湖北2024高考分?jǐn)?shù)線 浙江高考2024使用全國(guó)幾卷?

四川何時(shí)啟動(dòng)高考綜合改革？剛剛，有了最新消息！
（圖據(jù)川觀新聞）
另?yè)?jù) 人民網(wǎng) 人民科技官方賬號(hào)12月11日轉(zhuǎn)發(fā)四川日?qǐng)?bào)的消息：“從2022年開(kāi)始，四川省普通高中將開(kāi)始使用新教材，2025年參加高考的學(xué)生將面臨“3+1+2”高考新模式。”
（圖據(jù)人民資訊）
從2022年開(kāi)始，四川省普通高中將開(kāi)始使用新教材，2025年參加高考的學(xué)生將面臨3+1+2”高考新模式。12月10日，“推進(jìn)雙新實(shí)施建設(shè)學(xué)科高地"研討會(huì)在 成都七中 舉行，來(lái)自全國(guó)各地的 基礎(chǔ)教育 領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、一線校長(zhǎng)教師齊聚成都，圍繞新一輪普通高中課程改革背景下的新發(fā)展展開(kāi)討論。專家表示，課堂是“雙新”改革的主陣地，今后，學(xué)生應(yīng)該成為課堂上最勤奮的人，而不是老師從頭到尾“唱獨(dú)角戲”。
下面給大家講解新高考“3+1+2”模式中的賦分制，幫助明年新高一學(xué)生及家長(zhǎng)提前了解，為選科做準(zhǔn)備！
“3”：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)；
“1”：物理或歷史必選一科，滿分為100分，以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)；
“2”：政治、地理、化學(xué)、生物任選2科，每科滿分均為100分，以等級(jí)賦分成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。
也就是說(shuō)，涉及到“等級(jí)轉(zhuǎn)換賦分”的科目，是政治、地理、化學(xué)、生物4門(mén)，這4門(mén)要以等級(jí)賦分后的成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。
賦分制的含義
新高考下實(shí)行等級(jí)賦分，讓選擇同一科的同學(xué)進(jìn)行對(duì)比，然后賦分，這樣有利于解決因試題難度不同而導(dǎo)致的不公平。
大家首先注意兩點(diǎn)：
1.等級(jí)賦分制不是按照考生的卷面分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算成績(jī)。遵循“原始分?jǐn)?shù)――百分比例――等級(jí)――轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)”的等級(jí)賦分路徑。
2.等級(jí)賦分由相關(guān)主管部門(mén)自動(dòng)完成，大家在查詢到自己的高考成績(jī)時(shí)，看到的已經(jīng)是賦分后的分?jǐn)?shù)，不需要大家自行換算。
具體換算過(guò)程：

1.固定的比例及對(duì)應(yīng)的等級(jí)、賦分區(qū)間。
以實(shí)際參加該科選考人數(shù)的成績(jī)?yōu)榛鶖?shù)，將各考生原始成績(jī)從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。
以上的5個(gè)等級(jí)及各等級(jí)對(duì)應(yīng)的比例及賦分區(qū)間是事先設(shè)定的固定規(guī)則，轉(zhuǎn)換后賦分成績(jī)滿分為100分，賦分起點(diǎn)為30分。

