大灣區(qū)高職院校排名 廣東高職高考可以考哪些學(xué)校

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廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 專科（高職） 綜合類 公辦 雙高院校

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學(xué)校是廣東省人民*1985年批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的一所全日制公辦普通高等學(xué)院，正廳級建制。建院之初，學(xué)院名廣東省科技干部進修學(xué)院，主要承擔(dān)廣東省科技管理干部的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)，被科技部稱譽為“地方繼續(xù)教育的一顆明珠”。1989年更名為廣東省科技干部學(xué)院，1996年成為廣東省首批舉辦普通高職教育的院校之一。2001年與珠海市*合作共建珠海校區(qū)。2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)由成人高校改制為普通高等學(xué)院，并繼續(xù)承擔(dān)科技干部培訓(xùn)的任務(wù)。2007年學(xué)校從廣東省科技廳整建制劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。 學(xué)校于2008年12月以“優(yōu)秀”成績通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估。2010年被廣東省人民*授予“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進集體”榮譽稱號。2010年被教育部、財政部確定為國家示范性（骨干）高職院校立項建設(shè)單位。2016年3月以“良好”成績通過驗收，成為國家示范性（骨干）高職院校。2016年7月被廣東省科學(xué)技術(shù)廳確定為省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校。2016年11月被廣東省教育廳確定為一流高職院校立項建設(shè)單位。2019年7月被教育部確定為“國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院?！?。2019年10月被教育部、財政部確定為“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位”。2022年獲黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學(xué)校獎”。2016年被國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)博覽會組委會授予“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范?！睒s譽稱號。2016、2017、2018連續(xù)三年入選全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強。2018年入選全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強。2019年入選全國高等職業(yè)院校育人成效50強。2021年入選全國高職院?！胺?wù)貢獻典型學(xué)校”“資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校”“教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院?！?。 2022年入選中國高校產(chǎn)教融合50強。 學(xué)?，F(xiàn)有珠海和廣州兩個校區(qū)，全日制在校生30000多名，是在校生規(guī)模最大的省屬高職院校。設(shè)有計算機工程技術(shù)學(xué)院（人工智能學(xué)院）、商學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、旅游學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、機器人學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、財會與金融學(xué)院、體育健康學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、管理工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際合作學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等17個二級學(xué)院；設(shè)有數(shù)字貿(mào)易研究院、廣東省人才研究所高職教育研究院、職業(yè)教育大數(shù)據(jù)研究院、粵港澳大灣區(qū)公民與品德教育研究院等5個科研機構(gòu)。 學(xué)校開設(shè)招生專業(yè)57個，其中中國特色高水平高職專業(yè)群1個、國家優(yōu)質(zhì)校骨干專業(yè)11個、國家骨干高職院校重點專業(yè)5個，央財支持專業(yè)2個，省級高水平專業(yè)群7個、省級示范專業(yè)5個，省級重點專業(yè)6個，省級高水平專業(yè)5個，廣東省一類品牌專業(yè)3個、二類品牌專業(yè)14個，珠海市優(yōu)勢學(xué)科1個。