本科院校教授待遇排名 博士生畢業(yè)后進高校當老師,直接是副教授嗎? - 百度...

博士生畢業(yè)后進高校當老師，直接是副教授嗎？根據(jù)目前國內(nèi)職稱評定的相關規(guī)定，博士生畢業(yè)進高校當老師不能直接認定為副教授，可以直接認定為助教。

根據(jù)國家職稱評定條件規(guī)定，獲得博士學位工作滿兩年，可以申請評審副教授職稱。評審副教授職稱還要受其他條件限制，比如工作業(yè)績，發(fā)表論文等。具備評審副教授條件，還要經(jīng)過職稱評委會審查評審，通過職稱評委會評審才具備副教授任職資格。

有的高校只要本人申請參加職稱評審通過就獲得副教授任職，還有些高校實行的是職稱評聘分開。由于副教授職位有限，獲得副教授資格但沒被聘任副教授的也有之。不同的高校職稱政策也不完全一樣。

由于這幾年國家培養(yǎng)的博士多了，高校對進大學當教師的門檻也高了，很多高校規(guī)定必須是博士才能進大學當老師。因此進校后評副教授也競爭激烈。

博士畢業(yè)后進高校當老師，直接是副教授嗎? ，這種政策已是咋日黃花 ，一去不復返了。人才， 逐漸占空 再到 快速下移 ，就是目前高校招聘教師的宏觀態(tài)勢。

回顧博士進高校的 歷史 ，大家就會看到中國自1978年改革開放開始，1983年第一批自主培養(yǎng)的18名博士畢業(yè)，經(jīng)過近40年的高等教育發(fā)展，首先高校數(shù)量從改革開放之初的500多所，發(fā)展到今天各類高校(包括高職高專校近1800所)共3005所，而博士從首批18人直到今天我國自主培養(yǎng)的博士近90萬人。

起初，博士這種稀缺人才，各大學(本科)，進入排名靠前的中央直屬和部屬院校，這些大學也求賢若渴，也竭力用各種政策吸引那時的高學歷、高素質(zhì)人才一一博士，也各顯身手制定了很多優(yōu)厚的吸引博士甚至碩士的政策。包括住房、安家費和科研啟動經(jīng)費，甚至還包括安排解決夫妻另一方的工作問題。而當時的各校政策就是，只要是博士來校，一年實習期(適應期)過后，就可直升副教授。

如果說，1977年底恢復高考是中國高等教育恢復和發(fā)展的 第一個重大 歷史 節(jié)點 ，高等教育就是精英教育培養(yǎng)，那么1999年高考擴招，高等教育已轉(zhuǎn)為通識教育培養(yǎng)，這是 第二個節(jié)點。 在這個時期，1998年出現(xiàn)了39所985高校第一陣列的劃分，而下一年又出現(xiàn)了137所211高校(985自然是211)的一、二陣列的劃分，然后是一、二、三本的開列。2020年400多所三本(民辦和合作辦學為主)，在教育部的嚴令下已全部轉(zhuǎn)制二本或消失。985、211當然是一本校，而開列中不到350所院校主要有兩個標志成為事實(約定俗成，教育部并無官文)上的一本。其一，本科一批招生(先上車選學生)，其二，有博士點(學校、學科實力的體現(xiàn))。而隨著大學生、碩士、博士數(shù)量的不斷增加，到了2020年，全國具有?？埔陨辖逃潭鹊娜?，已達1.732億，其中本科是8500萬左右，而碩研是900萬，博研是90萬。

而2020年12月14日，教育部開會下文，開始較大規(guī)模擴大碩博招生規(guī)模， 這是第三個高等教育改革的節(jié)點。 2020年全國550所左右有碩士招生權的高校招碩已達111.4萬，而19年、18年分別是84萬和79萬。博士從6萬人增加到近10萬人。而隨著具有高學歷(博碩)人數(shù)的不斷增加，從2013年左右(各校不同，我校是這樣)開始，原來的博士招聘優(yōu)惠政策基本消失。博士畢業(yè)后，根據(jù)各高校的規(guī)定，不但不再一~二年后直升副教授，而且越強的高校，對博士的要求越來越嚴苛。除了看你博士的牌子、層次、學科，更要看科研項目和經(jīng)歷。下面有朋友寫了，更可怕的是，6~8年內(nèi)，如果達不到科研、教學的考核要求，不要說升聘副教授了，可能連飯碗都沒了，只能卷鋪蓋走人了。

