山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院是不是野雞大學(xué) 山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院是幾本

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是幾本院校，山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是三本嗎

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是一本還是二本大學(xué)需要按照錄取批次確定。 某省一批招生，一般認(rèn)為該省山東外語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)為一本； 第二批招生，山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)被認(rèn)為是二本大學(xué)。

基本信息：

學(xué)校地址：山東省日照市東港區(qū)

學(xué)校指數(shù)：學(xué)習(xí)指數(shù)3，生活指數(shù)3，就業(yè)指數(shù)3，綜合評(píng)價(jià)3

亮點(diǎn)： 10個(gè)級(jí)別、20個(gè)級(jí)別

碩士學(xué)位：一級(jí)0個(gè)，二級(jí)0個(gè)

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科： 0

科研項(xiàng)目： 0

學(xué)校簡(jiǎn)介

山東外語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)由山東華信工貿(mào)有限公司舉辦本科水平職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于2005年，前身為山東外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校于2018年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為職業(yè)本科學(xué)校，2019年5月更名為“山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，成為全國(guó)首批本科級(jí)職業(yè)學(xué)校之一。 世界著名物理學(xué)家、諾獎(jiǎng)獲得者丁肇中老師是學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。

學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“質(zhì)量建校、特色發(fā)展、產(chǎn)教融合、社會(huì)服務(wù)”辦學(xué)理念，踐行“腳踏實(shí)地、放眼世界”辦學(xué)理念，堅(jiān)持立德樹(shù)人，產(chǎn)教融合、融合大力培養(yǎng)各類高水平技術(shù)技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展提供高質(zhì)量服務(wù)，努力獲得。目前，學(xué)校擁有“山東省跨境電子商務(wù)實(shí)踐基地”、“山東省重點(diǎn)服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地”、“山東省大數(shù)據(jù)人才實(shí)踐基地” 分別是“日照市外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究基地”、“日照市外語(yǔ)與對(duì)外宣傳發(fā)展研究基地”、“日照市金融市場(chǎng)研究基地”。 先后獲得“全國(guó)高等學(xué)校國(guó)際影響力50強(qiáng)”、“山東省高等學(xué)校教育管理先進(jìn)集體”、“山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“山東省校企合作先進(jìn)單位”、“山東省產(chǎn)教融合(校企合作)示范單位”等榮譽(yù)。

學(xué)校擁有優(yōu)良的辦學(xué)條件。現(xiàn)有占地面積84萬(wàn)多平方米，校舍總面積近40萬(wàn)平方米； 教學(xué)科研儀器設(shè)備值9200多萬(wàn)元，藏書(shū)紙和電子書(shū)269多萬(wàn)冊(cè)專任教師近840人，其中副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱教師292人，碩士以上學(xué)位教師457人，“雙師型”教師296人。 擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師5人，省職業(yè)教育名師工作室2個(gè)，山東省高校黃大年式教師隊(duì)伍1個(gè)，各級(jí)各類首席工程師、技術(shù)專家聘請(qǐng)36人； 擁有“日照市數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心”、同聲傳譯、數(shù)字媒體等129個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的大連商品交易所、山東五征集團(tuán)、日照大宗商品交易中心等200多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)基地，充分滿足學(xué)生實(shí)習(xí)需要。

學(xué)校人才培養(yǎng)體系較為完善。現(xiàn)有專業(yè)64個(gè)，其中職業(yè)本科個(gè)，專科個(gè)。 擁有省級(jí)品牌專案組2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，省級(jí)精品課程10個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育精品資源共享課程8個(gè)，省級(jí)成人高等教育特色課程3個(gè)，參與職業(yè)教育專業(yè)教育資源庫(kù)建設(shè)的省級(jí)項(xiàng)目1個(gè)，國(guó)家級(jí)2個(gè)目前，全日制在校生有17300多人。

在長(zhǎng)期的探索和積累中，學(xué)校逐漸形成了符合自身實(shí)際的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。

加強(qiáng)一是加強(qiáng)了黨建與思政工作。組織建設(shè)、思想政治建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，抓好意識(shí)形態(tài)和統(tǒng)戰(zhàn)工作，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用。 學(xué)校隨即成立學(xué)校黨委，歷屆黨委書(shū)記均由上級(jí)黨委任命，推動(dòng)設(shè)專職副書(shū)記的黨委、董事會(huì)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)現(xiàn)雙向進(jìn)、跨，黨委參與重大事項(xiàng)決策和監(jiān)督。 充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，落實(shí)黨委二級(jí)學(xué)院、中層黨員干部聯(lián)系班級(jí)、教職工黨員聯(lián)系宿舍三級(jí)聯(lián)系制度，繼續(xù)開(kāi)展“凝聚力工程”、“先鋒工程”、“陣地工程”三大工程

黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，促進(jìn)了思政工作水平的提高。 學(xué)校以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，與黨委教師工作部成立日照市首個(gè)高校黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)，以構(gòu)建加強(qiáng)教師思政工作的“三全育人”體系為抓手，以“專家育人”為核心，推進(jìn)思政課程和課程思政建設(shè)，實(shí)施課程思政、三全育人方案和二提高學(xué)生思想道德素質(zhì)； 構(gòu)建了“一二三四六”育人體系。 即以立德樹(shù)人為本，構(gòu)建社區(qū)公寓和社會(huì)實(shí)踐“兩個(gè)平臺(tái)”，依托輔導(dǎo)員、班主任、教師、學(xué)生骨干“三支隊(duì)伍”，走思政育人、文化育人、專業(yè)育人、實(shí)踐育人“四條路徑” 推動(dòng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)立德與樹(shù)人、育人、育才有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建校內(nèi)上下聯(lián)動(dòng)、環(huán)節(jié)多層次協(xié)同、校內(nèi)校外結(jié)合的育人格局。 全方位培養(yǎng)體系成效明顯，山東10名優(yōu)秀學(xué)生李偉、救人英雄梁永田、日照市見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人馬廣振、蔣旭浩、賈集鋒等先進(jìn)典型。

二是形成了“外語(yǔ)職業(yè)、專業(yè)外語(yǔ)、學(xué)校+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。適應(yīng)行業(yè)企業(yè)人才需求，著眼于培養(yǎng)“會(huì)一門外語(yǔ)、會(huì)一門手藝”的復(fù)合型人才，形成了“外語(yǔ)職業(yè)、專業(yè)外語(yǔ)、校企”的人才培養(yǎng)模式。 一、外語(yǔ)類專業(yè)基于職業(yè)導(dǎo)向，設(shè)置職業(yè)方向課程，提高職業(yè)能力； 非外語(yǔ)類專業(yè)根據(jù)崗位特點(diǎn)，加大專業(yè)外語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)力度，強(qiáng)化外語(yǔ)能力。 二是各專業(yè)領(lǐng)域要結(jié)合職業(yè)崗位(小組)，推進(jìn)課程融合，教育引導(dǎo)學(xué)生掌握共性技術(shù)，扎實(shí)掌握專業(yè)技術(shù)，拓展技術(shù)，提高技術(shù)技能。 三是圍繞應(yīng)用外語(yǔ)類、經(jīng)貿(mào)類、信息技術(shù)類等專業(yè)，加強(qiáng)跨專業(yè)融合，培養(yǎng)構(gòu)建“外語(yǔ)技術(shù)”人才培養(yǎng)特色，不斷提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三是推行了“精講多練、學(xué)用結(jié)合”的教學(xué)模式。學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)定位，建立了“精講多練、學(xué)用結(jié)合”的教學(xué)模式。 堅(jiān)持“精講”基礎(chǔ)理論、核心知識(shí)、“多練”專業(yè)技能、注重基礎(chǔ)、使用，構(gòu)建拓展公共技術(shù)技能、專業(yè)技術(shù)技能板塊和技術(shù)技能三大板塊課程體系，大力實(shí)施“三教改革”，“教、學(xué)、學(xué)” (提高學(xué)生橫向?qū)I(yè)能力。 近年來(lái)，學(xué)校組織學(xué)生參加省級(jí)以上技術(shù)技能競(jìng)賽170余項(xiàng)，參賽學(xué)生500余項(xiàng)。 獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上競(jìng)賽122項(xiàng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生269人，其中國(guó)家級(jí)26項(xiàng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生73人。

大力實(shí)施四是暢通了“三引三送”的國(guó)際化辦學(xué)道路。“國(guó)際化辦學(xué)”戰(zhàn)略，堅(jiān)持“三引三送”國(guó)際化辦學(xué)道路，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)國(guó)外留學(xué)生，吸引學(xué)生出國(guó)留學(xué)，讓學(xué)生出國(guó)就業(yè)，讓教師出國(guó)進(jìn)修加強(qiáng)國(guó)際合作平臺(tái)建設(shè)，與韓國(guó)仁德大學(xué)等11所高校建立“歐盟亞洲大學(xué)聯(lián)盟”，與100多所國(guó)外高校結(jié)成姊妹學(xué)校，專科“2”“31”、本科“2”“2”“42”等3年來(lái)，累計(jì)引進(jìn)高水平外籍講師210人，“海歸”工作人員91人，培養(yǎng)海外留學(xué)生420人。 累計(jì)選派學(xué)生1116名，400多名學(xué)生出國(guó)就業(yè)，108名教師出國(guó)培訓(xùn)，有力促進(jìn)了我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的有提高。

