今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹诵锣嵚殬I(yè)院校排名 從新鄭到鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
駕車路線:全程約56.3公里
起點:新鄭市
1.從起點向正西方向出發(fā),沿人民路輔路行駛210米,稍向右轉(zhuǎn)進入人民路
2.沿人民路行駛410米,右轉(zhuǎn)進入新建路
3.沿新建路行駛1.3公里,進入鄭新路
4.沿鄭新路行駛3.3公里,左轉(zhuǎn)進入新村大道
5.沿新村大道行駛1.8公里,右轉(zhuǎn)進入京深線
6.沿京深線行駛23.3公里,稍向左轉(zhuǎn)進入京廣快速路
7.沿京廣快速路行駛6.3公里,稍向右轉(zhuǎn)上匝道
8.沿匝道行駛1.5公里,直行進入南三環(huán)
9.沿南三環(huán)行駛2.9公里,朝西三環(huán)/隴海路方向,稍向右轉(zhuǎn)進入南三環(huán)高架路
10.沿南三環(huán)高架路行駛2.5公里,直行進入西三環(huán)高架路
11.沿西三環(huán)高架路行駛3.1公里,直行進入西三環(huán)
12.沿西三環(huán)行駛1.5公里,朝西三環(huán)(北)/化工路方向,稍向左轉(zhuǎn)上匝道
13.沿匝道行駛460米,直行進入建設(shè)西路
14.沿建設(shè)西路行駛5.6公里,朝上街方向,直行進入鄭上路
15.沿鄭上路行駛2.1公里,調(diào)頭進入鄭上路
16.沿鄭上路行駛90米,到達終點
終點:鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院
1、鄭州財經(jīng)大學(xué)
鄭州財經(jīng)大學(xué)是經(jīng)國家教育部批準的全日制民辦本科院校,位于河南省鄭州市。
鄭州財經(jīng)大學(xué)成立于1997年,前身為鄭州經(jīng)濟管理學(xué)院。2014年5月更名為鄭州經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。主校區(qū)位于鄭州市天河路36號。學(xué)校占地912畝,建筑面積57萬平方米。
現(xiàn)有功能先進的校內(nèi)實訓(xùn)中心8個,實驗實訓(xùn)室82個,校外實習(xí)實訓(xùn)基地212個。6000臺教學(xué)電腦;圖書館收藏了200萬冊各種書籍。有教授、副教授、講師等專任教師870人;
學(xué)生宿舍按標準公寓管理。設(shè)有運動場、排球場、下沉式音樂廣場等體育文化設(shè)施。學(xué)校設(shè)有13個學(xué)院和2個學(xué)院,涵蓋管理、經(jīng)濟、工程、文學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科。
2、鄭州科技大學(xué)
鄭州科技大學(xué)創(chuàng)建于1988年,是經(jīng)教育部批準的一所普通本科院校。是全國20強民辦高校之一,被教育部評為全國民辦就業(yè)示范高校。
學(xué)校的前身是鄭州中原職業(yè)大學(xué),是一所以自學(xué)考試輔導(dǎo)為主的高等教育機構(gòu)。高等教育文憑考試于一九九七年推行;鄭州科技學(xué)院、鄭州科技職業(yè)學(xué)院等時期,于2008年升格為本科院校,并更名為鄭州科技大學(xué)。,
截至2018年4月,學(xué)校占地面積1500畝,建筑面積60萬平方米,印刷圖書180萬冊,電子圖書60萬冊,教研設(shè)備總值2億元?,F(xiàn)有二級學(xué)院(系)15個,本科專業(yè)38個,??茖I(yè)31個。學(xué)校有1100多名教師和23000名全日制學(xué)生。
鄭州升達經(jīng)濟工商管理大學(xué)是由臺灣著名教育家王光亞創(chuàng)辦的全日制民辦本科院校,位于河南省新鄭市。
成立于1993年,前身為鄭州大學(xué)升達經(jīng)濟管理學(xué)院,2011年4月更名為升達經(jīng)濟管理學(xué)院。
根據(jù)學(xué)校的官方網(wǎng)站2018年1月,校園占地面積2203畝,建筑面積544700平方米,教學(xué)儀器設(shè)備、科研價值1.02億元,新鄭,登封兩個校園,有10個二級學(xué)院和2指令,提供本科專業(yè)(方向),51歲,大學(xué)專業(yè)16,1268人全職教師,25000名學(xué)生。
4、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是一所以工程與工程為主的民辦高校。
學(xué)院的前身是成立于1997年的鄭州華新學(xué)院。2001年更名為鄭州華新職業(yè)技術(shù)學(xué)院,實行大專學(xué)歷教育。2008年升格為本科院校,更名為鄭州華新學(xué)院。2012年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán);2014年更名為“鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院”。
截至2019年11月,學(xué)院總占地面積2090畝,建筑面積69.86萬平方米,總投資18.37億元,教學(xué)和科研設(shè)備總價值近2億元。有14個二級學(xué)院,2個教學(xué)部,47個本科專業(yè),16個職業(yè)專業(yè)。有專任教師1359人,??粕?萬余人。
5、鄭州商業(yè)學(xué)院
河南省鄭州市鄭州工商大學(xué)是經(jīng)教育部批準的全日制私立研究生院。
大學(xué),成立于2002年,原名Wanfang科技學(xué)院,河南科技大學(xué),是一個獨立學(xué)院建立了河南科技大學(xué)按照新模式,吸收社會資本,和在北校區(qū)的運營前在焦作河南科技大學(xué)。
據(jù)2018年11月學(xué)校官方網(wǎng)站顯示,學(xué)校位于鄭東新區(qū)白沙公園,下設(shè)工程學(xué)院、商學(xué)院和人文藝術(shù)學(xué)院三所中學(xué)。
以上就是大學(xué)路整理的新鄭職業(yè)院校排名 從新鄭到鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日上海海洋大學(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日上海第二工業(yè)大學(xué)全國排名(2021-2022最新排名)
時間:2024年06月20日上海健康醫(yī)學(xué)院排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日上??萍即髮W(xué)全國排名(2021-2022最新排名)
時間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品