看到這兒，有朋友不理解了，那不能給他一個副高(教學、實驗、工程甚至政工、圖書館系列職稱都不同，跟崗位和工作性質(zhì)有關)不行嗎?[可愛][可愛][可愛]那還真不行!因為教育部和各省教育廳均規(guī)定， 一所高校的副高和正高職稱，不得超過學校教師人數(shù)的30%和15%。 而如果你懂行的話，那是真殘酷啊，一些名校為了再吸引高素質(zhì)人才，甚至出臺政策自掏腰包，招入人才的職稱不是教授，而是青年研究員，卻享受的是正教授的職稱、地位和待遇。但你反過來想，博士不是沒那么好了嗎，怎么還會有這種變通?那就是你作為博士夠不夠牛的問題了！

兩個問題，一說大家就明白了。其一，高校老師崗位已非常有限，甚至稀少。985 211 普一 普二 高職高專的教師崗位數(shù)量，是遞增的，但也將越來越少，而學歷層次和要求卻是遞減，但也越來越小的。其二，為什么會這樣?很簡單，高校數(shù)量< 教師數(shù)量< 學生數(shù)量，這三個變量是緊密關聯(lián)的。教育部已在12月14日明確，要求各可碩博招生的大學，必須盡力增加資源，擴大研究生招生和在學人數(shù)！

任何資源，通過不管什么政策、形式和體制，歸根結底，其實都是配置和分配。中考、高考、研考，乃至所有的考試，無非就是通過考試這種相對公平的方式，去對應選拔和分配人才。而所有的考試選拔，就是憑考分高低，先后*票上學校 工作 發(fā)展的一列列、一趟趟列車，高分可選先上，低分只能看著人家坐滿了先行的列車，等著你能坐上的那班車。

優(yōu)質(zhì)資源，直至任何資源，在任何 社會 ，從來都是你行就多拿，先到就先得，除非你超強過人。而這是永遠無法改變的規(guī)則！再舉兩個我自己身邊的實例吧。一我的堂侄4年前，博士(本碩博)畢業(yè)于山東大學通信工程專業(yè)。畢業(yè)后在山東師范大學任教，由于他承擔項目和科研及教學都非常出色，去年被破格提升為副教授。二我所在的安徽工業(yè)大學，雖然每年不一定會有這種破格提升，但這種情況也并不鮮見。關鍵就是，你是否足夠出色，能否滿足破格條件。 重點:一般， 每個學校都有機動副教授名額，專給牛博士。為什么副教授競爭慘烈?因為它是瓶頸，而且中級升高級的人數(shù)眾多，科研、教學都不錯，那就只好真刀真槍血拼到底了！

我說的已經(jīng)很直白，也很現(xiàn)實，都不知道這篇文章被不被bi?現(xiàn)實，殘不殘酷，你卻可以自己去悟、去想！[作揖]如果還有問題問我，我一定竭盡全力解答、回復，與您交流！

不是，許多高校制定的晉升制度，是要根據(jù)科研教學業(yè)績，在八年內(nèi)評上副教授。否則非升即走，或轉(zhuǎn)崗，競爭非常殘酷。

取決于所進學校的需求。從市場角度說，是店客關系狀態(tài)。店大則入店規(guī)矩多，吃菜還莫挑，少提服務要求就好。客大則直接上位，給好酒好菜，招待巴適。有的博士入校就給兩年期副教授待遇，兩年內(nèi)可申報副高，評上再聘。有的是短聘期中非升即走。

你好，很高興回答這個問題，胡老師在高校工作已經(jīng)十多年了，希望我的回答對你有幫助。

這個問題不能直接給肯定或者否定的答案，因為每個學校引進博士的待遇和政策都不相同。

一般來說，有下面幾種情況：

1. 直接認定副教授 ，這種情況一般來說是比較少見的，要求也比較高，一般要雙一流、985、211知名高校的博士，而且讀博期間有突出的科研成果和業(yè)績，甚至有的高校還要求有海外背景。

