"> 相關(guān)內(nèi)容,另有高考升學(xué)、高職高專、中職中專、衛(wèi)校等教育教學(xué)資源和信息等內(nèi)容,敬請關(guān)注。">

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模具設(shè)計(jì)專業(yè)院校排名 其他信息:

更新:2023年05月02日 17:04 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹四>咴O(shè)計(jì)專業(yè)院校排名 其他信息:
,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!模具設(shè)計(jì)專業(yè)院校排名 
  其他信息:
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哪個(gè)??茖W(xué)校的模具設(shè)計(jì)與*專業(yè)最好,最好是安徽...

大型學(xué)院級(jí)別的,???,模具設(shè)計(jì)的,安徽和江蘇的好像不多。
不過如果想達(dá)到這個(gè)目的:學(xué)歷+技能,辦法還是有的。
合肥皖江培訓(xùn)學(xué)校就有這個(gè)。是專門搞模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)的,學(xué)歷方面,是皖西學(xué)院的。
老師水平不錯(cuò),試驗(yàn)基地也很好。就是學(xué)校面積不大。(現(xiàn)在搬到市府廣場了,那地方寸土寸金)

材料成型及控制工程考研學(xué)校排名

院校專業(yè):

基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:130504

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”、“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展,具有扎 實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì),能在企事業(yè)單位、專 業(yè)設(shè)計(jì)部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、科研或教學(xué)工作,也能從事與產(chǎn) 品設(shè)計(jì)相關(guān)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型研究型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學(xué)生應(yīng)具有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維意識(shí),初步具備綜合 運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析和解決工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)過程中遇到的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)等方面問題的能力; 能清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)思想,熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)的程序與方法,能在綜合把握產(chǎn)品的功能、材料、結(jié)構(gòu)、外 觀、加工工藝、內(nèi)部機(jī)構(gòu)和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上對產(chǎn)品進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計(jì)和開發(fā)性設(shè) 計(jì)。本專業(yè)還要求學(xué)生具備較強(qiáng)的形象表現(xiàn)能力,能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計(jì)算機(jī)圖形技 術(shù)生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,掌握基本的攝影技能;熟練掌握多種設(shè)計(jì)軟件,熟悉材料及加工工 藝;具備綜合運(yùn)用CAD/CAM/CAE手段設(shè)計(jì)開發(fā)產(chǎn)品的基本能力。

同時(shí),本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般還有以下要求:

1.在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面,要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì),以及法制意識(shí)、誠信意 識(shí)、團(tuán)體合作意識(shí);在文化素質(zhì)上具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),并具有現(xiàn)代意 識(shí)、人際交往意識(shí);身心健康。

2.在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面,要求除本專業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)能力外,同時(shí)具有一定的外 語、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索、論文寫作等方面的工具性知識(shí),以及文學(xué)藝術(shù)、歷史、哲 學(xué)、心理學(xué)等方面的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

1.掌握相關(guān)工業(yè)造型設(shè)計(jì)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識(shí);

2.掌握相關(guān)產(chǎn)品模具開發(fā)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)方法和有關(guān)技術(shù);

3.具備相關(guān)材料與*工藝專業(yè)方向領(lǐng)域的知識(shí)和進(jìn)行設(shè)計(jì)*的基本能力;

4.熟悉相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)方針、政策和法規(guī);

5.了解相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的前景、需求發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科:產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、材料與工藝學(xué)。

核心課程:工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、模型 *與工藝、產(chǎn)品調(diào)研方法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書*、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)軟件等基礎(chǔ) 理論知識(shí)以及基本方法、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)學(xué)(美學(xué)、心理學(xué)、公關(guān)關(guān)系學(xué))、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成 (平面、色彩、立體構(gòu)成)、世界工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展史等相關(guān)課程等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):按產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向,將專業(yè)核心課程與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容密切地聯(lián)系在 一起,進(jìn)行產(chǎn)品從策劃、設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、模型*、完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書等實(shí)踐課題教學(xué)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):按產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向,在產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司、科研單位進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品的相關(guān)材料 性能及加工工藝實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《工藝美術(shù)史》、《工業(yè)設(shè)計(jì)史》、《設(shè)計(jì)手繪》、《色彩傳達(dá)》、《產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》、《產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)》、《產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)》、《產(chǎn)品造型材料工藝》、《產(chǎn)品語義設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):服裝設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、數(shù)字設(shè)計(jì)、應(yīng)用設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)、鞋類設(shè)計(jì)與工程、鞋類與皮具設(shè)計(jì)、鞋靴與箱包藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代陶藝與裝飾雕刻設(shè)計(jì)。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

