運籌學(xué)專業(yè)排名院校 其他信息：

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考研考運籌學(xué)的學(xué)校?

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：071202

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，具備系統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)知識、了解統(tǒng)計學(xué)理論、掌握統(tǒng) 計學(xué)的基本思想和方法，具有利用計算機(jī)軟件分析數(shù)據(jù)的能力，能在經(jīng)濟(jì)、管理、生物、醫(yī)藥、金 融、保險、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、商業(yè)、信息技術(shù)、教育、衛(wèi)生、醫(yī)藥、氣象、水利、環(huán)境和減災(zāi)等相關(guān)領(lǐng)域 工作的高素質(zhì)、復(fù)合型的統(tǒng)計應(yīng)用人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力：

1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身體和心理素質(zhì)，具有社會責(zé)任感；

2．掌握扎實的統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)知識、統(tǒng)計學(xué)基本理論和系統(tǒng)的統(tǒng)計思想；

3．掌握數(shù)據(jù)搜集、整理、分析的方法；

4．能夠應(yīng)用統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù)并正確解釋計算結(jié)果；

5．熟悉某一領(lǐng)域（如經(jīng)濟(jì)、管理、生物、醫(yī)藥、金融、保險、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、商業(yè)、信息技術(shù)、 教育、衛(wèi)生、氣象、水利、環(huán)境和減災(zāi)等領(lǐng)域）的專門知識，能夠綜合運用所學(xué)的理論知識解決實 際統(tǒng)計問題；

6．具有較高的外語水平，掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信 息的基本方法；

7．具有自學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力；

8．具有較強(qiáng)的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊合作的能力。

主干學(xué)科：統(tǒng)計學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：統(tǒng)計學(xué)基本思想、數(shù)學(xué)理論、概率論、統(tǒng)計調(diào)查、參數(shù)估計與假設(shè)檢驗、非參數(shù) 方法、回歸分析、多元統(tǒng)計方法、時間序列分析、統(tǒng)計應(yīng)用軟件等。

核心課程示例：數(shù)學(xué)分析（224學(xué)時）、高等代數(shù)（80學(xué)時）、空間解析幾何（32學(xué)時）、概率 論（64學(xué)時）、實變函數(shù)（80學(xué)時）、數(shù)理統(tǒng)計（64學(xué)時）、描述統(tǒng)計學(xué)（32學(xué)時）、抽樣技術(shù)與應(yīng)用 （授課16學(xué)時，實驗32學(xué)時）、市場調(diào)查（授課32學(xué)時，實驗16學(xué)時）、應(yīng)用隨機(jī)過程（32學(xué)時）、 應(yīng)用多元統(tǒng)計分析（授課48學(xué)時，上機(jī)實驗16學(xué)時）、應(yīng)用時間序列分析（授課32學(xué)時，上機(jī)實 驗16學(xué)時）、應(yīng)用回歸分析（32學(xué)時）、非參數(shù)統(tǒng)計（32學(xué)時）、統(tǒng)計軟件與應(yīng)用SAS（授課32學(xué) 時，上機(jī)實驗16學(xué)時）、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)（48學(xué)時）、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（48學(xué)時）、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（48學(xué)時）、財 政學(xué)（48學(xué)時）、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)（48學(xué)時）。 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：上機(jī)操作訓(xùn)練、社會調(diào)查、統(tǒng)計實習(xí)。 修業(yè)年限：四年。 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《C/C++程序設(shè)計》、《數(shù)理統(tǒng)計學(xué)》、《運籌學(xué)》、《描述統(tǒng)計》、《抽樣調(diào)查原理》、《多元統(tǒng)計分析》、《應(yīng)用隨機(jī)過程》、《復(fù)變與積分變換》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：大數(shù)據(jù)、金融統(tǒng)計、生物統(tǒng)計學(xué)、風(fēng)險管理與精算。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

金融、咨詢類企業(yè)：數(shù)據(jù)分析、社會調(diào)查、風(fēng)險管理、精算師； 各類企業(yè)：統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到*統(tǒng)計部門、經(jīng)濟(jì)管理部門，銀行、證券公司、保險公司等金融機(jī)構(gòu)以及信息咨詢公司等從事研究和教學(xué)工作或者到大型企業(yè)部門從事數(shù)據(jù)分析工作。應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作。具體來講，主要有升學(xué)(攻讀博士學(xué)位);出國留學(xué);金融和保險部門;投資、證券及社會保障機(jī)構(gòu);市場調(diào)研、咨詢及信息產(chǎn)業(yè)部門;國家統(tǒng)計部門;各類公司等就業(yè)途徑。

1應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析

現(xiàn)在，中國的經(jīng)濟(jì)將和世界融合，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求統(tǒng)計提供更多的統(tǒng)計方法，社會科學(xué)本身 不斷地向細(xì)分化與定量化發(fā)展，也要求統(tǒng)計能提供更有效的調(diào)查整理、分析資料的方法。這樣一來，社會對統(tǒng)計人才的要求就更多了，這種社會需求，促使應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的教育發(fā)展已迫在眉捷。應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)應(yīng)用的范圍廣泛，但是就現(xiàn)今情況看來，尖端人才還是比較缺乏的，因此建議大家一定要把握好機(jī)會。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

其實這是個很好的專業(yè)，這個專業(yè)培養(yǎng)出來的人有很強(qiáng)的邏輯思維，能夠解決大部分企業(yè)在運營中的管理問題。問題是要找準(zhǔn)方向，數(shù)學(xué)是一個工具，關(guān)鍵還是要明確應(yīng)用范圍內(nèi)的定義，比如客戶調(diào)查上，給客戶評分分級，那么首先要明白那些客戶能給你帶來更好的收益，這也就是給元素加權(quán)的過程。這個過程很關(guān)鍵。