2. 享受副教授待遇 ，這類情況要常見一些。部分高校為了吸引人才，會給新引進的博士最低一檔的副教授待遇（一般高校副教授崗級分為5、6、7三擋，7級最低）。但不是無條件的一直享受，會給3-5年的緩沖期，希望新進博士在這幾年能潛心教學科研，多出成果，評上副教授。

3. 直接認定為講師 ，這也是很多高校的做法，博士畢業(yè)進?？梢灾苯由暾堈J定為講師，如果在這一期間，有突出業(yè)績，也可以去申請評聘副教授。下面是某高校招聘博士青年教師的條件和待遇，可以參考一下。

雖然目前博士畢業(yè)進高校還是相對容易， 但要注意的是接下來門檻會越來越高 ，而且現(xiàn)在職稱的評聘權都下放到高校，對于正高、副高以及中級、初級的比例都有限制，就是說如果一個高校的副高比例已經(jīng)超標了，但就只能等前面的人退休了才有名額，或者有些院校在崗位聘任的時候進行競聘上崗。 所以，如果想進高校還是要早做打算。

現(xiàn)如今，博士已不那么值錢了！[捂臉]

在江蘇省，即便是高職高專院校，博士也 是緊缺專業(yè)，且本、碩、博方向一致（或相近）才能入編。

入編后，試用期 轉(zhuǎn)正，定講師。

許多本科院校已開始非升即走了！

博士生畢業(yè)進高校，一般直接認定講師，兩年后可以參評副教授。

但多數(shù)高校對博士是先內(nèi)聘副教授，就是享受副教授待遇，但還不是副教授。

副教授是需要評的，并且非常不好評，因為參評人員多，指標少。往往準備的材料評教授也夠了，但就是過不了副教授。

不是，博士進高校，除了極個別成果異常突出可以走綠色通道的之外，職稱都是講師。講師二年之后，才有資格評副教授。個別成果特別突出的可以破格。

博士生進入高校以后能夠達到什么樣的一個職稱水平，這是根據(jù)專業(yè)和個人的學習素養(yǎng)，研究履歷息息相關的。

大學老師要求有博士學歷，這個是硬性的規(guī)定要求，但是，有的時候某些專業(yè)想招聘到博士要費九牛二虎之力。

在這種情況下，學?？梢院瓦@些優(yōu)秀的人才進行協(xié)商，比如說給一定的條件，再滿足條件的情況下，許諾這個人才多少年之內(nèi)可以成為副教授。

但是，有一些專業(yè)就業(yè)率比較差，博士畢業(yè)進入學校以后，還會被學校挑三揀四，這種專業(yè)的博士畢業(yè)生能夠進入高校就不錯了。他們不一定能夠從講師做起，進入學校以后有可能是以助教的身份在學校工作。

還有一種情況，這個專業(yè)由于就業(yè)率比較好， 社會 上的收入非常的高，在這種情況下招老師特別困難，這時學校是有可能給本科畢業(yè)生或者是研究生學歷的人才提供崗位，并且許諾在滿足條件之后給予講師地位的。

以我大學讀的專業(yè)為例，我是讀德語專業(yè)的。這個專業(yè)畢業(yè)以后進入 社會 的收入期望值很高，工作幾年以后，年入三五十萬是很常見的現(xiàn)象。比如我目前畢業(yè)第五年，收入稅后70W+。

我的兩個朋友在某省一號的211大學，一個是本科畢業(yè)，北外德語系，現(xiàn)在是講師身份。還有一個是南昌大學本科畢業(yè)，廣外的研究生學歷，已經(jīng)快要升副教授了。由于德語專業(yè)太好就業(yè)了，大學不好招人，也很難按照國家的標準要求每個老師都達到博士學歷。甚至每年考研和讀博的人數(shù)的比例都很低，所以，一部分大學老師是入職大學以后，通過讀在職研究生和博士的方式獲得相關學歷的。