各類企事業(yè)單位:產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景:

產(chǎn)品設(shè)計(jì)所包含的范疇非常廣,與生活有關(guān)的各種器物都存在設(shè)計(jì)的需求。小如杯盤、刀叉、電子產(chǎn)品,大至家具、汽車、輪船、各類機(jī)械等。而根據(jù)性質(zhì)和用途的不同,產(chǎn)品設(shè)計(jì)被劃分為很多種類,如手工藝設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì);外觀設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。

科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)推動(dòng)著產(chǎn)品的發(fā)展和演化,而設(shè)計(jì)則是將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的媒介。近幾年,許多企業(yè)已意識(shí)到設(shè)計(jì)的重要性。今天的文化、藝術(shù)、食品、汽車、*、電腦市場中,各企業(yè)越來越關(guān)注設(shè)計(jì)問題,誰的設(shè)計(jì)有創(chuàng)新能取勝,誰就能贏得市場。

美國一位畫家,只是把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上,變成了我們現(xiàn)在常用的帶橡皮的鉛筆。這一設(shè)計(jì)在辦了專利手續(xù)后,*了55萬美元。蘋果產(chǎn)品已經(jīng)在消費(fèi)者心目中有了鮮明的印記,它以優(yōu)越的性能、獨(dú)特的外形和完美的設(shè)計(jì),一度成為“酷”和“時(shí)尚”的代表,風(fēng)靡全球。同樣國內(nèi)的很多大企業(yè)如海爾集團(tuán),也高薪聘用了多名外國工業(yè)設(shè)計(jì)專家,每年投入的開發(fā)設(shè)計(jì)費(fèi)達(dá)8000多萬元。

我國的產(chǎn)品設(shè)計(jì)正處在由“中國*”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。各種新產(chǎn)品都希望以新穎獨(dú)特的外觀和性能,吸引大眾的目光。各行各業(yè)對設(shè)計(jì)人才的需求日漸凸顯。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于工學(xué)類中的材料類,其中材料類共17個(gè)專業(yè),產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)在材料類專業(yè)中排名第3,在整個(gè)工學(xué)大類中排名第23位。就業(yè)前景比較好的城市有:上海、北京、深圳、廣州、杭州、廈門、東莞、佛山、寧波。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向:

學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作。

學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的畢業(yè)生可從事的工作很多:如可以在互聯(lián)網(wǎng)、*、電子、紡織、機(jī)械、儀器儀表、交通、家居、家用電器、奢侈品、裝飾品、手工藝品、生活用品、食品、旅游產(chǎn)品等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、設(shè)施設(shè)計(jì)等工作;也可從事產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作;還可在高校從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品研究以及顧問等工作。

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè):

基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:080203

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體等方面全面發(fā)展,具有強(qiáng)烈的 愛國敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感、良好的工程素質(zhì)、職業(yè)道德和人文科學(xué)素質(zhì),具備機(jī)械科學(xué)、材料科 學(xué)、自動(dòng)化及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力,能夠在材料加工理論、材料成型過程自動(dòng)控制、成型工 藝過程及裝備設(shè)計(jì)及先進(jìn)材料工程等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計(jì)*、生產(chǎn)組織與管理, 具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型高級(jí)工程科技人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)及機(jī)械工程、材料科學(xué)、材料成型加工工藝及技術(shù) 和裝備的設(shè)計(jì)方法與控制理論等方面的基本理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),接受工程素質(zhì)和人文科學(xué)素 質(zhì)的基本培養(yǎng)和工程師的基本訓(xùn)練,具備在本專業(yè)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、*、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、生 產(chǎn)組織與管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的基礎(chǔ)理論與基本知識(shí),主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電 子技術(shù)、材料科學(xué)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、材料成型與控制基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí);