國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個，國家級精品資源共享課程4門、國家精品課程5門、省級精品課程5門、省級精品資源共享課程22門，省級精品在線開放課程11門，獲國家級、省級教學(xué)成果獎27項。 學(xué)?，F(xiàn)有教職員工1300余人，其中正高職稱75人、副高職稱325人，博士學(xué)位109人、碩士學(xué)位843人，專業(yè)課專任教師“雙師”素質(zhì)比例達90.66%。學(xué)校擁有全國教育系統(tǒng)先進集體1個，國家級“雙師型”教師培訓(xùn)基地1個，國家級技能大師工作室1個，國家級教師教學(xué)團隊3個，全國技術(shù)能手、黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師等國家級優(yōu)秀教師5人。省級教學(xué)團隊、省“雙師型”教師培訓(xùn)基地等省級師資團隊項目13個，省級特支計劃教學(xué)名師、五一勞動獎?wù)芦@得者、南粵優(yōu)秀教師、技術(shù)能手、高層次技能型*教師等省級大師名匠54人，珠海市特聘學(xué)者、技術(shù)能手等市級人才6人。 學(xué)校辦學(xué)條件好，教學(xué)條件優(yōu)。校園面積2012畝，建筑面積67.59萬?O。教學(xué)儀器設(shè)備3.97萬臺（套），教學(xué)科研儀器設(shè)備值30949余萬元。館藏圖書180萬余冊、電子圖書數(shù)字資源量近16萬GB。多媒體教室130間，智慧教室20間。校內(nèi)實踐基地106個，實訓(xùn)室433個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地300多個。建成國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個，國家級技能大師工作室1個，國家級應(yīng)用人才培養(yǎng)中心1個，省級校內(nèi)實踐教學(xué)基地10個，省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地9個，省級公共實訓(xùn)中心4個，省級協(xié)同育人平臺1個，省級技能大師工作室1個。學(xué)校是科技部、省科技廳、教育廳、人事廳認(rèn)定的“國家級星火培訓(xùn)基地”“廣東科技人才基地”“廣東省中職學(xué)院教師繼續(xù)教育基地”“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”。 學(xué)校牽頭建立了政校行企共同參與，*主導(dǎo)的區(qū)域職教集團――珠海市職教集團，依托職教集團成立了學(xué)校校企合作理事會、專業(yè)群建設(shè)指導(dǎo)委員會。發(fā)揮職教集團的橋梁作用，采用以“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”為載體的產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人模式，學(xué)校與華為技術(shù)有限公司等350余家企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，其中有16家被省發(fā)改委立項為產(chǎn)教融合型企業(yè)培育單位。學(xué)校與企業(yè)合作共建了9個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，企業(yè)累計投入4300多萬元，校企以現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班、項目班等方式培養(yǎng)萬余名學(xué)生。 圍繞學(xué)校重點打造“互聯(lián)網(wǎng)+科技特色”的發(fā)展定位，學(xué)校成為廣東省“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”。學(xué)校深化科研放管服改革，通過建立以“標(biāo)志性成果庫”為成果導(dǎo)向的科研與社會服務(wù)機制、完善科研平臺和科研項目的培育機制等措施，推動了學(xué)?？蒲信c社會服務(wù)工作的發(fā)展。構(gòu)建了以“軟件工程應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新中心”“廣科三一海工協(xié)同創(chuàng)新中心”和“廣科Mi眾創(chuàng)空間”3個國家團隊為代表的50個協(xié)同創(chuàng)新中心團隊，構(gòu)建了以國家“軟件技術(shù)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊”為代表的24個科研創(chuàng)新和技術(shù)服務(wù)團隊，為服務(wù)粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)提供智力支撐。 學(xué)校加大國際合作辦學(xué)，2017年取得招收國際學(xué)生和港澳臺學(xué)生資質(zhì)，2018年獲“廣東省高等院校對外交流與合作先進集體”，2019年中法合作辦學(xué)項目獲教育部正式備案，2020年英國文化教育協(xié)會授權(quán)學(xué)校成為“認(rèn)可雅思機構(gòu)”，2022年獲批中德先進職業(yè)教育合作項目首批試點院校。 學(xué)校招生“進口”旺，現(xiàn)每年面向全國19個省（直轄市、自治區(qū)），招收全日制在校生10000人左右，廣東省錄取的新生均為第一志愿報考我校的考生。