在我上面提到兩個朋友中那位女老師，她的老公是本科畢業(yè)，當時學校為了能夠留住她，許諾給她老公講師地位，并且安排她的老公在本校讀在職研究生和博士研究生?，F(xiàn)在她的老公已經(jīng)博士學歷到手成功成為副教授，憑借他的一己之力，她把老公扶上位。這在普通的專業(yè)里面是不可想象的。

所以，聰明的讀者有沒有發(fā)現(xiàn)一個判斷一個專業(yè)將來有沒有“錢途”的方法？你就去看211大學里面這個專業(yè)的青年老師，有沒有出現(xiàn)博士以下學歷的，如果有那么這個專業(yè)就業(yè)前景肯定還不錯。如果某個專業(yè)，教師清一色的是博士學歷，甚至是博士后，那么這樣子的專業(yè)，就業(yè)和收入期望會相當慘淡，而且行業(yè)里面可能會有嚴重的學歷歧視，本科畢業(yè)沒有什么好果子吃。（你是不是突然發(fā)現(xiàn)很多重點大學的計算機專業(yè)的老師是研究生學歷的？）

因此，“選擇大于努力”，這句話在大學專業(yè)的選擇上是100%有效的。

從一定程度上講，各階層的高學歷人才就是大學所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品。既然是產(chǎn)品，就會遵循著物以稀為貴的原則。

馬哲學的好的同學應該都會知道，但 社會 上的某一個產(chǎn)品供不應求的時候，那么這個產(chǎn)品它的價格，就會偏離出它本身的價值不斷的上漲。

如果，你讀的專業(yè)是這個 社會 上稀缺的行業(yè)，那么你就是屬于稀缺人才。有可能你在大學學習的過程并不努力，學歷也不高，但是由于你的稀缺性，決定了企業(yè)要付出更大的資金成本來獲得你，你就以更輕松的方式獲得了更高的收益。

讀書奮斗，除了為 社會 做貢獻這個目的以外，也要為自己的人生幸?？紤]，用更加輕松 健康 的方式獲得高收益，避免壓力和競爭，擁有財富的同時又擁有 健康 和時間，讓自己的起點高于別人奮斗的終點，達到這樣的一個水平，取決于你的選擇分析能力。

這個不能一概而論，看高校的政策，如果說你即將進入的高校缺乏博士，或者你這個專業(yè)的博士，那么學校在引進人才的時侯，可能會有優(yōu)惠，直接給副教授的待遇，但是也是有要求的，如果說進入的是985211高校，可能政策上就沒有這么多優(yōu)惠，當然因人而異，因?qū)嶋H情況而已！主要還是咨詢招聘高校的人力資源部們相關的政策。

高校的教學科研崗：一般來說，具有海歸留學背景的博士，在985或者211高校競爭力更大一些。而國內(nèi)畢業(yè)的博士，基本沒有希望。

舉一個真實的例子，我的一個朋友，本科某師范院校畢業(yè)，南開大學碩博連讀的理科博士，2012年博士畢業(yè)，根本就沒有機會去南開大學和天大這類的985高校。

導師雖然也很厲害，無奈學校硬性規(guī)定，必須有海外留學背景，只能去了一個二本高校。

這個朋友目前職稱是副教授，每月到手工資8000―9000左右，公積金4500左右。

高校行政崗位：這個崗位要求相對簡單一些，碩士畢業(yè)即可，基本跟所學專業(yè)脫節(jié)，需要有心理準備。需要通過筆試和面試，工資跟職稱掛鉤，中級職稱每月到手大概6000左右，公積金4000―5000左右。

高校輔導員：男性碩士，找此類工作時優(yōu)勢很大。不過工作量大，經(jīng)常加班，值夜班。工資水平跟高校行政崗位差不多。我的一個親戚，2018年應聘上天津商業(yè)大學輔導員，事業(yè)編制，現(xiàn)在每月到手工資6000多，公積金5500。輔導員由于崗位的特殊性，每月工資多加1000元。高校思政教師，每月工資多2000元。