2.掌握較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理方面的基本理論知識(shí),具有一定的文 學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和較好的人文科學(xué)素養(yǎng);

3.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和信息獲取、處理、分析、總結(jié)和表達(dá)能力,具有計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用 能力,具備初步從事與本專業(yè)有關(guān)的產(chǎn)品與工藝研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和生產(chǎn)組織與管理的能力;

4.了解國家有關(guān)行業(yè)和企業(yè)管理與發(fā)展的重大方針、政策和法規(guī)以及本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和 行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法律、法規(guī)以及技 術(shù)標(biāo)準(zhǔn),能正確認(rèn)識(shí)工程對于客觀世界和社會(huì)的影響;

5.了解材料成型及控制工程領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài),包括新工藝、新方法、先進(jìn)的成型設(shè)備和 控制方法以及新的成型理論知識(shí);

6.掌握基本的創(chuàng)新方法,具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識(shí),具有綜合運(yùn)用理論和技術(shù)手段設(shè)計(jì) 系統(tǒng)和過程的能力,設(shè)計(jì)過程中能綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等因素;

7.具有初步的組織管理能力,較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力,以及終身學(xué)習(xí) 能力;

8.具有全球意識(shí)、國際視野和跨文化交流能力,了解全球化背景下工程技術(shù)問題對環(huán)境和 社會(huì)的影響。

主干學(xué)科:材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程及自動(dòng)化、力學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域:工程圖學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、材料成型 技術(shù)基礎(chǔ)、金屬凝固原理及技術(shù)、金屬塑性成型原理、材料連接原理與技術(shù)、材料成型設(shè)備、材料 加工CAD/CAE/CAM技術(shù)基礎(chǔ)、先進(jìn)材料成型技術(shù)與理論、熱加工傳輸原理等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):金屬工藝實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)等工程訓(xùn)練以及機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、專 業(yè)課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、科技創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):

1.工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、傳動(dòng)與控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)等專業(yè) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn);

2.熱處理原理與工藝實(shí)驗(yàn),包括退火、正火、淬火、回火等基本熱處理工藝,以及鋼鐵熱處理 后的各種主要的組織形態(tài)及性能實(shí)驗(yàn)等;

3.金屬液態(tài)成型工藝實(shí)驗(yàn),包括液態(tài)金屬流動(dòng)性測試、鑄件溫度場測試和定向凝固等;

4.塑性加工力學(xué)實(shí)驗(yàn),包括真實(shí)應(yīng)力一應(yīng)變曲線測試、摩擦因子的測定、平面變形抗力的測 定和硬化曲線的測定等;

5.焊接原理實(shí)驗(yàn),包括焊接熱循環(huán)測定、焊接過程中的變形測定、焊接接頭中殘余應(yīng)力的測 定等;

6.模具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),包括模具拆裝和模具CAD/CAM設(shè)計(jì)等;

7.材料成型過程的計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn); 8.材料成型設(shè)備實(shí)驗(yàn); 9.特種熱加工成型工藝實(shí)驗(yàn)。 修業(yè)年限:四年。 授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《材料熱力學(xué)》、《自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)》、《CAD技術(shù)基礎(chǔ)》、《模具*工藝學(xué)》、《動(dòng)力學(xué)》、《表面工程學(xué)》、《材料加工工程》、《金屬學(xué)及熱處理》、《模具材料及失效分析》、《材料力學(xué)性能》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):模具、焊接技術(shù)、模具設(shè)計(jì)*及自動(dòng)化。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

機(jī)械*類企業(yè):生產(chǎn)過程控制、技術(shù)開發(fā)、機(jī)械*、塑性加工、焊接材料、模具設(shè)計(jì)與*、熱處理、金屬材料加工。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向:該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)*、試驗(yàn)研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營*等方面工作。從事職業(yè)有機(jī)械設(shè)計(jì)/*、材料類、機(jī)械制圖、模具設(shè)計(jì)/*與維修等。

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

其他信息:

