今天,大學路小編為大家?guī)砹私ㄆ娇h高級中學 遼寧省建平縣中考的三個高中:建平縣實驗部、一高和...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
建平縣高級中學,始建于1977年。是遼寧省第二批重點高中。2007年8月3日整體搬遷到建平縣教育園區(qū),新校址占地240畝,建筑面積65000平米,全校設計78個班型,目前共有在校生4296人,教職工287人,是遼西地區(qū)規(guī)模最大,班型最多,綠化最美,環(huán)境最優(yōu)的一所優(yōu)質高中。
建平高中有一支成熟、敬業(yè)、高素質的教師隊伍。老中青教師比例適當,45歲以下中青教師占85%左右。專任教師全部本科畢業(yè),其中36人具有研究生班學歷,碩士研究生6人,在讀碩士研究生12人,中學高級教師133人、一級教師64人,二級教師73人;2007年9月學校出資兩萬元,派遣兩名教師到英國學習深造。學校有省市縣級骨干教師45人,市級教學能手及學科帶頭人68人,曾獲得國家、省、市級優(yōu)秀課260節(jié)。
對于農村學生來說,比較好的是二高,學費相對比較低。但是從教學管理上來說,一高肯定比二 高要 好一些。
建平縣 第二高級中學前身是始建于1953年 熱河 省立建平第一中學,是建平縣歷史上第一所中學,是建平縣高中教育的發(fā)祥地。于1981年更名為建平縣第二高級中學。
特色活動
1、特色的升旗儀式
由學生親自主持,每周一有獨特的老師集體宣誓和學生宣誓,特色鮮明。
2、特色的團委活動
學校團委每年定期召開各種豐富的活動:3月精神文明月活動;4月祭掃烈士墓;5月青年活動月;包括合唱比賽;才藝大賽等;7月嘹亮歌聲獻給黨活動;9月教師節(jié)詩歌朗誦大賽;10月國慶書畫展;11月趣味物理大賽;12月元旦慶?;顒樱?月感恩父母--給父母的一封信活動。
以上內容參考 百度百科--建平縣第二高級中學
以上就是大學路整理的建平縣高級中學 遼寧省建平縣中考的三個高中:建平縣實驗部、一高和...相關內容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
今天,大學路小編為大家?guī)砹私ㄆ娇h實驗中學遼寧省建平縣中考的三個高中:建平縣實驗部、一高和...,希
2023年06月24日 13:52每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家多中等
2021年10月11日 13:45每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家多中等
2021年10月13日 11:32每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家多中等
2021年10月13日 11:41每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家多中等
2021年10月14日 15:37每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家中等職
2021年10月15日 14:52每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家中等職
2021年10月15日 14:58每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家多中等
2021年10月23日 15:34每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家多中等
2021年10月23日 15:39每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家多中等
2021年10月23日 16:15教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
警告:未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品