需要這么幾個條件

1.學歷要求

985至少名校做過博后，一般都要有海外博后經(jīng)歷。211至少博士畢業(yè)，基本也都要求有博后經(jīng)歷。如果沒有做過博后，大部分高校會要求先做一站師資博后。

2.文章要求

至少要在top期刊上發(fā)表過文章，不同領域要求不一樣，要進行同行比較。這個也是最為關鍵的一點

3.第一學歷

一般進985或者211要求第一學歷（本科學歷）為985或者211，但如果第2條很優(yōu)秀，當然也沒問題

4.學術背景

導師如果是業(yè)界大牛，并且極力推薦，肯定是加分的。如果學術背景一般，還是要文章過硬才行

5.獲獎經(jīng)歷

一般來說國家獎學金屬于比較看重的，其他各高校的獎學金作用不大。

總之，文章是找工作最重要的籌碼，如果在science nature上發(fā)表過學術論文，那任何一家985或者211都不會將你拒之門外。

985任職教師回答一波（以下僅為985教學崗位情況，211學校不太了解；行政崗位現(xiàn)在進校的也都是博士，不太了解）：

本碩博學位如在國內(nèi)獲得，所有學位均為最低985末流起，211幾乎免談，若科研教學 極其突出 ， 另當別論，前提是所面試專業(yè)執(zhí)意需要，必須給學校打報告陳述緣由 。若有海外求學經(jīng)歷更佳，一般為世界名?；蛎麑I(yè)，但仍看科研。

【所以 此處劃重點，科研是第一競爭力。 】

科研文章：

要求較高，以 文科為例 ，在本專業(yè)國內(nèi)權威期刊發(fā)表過至少2篇文章。

所謂本專業(yè)國內(nèi)權威期刊，一般在各高校級別劃分略有不同，但基本遵循最頂級（1種）+強（2種）+其他（若干）。

在此之上，有些高校（很多985高校）還會將《中國 社會 科學》列為最高級別。所以一般在985高校會實行四層制，暫稱A>B>C>D類，均是CSSCI。

您手頭的文章就是在這里邊和別人競爭等級與數(shù)量，雖說沒有硬性規(guī)定必須最頂級A，但 實質(zhì)審核操作時所有985高校都執(zhí)行的是最低第三層級C向上，所以發(fā)再多的D類CSSCI也沒有用 。

或是發(fā)表過SCI,SSCI文章,主要看分區(qū)。一區(qū)算A類。

其中， 如申請的是科研為主崗位，則以上翻倍。

科研項目：

作為負責人具省以上項目，或作為主要參加人（僅限前二）參與國家或教育部項目。

教學要求：

教學主要看試講 。 如申請的是教學為主崗位，應有各類教學比賽獲獎，至少一個一等獎，此外，如能發(fā)表過教學研究類文章更好。如申請的不是教學與科研并重崗位，即申請的是科研為主崗位 ，則此條不重要。教學與科研并重崗位參考以上兩條折中。

待遇條件：

因地區(qū)差異，級別差異，各類人才稱號不同，各校各人不等，這個真不好說，相差較大。曾經(jīng)，即便都是講師，因工齡等差異，可能最高級講師比剛評的副教授拿的還多。但隨著高校聘任制度改革，這種情況可能會少，因為985高校非升即走，多少年之內(nèi)講師評不上副教，則要么轉(zhuǎn)崗要么走人，所以不太可能再出現(xiàn)“老講師”的情況了。我朋友本在中南大學簽了，但是最終沒有拿到國項，無法評副教，最后走人了?？傮w而言，競爭壓力還是很大的。此外，如能拿到各級各類項目各種人才稱號則薪酬績效會更高一些。

