧和總結該校近年來本科教學工作取得的主要成績，研判本科教育面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)、新任務，出臺了《湖南中醫(yī)藥大學關于全面加強本科教育工作的決定》，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識，明確下一步的本科教學基本思路、發(fā)展目標及重點工作。

會上，該校副校長何清湖作本科教育工作報告。報告從十個方面對“十二五”以來本科教育工作進行了回顧：本科教育的中心地位不斷鞏固，專業(yè)建設成效顯著，課程建設得到強化，教材建設水平不斷提高，人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，教育教學改革扎實推進，教師教學能力明顯提高，實踐教學建設不斷增強，教學質量監(jiān)控體系日臻完善，人才培養(yǎng)質量不斷提高。

報告指出，**關于教育的重要論述對新時代教育改革發(fā)展提供了根本遵循，全國教育工作大會為新時代教育事業(yè)指明了方向，全國高等學校本科教育工作會議為本科教育提出了新要求，教育部高等學校教學指導委員會成立會議為新時代本科教育提供了新舉措。

報告提出，今后幾年學校本科教育工作的基本思路是：面向國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“打造一流本科教育”的發(fā)展目標，聚焦主業(yè)，深耕特色，堅持立德樹人的根本任務，牢固樹立教學工作中心地位，遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，以專業(yè)建設為抓手，以完善制度條件保障為支撐，深化教學改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，著力構建高水平、有特色的人才培養(yǎng)體系，圍繞大健康理念，充分發(fā)揮中醫(yī)藥的特色優(yōu)勢，堅持內涵式發(fā)展道路，以人才培養(yǎng)質量為學校的生命線，培養(yǎng)具有過硬基礎素質、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、具有開放精神和國際視野，服務人民、服務經(jīng)濟社會發(fā)展、德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化中醫(yī)藥高素質人才。

要實現(xiàn)這一目標，下一階段要著力完成好八項重點任務：抓好全國教育大會等系列會議精神學習貫徹落實、抓好教學秩序大整頓、抓好本科專業(yè)類教學質量國家標準的落地生根、抓好專業(yè)內涵建設、抓好建設“金課”淘汰“水課”、抓好教材編寫和使用、抓好教師教書育人以及抓好學生刻苦學習。

該校（院）黨委書記秦裕輝指出，本科教育工作大會對于進一步統(tǒng)一全校師生員工的思想認識、強化人才培養(yǎng)的中心地位、全面推進“雙一流”建設具有重要意義。他強調，要深刻認識本科教育在學校人才培養(yǎng)中的核心地位、在教育教學中的主體地位以及在中醫(yī)藥事業(yè)中的支撐地位，進一步提高站位，全面把握振興本科教育新要求。要在全校教職員工中牢牢樹立“不抓本科教育的高校不是合格的高校、不重視本科教育的校長不是合格的校長、不參與本科教育的教授不是合格的教授”的理念，營造人人重視本科教育、人人參與本科教育的良好氛圍和環(huán)境，做好“四個回歸”。

秦裕輝還強調，要深刻理解一流本科教育是雙一流建設的重要內涵，進一步聚焦問題，全面深化教育教學綜合改革。要落實立德樹人根本任務，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，切實提高教育教學質量。要堅持問題導向，深化教育教學綜合改革，把立德樹人貫穿到教育教學的全過程各領域，構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。他要求，要深刻領會家毫書記、烏蘭副書記重要講話精神，進一步壓實責任，全校上下要把振興本科教育的責任扛在肩上、任務抓在手上，全面推動本科教育高質量內涵發(fā)展。

他指出，作為湖南省唯一的中醫(yī)藥一本院校，必須要有勇于擔當?shù)呢熑胃小r不我待的緊迫感，更要有旱路不通走水路、水路不通走山路、山路不通開新路的創(chuàng)新精神和改革勇氣，保持定力，力戒浮躁，聚焦主業(yè)，深耕特色，全面深化改革，推動創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升辦學質量和發(fā)展水平，在服務黨和國家發(fā)展大局、服務湖南創(chuàng)新引領開放崛起戰(zhàn)略、服務中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展上作出新的更大的貢獻。

并在下午的分組討論中，五個討論小組圍繞大會主題就如何深刻著眼于有效提高本科教育教學質量和水平，如何把人才培養(yǎng)的質量和效果作為檢驗一切工作的基本標準，如何進一步將“立德樹人”“堅持以本為本，推進四個回歸”“德智體美勞全面發(fā)展”的理念貫穿到學校的本科教育培養(yǎng)等問題展開深入研討，并就《湖南中醫(yī)藥大學關于全面加強本科教育工作的決定》《湖南中醫(yī)藥大學推進高水平本科教育實施方案》《關于落實教授為本科生上課的規(guī)定》《本科生學科競賽管理與獎勵辦法》《本科教學改革研究課題管理辦法》《教學差錯和教學事故認定及處理辦法》《醫(yī)護類專業(yè)畢業(yè)實習管理規(guī)定》的系列文件的出臺，提出許多有建設性的意見與建議。