福建拉丁舞社團(tuán)院校排名 作文,加入拉丁舞社團(tuán)的自我介紹500字說(shuō)明

首先要有責(zé)任感 這是最重要的
其次會(huì)管理合理安排每個(gè)人的職責(zé)
這個(gè)是負(fù)責(zé)人最基本的
接下來(lái)就是社團(tuán)的活動(dòng)
第一 要豐富 不僅僅有舞蹈練習(xí) 還要有觀摩 如看好的舞蹈視頻
第二 要多交流 社團(tuán)內(nèi)的人要 相互交流 有好的音樂(lè)或好的視頻 大家共享 社團(tuán)外 要與其他拉丁社團(tuán)進(jìn)行不定期的 交流比舞聯(lián)誼活動(dòng)
第三 要組織自己的專業(yè)演出團(tuán)隊(duì) 參加各種活動(dòng)和比賽
第四 經(jīng)常組織一些 小型比賽或考試 對(duì)內(nèi)社員進(jìn)行舞蹈提高

學(xué)校社團(tuán)表演唱好，拉丁舞需要更多的運(yùn)動(dòng)量，舞蹈節(jié)奏更快，音樂(lè)更激烈。長(zhǎng)期浸泡在快節(jié)奏的環(huán)境中，很容易讓孩子養(yǎng)成浮躁的性格。如果不靜下心來(lái)，就不利于今后文化課的學(xué)習(xí)，這種影響是非常巨大的。如果孩子小，上學(xué)時(shí)力氣大，也可以學(xué)芭蕾舞，如大一點(diǎn)就學(xué)拉丁舞，拉丁舞如果很小學(xué)，孩子長(zhǎng)得也不高，拉丁舞對(duì)孩子身體影響很大，太小會(huì)讓身體變形，力氣大可以鍛煉身體的靈活性，力氣大了，就容易學(xué)拉丁舞了，

放暑假了我和邱雅泳一起去學(xué)我最喜歡“拉丁舞”，因?yàn)樘饋?lái)的時(shí)候，我們要扭動(dòng)著身子，那是多么的美，那曲折的線條，常常把我們帶到無(wú)瑕的幻想之中，仿佛我就想一個(gè)自由的天使一樣的漂亮，現(xiàn)在，我的愿望實(shí)現(xiàn)了——終于可以盡情地享受。

來(lái)到“舞蹈班”我們倆首先要做準(zhǔn)備活動(dòng)，就是頭、肩、腳、腿都要放松、甩開(kāi)。我們認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師學(xué)，看著她那搖來(lái)擺去的姿勢(shì)，我不由地哈哈大笑了?；顒?dòng)好后，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)基本手型——‘芭蕾手位’。芭蕾手的姿勢(shì)是：中指、無(wú)名指和小指朝下、并攏，食指和拇指自然向外伸展。而芭蕾手的位置分7種，1位手是兩手相對(duì)，放在自己的小腹稍前一點(diǎn)的地方，胳膊稍微彎一下，像是一個(gè)弧。2位手就是從1位手的基礎(chǔ)漸漸的伸上去胳膊，在心臟前停止，在提升的同時(shí)，也同時(shí)往前伸手，保持一個(gè)橢圓形狀，這是2位手。3位手就是在2手位的基礎(chǔ)繼續(xù)往上抬，放在額頭的前上方，就像是把頭放在大大的蛋殼里，頓時(shí)也感到自己長(zhǎng)高了一大截。而4位手就相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一下啦，在3位手的基礎(chǔ)上左手不動(dòng)，右手放到2位手的地方，就組成4位手。而5位手還是左手不動(dòng)，右手保持彎度成橢圓形，然后從手指尖開(kāi)始慢慢向旁打開(kāi)。感覺(jué)自己是一個(gè)指揮家。6位手就是右手不動(dòng)，而左手從三位手變到2位手，組成了6位手。7位手還是右手不動(dòng)，左手打開(kāi)到身體的一旁，這時(shí)的雙手相同，分布在身體的兩邊，像抱了一個(gè)大圓球，這么多的芭蕾手勢(shì)我都會(huì)，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)芭蕾舞，我一下子就做出來(lái)了!

我們學(xué)會(huì)了手位，就學(xué)拉?。▊惏停├锏囊粋€(gè)小動(dòng)作——轉(zhuǎn)胯。這時(shí)，我們就要練一練身體了，我的眼睛上下這樣一瞟：腳‘八’字分開(kāi)、腿緊緊地并在一起、*緊收、腰背挺拔、手指‘蘭花’、手勢(shì)空中半橢、昂頭挺脖?，F(xiàn)在，我們倆要左右旋轉(zhuǎn)自己的胯：“一二、一二……”真快樂(lè)！

學(xué)拉丁舞真有趣，越學(xué)越起頸!