日語專業(yè)大學(xué)排名中國所有大學(xué)的日語系排名

更新：2023年06月17日 09:38 大學(xué)路

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全國日語專業(yè)大學(xué)排名

全國日語專業(yè)大學(xué)排名：

1.東北師范大學(xué)。

2.北京大學(xué)。

3.廣東外語外貿(mào)大學(xué)。

4.南開大學(xué) 。

5.大連外國語。

6.武漢大學(xué)。

7.上海外國語。

8.清華大學(xué) 。

9.北京外國語大學(xué)。

10.吉林大學(xué)。

一、簡介

日語是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬外國語言文學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)包括外國語言學(xué)、外國文學(xué)、翻譯學(xué)、國別與區(qū)域研究、比較文學(xué)與跨文化研究，具有跨學(xué)科特點。還可與其他相關(guān)專業(yè)結(jié)合，形成復(fù)合型專業(yè)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

日語專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備外語運用能力、文學(xué)賞析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、創(chuàng)新能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、自主學(xué)習能力和實踐能力。

二、培養(yǎng)要求

1.學(xué)制與學(xué)位，基本修業(yè)年限一般為四年，各高校可根據(jù)實際情況實行彈性學(xué)制，許學(xué)生在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。對按規(guī)定修滿學(xué)分并符合培養(yǎng)方案要求的學(xué)生，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2.素質(zhì)要求：應(yīng)具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，良好的道德品質(zhì)，中國情懷與國際視野，社會責任感，人文與科學(xué)素養(yǎng)，合作精神，創(chuàng)新精神以及學(xué)科基本素養(yǎng)。

3.知識要求：應(yīng)掌握外國語言知識、外國文學(xué)知識、國別與區(qū)域知識，熟悉中國語言文化知識，了解相關(guān)專業(yè)知識以及人文社會科學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，形成跨學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)專業(yè)特色。

中國所有大學(xué)的日語系排名

只講日語系的話,大連外國語的日語系應(yīng)該是最棒的,其前身就是日本語專修學(xué)院,學(xué)校是小了點,但今年開始搬往新校區(qū)(是老校區(qū)的20倍)以下是學(xué)院的簡介
日語學(xué)院是大連外國語學(xué)院的起家專業(yè)，“拳頭產(chǎn)品”，也是遼寧省的品牌專業(yè)，在國內(nèi)外享有很高的聲譽。招收碩士研究生和本科生，同時承擔國家教育部公派出國留學(xué)人員出國前日語強化培訓(xùn)工作。設(shè)有日語（語言文化），日語（國際貿(mào)易）日語（商務(wù)），日語（高級翻譯）專業(yè)，學(xué)制四年；日語（日英雙語）專業(yè)，學(xué)制五年。日本語學(xué)院擁有一只治學(xué)態(tài)度嚴謹，學(xué)術(shù)水平較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍，專業(yè)教師68名均有赴日進修，留學(xué)或任教的經(jīng)歷。此外，每年還聘請多位日本專家任教。經(jīng)過幾代人的努力，日本語學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為中心，逐步形成了一套科學(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，規(guī)范的課程體系，合理的教師梯隊以及不斷完善的科學(xué)研究體系。學(xué)院下設(shè)六個研究機構(gòu)，《日語知識》（月刊）雜志發(fā)行到國內(nèi)外20多個國家和地區(qū)，深受國內(nèi)外讀者的歡迎。目前，日本語學(xué)院所采用的專業(yè)教材基本上由本院教師編寫許多兄弟院校均采用大外的教材。

日本語學(xué)院非常重視國際間的交流，迄今已與日本二十多所大學(xué)建立了校際交流關(guān)系。每年都選派優(yōu)秀在校學(xué)生公派赴日留學(xué)一年，此外還有短期公派赴日友好學(xué)校進行訪問交流項目。同時積極國際化辦學(xué)渠道，與日本北陸大學(xué)，岡山商科大學(xué)，亞細亞大學(xué)，國士館大學(xué)，長野大學(xué)，長崎外國語大學(xué)，九州女子大學(xué)，青森中央學(xué)院大學(xué)等近10所大學(xué)建立了2+2聯(lián)合辦學(xué)模式，即在國內(nèi)學(xué)習二年或二年半到對方大學(xué)學(xué)習二年。兩?；ハ喑姓J學(xué)分，同時發(fā)給畢業(yè)證書。目前已有二批2.5+2的畢業(yè)生（64人），且畢業(yè)去向十分看好。其中三分之一的畢業(yè)生考上了早稻田大學(xué)，慶應(yīng)大學(xué)，東京外國語大學(xué)等日本著名大學(xué)的研究生，三分之一的學(xué)生在日本就職，另外三分之一的學(xué)生在國內(nèi)的大公司就職?，F(xiàn)在仍有100余名2+2的學(xué)生正在日本多所大學(xué)就讀。

為激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，日本語學(xué)院的學(xué)生除了可以獲得國家，學(xué)校的獎學(xué)金之外，還可以獲得日本友好團體，地方*以及個人提供的獎學(xué)金。如：“關(guān)原獎學(xué)金”，“富山縣·遼寧友好紀念獎學(xué)金”，“小金橋獎學(xué)金”等。

日本語學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況一直良好，近幾年的就業(yè)率一直保持在93%以上。深受用人單位的好評畢業(yè)生的就業(yè)途徑呈現(xiàn)多元化趨勢：有志于繼續(xù)從事日語研究學(xué)習日語的畢業(yè)生一般選擇報考研究生或到日本留學(xué)；選擇就業(yè)的畢業(yè)生一部分報考公務(wù)員，一部分到學(xué)校任教；大部分畢業(yè)生在外資，合資，旅游部門或國有企業(yè)工作。