病理研究生院校排名 臨床醫(yī)學(xué)研究生院校排名

臨床醫(yī)學(xué)考研學(xué)校排名

院校專業(yè)：

專業(yè)層次 ?？疲ǜ呗殻?

基本學(xué)制 三年

學(xué)歷 專科（高職）

專業(yè)代碼 520101K

是什么

臨床醫(yī)學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、疾病診療等方面的基本知識(shí)和技能，在城鄉(xiāng)、農(nóng)村的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行疾病臨床診斷與治療等。例如：感冒、發(fā)燒、外傷等基本疾病的診斷與治療，傳染病和流行性疾病的預(yù)防控制，心梗、血栓等危急重癥的急救等。 關(guān)鍵詞：農(nóng)村 衛(wèi)生站 醫(yī)療 保健

學(xué)什么

《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《診斷學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《外科學(xué)》、《婦產(chǎn)科學(xué)與婦女保健》、《兒科學(xué)與兒童保健》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：全科醫(yī)學(xué)、鄉(xiāng)村醫(yī)生、醫(yī)學(xué)美容、醫(yī)學(xué)影像、院前急救。

干什么

基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)：臨床醫(yī)療、預(yù)防保健、康復(fù)保健、計(jì)劃生育。

詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、助理全科醫(yī)生等職業(yè)， 基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等崗 位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、 預(yù)防醫(yī)學(xué)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、全科醫(yī)學(xué)等知識(shí)， 具備正確診斷和處理常見(jiàn)病和多發(fā)病、 識(shí)別重大疾病并提出轉(zhuǎn)診建議、辨識(shí)急危重癥并進(jìn)行初步急救處理和及時(shí)轉(zhuǎn)診、實(shí)施慢 性病管理和社區(qū)疾病康復(fù)等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的職 業(yè)精神，具備較高的信息素養(yǎng)，能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作的高 素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有基層醫(yī)療工作所需的臨床診療技能； 2.具有診斷和處理常見(jiàn)病、多發(fā)病，識(shí)別重大疾病的能力； 3.具有辨識(shí)急危重癥并進(jìn)行初步急救處理和及時(shí)轉(zhuǎn)診的能力； 4.具有實(shí)施慢性病管理和社區(qū)疾病康復(fù)的能力； 5.具有辨證施治合理應(yīng)用中成藥治療常見(jiàn)病，開(kāi)展中醫(yī)適宜技術(shù)服務(wù)的能力； 6.具有實(shí)施全科醫(yī)療服務(wù)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)，配合處理社區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件 的能力； 7.具有進(jìn)行有效的人際溝通、實(shí)施醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷的能力； 8.具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)輔助日常診療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)的能力； 9.具有運(yùn)用環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)與技能的能力； 10. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、 病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué) 基礎(chǔ)與適宜技術(shù)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)務(wù)、全科醫(yī)學(xué)概論。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：

對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行常見(jiàn)病和多發(fā)病診治、基 層醫(yī)療常用診療技術(shù)、急救技術(shù)、中醫(yī)適宜技術(shù)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)務(wù)等實(shí)訓(xùn)。在二 級(jí)甲等以上綜合性醫(yī)院和基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書： 醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例： 暫無(wú) 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例： 臨床醫(yī)學(xué)

持續(xù)本科專業(yè)舉例

就業(yè)率

70%-75% 2019年 83%-87% 2020年 93%-97% 2021年

男女比例

男生 44% 56% 女生

開(kāi)設(shè)課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：五年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：100201K

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、 終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全 有效的醫(yī)療實(shí)踐的應(yīng)用型人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí)與基本理 論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓(xùn)練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué) 習(xí)的能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1．掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)和方法，并能用于指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)實(shí)踐； 2．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見(jiàn) 病和多發(fā)?。òň窦膊。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則； 3．掌握基本的藥理知識(shí)和臨床合理用藥原則； 4．掌握正常的妊娠和分娩知識(shí)、產(chǎn)科常見(jiàn)急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計(jì)劃 生育的醫(yī)學(xué)知識(shí)； 5．掌握臨床流行病學(xué)的有關(guān)知識(shí)和相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，掌握健康教育、疾病預(yù)防與篩查的 原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識(shí)； 6．掌握中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)，了解中醫(yī)的辨證論治等原則； 7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見(jiàn)傳染病的防治原則； 8．掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷 和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力； 9．掌握臨床思維分析方法，能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)原理指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐； 10.具有一定的科學(xué)研究能力，能夠結(jié)合臨床實(shí)際，獨(dú)立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī) 學(xué)問(wèn)題和獲取信息，能夠用一門外語(yǔ)閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)； 11.具有與病人及家屬進(jìn)行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交 流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M(jìn)行健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識(shí)的宣傳教育； 12.熟悉醫(yī)療相關(guān)方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)衛(wèi)生政策； 13.了解醫(yī)療相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進(jìn)展； 14.具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。 主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。 核心課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦 產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床見(jiàn)習(xí)、臨床實(shí)習(xí)等。 主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物物理實(shí)驗(yàn)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)等。 修業(yè)年限：五年。 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。 【本專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè)】 1003 口腔醫(yī)學(xué)類

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《病理解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《精神病學(xué)》、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》、《手術(shù)學(xué)》、《臨床藥理學(xué)》、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》、《耳鼻喉科學(xué)》、《呼吸治療學(xué)》、《超聲診斷學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：兒科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、生殖醫(yī)學(xué)、眼耳鼻喉、重癥醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、計(jì)劃生育醫(yī)學(xué)、足球運(yùn)動(dòng)康復(fù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)：臨床診斷、手術(shù)治療、臨床治療、病理化驗(yàn)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的處理臨床實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

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