昨天看了國(guó)慶大閱兵,接下來(lái)會(huì)接到“寫(xiě)國(guó)慶閱兵觀后感”的任務(wù),那么,閱兵觀后感怎么寫(xiě),有沒(méi)有什么模板呢,下面隨課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編就來(lái)看一下。
1
描述閱兵內(nèi)容
幫孩子弄清楚對(duì)閱兵的認(rèn)知
成人對(duì)兒童常見(jiàn)的一個(gè)誤解,就是兒童和成人看到的是同一個(gè)世界。因?yàn)閷?duì)信息獲取和加工能力的不同,兒童和成人看到的世界是不同的,不同兒童之間又有差異。在他們對(duì)閱兵式的描述中,我們就會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn),他們各自大腦中的閱兵式是不一樣的,而描述,實(shí)際上是他們對(duì)自己認(rèn)識(shí)的重新加工和梳理,已經(jīng)是一種表達(dá)。
學(xué)生寫(xiě)不出作文的時(shí)候,先讓他們說(shuō)出來(lái)。如果說(shuō)不出來(lái),那就得另外幫他們搭一個(gè)“腳手架”,通過(guò)一定的辦法能讓他們先說(shuō)出來(lái)。如果孩子不能描述的話,那么就盡量讓孩子口頭描述就可以了。如果他能描述出來(lái),至少就可以寫(xiě)出一篇條理清楚的文章來(lái)了。
2
反思自己的描述,找出重點(diǎn)
孩子說(shuō)出來(lái)了,有的沒(méi)有重點(diǎn),有的不夠突出。所以需要在他們描述的基礎(chǔ)中進(jìn)一步進(jìn)行反思。這里的反思不帶有感*彩,只是一項(xiàng)思維活動(dòng),就是給他們一個(gè)問(wèn)題:
在這次閱兵中,你印象最深的是什么內(nèi)容?
然后由他帶著這個(gè)問(wèn)題再去回顧自己描述的內(nèi)容。這個(gè)時(shí)候,要和他們有所對(duì)話,當(dāng)他說(shuō)出自己印象最深的內(nèi)容的時(shí)候,繼續(xù)問(wèn):你對(duì)這些內(nèi)容有印象,那你對(duì)這些內(nèi)容的感受是什么?
在這個(gè)反思的過(guò)程中,孩子就能重點(diǎn)解決作文的兩個(gè)問(wèn)題:寫(xiě)作重點(diǎn)和自己的感受。
如果做到這一步,他們就可以寫(xiě)出重點(diǎn)突出,融有感情的文章來(lái)了。
3
從抽象到具體,深化認(rèn)知
這一步是對(duì)部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生而言的,可以通過(guò)這一步引導(dǎo)他們體會(huì)一些抽象的概念。
作文的結(jié)尾處,會(huì)有一些口號(hào)式的感悟,如祖國(guó)偉大,愛(ài)國(guó)精神等詞語(yǔ),問(wèn)他們這些詞語(yǔ)具體的含義,他們的理解很空洞。
于是,回到前面描述的閱兵的內(nèi)容,引導(dǎo)他們繼續(xù)反思,哪些內(nèi)容可以體現(xiàn)出祖國(guó)偉大,哪些內(nèi)容可以體現(xiàn)出愛(ài)國(guó)精神。
習(xí)主席能邀請(qǐng)很多其他國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人來(lái),說(shuō)明我們國(guó)家很有面子,很強(qiáng)大了;
展示了很多厲害的武器,說(shuō)明我們國(guó)家的科技很強(qiáng)大。
讓他們自己說(shuō)出來(lái),相比直接告訴他們主題讓他們?nèi)テ礈悆?nèi)容,學(xué)生和成人的體驗(yàn)是完全不同的。
學(xué)生自己說(shuō)出來(lái),他們是在構(gòu)建自我的認(rèn)識(shí),在他的大腦里面有一個(gè)清晰的邏輯過(guò)程,這是一種可以不斷豐富自己認(rèn)識(shí)的思維能力。
4
觀后感寫(xiě)法指導(dǎo)
開(kāi)頭法
(1)期盼式,時(shí)間像……過(guò)得飛快,我懷著……心情,終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的什么?
