最新2017高考分?jǐn)?shù)線 2017年高考分?jǐn)?shù)線

2017年高考分?jǐn)?shù)線文史類468。

高考（全稱：普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試）是中華人民共和國（不包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣省）普通高等學(xué)校的招生考試，是由普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。

普通高考于每年的6月7、8日舉行，部分地區(qū)因其科目安排而考試延長至6月9日。普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試由國家主管部門授權(quán)的單位或?qū)嵭凶灾髅}的省級教育考試院命制；由教育部統(tǒng)一調(diào)度，各省級招生考試委員會負(fù)責(zé)執(zhí)行和管理。

教育部要求各?。▍^(qū)、市）考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。?2022年9月15日，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹黨的十八大以來考試招生制度改革成效，已取消5類全國性高考加分項(xiàng)目，逐步取消95類地方性加分項(xiàng)目。

勵(lì)志高考語言：

1、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

2、人生在世，萎縮不前，就只能貧困過一生，又何談幸福，現(xiàn)實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會，連喝一杯白開水都可能要錢，沒有錢就只能過風(fēng)雨飄搖的日子！連平淡都談不上。

3、在成長路上，有歡聲笑語，也有痛哭流涕；有一帆風(fēng)順，也有磕磕絆絆；有收獲，也有失敗。

4、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

5、披星戴月走過的路，最終將會繁花遍地。記住，一個(gè)人，便是千軍萬馬。

6、我要把握命運(yùn)的航船，讓希望從這里開始，我要撐起智慧的風(fēng)帆，讓理想從此運(yùn)行，我要做生活的強(qiáng)者，讓信念充實(shí)心靈，我要做學(xué)習(xí)的主人，讓鮮花充滿前程，我們有著同樣的夢想與渴望，就要拼搏向上。

2017年高考分?jǐn)?shù)線一分一段如下：

1、作為統(tǒng)計(jì)表格，為決策部門提供支持，方便統(tǒng)籌規(guī)劃。以高考成績分段表為例，相關(guān)部門通過相應(yīng)的高考成績分段表，最終確定高考各個(gè)批次的錄取分?jǐn)?shù)線。

2、對于被統(tǒng)計(jì)者來說，成績分段表具有極大的參考價(jià)值，為被統(tǒng)計(jì)提供很好的定位，從而作出合理的決策。

相關(guān)用法

考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分?jǐn)?shù)在表中所對應(yīng)的位次，然后找出過去幾年（最少三年）目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)線在表中的位次，將兩個(gè)位次進(jìn)行對比，然后進(jìn)行合理預(yù)測。

從高到低排序，以一分為一段，制成考生投檔分的“一分段表”。一分段表上的分?jǐn)?shù)，不含和志愿相關(guān)的志愿加分?！耙环侄伪怼鄙系拿總€(gè)分要對應(yīng)一個(gè)“人數(shù)”，即有多少考生是這個(gè)分?jǐn)?shù)，還對應(yīng)了一個(gè)“累加人數(shù)”，即是這個(gè)分?jǐn)?shù)考生的排名。

2017年高考分?jǐn)?shù)線一分一段如下：

1、作為統(tǒng)計(jì)表格，為決策部門提供支持，方便統(tǒng)籌規(guī)劃。以高考成績分段表為例，相關(guān)部門通過相應(yīng)的高考成績分段表，最終確定高考各個(gè)批次的錄取分?jǐn)?shù)線。

2、對于被統(tǒng)計(jì)者來說，成績分段表具有極大的參考價(jià)值，為被統(tǒng)計(jì)提供很好的定位，從而作出合理的決策。

相關(guān)用法

考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分?jǐn)?shù)在表中所對應(yīng)的位次，然后找出過去幾年（最少三年）目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)線在表中的位次，將兩個(gè)位次進(jìn)行對比，然后進(jìn)行合理預(yù)測。

從高到低排序，以一分為一段，制成考生投檔分的“一分段表”。一分段表上的分?jǐn)?shù)，不含和志愿相關(guān)的志愿加分?！耙环侄伪怼鄙系拿總€(gè)分要對應(yīng)一個(gè)“人數(shù)”，即有多少考生是這個(gè)分?jǐn)?shù)，還對應(yīng)了一個(gè)“累加人數(shù)”，即是這個(gè)分?jǐn)?shù)考生的排名。