各地本科院校數(shù)量統(tǒng)計(jì)排名 用國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站查詢2018年普通本科院校學(xué)校數(shù)量是...

網(wǎng)友一：雖然我自己也是本科生，但是我從來(lái)沒(méi)把自己當(dāng)回事兒，因?yàn)樯磉叺膶W(xué)霸太多了，感覺自己走到哪真的都很普通。說(shuō)到本科學(xué)歷只占4%的數(shù)字的時(shí)候，我嚇了一跳。我05年參加高考，我們班88個(gè)人（在我們年級(jí)是大班，普班72個(gè)學(xué)生）。

其中考上重點(diǎn)大學(xué)的22人（包括211, 985院校 ），考上 普通本科 的16人，三本院校的6人（我們那一年好像是剛開始有三本，都是家里條件還比較不錯(cuò)的，花錢上的），大專院校的有11個(gè)（正規(guī)學(xué)校的大專專業(yè)或者是正規(guī)的大專?？疲?，高職類6個(gè)（也就是現(xiàn)在俗稱的野雞學(xué)校）！

看到官方這個(gè)數(shù)字我自己默默的算了一下。作為 80后 的第一代，我們從小學(xué)到初中到高中，再到大學(xué)！以后每一個(gè)階段都會(huì)刷下一半的人。假設(shè)從小學(xué)開始有100個(gè)同學(xué)的話，那么最后走到大學(xué)里邊的也只有25個(gè)。這25個(gè)里面，有本科生應(yīng)該在5個(gè)左右。讓我覺得4%這個(gè)數(shù)字應(yīng)該還算是比較準(zhǔn)確的。

網(wǎng)友二：

21世紀(jì)， 大學(xué)擴(kuò)招 ，這十來(lái)年，大學(xué)生突然多了起來(lái)。導(dǎo)致畢業(yè)生感覺大學(xué)生遍地都是。其實(shí)就全體國(guó)民來(lái)看，并不多。主要是四十歲以上的國(guó)民里，存量大學(xué)生太少。擴(kuò)招的后果是，八成大學(xué)生集中在22--40歲年齡段。特別是30歲左右的。這是一種短期爆發(fā)的結(jié)果。

我們那時(shí)候，一百個(gè)學(xué)生一年級(jí)學(xué)生，能到五年級(jí)的，能有90個(gè)，剩下10個(gè)不是留級(jí)了，就是中途退學(xué)了。因?yàn)槟菚r(shí)候，期末考試不及格就不能升年級(jí)，有的人一個(gè)小學(xué)要讀七八年。

網(wǎng)友三：

從公開數(shù)據(jù)來(lái)看，2018年我國(guó)總?cè)丝?3.95億，目前僅查到2017年我國(guó)勞動(dòng)人口為90199萬(wàn)，計(jì)算出目前我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量占全國(guó)勞動(dòng)年齡人口比例為11.87％，可以說(shuō)這個(gè)比例已經(jīng)很能說(shuō)明問(wèn)題了，換句話說(shuō)，十個(gè)求職者中，就有一個(gè)是大學(xué)生。當(dāng)然了碩士畢業(yè)生和博士畢業(yè)生的比例還沒(méi)有達(dá)到1％，擁有研究生學(xué)歷的依然是社會(huì)最稀缺的人才。

坦白說(shuō)我并不喜歡“遍地都是”這個(gè)形容，雖然國(guó)內(nèi)大學(xué)生人數(shù)達(dá)到10％左右的比例，但是畢竟是接受了國(guó)家的 高等教育 ，國(guó)家的未來(lái)是要交在這些人身上的，只有這一大批人發(fā)揮出應(yīng)有的能量， 中華民族 的偉大復(fù)興才能早一天到來(lái)。

網(wǎng)友四：

其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，基本上就這幾點(diǎn)。：第一，5%這數(shù)據(jù)是全體中國(guó)人，也就是說(shuō)中年人，老人，和沒(méi)到18歲的孩子也包括。你平時(shí)不會(huì)傻到去問(wèn)一個(gè)10歲小孩讀大學(xué)沒(méi)，而中國(guó)，中老年人因?yàn)闀r(shí)代的原因讀大學(xué)的很少，比例自然就被沖下來(lái)了。

