圖象處理專業(yè) 院校排名 設(shè)計(jì)類專業(yè)哪個好就業(yè)?

如今吃香的專業(yè)等你讀完幾年后又可能不一樣的了你看看我的解答吧，其別人給答案或許是從什么年代找出來的也不一定，很可能不契合如今了。所以，只能指點(diǎn)你，不能隨意說幾個專

如今吃香的專業(yè)等你讀完幾年后又可能不一樣的了你看看我的解答吧，其別人給答案或許是從什么年代找出來的也不一定，很可能不契合如今了。所以，只能指點(diǎn)你，不能隨意說幾個專業(yè)給你湊合。

設(shè)計(jì)類專業(yè)哪個好就業(yè)

1、前景好的專業(yè)排名：建筑設(shè)計(jì)

培育方向：培育能在設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、科研單位與專業(yè)院校從事建筑設(shè)計(jì)及相關(guān)范疇的工程理論與設(shè)計(jì)研討，具有人文肉體、藝術(shù)盲目的創(chuàng)新型建筑專業(yè)人才，以美術(shù)的藝術(shù)氣氛和藝術(shù)學(xué)科的綜合教學(xué)資源為依托，強(qiáng)調(diào)以理論的肉體展開對建筑現(xiàn)象的深度考慮與設(shè)計(jì)創(chuàng)新理論。就業(yè)方向：建筑設(shè)計(jì)單位、企業(yè)從事建筑裝飾設(shè)計(jì)工作;建筑裝飾公司從事裝飾設(shè)計(jì)、裝修施工技術(shù)與管理等工作;建筑公司、房地產(chǎn)企業(yè)從事設(shè)計(jì)咨詢、技術(shù)與管理工作;勝任室內(nèi)外建筑設(shè)計(jì)師、建筑工程制圖、虛擬理想*、建模模型*等崗位。

2、前景好的專業(yè)排名：工業(yè)設(shè)計(jì)

專業(yè)引見：工業(yè)設(shè)計(jì)指以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為根底對工業(yè)產(chǎn)品停止設(shè)計(jì)。工業(yè)設(shè)計(jì)又稱工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)，工業(yè)設(shè)計(jì)觸及到心理學(xué)，社會學(xué)，美學(xué)，人機(jī)工程學(xué)，機(jī)械結(jié)構(gòu)，攝影，顏色學(xué)等。工業(yè)開展和勞動分工所帶來的工業(yè)設(shè)計(jì)是各種學(xué)科、技術(shù)和審美觀念的穿插產(chǎn)物。就業(yè)方向：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生能夠在*業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人―計(jì)算機(jī)交互設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等方面工作，也可自主創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生一次性就業(yè)率為95%以上培育目的：本專業(yè)培育具備工業(yè)設(shè)計(jì)的根底理論、學(xué)問與應(yīng)用才能，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品外型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級特地人才。

3、前景好的專業(yè)排名：建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)

主要課程：包括空間外型根底與表現(xiàn)技法、建筑裝飾工程制圖、AutoCAD建筑裝飾繪圖、形態(tài)構(gòu)成根底、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(3D、PS)、裝飾裝修施工技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)施工圖設(shè)計(jì)、住宅空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、家具與擺設(shè)設(shè)計(jì)、裝飾工程定額預(yù)決算、室內(nèi)設(shè)計(jì)*、職業(yè)資歷認(rèn)定實(shí)訓(xùn)、室內(nèi)施工圖實(shí)訓(xùn)、室內(nèi)效果圖表理想訓(xùn)。

設(shè)計(jì)類專業(yè)哪個好就業(yè)

4、前景好的專業(yè)排名：藝術(shù)設(shè)計(jì)

培育目的：本專業(yè)培育具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研討等方面的學(xué)問和才能，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研討、設(shè)計(jì)、消費(fèi)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研討、教學(xué)、管理等方面工作的專業(yè)人才。就業(yè)方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生主要在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、軟件公司、設(shè)計(jì)院、電子集團(tuán)從事設(shè)計(jì)工作，也有局部進(jìn)入高校從事教育研討工作。平面設(shè)計(jì)，供需兩旺就業(yè)趨向：報(bào)紙、雜志、出版等群眾傳播媒體，廣告公司等相關(guān)行業(yè)。與之相關(guān)的報(bào)紙、雜志、出版、廣告等行業(yè)的開展不斷呈旺盛趨向，目前就業(yè)前景還不錯。