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)考研學(xué)校排名是:清華大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院蘇州大學(xué)等。

蘇州大學(xué)(Soochow University),簡稱“蘇大”,坐落于國家歷史文化名城蘇州,是教育部與江蘇省人民*共建的國家“世界一流學(xué)科建設(shè)高?!?,國家“211工程”、“2011計(jì)劃”首批入選高校。

學(xué)科建設(shè)

截至2020年3月,蘇州大學(xué)共設(shè)有132個(gè)本科專業(yè);49個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),33個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn);28個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),1個(gè)專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn),30個(gè)博士后科研流動(dòng)站。

5個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科,1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,20個(gè)江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科,12個(gè)省級(jí)一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科(含2個(gè)培育學(xué)科),5個(gè)江蘇省重點(diǎn)序列學(xué)科,15個(gè)“十三五”江蘇省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科。

以上內(nèi)容參考 百度百科-蘇州大學(xué)

清華大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、蘇州大學(xué)。

蘇州大學(xué)(Soochow University),簡稱“蘇大”,坐落于國家歷史文化名城蘇州,是教育部與江蘇省人民*共建的國家“世界一流學(xué)科建設(shè)高?!保瑖摇?11工程”、“2011計(jì)劃”首批入選高校,國家國防科技工業(yè)局與江蘇省人民*共建高校,江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。

入選國家“111計(jì)劃”、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國*獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校等。

以上內(nèi)容參考百度百科――蘇州大學(xué)

其他信息:

材料成型及控制工程專業(yè)考研學(xué)校有:清華大學(xué),北京航空航天大學(xué),武漢理工大學(xué),北京科技大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué),上海交通大學(xué),浙江大學(xué),西北工業(yè)大學(xué),天津大學(xué)東北大學(xué) ,北京化工大學(xué),北京理工大學(xué)西安交通大學(xué),中國科學(xué)技術(shù)大學(xué),中南大學(xué),四川大學(xué),華南理工大學(xué)。

材料補(bǔ)充:

材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)生考研有四個(gè)方向,介紹如下:

1、材料物理與化學(xué)。

專業(yè)介紹:材料物理與化學(xué)專業(yè)(學(xué)科代碼:080501)是物理、化學(xué)和材料等構(gòu)成的交叉學(xué)科,它綜合了各學(xué)科的研究方法與特色。本學(xué)科是以物理、化學(xué)等自然科學(xué)為基礎(chǔ),從分子、原子、電子等多層次上研究材料的物理、化學(xué)行為與規(guī)律,研究不同材料組成-結(jié)構(gòu)-性能間的關(guān)系,設(shè)計(jì)、控制及制備具有特定性能的新材料與相關(guān)器件,致力于先進(jìn)材料的研究與開發(fā)。

是研究各種材料特別是各種先進(jìn)材料、新材料的性能與各層次微觀結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的基本規(guī)律,為各種高新技術(shù)材料發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)的應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科,是理工科結(jié)合的學(xué)科。

2、材料加工工程。

專業(yè)介紹:材料加工工程(學(xué)科代碼:080503)是材料科學(xué)與工程下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一。材料加工工程是將原料、原材料(有時(shí)加入各種添加劑、助劑或改性材料)轉(zhuǎn)變成實(shí)用材料或制品的一種工程技術(shù)。目前在中國學(xué)術(shù)界更多的指向聚合物加工??梢苑譃榻饘俨牧霞庸すこ毯头墙饘俨牧霞庸すこ?。

3、(專業(yè)碩士)材料工程。

專業(yè)介紹:此專業(yè)為專業(yè)碩士(學(xué)科代碼:085204)。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。

4、材料學(xué)。

專業(yè)介紹:材料學(xué)(學(xué)科代碼:080502)是研究材料的制備或加工工藝、材料結(jié)構(gòu)與材料性能三者之間的相互關(guān)系的科學(xué)。涉及的理論包括固體物理學(xué),材料化學(xué),與電子工程結(jié)合,則衍生出電子材料,與機(jī)械結(jié)合則衍生出結(jié)構(gòu)材料,與生物學(xué)結(jié)合則衍生出生物材料等等。

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