學(xué)校積極開展教育教學(xué)和招生制度改革探索，開展中高職銜接、自主招生、現(xiàn)代學(xué)徒制等多形式分類招生，以及本?？茀f(xié)同育人試點招生工作。畢業(yè)生就業(yè)“出口”暢，總體就業(yè)率均達98%以上。 近三年，學(xué)生獲各級各類專業(yè)技能競賽獎項500余項，其中國際級5項；由*部門主辦的省級以上技能競賽獎項200余項，含國家級7項、省級一等獎81項。2021年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）“移動應(yīng)用開發(fā)”和“軟件測試”賽項獲國賽一等獎。廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽連續(xù)三年全省排名前列，2021年我校共獲93個獎項，排名全省第二名。2019年亞太信息通訊大獎賽*控制的智能探測小車項目獲冠軍。2019、2020、2021年連續(xù)三年獲得FIRA機器人世界杯大賽冠軍。 一大批優(yōu)秀畢業(yè)生脫穎而出，在各行各業(yè)做出突出成績，受到社會廣泛好評。如2011屆畢業(yè)生聶云宸創(chuàng)辦喜茶品牌，進入福布斯2018年中國30歲以下精英榜單；2012屆畢業(yè)生朱榮創(chuàng)辦珠海京天世紀(jì)科技有限公司，被珠海耗材行業(yè)協(xié)會評定為國產(chǎn)耗材行業(yè)40周年杰出貢獻企業(yè)；2018屆畢業(yè)生林仲堅，作為廣東省唯一入選全國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物；2019屆畢業(yè)生胡智文，作為廣東省唯一入獲全國“勁牌陽光獎學(xué)金”特別獎暨“踐行工匠精神先進個人”；2021屆畢業(yè)生吳健鴻，獲“中國大學(xué)生自強之星”；2021屆畢業(yè)生霍世童，創(chuàng)辦藥品智能溯源平臺，獲一項新型發(fā)明專利、兩項軟件著作權(quán)，獲國家級獎項一項、省級獎項七項。 學(xué)校秉承“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強?！鞭k學(xué)思路，立足“創(chuàng)新本色、灣區(qū)基色、數(shù)字底色、科技特色”，通過“雙高計劃”建設(shè)，正在為加快建設(shè)扎根中國大地、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)和橫琴粵澳深度合作區(qū)的中國特色高水平高職學(xué)校和本科層次職業(yè)學(xué)校而不懈奮斗。

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廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民*舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校，行政主管部門是廣東省教育廳。其前身為廣東省紡織工業(yè)學(xué)校，籌建于1984年,1985年正式招生，1993年被評為省級重點中專學(xué)校，2000年被評為國家級重點中專學(xué)校，2001年升格為廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年，經(jīng)廣東省人民*批準(zhǔn)，學(xué)校更名為廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2021年7月，與廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展集團辦學(xué)（位于佛山市南海區(qū)官窯，原名廣東省煤炭工業(yè)學(xué)校，1958年始建于廣東韶關(guān)，1995年改名為廣東省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校。2004年規(guī)范為廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣東省教育廳直屬的公辦重點綜合性中等職業(yè)學(xué)校），該校正式成為廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院南海校區(qū)，廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院一校三區(qū)辦學(xué)布局正式形成。學(xué)?，F(xiàn)有禪城、高明、南海三個校區(qū)，校園總面積1224畝，固定資產(chǎn)總值約超過8億元，圖書館各類藏書達到80余萬冊。目前設(shè)有13院2部，即紡織學(xué)院、服裝學(xué)院、輕工與材料學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、信息工程學(xué)院、商學(xué)院、智能*學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共課教學(xué)部、中職教育部。學(xué)校開設(shè)了49個招生專業(yè)，校內(nèi)外實訓(xùn)基地220多個，在校生近2萬人。武書連2020中國高職高專專業(yè)大類排行榜上我校位居輕工紡織大類第一！ 