5、前景好的專業(yè)排名：服裝設(shè)計(jì)

培育目的：培育從事服裝制板、推板、消費(fèi)、管理、運(yùn)營等一線工作，能應(yīng)用所學(xué)的服裝學(xué)問，處理服裝消費(fèi)和管理實(shí)踐問題的高級技術(shù)應(yīng)用性特地人才。中心課程：服裝構(gòu)造設(shè)計(jì)與*、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝消費(fèi)管理與營銷、排料與推板、服裝平面裁剪、服裝專業(yè)英語、時(shí)裝畫技法、時(shí)裝畫根底、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特征課程和理論環(huán)節(jié)。就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝消費(fèi)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝消費(fèi)工藝單編寫、樣衣*、服裝消費(fèi)管理等工作。

6、前景好的專業(yè)排名：服裝設(shè)計(jì)

培育目的：培育從事服裝制板、推板、消費(fèi)、管理、運(yùn)營等一線工作，能應(yīng)用所學(xué)的服裝學(xué)問，處理服裝消費(fèi)和管理實(shí)踐問題的高級技術(shù)應(yīng)用性特地人才。就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝消費(fèi)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝消費(fèi)工藝單編寫、樣衣*、服裝消費(fèi)管理等工作。

設(shè)計(jì)類專業(yè)哪個好就業(yè)

7、前景好的專業(yè)排名：動漫設(shè)計(jì)

以上問答由 棠溪四川招生學(xué)校 為您解答；

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南京理工大學(xué)不是985，是211，簡稱叫南理工，位于南京市，學(xué)校目前被選為國家211工程、雙一流和世界一級學(xué)科建設(shè)高校，是工業(yè)和信息化部下屬的全國重點(diǎn)大學(xué)。

大學(xué)簡介：

南京理工大學(xué)（Nanjing University of Science and Technology），簡稱“南理工”，位于古都南京市，北依紫金山，西臨明城墻，是一所隸屬于中華人民共和國工業(yè)和信息化部的全國重點(diǎn)大學(xué)，素有“兵器技術(shù)人才搖籃”的美譽(yù)。

學(xué)校創(chuàng)建于1953年，前身是中國人民*軍事工程學(xué)院（“哈軍工”）炮兵工程系，經(jīng)歷炮兵工程學(xué)院、華東工程學(xué)院、華東工學(xué)院等發(fā)展階段，1993年，更名為南京理工大學(xué)。2017年9月，入圍一流學(xué)科建設(shè)高校名單。

截止2022年3月，南京理工大學(xué)現(xiàn)有教職工三千多人，專任教師兩千人，教授、副教授一千多人，其中，省級以上人才計(jì)劃有四百人，兩院院士20人，外國院士4人，長江學(xué)者19人，萬人計(jì)劃專家21人，國家杰出青年基金獲得者等。

南京理工大學(xué)作為”國防七子“之一，不僅擁有較高的水平，在名氣聲望方面都非常高。南京理工大學(xué)有非常厲害的專業(yè)，在教育部第四輪的學(xué)科評估中，南京理工大學(xué)共有27個學(xué)科入選。

院系設(shè)置：

學(xué)校下設(shè)機(jī)械工程學(xué)院、化工學(xué)院、電子工程與光電技術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、能源與動力工程學(xué)院等15個專業(yè)學(xué)院，以及錢學(xué)森學(xué)院、中法工程師學(xué)院、國際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，并與合作方聯(lián)合創(chuàng)辦了南京理工大學(xué)紫金學(xué)院和南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院兩個獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)科專業(yè)：

學(xué)校有工程學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)4個學(xué)科進(jìn)入ESI國際學(xué)科領(lǐng)域全球排名前1%。學(xué)校擁有國家重點(diǎn)學(xué)科9個，江蘇省優(yōu)勢學(xué)科6個，江蘇省重點(diǎn)學(xué)科9個，工信部重點(diǎn)學(xué)科7個，國防特色學(xué)科10個；國家級特色專業(yè)9個，教育部卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)13個，江蘇省重點(diǎn)專業(yè)類12個（覆蓋38個本科專業(yè)），江蘇省品牌專業(yè)6個。

世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科：兵器科學(xué)與技術(shù)

一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：兵器科學(xué)與技術(shù)、儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、光學(xué)工程、化學(xué)工程與技術(shù)、力學(xué)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、軟件工程、數(shù)學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)。