以上只是略述，具體細節(jié)各校不等，僅供參考。

進入985工程大學與211工程大學，這幾年與前幾年不一樣了，不要說985、211大學了，就一般的本科院校，要進入當老師，碩士研究生都可能不行。就我的想法 要進入985、211大學，至少必須具備以下三個條件。第一，必須要在985、211大學讀到博士研究生，甚至要有博士后流動工作站工作經(jīng)歷。第二，要有國際著名頂尖專業(yè)雜志發(fā)表專業(yè)論文，如SCI、CCSCI等，在博士期間科研成果突出。第三，除中文專業(yè)不做硬性要求外，其他專業(yè)，尤其是英語專業(yè)，以及理科類專業(yè)，最好有出國留學經(jīng)歷，國際交換生，講學經(jīng)歷 ，時間要超過一定的要求，甚至對擔任導師的級別都要達到一定的要求，也就是說導師要牛，在業(yè)內(nèi)要有一點影響力。當然這僅僅是基本要求，有些高?？赡苓€會追究到本科學歷，在本科階段必須要到一定層次，比如，本科必須211及以上?？傊?，目前要進入985、211高校當老師，是一件不容易的事情！

1、畢業(yè)于國外著名高校，博士學歷。這個是第一層次招聘的對象。大部分中西部985/211，東部發(fā)達地區(qū)211高校直接引進。清北復交南京大學以及東部發(fā)達985高校需要5年內(nèi)拿到副教授職稱，非升即走，非升即轉(zhuǎn)。

2、畢業(yè)于國內(nèi)著名高校，博士學歷，這是第二層次招聘對象。一部分通過做博后留校，當然，博后期間科研成果很重要。一部分直接招聘，要求同上，也是五年內(nèi)非升即走，非升即轉(zhuǎn)。

3、211/985學校自己的博士生直接留校。這種留校很難，一方面要自己優(yōu)秀，另一方面要導師給力，學術能力強，人脈強，能幫助學生留校。這種學生一般在博士期間，自己導師會推薦出國聯(lián)合培養(yǎng)，以方便留校。當然，前提的自己夠優(yōu)秀。

4、211/985學校一般對招聘老師的本科出身有要求，要求211/985學校。一方面看中博士畢業(yè)學校、博士畢業(yè)導師、博士期間科研成果、有無海外學習經(jīng)歷。

這幾樣越優(yōu)秀就越能進好的985/211學?！，F(xiàn)在五年非升即走是主流，所以還是有一定的壓力。

薪酬待遇方面：

不同學校給的差距很大。 一般入校時包括基本工資，科研啟動經(jīng)費，安家費，住房等。后面還有科研獎勵，績效獎勵等明收入，和解決子女入學等隱形福利。

我知道的，剛入職的老師一般基本工資月入1萬左右?？蒲袉咏?jīng)費15-50萬左右，安家費10-20萬，房子提供過渡公寓，一般是兩室一廳。

其他收入包括指導本科生論文、超課時量費用、出卷改卷費、學院績效考核獎等，大概一年2萬左右。

薪酬部分各校差距比較大，需要看學?？磳W院。

（1）畢業(yè)于名校的優(yōu)秀博士。必須是國外排名前五十名的全球名校畢業(yè)的博士，或者國內(nèi)頂尖大學畢業(yè)的優(yōu)秀博士。（2）科研能力強大。a.在國際有較大影響的刊物或國內(nèi)權威雜志發(fā)表一批文章;b.主持完成省部級以上的科研項目或作為主要完成人參加國內(nèi)外重大研究課題;c.成果獲得省部級獎勵或有幾頂技術研發(fā)專利。（3）思維敏捷，語言表達能力強。

我是一名高校教師，在某非主流985院校任教，我可以回答你的問題，希望我的回答能你有所幫助。

結論：主要看你的成果怎么樣，另外也有學校對本科是什么等級的高校有要求，也有要求有訪學經(jīng)歷。

去985或211院校當老師需要以下條件：

1、取得博士學位

博士畢業(yè)證、學位證要都有。如果是國內(nèi)的博士，你想去的高校應該是比你博士需要要查一點的，國外名校的博士學位就更好了。這是基礎條件。另外，也有部分學校，部分專業(yè)招聘碩士畢業(yè)生，一般都是非常緊缺專業(yè)。當然也有雙非高校博士去211任教的，這樣的很少，有某些特殊原因。

2、有好的論文發(fā)表

這個是最重要的一部分。論文質(zhì)量越高越好，論文數(shù)量越多越高，如果論文質(zhì)量高而且數(shù)量多，那你就太棒了。不過據(jù)我所知，這樣的極少。