五是緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)置專業(yè)。密切配合山東省和日照市產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置專業(yè)。 對(duì)接汽車*等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)以商務(wù)英語(yǔ)為核心的外語(yǔ)類專業(yè)群和以電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)貿(mào)為核心的經(jīng)貿(mào)類專業(yè)群建設(shè)； 針對(duì)信息技術(shù)、康養(yǎng)、精品旅游等新興產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展以軟件工程為核心的新一代信息技術(shù)專業(yè)群、以旅游管理服務(wù)為核心的旅游類專業(yè)群、以學(xué)前教育為核心的幼兒教育與發(fā)展專業(yè)群； 對(duì)接日照黑陶、剪紙、綠茶等特色產(chǎn)業(yè)，與日照“廣云黑陶研究院”等共建藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群。 同時(shí)，針對(duì)日照油氣倉(cāng)儲(chǔ)與交易產(chǎn)業(yè)，規(guī)劃石化自動(dòng)化專業(yè)； 建設(shè)院士工作站，面向消防、氣象培養(yǎng)技術(shù)人才，開(kāi)展無(wú)人機(jī)產(chǎn)品應(yīng)用和服務(wù)。

在根據(jù)日照產(chǎn)業(yè)需求優(yōu)化設(shè)置專業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，實(shí)施“一二三”建設(shè)工程。 即各學(xué)院依托優(yōu)勢(shì)專業(yè)(群)舉辦產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建設(shè)兩個(gè)品牌特色專業(yè)和三門精品在線開(kāi)放課程。 攜手山東伉生數(shù)據(jù)科技股份有限公司共建“智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，整合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、建筑工程等專業(yè)，培養(yǎng)智慧產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能型人才； 與北京中軟國(guó)際教育科技股份有限公司共建“中軟國(guó)際信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，與山東錦程航空科技有限公司共建“無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，培養(yǎng)新一代信息技術(shù)應(yīng)用型人才。

六是踐行了服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)理念。學(xué)校依托自身優(yōu)勢(shì)，積極參與社會(huì)服務(wù)。 一是廣泛開(kāi)展應(yīng)用研究。 根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，設(shè)立日照外向型經(jīng)濟(jì)研究所、金融研究所等機(jī)構(gòu)。 二是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)。 2017年與大連商品交易所共建產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)基地。 該所在是全國(guó)設(shè)立的唯一場(chǎng)所。 截至目前，學(xué)校接受免費(fèi)培訓(xùn)的金融類企業(yè)達(dá)到220多家650多家。 依托電子商務(wù)物流專業(yè)集團(tuán)和“山東跨境電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地”，為企業(yè)免費(fèi)培訓(xùn)500多人； 依托外語(yǔ)各類專業(yè)人才，為日照五征集團(tuán)、日照港集團(tuán)等企業(yè)舉辦外語(yǔ)培訓(xùn)600余人次，為日照市委市*、中國(guó)-中亞合作論壇和中澳經(jīng)貿(mào)論壇等提供翻譯服務(wù)百余次。

升本年以來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“產(chǎn)教融合”“市校融合”，深入融入教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)和“城市大學(xué)共同體”建設(shè)，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同向同行。 成立市學(xué)校融合領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌開(kāi)展市學(xué)校融合工作。 與中國(guó)人民銀行日照市中心支行、日照市金融學(xué)會(huì)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立“金融理論研究與實(shí)踐基地”，培養(yǎng)高水平的金融類技術(shù)技能人才。 發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為日照市第三方城市管理綜合考核社會(huì)化服務(wù)項(xiàng)目提供數(shù)據(jù)分析和管理服務(wù)，與促進(jìn)日照城市建設(shè)的嵐山碑廓鎮(zhèn)人民*開(kāi)展戰(zhàn)略合作，發(fā)揮學(xué)校人才、技術(shù)優(yōu)勢(shì)和碑廓鎮(zhèn)資源、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成雙向互補(bǔ)、協(xié)同增效

當(dāng)前，山東省和日照市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)向前推進(jìn)。 學(xué)校以“乘風(fēng)破浪”的勇于拼搏、奮發(fā)有為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂推橇Γプ⌒聲r(shí)代本科水平職業(yè)教育改革的寶貴契機(jī)，永葆職業(yè)教育屬性和特色，職業(yè)本科學(xué)校特色化、差異化

以上是關(guān)于七七網(wǎng)山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)，是一本還是二本？ 的所有內(nèi)容，數(shù)據(jù)都會(huì)隨時(shí)變化，請(qǐng)根據(jù)考研等權(quán)威信息！