黑龍江科技大學(xué)與龍煤集團(tuán)舉行校企合作、協(xié)同創(chuàng)新、人才培養(yǎng)簽約 如何

為貫徹落實(shí)《高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃的意見》和《助推煤城轉(zhuǎn)型發(fā)展工作的指導(dǎo)意見》，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)四大煤城轉(zhuǎn)型發(fā)展，為龍煤集團(tuán)定向培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才。經(jīng)學(xué)校與龍煤集團(tuán)商定，共建“礦產(chǎn)資源開發(fā)利用協(xié)同創(chuàng)新中心”、成立“龍煤學(xué)院”。4月15日上午，黑龍江科技大學(xué)與龍煤集團(tuán)校企合作、協(xié)同創(chuàng)新、人才培養(yǎng)簽約儀式在龍煤集團(tuán)舉行。校長郝傳波與龍煤集團(tuán)黨委書記、董事長、總經(jīng)理孫成坤共同簽訂了共建“礦產(chǎn)資源開發(fā)利用協(xié)同創(chuàng)新中心”協(xié)議。龍煤集團(tuán)黨委副書記、紀(jì)委書記沈霆主持簽約儀式。

郝傳波代表學(xué)校致辭，對龍煤集團(tuán)長期以來給予黑龍江科技大學(xué)的大力支持表示感謝！指出此次簽約儀式具有重要和深遠(yuǎn)的意義，這與貫徹落實(shí)**在深入推進(jìn)東北振興座談會上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神相契合，與省委、省*推進(jìn)資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略部署相契合，與建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化新龍煤的戰(zhàn)略目標(biāo)相契合，與創(chuàng)建礦業(yè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型科技大學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展相契合，是推進(jìn)雙方戰(zhàn)略合作的再部署、再落實(shí)、再出發(fā)，標(biāo)志著雙方的合作又邁進(jìn)一個(gè)新的發(fā)展階段。

孫成坤代表龍煤集團(tuán)致辭，對我校長期以來對龍煤集團(tuán)改革發(fā)展的支持和幫助表示感謝。表示在能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命的新時(shí)代背景下，實(shí)現(xiàn)建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化新龍煤的戰(zhàn)略目標(biāo)，迫切需要黑龍江科技大學(xué)在人才、技術(shù)、科研等方面給予更大更多的支持與幫助。龍煤集團(tuán)將以本次簽訂協(xié)議為契機(jī)，依托協(xié)同創(chuàng)新中心平臺，加大合作辦學(xué)力度，持續(xù)加快創(chuàng)新技術(shù)開發(fā)，全力推動雙方在更廣領(lǐng)域、更深層次開展全面合作，攜手并進(jìn)，互利共贏，共同促進(jìn)我省煤炭行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展！

張明華代表黑龍江科技大學(xué)，與龍煤雞西礦業(yè)公司、龍煤鶴崗礦業(yè)公司、龍煤雙鴨山礦業(yè)公司、龍煤七臺河礦業(yè)公司分別簽訂了定向培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才合作協(xié)議。

龍煤集團(tuán)黨委常委、副總經(jīng)理金巖，黨委常委、副總經(jīng)理、總工程師梁德，副總經(jīng)理、董事會秘書李月宏，總會計(jì)師宋云飛，副總經(jīng)理劉東光及副校長劉春生等共同見證了簽約。龍煤集團(tuán)雞西、鶴崗、雙鴨山、七臺河礦業(yè)公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，集團(tuán)公司黨委書記助理、副總工程師及總部機(jī)關(guān)相關(guān)部門高級經(jīng)理及我校有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，參加了簽約儀式。

成立“龍煤學(xué)院”是深化黑龍江科技大學(xué)產(chǎn)教融合、為龍煤集團(tuán)提供高級應(yīng)用型人才的切實(shí)需要。“龍煤學(xué)院”作為黑龍江科技大學(xué)內(nèi)部定向?yàn)辇埫杭瘓F(tuán)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)單位，遵循“優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)同創(chuàng)新，共謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)多贏”的思路，培養(yǎng)“素質(zhì)高、肯吃苦，技術(shù)精、能力強(qiáng)，愛龍煤、能扎根”的應(yīng)用型人才。計(jì)劃每年招生300人左右。制定企業(yè)定制、個(gè)性化的人才培養(yǎng)方案，作為龍煤學(xué)院人才培養(yǎng)的基本遵循。龍煤集團(tuán)作為人才培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，選派具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)、管理人員進(jìn)行授課，形成產(chǎn)教融合、共同培養(yǎng)的運(yùn)行模式。