長春市第六中學(xué) 長春市第六中學(xué)的學(xué)校簡介

1．以“四場、三最佳、兩先兩后”為主線的課堂教學(xué)特色；
2．以“三星級選題、對位式進(jìn)評、預(yù)約式輔導(dǎo)”為主線的訓(xùn)練批改輔導(dǎo)特色；
3．以“三個認(rèn)真、三個文明、三個百分百”為主線的行為規(guī)范養(yǎng)成教育特色；
4．以“目標(biāo)管理、感恩教育、反思糾偏”為主線的動力教育特色；
5．以“優(yōu)化生活方式、學(xué)習(xí)方式、思維方式”為主線的價值觀教育特色；
6．以十二大類校本課程為主線的多樣化辦學(xué)特色。
7．教師、學(xué)生、班級發(fā)展性評價特色。

學(xué)?，F(xiàn)有60個教學(xué)班，學(xué)生近3000人，教職工162人，特級教師4人，中學(xué)高級教師44人，其中全國“五·一”勞動獎?wù)芦@得者1人，全國群眾體育先進(jìn)工作者1人，全國優(yōu)秀體育教師3人，省、市級勞動模范、優(yōu)秀教師等17人，國家、省、市級骨干教師24人。

整體特色：以促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為根本指導(dǎo)思想的自主教育育人特色。
局部特色：1．以“四場、三最佳、兩先兩后”為主線的課堂教學(xué)特色；
2．以“三星級選題、對位式進(jìn)評和預(yù)約式輔導(dǎo)”為主線的訓(xùn)練批改輔導(dǎo)特色；
3．以“三個認(rèn)真、三個文明、三個百分百”為主線的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育特色；
4．以“目標(biāo)管理、感恩教育、反思糾偏”為主線的動力教育特色；
5．以“優(yōu)化生活方式、學(xué)習(xí)方式、思維方式”為主線，價值觀教育特色；
6．以十二大類校本課程為主線的多樣化辦學(xué)特色。
7．教師、學(xué)生、班級發(fā)展性評價特色。 長春市第六中學(xué)始建于1952年。學(xué)校是吉林省*辦學(xué)水平督導(dǎo)評估A等學(xué)校、吉林省首批辦好的一類重點中學(xué)、吉林省首批示范性高中、吉林省電化教育示范學(xué)校、國家級培養(yǎng)體育人才基地?！?
建校五十六年來，學(xué)校共獲市級以上榮譽1165，其中近三年榮獲100余項。優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，凝成了學(xué)校巨大的前進(jìn)動力。 學(xué)校交通便利，101、102、243、286、281、225、254、265、247、4、301、80、227、361、281路等公交車途經(jīng)學(xué)校，輕軌新干線途徑學(xué)校。
學(xué)校設(shè)有八條線路學(xué)生班車，為朝陽區(qū)、綠園區(qū)、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、南關(guān)區(qū)及寬城區(qū)的學(xué)生解決了上學(xué)難的問題。 學(xué)校連續(xù)六年榮獲長春市教育局教學(xué)質(zhì)量評估一等獎。
學(xué)校注重精英人才的培養(yǎng)，在09年、10年高考高分段、重本段進(jìn)出口比率均名列一類校第一名，蘇麗敏、汪強強中考排在全市6000名以外，在六中先后考入北京大學(xué)。
學(xué)校堅持多樣化辦學(xué)，每年都有100多人考入美術(shù)、音樂、播音、空乘、模特等院校，原本升學(xué)無望的學(xué)生不僅能上大學(xué)，而且能學(xué)到自己喜歡的專業(yè)。 學(xué)校實行全天侯封閉管理，保證學(xué)生吃、住、行絕對安全。
學(xué)校堅持學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理，形成了完備的自主教育體系。
學(xué)校堅持課改與考改相結(jié)合，努力探索課程改革背景下高考的基本規(guī)律，形成了獨特的、管用的教學(xué)操作體系。