第二：大學(xué)擴(kuò)招，年輕一代人讀大學(xué)的比例大幅度上升，你都在與你的同齡人競(jìng)爭(zhēng)自然感覺本科不如狗。

第三：現(xiàn)在渠道多了統(tǒng)招，自考，留學(xué)，大專，成教，運(yùn)程等等大把渠道拿證書也都叫大學(xué)生。

網(wǎng)友五：

起初，看到這個(gè)數(shù)據(jù)，有點(diǎn)不太相信，因?yàn)?，滿大街都是大學(xué)生啊，我們單位將近400人，入門門檻就得是本科，但查看數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)還真是不到4%！

官方數(shù)據(jù)顯示，從 恢復(fù)高考 到2017年，40年間累計(jì)畢業(yè)的大學(xué)生，總數(shù)達(dá)11518.2萬(wàn)人，粗略按照其中三本以上占一半，?？粕家话耄簿褪钦f(shuō)，本科生有5759.1萬(wàn)人左右。 看起來(lái)的確是很多，但是中國(guó)的人口139008萬(wàn)人，大學(xué)生占據(jù)總?cè)丝诘谋壤坏?%，而本科生只占4.43%

截至2020年6月30日，全國(guó)高等學(xué)校共計(jì)3005所，其中：普通高等學(xué)校2740所，含本科院校1258所、高職（專科）院校1482所；成人高等學(xué)校265所。本名單未包含港澳臺(tái)地區(qū)高等學(xué)校。

從1977年恢復(fù)高考以來(lái)，40年累計(jì)畢業(yè)的大學(xué)生，總共是11518.2萬(wàn)人，粗略按照其中三本以上占一半，?？粕家话耄簿褪钦f(shuō)，本科生有5759.1萬(wàn)人左右。

擴(kuò)展資料：

本科大學(xué)的性質(zhì)

1、正規(guī)性

本科院校（包括公辦和民辦）都是國(guó)家教育部審批、納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃的高校，高等學(xué)校學(xué)生均由教育部電子注冊(cè)學(xué)籍。本科層次畢業(yè)生一般都頒發(fā)雙證：畢業(yè)證、學(xué)位證，普通高校畢業(yè)生同時(shí)核發(fā)就業(yè)報(bào)到證，其學(xué)歷和文憑均為國(guó)家承認(rèn)。

2、公益性

為大家的“公共利益”服務(wù)的，充分體現(xiàn)了高等院校的公益性。

3、多元性

辦學(xué)形式是多元化的，不但有公辦大學(xué)、民辦大學(xué)、獨(dú)立學(xué)院、還有中外合作辦學(xué)等多元的辦學(xué)形式，充分體現(xiàn)了高等院校的多元性。

4、變化性

各學(xué)校之間是可以互相轉(zhuǎn)化的，不是固定一成不變的，充分體現(xiàn)了高等院校之間的可變化性。

參考資料來(lái)源： 百度百科-全國(guó)高等學(xué)校名單

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截止2022年全國(guó)大約有2.91億大學(xué)生。

根據(jù)2021年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，全國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校52.93萬(wàn)所，在校生2.91億人，專任教師1844.37萬(wàn)人，勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限10.9年。

2021屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為909萬(wàn)，比去年增加35萬(wàn)人。年一季度以來(lái)， 國(guó)民經(jīng)濟(jì) 呈持續(xù)穩(wěn)定恢復(fù)態(tài)勢(shì)，為穩(wěn)就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，但疫情對(duì)就業(yè)的深層次影響仍在繼續(xù)，2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻。

全國(guó)大學(xué)生職業(yè) 規(guī)劃意義

大一新生從入學(xué)開始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識(shí)、技能、興趣、愛好，給自己盡早進(jìn)行明確定位，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。就業(yè)指導(dǎo)專家指出，大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心，深入了解自我，做好職業(yè)定位。

明確自己的人生目標(biāo)，就會(huì)找到 職業(yè)生涯規(guī)劃 的內(nèi)在源動(dòng)力，給自己的未來(lái)畫上完美一筆。業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于大一新生而言，主要是提升自身知識(shí)、技能。大一是大學(xué)的開端，是影響大學(xué)其他3年甚至未來(lái)求職的關(guān)鍵一年，所以進(jìn)入大學(xué)的第一步，新生一定要走好，這樣才可為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。

1258所。截至2018年6月30日，全國(guó)高等學(xué)校共計(jì)3005所，其中：普通高等學(xué)校2740所，含本科院校1258所、高職專科院校1482所，成人高等學(xué)校265所。以上就是用國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站查詢2018年普通本科院校學(xué)校數(shù)量和其他?？频臄?shù)據(jù)。