2009年學(xué)校率先提出“專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)、教學(xué)融入企業(yè)”的職教辦學(xué)理念，圍繞“厚德行、重基礎(chǔ)、強技術(shù)、精技能”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有再學(xué)習(xí)能力和崗位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，形成*主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)模式。十九大以來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，以黨建帶動各項工作發(fā)展，緊緊抓住粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟發(fā)展契機，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、文化鑄?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，密切人才培養(yǎng)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的對接，開展人才培養(yǎng)模式的改革。學(xué)校通過開展“一專業(yè)一模式、一課程一平臺”等專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革系列措施，取得了豐碩的教學(xué)成果。 目前獲中央財政支持及國家級重點專業(yè)6個，“十三五”省級品牌專業(yè)8個（其中省級一類品牌2個）、省級示范和重點專業(yè)9個，國家級、省級精品課程和優(yōu)質(zhì)課程12門，中央財政支持及省級以上職業(yè)教育實訓(xùn)基地13個，省級教學(xué)成果二等獎7項 ，國家級省級技能競賽屢獲佳績。此外已建成一批校級重點專業(yè)及百門網(wǎng)絡(luò)課程。 學(xué)校先后獲得“全國紡織服裝教育先進集體”、“中國紡織服裝行業(yè)人才建設(shè)先進單位”、“中國國際大學(xué)生時裝周人才培養(yǎng)成果獎”等榮譽稱號。 學(xué)校在全省高職院校中具有較強的科研實力和社會服務(wù)能力。學(xué)校科研和社會服務(wù)工作碩果累累，建立了廣東省數(shù)字化紡織服裝工程技術(shù)研究中心、廣東省高校數(shù)字化紡織服裝工程技術(shù)開發(fā)中心和數(shù)字化紡織服裝協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心等一批省級科研平臺，主持承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、廣東省重大科技專項、粵港關(guān)鍵領(lǐng)域重點突破專項等科研項目。獲得廣東省科技進步一等獎項、香港桑麻紡織科技獎一等獎1項、中國紡織工業(yè)聯(lián)合會科學(xué)技術(shù)進步二等獎1項。學(xué)校依托豐富的辦學(xué)資源和深厚的行業(yè)背景，牽頭組建廣東紡織職業(yè)教育集團，打造產(chǎn)學(xué)研一體合作模式。學(xué)校積極面向社會開展職業(yè)技能鑒定和專業(yè)培訓(xùn)，累計完成社會培訓(xùn)約19.38萬人次，助推廣東紡織業(yè)轉(zhuǎn)型升級。 打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，推進優(yōu)質(zhì)就業(yè)成果顯著。學(xué)校努力打造優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)平臺，推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)崗位創(chuàng)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。30多年來，學(xué)校培養(yǎng)了4萬多名畢業(yè)生，他們奔赴全國各行各業(yè)建功立業(yè)。畢業(yè)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能得到用人單位的普遍好評和認(rèn)可，為珠三角、廣東省乃至全國的經(jīng)濟建設(shè)提供了強有力的人才支持。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，在實現(xiàn)充分就業(yè)的同時不斷推進優(yōu)質(zhì)就業(yè)，先后榮獲首屆全國高等職業(yè)院校就業(yè)“星級示范校”、中國紡織服裝校企合作示范院校、廣東省“就業(yè)工作先進集體”、 廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校 等榮譽稱號。 近年來，學(xué)校堅持走“人才強?！敝?，大力開展“強師工程”，實施“高層次領(lǐng)軍人才支持計劃”、“教學(xué)名師和優(yōu)秀教學(xué)團隊培育計劃”、“教師隊伍雙師素質(zhì)提升計劃”。通過選派教師下企業(yè)鍛煉，邀請國內(nèi)外職教專家和知名企業(yè)到校開展培訓(xùn)，選派教師近200人次到德國、意大利、新加坡、中國臺灣、越南、柬埔寨等國家和地區(qū)學(xué)習(xí)職業(yè)教育的最新理念等方式，打造了一支德技兼修的優(yōu)秀師資隊伍。