(2)設(shè)問(wèn)式,你們知道為什么我早早守在電視機(jī)前,因?yàn)槲乙?o:p>
(3)直接點(diǎn)出,隨著……,……的閱兵式開(kāi)始了。
鳴禮炮
(1)xx響,為勝利鳴響,震撼人心……
(2)奏國(guó)歌,我的感受……——略寫(xiě)
閱兵儀式開(kāi)始
(1)在嘹亮雄厚的歌聲中,車子徐徐駛來(lái),車身右面插著一面小紅旗,在微風(fēng)中紅旗像……,……乘閱兵車開(kāi)始進(jìn)行檢閱儀式。
(2)當(dāng)車子經(jīng)過(guò)隊(duì)伍的時(shí)候,……做了什么?士兵們又做了什么?(敬禮等)他們的站姿是怎么樣的呢?像……?(小朋友自己思考)
分列式開(kāi)始
空中有……?
xx架直升機(jī)在空中擺出……字樣?
看了之后你有什么感受?
抗戰(zhàn)老兵乘車出場(chǎng),你看了有……感受?
各分隊(duì)依序出發(fā)
從總體看,他們的隊(duì)伍是怎樣的?(在每個(gè)方隊(duì)前是否有人帶領(lǐng),方隊(duì)是什么形狀的?)
他們頭戴……的帽子?身穿……?手戴……,拿……?腳穿……?踏著……的步伐前進(jìn)。
眼睛望著哪里?手是如何擺動(dòng)?像……?發(fā)出……的聲音?你看了或聽(tīng)了之后有什么感受?(士兵的隊(duì)伍整齊嗎?從中你感受到了……?當(dāng)你看到在閱兵式中展出的新武器的時(shí)候,你是否會(huì)為祖國(guó)而感到自豪?)
在閱兵式中,你印象最深的是什么?談?wù)勀愕母惺馨?。(小朋友自己選擇性寫(xiě)一寫(xiě))
放飛和平鴿
隨著數(shù)萬(wàn)只和平鴿、氣球飛上天空,……的閱兵式結(jié)束了。你想提出什么號(hào)召?比如:和平來(lái)之不易,我們應(yīng)該怎么做?(小朋友自己動(dòng)腦思考)
勝利是屬于正義的人民,我們小朋友應(yīng)該……,怎樣去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)等等。
寫(xiě)閱兵式時(shí),重點(diǎn)要寫(xiě)出自己的感受。
所以一定要自己親自觀看,這樣才能寫(xiě)出自己最真實(shí)的感受。小朋友可以從上面所列的內(nèi)容中尋找寫(xiě)作思路,但還是要以自己的思維去構(gòu)思,寫(xiě)出自己獨(dú)有的感受。
5
國(guó)慶節(jié)閱兵觀后感范文
國(guó)慶節(jié)到了,這真是個(gè)喜慶的日子。爸爸早早起床告訴我:“今年是國(guó)慶70周年,早上電視有直播閱兵式?!笨晌也欢檬裁词情啽?。
于是,我?guī)е闷娴男那楹桶职?、媽媽一起坐在電視機(jī)前觀看閱兵儀式。閱兵儀式開(kāi)始了,我看到了整個(gè)閱兵隊(duì)伍穿著形形*像彩虹一樣鮮艷美麗的衣服。*叔叔踏著整整齊齊的步伐向雄偉的天安門廣場(chǎng)走去。
他們的步伐是多么的整齊,腳步聲是多么的響亮,聲音是多么的豪放。一輛輛坦克車和裝著高科技武器的車隊(duì)雄偉壯觀地向天安門廣場(chǎng)行駛著。天空中飛機(jī)放著彩色的煙霧就像彩霞一樣,美麗極了!
“哦!我們的祖國(guó)是這么的偉大,祖國(guó)媽媽,祝你生日快樂(lè)!”我不由得從沙發(fā)上跳起來(lái),大聲喊著。
在舉國(guó)歡騰的日子里,我和爸爸媽媽,還有姐姐一起觀看了國(guó)慶閱兵式,一同見(jiàn)證了祖國(guó)的強(qiáng)大。
看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我的心里就非常激動(dòng),我們的祖國(guó)真的站起來(lái)了;看著先進(jìn)的武器有條不紊地行進(jìn),我的心里就非常高興,我們的祖國(guó)真的強(qiáng)大起來(lái)了,我為她而驕傲,我為她而自豪。
從被各國(guó)蹂躪到崛起,她歷經(jīng)了70年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我的思緒隨著國(guó)旗的飄揚(yáng)而不斷地縈繞著,我也好想為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份微薄的力量呀!爸爸告訴我要讀好書(shū)才能為國(guó)爭(zhēng)光,姐姐告訴我要成為一個(gè)有骨氣的人。
姐姐的話我雖然有點(diǎn)不太理解,不過(guò),我想抓緊每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷地去磨礪自己,終有一天,我也會(huì)為國(guó)作出貢獻(xiàn)的!
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