天津職業(yè)大學(xué)最好。
天津市職業(yè)大學(xué)(Tianjin Vocational Institute),是天津市屬的一所公辦全日制普通高等學(xué)校,入選中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃,是國家示范性高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。
天津市職業(yè)大學(xué)始建于1978年,前身為南開大學(xué)第二分校、天津大學(xué)化工分校,1982年改建為天津市職業(yè)大學(xué);2006年被教育部確定為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位之一。
師資力量:
據(jù)2020年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有教職工956人(其中,專任教師579人,正高職稱69人),擁有國家級教學(xué)團隊2個、天津市教學(xué)團隊1個,國家高層次人才特支計劃教學(xué)名師、國家教學(xué)名師1人,天津市教學(xué)名師6人。
享受國務(wù)院*特殊津貼專家4人,國家級技能大師1人,國家級烹飪大師1人,全國優(yōu)秀教師1人,全國技術(shù)能手6人,全國高校思想政治理論課教師影響力提名人物1人。
天津市技術(shù)能手12人,全國黃炎培杰出教師4人,全國師德標(biāo)兵、天津市德業(yè)雙馨十佳教師1人,天津市突出貢獻技師1人。
以上內(nèi)容參考 百度百科---天津職業(yè)大學(xué)
很多時候在討論大學(xué)哪個專業(yè)好,哪個專業(yè)不好的時候,考生和家長最先考慮的一個因素就是就業(yè)率!!!本期,
2020年07月13日 14:52在選擇大學(xué)專業(yè)的時候,就業(yè)率是大家很多考生和家長最先考慮的一個因素!!!本期,專注教育一對一輔導(dǎo)小編
2020年07月13日 14:53大學(xué)選專業(yè)的時候最糾結(jié)的事情就是專業(yè)名稱太相似,完全分不清有哪些不一樣!!!比如:電子信息工程、電子
2020年07月13日 14:54大學(xué)選專業(yè)的時候最糾結(jié)的事情就是專業(yè)名稱太相似,完全分不清有哪些不一樣!!!比如:電子信息工程、電子
2020年07月13日 14:55大學(xué)里總是有一些專業(yè)名稱就好像雙胞胎,但是了解之后你會發(fā)現(xiàn)這些專業(yè)完全就是兩方面,專注教育小編今天帶
2020年07月08日 11:55電子信息工程專業(yè)一直比較熱門,畢業(yè)生有去運營商的,比如移動、網(wǎng)通;有去華為、中興的;還有進國企的,比
2020年07月14日 11:30電子信息工程技術(shù)專業(yè)是今年高考的熱門專業(yè)之一,很受理科男生的喜愛,那么電子信息工程技術(shù)專業(yè)有哪些好大
2020年07月21日 16:00為了確保我校2020年招生工作順利進行,維護學(xué)校和考生合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華
2020年08月10日 10:46疫情當(dāng)前,為了防止和控制病毒蔓延,各地紛紛采取了行動進行防治,其中最為常見的手段就是額頭測溫。這個方
2020年12月19日 16:06教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日上海海洋大學(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日上海第二工業(yè)大學(xué)全國排名(2021-2022最新排名)
時間:2024年06月20日上海健康醫(yī)學(xué)院排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日上??萍即髮W(xué)全國排名(2021-2022最新排名)
時間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品