3、其他方面

國內(nèi)博士，如果有訪學經(jīng)濟，那是加分項。試講的表現(xiàn)也很關鍵，并招聘你過來是進行科研好授課的。有各種獲獎也是加分項，比如會議論文獲獎、學科競賽獲獎等。

4、薪資待遇

目前高校待遇個人覺得還可以，我要求不高。當然如果你成果很牛，個人能力突出，待遇都是可以談的。只要你能力夠強，待遇應該能談到讓你滿意，只要你做的好，待遇也是不錯的。

總結：目前申985和211教職的博士很多，競爭也很激烈，需要具備的條件包括取得博士學位，有比較好的論文發(fā)表，有獲獎、訪學經(jīng)歷等也是加分項。高校收入還基本可以（可能我的要求比較低）。

教學、科研崗位：要求比較高，一般來說需要有不低于本校的雙博士學位，或者國外名校的博士學位。

有真才實學，能夠在幾年內(nèi)完成或者超額完成相應的合同約束中的任務，比如需要發(fā)表什么級別的論文幾篇，如果合同期內(nèi)一切都做的很差，合同期結束后也很難續(xù)簽。

總之，什么職位，什么學歷，也是需要不斷學習，不斷進步，不斷出成果的。沒有一勞永逸的學歷。

越是高端的，越需要努力！

當然了，如果自己做的好，超額完成各項任務，待續(xù)還是不錯的，年薪以外還會有獎金。

如果不搞教學、科研， 只是做一個一般行政人員，這個要求還可以。碩士學位即可。

入職后，跟一般單位一樣，努力在評職稱上，熬時間，熬考試，升級職稱，漲工資！

總之，也是需要不斷學習，不斷考試，才能提升待遇！甚至可以說是否能夠穩(wěn)當?shù)卦谝凰鶎W校長干下去。

我們上大學的時候，很多大學本科畢業(yè)生就可以做大學新生的輔導員。這在高校早就不行了，輔導員也得起碼碩士學位。

水漲船高，現(xiàn)在就是要求越來越高，211和985都是重點大學，豈能讓一般的人隨便來當教師或者科研人員？ 所以，努力吧！先取得雙一流的高學位再說吧！

集成電路設計專業(yè) （三星或臺積電核心電路設計相關部門副總以上職位，從業(yè)經(jīng)歷15年以上），應該可以直接當博導！

航空發(fā)動機設計專業(yè)碩士以上，總工位置實際工作經(jīng)驗10年以上，可以直接當博導！

計算機信息安全專業(yè)本科以上學歷，在BAT 任職CTO5年以上經(jīng)歷，可以直接當博導！

地球物理遙感技術 碩士以上學歷，相關企業(yè)CTO以上位置 從業(yè)10年以上，可以直接當博導！

藥理專業(yè)碩士以上，從業(yè)經(jīng)驗10年以上，參與國內(nèi)知名藥品研究開發(fā)，相關企業(yè)CTO以上位置者，可以直接當博導！

以上條件之外的 必須博士后以上！

條件很高

是的。付出的心血跟精力更多，取得成就恒大。

第一，科研。博士畢業(yè)之后，大部分人主要從事的工作還是科研學術教學等。這個主要以理工科博士為主，他們畢業(yè)之后很多選擇了去高校，研究所，一般來說，如果去的學?；蛘哐芯繖C構檔次還比較高的話，還是很不錯的一個選擇，可能前期稍微辛苦一點，等做出一定成績之后有了一定的支撐，未來還是非常讓人羨慕。

第二，從政。對于很多人文社科類的博士來說，其實從政也是一條非常不錯的道路。我們經(jīng)?？吹胶芏嗟胤?，特別是中西部地區(qū)，在人才引進的時候，博士的待遇還是非常不錯的。特別是名校的博士，比如清華大學，北京大學，中科院系統(tǒng)，等等這些名校的博士去很多地區(qū)，從政的話，很多都能直接給副處待遇。顯然碩士沒有這個待遇。