例1
某學(xué)科原始分前15%的考生最高分為100分，最低分為95分，則該學(xué)科A等級(jí)的原始分區(qū)間為【100～95】。
已知A等級(jí)賦分區(qū)間為【100～86】分(固定不變)，
也就是說(shuō)，原始分【100～95】的考生為A等級(jí)，賦分后最終成績(jī)?yōu)椤?00～86】分。
例2
某學(xué)科考試成績(jī)最后2%的考生最高分為20分，最低分為5分，則該科目E等級(jí)的原始分區(qū)間為【20～5】。
已知E等級(jí)賦分區(qū)間為【40～30】分(固定不變)，
也就是說(shuō)，原始分【20～5】的考生為E等級(jí)，賦分后最終成績(jī)?yōu)椤?0～30】分。
極端地講，假設(shè)這個(gè)區(qū)間某考生原始分為5分，賦分后也能拿到30分。
2.等級(jí)轉(zhuǎn)換的具體公式：
其中：
Y1、Y2分別表示原始分區(qū)間的下限和上限；
T1、T2分別表示轉(zhuǎn)換分區(qū)間的下限和上限；
Y表示原始分；
T表示轉(zhuǎn)換分。
考慮到高考分?jǐn)?shù)都以整數(shù)呈現(xiàn)，故上述公式的計(jì)算結(jié)果需要進(jìn)行“四舍五入”處理。
例1
假設(shè)小淘同學(xué)政治學(xué)科原始分為75分，
再假設(shè)政治學(xué)科B等級(jí)原始分區(qū)間為【82～61】,
則小淘同學(xué)政治學(xué)科為B等級(jí)；
下面進(jìn)行賦分換算：
B等級(jí)的賦分區(qū)間【85～71】(固定不變)，
那么小淘同學(xué)賦分后分?jǐn)?shù)為：
解得，T≈80.33；四舍五入后小淘同學(xué)政治學(xué)科最終賦分成績(jī)?yōu)?0。
例2
假設(shè)小淘同學(xué)地理學(xué)科原始分為75分，
再假設(shè)地理學(xué)科B等級(jí)原始分區(qū)間為【88～75】，
則小淘同學(xué)地理學(xué)科為B等級(jí)；
下面進(jìn)行賦分換算：
B等級(jí)的賦分區(qū)間【85～71】(固定不變)，
小淘同學(xué)考了B等級(jí)原始分區(qū)間的最低分，
所以小淘同學(xué)地理學(xué)科最終賦分成績(jī)?yōu)?1。
關(guān)于賦分制的其他問(wèn)題
Q:
為什么要采取等級(jí)賦分制?
等級(jí)賦分能夠較好解決學(xué)科之間分?jǐn)?shù)不等值、學(xué)生選考科目分?jǐn)?shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問(wèn)題。如果以原始分呈現(xiàn)考試成績(jī)，會(huì)帶來(lái)學(xué)科間不公平問(wèn)題;等級(jí)呈現(xiàn)方式則使得不同學(xué)科考生因等級(jí)劃分而保持了成績(jī)相對(duì)均衡,學(xué)科間試題難易差異等不公平因素可以被較好消除，使得不同科目之間成績(jī)可以相加。
Q:
高考選考科目可以知道卷面的原始分?jǐn)?shù)嗎?
高考公布的分?jǐn)?shù)為賦分之后的分?jǐn)?shù)。
Q:
賦分和選考人數(shù)有關(guān)嗎?選考人數(shù)越多越容易被賦分?
考慮賦分因素要重點(diǎn)注意以下幾類(lèi)情況?U學(xué)霸選考越集中，成為炮灰的可能性越大；試題難易程度：試題難度越簡(jiǎn)單，學(xué)霸區(qū)的炮灰就會(huì)越多。試題越難，學(xué)霸越容易和其他人拉開(kāi)差距，考上名校。賦分模式下，選擇人數(shù)越多，賦分結(jié)果就越趨于合理,選擇人數(shù)越少，偶然性就會(huì)越大?？偠灾x分制度下不僅要求考生考慮自身的成績(jī)，還要考慮本省其他競(jìng)爭(zhēng)者的成績(jī)。

Q:
賦分制下，如果某一門(mén)選考人數(shù)特別少怎么辦?
這一現(xiàn)象在首批試點(diǎn)的浙江省有出現(xiàn)，采取的措施為設(shè)置最低保障基數(shù)，當(dāng)選考人數(shù)少于“基數(shù)”時(shí)，則按照基數(shù)人數(shù)進(jìn)行賦分。
Q:
新 高考改革 下，考生交白卷也有60分的成績(jī)？
新高考改革采取賦分制,最高100分，最低30分，如果考生交白卷，實(shí)際卷面成績(jī)0分，選科目成績(jī)被排到E等級(jí)。那么在等級(jí)賦分后，任選科目每科最少也有30分會(huì)被計(jì)入總成績(jī)，兩門(mén)任選科目即60分。
Q:
新高考改革，選擇純文組合，除了專業(yè)選擇受限，賦分會(huì)吃虧嗎？
純文組合的專業(yè)覆蓋率偏低,但是賦分的高低主要跟排名有關(guān)系，考生如果文科排名很靠前，也有被賦予高分的可能。
Q:
新高考有賦分，大學(xué)錄取的分?jǐn)?shù)線會(huì)提高很多嗎？
不一定，決定大學(xué) 錄取分?jǐn)?shù)線 的因素是考生的投檔人數(shù),招生計(jì)劃等因素,新高考中雖然實(shí)行了賦分,但是是所有學(xué)生都參與賦分，形成的高考總成績(jī)是不影響錄取分?jǐn)?shù)線的。
Q:
考生考多少分才能被賦滿分？
新高考改革選擇等級(jí)賦分制，賦分主要看排名，考生排名在前1%，基本上都可以被賦予滿分。
Q:
新高考實(shí)施賦分制,賦分制的合理之處體現(xiàn)在哪?
一是解決了選考科目之間分?jǐn)?shù)不可比的問(wèn)題；
二是能夠最大限度地保證考生的成績(jī)具有良好的區(qū)分度,滿足高校人才選拔的需求。
Q:
歷史類(lèi)考985 211的分?jǐn)?shù)，會(huì)比物理類(lèi)的高嗎？
不一定，具體的要看每個(gè)學(xué)校的專業(yè)實(shí)力，投檔人數(shù)，招生計(jì)劃等因素。