一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：兵器科學(xué)與技術(shù)、儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、光學(xué)工程、化學(xué)工程與技術(shù)、力學(xué)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、化學(xué)、動力工程及工程熱物理、安全科學(xué)與工程、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、圖書館情報(bào)檔案管理、電氣工程、土木工程、設(shè)計(jì)學(xué)、交通運(yùn)輸工程、物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、軟件工程、數(shù)學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)。

南京理工大學(xué)熱門專業(yè)推薦：

1.工程力學(xué)(本科（普通教育）類)

一、專業(yè)特色

本專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)。培養(yǎng)的學(xué)生綜合應(yīng)用能力強(qiáng)，適應(yīng)科學(xué)和工程理論的研究和工程實(shí)際工作的需求，就業(yè)面廣，適應(yīng)力強(qiáng)，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論素養(yǎng)及計(jì)算分析、解決實(shí)際工程的能力，可報(bào)考多種學(xué)科專業(yè)的研究生。學(xué)生普遍思維活躍、思路開闊、考慮問題全面并接近實(shí)際，對未來在各方面的發(fā)展具備良好的潛質(zhì)。

二、主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：力學(xué)。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、彈性力學(xué)、工程流體力學(xué)、振動理論、計(jì)算力學(xué)、實(shí)驗(yàn)力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識及程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算方法等。

三、畢業(yè)生就業(yè)方向

在各種工程(如機(jī)械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中從事與力學(xué)有關(guān)的科研、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)和力學(xué)教學(xué)等工作。

2.光電信息科學(xué)與工程

一、專業(yè)特色

本專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。專業(yè)以“光電信息工程”知識教學(xué)為特色，使學(xué)生具有寬廣而堅(jiān)實(shí)的光學(xué)、電子學(xué)、激光技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、軟件設(shè)計(jì)、光電信息處理、光纖通信、圖像處理等光電信息工程的基本理論和基本知識，掌握光電信息采集、發(fā)送、傳輸、處理、存儲、顯示及相關(guān)系統(tǒng)和器件的分析研究、開發(fā)設(shè)計(jì)基本能力。旨在培養(yǎng)具有科學(xué)研究和創(chuàng)新能力、適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展需要的高級工程技術(shù)人才。

二、主干學(xué)科課程

主干學(xué)科：光學(xué)工程、電子科學(xué)與技術(shù)。

主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、微機(jī)原理及應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、工程光學(xué)、光電信息處理基礎(chǔ)、光電檢測技術(shù)、近代光學(xué)量測技術(shù)、激光技術(shù)、光纖通信、光電子學(xué)、圖象處理等。

三、畢業(yè)生就業(yè)方向

在光電信息工程、光電子工程、光通信、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與*、科技開發(fā)與應(yīng)用、運(yùn)行管理等工作。

3.環(huán)境工程

一、專業(yè)特色

我校的環(huán)境工程專業(yè)是江蘇省特色專業(yè)，對應(yīng)的學(xué)科是工信部重點(diǎn)學(xué)科。本專業(yè)致力于培養(yǎng)功底扎實(shí)、動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的環(huán)境工程專業(yè)人才。教學(xué)中注重學(xué)生工程意識和工程素質(zhì)的培養(yǎng)，部分專業(yè)課采用雙語教學(xué)和研討式教學(xué)。

此外，還將科研實(shí)踐融入教學(xué)過程，為部分二、三年級的本科生配備專業(yè)導(dǎo)師，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。本專業(yè)在水污染控制理論與技術(shù)、膜分離理論與技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測、大氣污染控制和環(huán)境生物技術(shù)等方面形成特色和優(yōu)勢，所培養(yǎng)的學(xué)生已在各級環(huán)保部門、科研機(jī)構(gòu)、化工企業(yè)、環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)保公司等單位取得了突出的成績。

二、主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)

主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、環(huán)境儀器分析、水污染控制工程、環(huán)境監(jiān)測、大氣污染控制工程、固體廢物處理工程、環(huán)境質(zhì)量評價(jià)等。

三、畢業(yè)生就業(yè)方向

在中央或地方的環(huán)境保護(hù)部門、科研機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)院、環(huán)境監(jiān)測站（中心）、工業(yè)企業(yè)、環(huán)保公司等單位從事科研、管理、環(huán)評、設(shè)計(jì)、監(jiān)測和技術(shù)開發(fā)工作。