通過開展教師培訓(xùn)、教學(xué)咨詢等活動，提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力；完善教師進修培訓(xùn)管理辦法，通過培訓(xùn)進修加大對專任教師的培養(yǎng)力度；組織教師到國家級、省級高職示范院校學(xué)習(xí)研修；鼓勵教師在職攻讀國內(nèi)“985”和“211”高校博士、碩士學(xué)位，改善教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)；做好高層次人才的引進和中青年骨干教師的遴選和培養(yǎng)。截至2021年7月，我校共有教職工810人，其中專任教師475人；專任教師中正高職稱26人，副高職稱154人；專任教師中博士21人，碩士438人；“雙師”素質(zhì)教師464人。學(xué)校以培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)軍人物為重點，以提高師資隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，啟動和實施一系列優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃，加強了師資隊伍的能力建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有珠江學(xué)者特聘教授1人，全國優(yōu)秀教師3人，全國紡織工業(yè)勞動模范1人，全國紡織職業(yè)教育先進工作者12人，南粵優(yōu)秀教師10人，廣東特支計劃青年文化英才1人，省專業(yè)領(lǐng)軍人才1人，省高職教育質(zhì)量工程專業(yè)領(lǐng)軍人才1人，省級教學(xué)名師1人，省職教協(xié)會教學(xué)名師1人，省級教學(xué)團隊2個，省級優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象5人。學(xué)校還有專業(yè)帶頭人15名、骨干教師45名、校級教學(xué)團隊3個、校級科技創(chuàng)新團隊7個；“千百十工程”培養(yǎng)對象21人，其中省級3 人，校級18人。 學(xué)校注重以德育人、以文化育人，用*新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)青年學(xué)子的成長成才，不斷創(chuàng)新思想政治教育的方式方法，致力于培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校獨具專業(yè)特色、展現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的校園文化活動，已成為學(xué)生津津樂道的文化品牌，近5年來，學(xué)生在各級各類比賽中取得優(yōu)異成績，累計獲得275項全國獎項，522項省級獎項。其中志愿服務(wù)項目“愛心學(xué)堂“被共青團中央授予“第七屆中國志愿服務(wù)項目獎”稱號。輕化工程系“艾農(nóng)”團隊獲評全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“千校千項”項目，紡織系紡貿(mào)161團支部獲團中央全國高?！盎盍F支部”稱號。豐富多彩的校園文化活動為每一名學(xué)生展現(xiàn)自我、鍛煉才干、陶冶情操提供了廣闊的舞臺。（注：學(xué)校簡介所涉及的相關(guān)數(shù)據(jù)截止至2021年9月份）

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在廣東來說，高職高考以前是跟高考同一天。但是從2019年開始，高職高考的時間就調(diào)到了跟學(xué)考，學(xué)業(yè)水平考試同一天?？荚嚨臅r間基本上會在當(dāng)年的一月初或者是上一年的年底十二月底來考試。那么廣東高職高考可以考哪些學(xué)校？ 廣東高職高考可以考哪些學(xué)校 1、本科院校 高職高考招收中職生的4所本科院校分別為韶關(guān)學(xué)院（韶關(guān)）、韓山師范學(xué)院（潮州）、嘉應(yīng)學(xué)院（梅州）和廣東技術(shù)師范學(xué)院（廣州）。 2、?？祁愒盒＃ük類院校） 廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，韶關(guān)學(xué)院，廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院，韓山師范學(xué)院，中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。 高考考大學(xué)注意事項 一、首先要想好是想在哪上大學(xué)，例如是北方還是南方，是本省還是外省等等，得先有一個大致的方向，這樣才好進一步的選擇，否則那么多學(xué)校怎么選擇。 二、想好想學(xué)習(xí)的專業(yè)，看這些學(xué)校里邊哪個學(xué)校這個專業(yè)最好，調(diào)查的越詳細(xì)越好，這樣會給選擇有一個更好的依據(jù)。 高職高考是什么意思 高職高考是什么意思呢？實際上很多人都不知道高職高考這個東西，甚至于有些在中專學(xué)校里教書的老師都會不知道高職高考。為什么呢？是因為中專學(xué)校很少在校內(nèi)宣傳這個高職高考的一些內(nèi)容，實際上高職高考是國家為中專生設(shè)計的一條高考升學(xué)的一種路徑。我們大家普遍都知道的普通高考，就是高三學(xué)生參加的那個，就是我們所謂的普通高考。那這個高職高考高考是國家為中專生設(shè)計的一種高考，這個也有另外一種說法也叫“3+證書考試”。實際上就是高職高考中的“3”指的是你要考的文化課是語數(shù)英這三個科目，然后這個證書呢，就是具體去必須具備一個專業(yè)的技能證書。那要考試的這三個科目，加上你必須具備的這個證書結(jié)合起來，就是所謂的這種高職高考。