Q:
影響考生賦分成績(jī)高低的因素有哪些？
影響考生賦分成績(jī)的因素包括學(xué)生排名、選考學(xué)生層次、學(xué)科及試卷的難易程度、選考人數(shù)等。
Q:
為什么新高考后很多 文科生 考高分？
以往文科因此題目較主觀的原因，很難得高分或滿分，但賦分之后，將成績(jī)分布在各個(gè)區(qū)間，成績(jī)整體比以前高。
Q:
選擇冷門(mén)學(xué)科，在賦分上是不是更占優(yōu)勢(shì)？
賦分的高低主要受考生排名的影響，選考人數(shù)越多，賦分結(jié)果就越趨于合理,選擇人數(shù)越少，偶然性就會(huì)越大，冷門(mén)學(xué)科選考的人數(shù)可能較少，但是能不能被賦予高分還是看考生的實(shí)際排名，是否有優(yōu)勢(shì)無(wú)法準(zhǔn)確衡量。
9月15日，甘肅、黑龍江、吉林、安徽、江西、貴州、廣西七?。▍^(qū)）發(fā)布了深化普通高等學(xué)校考試招生制度綜合改革實(shí)施方案，標(biāo)志著七省（區(qū)）普通高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革正式啟動(dòng)。截至目前，全國(guó)已經(jīng)有21個(gè)省份分四批啟動(dòng)了高考綜合改革。七?。▍^(qū)）自2021年啟動(dòng)高考綜合改革，即從2021年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，2024年高考不分文理，實(shí)施基于統(tǒng)一高考和 高中學(xué)業(yè)水平考試 成績(jī)、參考 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 的多元錄取模式。
根據(jù)公開(kāi)消息，還未進(jìn)行高考改革的省區(qū)有：河南、陜西、山西、內(nèi)蒙古、新疆、西藏、四川、云南、青海、寧夏。
其中，陜西明確將于2022年啟動(dòng)高考綜合改革，在普通高中同步實(shí)施新課程新教材，2025年全面實(shí)施新高考。
和今年9月七省（區(qū)）公布的新高考實(shí)施方案一樣，四川也將采用“3+1+2”模式。即考生總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)一高考科目成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)構(gòu)成，總分750分。其中，全國(guó)統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿分150分。選擇性考試首選科目歷史、物理2選1以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿分100分；再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4選2，按等級(jí)賦分后計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿分100分。

2014年，上海、浙江率先啟動(dòng)高考綜合改革試點(diǎn)，全國(guó)各省份分階段穩(wěn)步推進(jìn)。2017年，北京、天津、山東、海南四地加入第二批試點(diǎn)行列，并在2020年迎來(lái)首批“3+3”模式的新高考考生。2018年，第三批新增河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶8個(gè)省市，采用的是“3+1+2”模式，并在今年迎來(lái)新高考首考。根據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》消息，2021年是高考綜合改革和普通高中“新課程、新教材、新高考”同步推進(jìn)的一年。高考綜合改革啟動(dòng)實(shí)施，意味著更多的學(xué)生能夠享受到更加多元的考試選擇，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更多的機(jī)會(huì)。
由于是新政策，很多家長(zhǎng)朋友并不清楚3+1+2高考制度如何實(shí)施、等級(jí)賦分制如何折算、志愿如何填報(bào)及錄取等。
高考是關(guān)于孩子一生命運(yùn)的大事，為了讓大家更好地理解新高考政策，下面為大家精心準(zhǔn)備了長(zhǎng)圖。
以安徽為例，高考綜合改革從2021年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，從2024年起普通高校將按新的考試招生制度錄取學(xué)生。
來(lái)源：川觀新聞、人民資訊、中國(guó)教育在線、自主選拔在線等。
聲明：“成都名校初升高”微信公眾號(hào)刊載此文，是出于傳遞更多信息之目的。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或者侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除處理。

2024年文科類(lèi)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)是463分。
很多學(xué)校其實(shí)把大部分重點(diǎn)偏文專業(yè)的招生計(jì)劃，只放在歷史組合中。如：2021年 華南理工大學(xué) 的法學(xué)（卓越法律班）、經(jīng)濟(jì)學(xué)（創(chuàng)新班）、 新聞傳播學(xué) 等專業(yè)只放在歷史組合中，物理組中不投放招生計(jì)劃。③成績(jī)、成績(jī)最重要，只要分夠，我們的選擇才會(huì)更多。與其有那么埋怨，不如低頭學(xué)習(xí)看書(shū)，你的每一分努力都會(huì)回報(bào)在最后的分?jǐn)?shù)上。祝愿所有學(xué)生都能學(xué)有所成，圓夢(mèng)理想大學(xué)。

藝術(shù)生 高考文化線要求不低于二本線的70%。

2024年起，藝術(shù)史論、 戲劇影視文學(xué) 等高校藝術(shù)類(lèi)專業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考考生 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) ，擇優(yōu)錄??；

使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類(lèi)專業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到所在?。▍^(qū)、市）藝術(shù)類(lèi)專業(yè)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)進(jìn)行 平行志愿 擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績(jī)所占比例原則上不低于50%。

2021年9月24日，國(guó)家教育部發(fā)布：《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》

意見(jiàn)指出，要逐步提高 藝術(shù)類(lèi)考生 文化成績(jī)要求。到2024年，基本建立以 統(tǒng)一高考 為基礎(chǔ)、省級(jí)專業(yè)考試為主體，依據(jù)高考文化成績(jī)、專業(yè)考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類(lèi)專業(yè)考試招生制度。