就算不是從政，哪怕是去很多地區(qū)做引進人才博士除了可以享受一定的級別，呃，啟動資金住房等等相關的優(yōu)惠政策相對于碩士本科來說差距很大，明顯在另外一個檔次。

第三，去企業(yè)。其實現(xiàn)在很多博士畢業(yè)之后，不一定選擇去從事科研學術或者從政，他們?nèi)テ髽I(yè)也會是一個不錯的選擇，不管是理工科還是其他的，人文社科管理類，經(jīng)濟類等等。之前很多人一定看過華中科技大學某位計算機博士被華為，直接以200萬的年薪引進。當然這屬于特例，很多博士現(xiàn)在還是很受企業(yè)歡迎，不管是技術類還是管理類，從工資待遇上明顯是要比其他的碩士或本科生高出一大截。

博士待遇

高職高專職稱（如副教授）到本科院校認不認
高職高專職稱（如副教授）到本科院校認不認只要是合法合規(guī)通過人社部門認可的評委會評審取得的副教授職稱，不論是高職院校還是普通本科院校，都是一樣的。假設你是在高職院校評審取得的副教授職稱，跳槽或調(diào)動到本科院校，原則上是承認的。如果兩個院校在同一省級行政區(qū)域，不需要換證確認；如果是不同的行政區(qū)域，原則上要通過新就業(yè)學校確認你的職稱，再報到省級人社部門專業(yè)技術人員管理處稽核換發(fā)（當然要查詢你的人事檔案里的評審表等資料）。至于學校是否聘用你為副教授，那是學校的權利。也就是專業(yè)技術任職資格（俗稱職稱）評聘分離。
本科院校高職高專是不是繼續(xù)教育只要是正規(guī)國家計劃內(nèi)統(tǒng)招的就不是，如果不是計劃內(nèi)統(tǒng)招的話就有成教，自考等，也算繼續(xù)教育。
高職高專二批和本科院校的專升本的區(qū)別沒區(qū)別，二專就是條件差點，其他和一專一樣
自主招生的是本科院校還是高職高專院校參加自主招生的都為國家和省重點本科院校！需要高校向省考院申請，申請通過后才可以在該省自主招生。
比如說我填的是本科2批，現(xiàn)在再去填高職高專批，如果本科院校不收，才輪到高職高專批，是嗎？讀什么職高啊，不如去學習技術。之所以老師會叫你去讀職高，那都是想弄點好處，所以老師都是為了自己。
我以前就是讀的職高，真的覺得是沒有發(fā)展
然后改行，學習川菜。有個技術不管如何都能有一個好的發(fā)展
你看現(xiàn)在學習川菜的，把技術學好了
走到哪里都不用擔心的。而職高一般的就業(yè)都不怎么容易。
一般本科院校會不會選用高職高專類的教材？當然會了有些教材會有重合并且不影響專業(yè)課的學習比如說*理論馬克思哲學*思想軍事理論等公選課是所有大學必修的公共課有些學校的兩顆教材就是用高職高專的教材。當然專業(yè)課部分根據(jù)你所學的專業(yè)選擇教材學校是不會在這上面開玩笑的。
高職高專轉(zhuǎn)評副教授是否需要重新進行英語職稱考試是的。副教授進教授不需要考職稱英語，因為都是A級，考一次就好了，但前提是通過了國家及格線。外語??育網(wǎng)職稱英語有問必答，解決您的所有問題。
地方本科院校轉(zhuǎn)型為職業(yè)教育后仍屬普通本科還是高職高專？普通本科屬于技術型
高職高專的怎么報考本科院校，我說的是升本3+2的考試內(nèi)容是外語150，高數(shù)150，計算機150，專業(yè)課150你可以*資料，考的東西不多，不難畢業(yè)證很好拿首先專業(yè)課過線最后是公共課過線，基本考的都能上
現(xiàn)在有本科院校有專科與高職高專學院在教學上有區(qū)別嗎名字不是主要的，學校是大專就是大專，畢業(yè)證上有。高職高專也可以專升本，只不過沒有本科學校的?？粕究票憷?。本科學校有的專業(yè)可以直接3+2和正常的全日制本是一樣的，這就是區(qū)別。