人民大學(xué)國際教育學(xué)院 中國人民大學(xué)中外合作辦學(xué)怎么樣

更新:2023年06月21日 10:00 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹巳嗣翊髮W(xué)國際教育學(xué)院 中國人民大學(xué)中外合作辦學(xué)怎么樣,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!人民大學(xué)國際教育學(xué)院 中國人民大學(xué)中外合作辦學(xué)怎么樣

中國人民大學(xué)漢語國際教育是哪個學(xué)院的

中國人民大學(xué)的漢語國際教育碩士在文學(xué)院。專業(yè)的對外漢語教師是需要相關(guān)的教學(xué)能力和教學(xué)資質(zhì)的 這個是必備的條件.
現(xiàn)在都是中國人力資源和社會保障部國家職業(yè)對外漢語教師資格證書以及國際認證協(xié)會國際注冊漢語教師資格證書以及國家漢辦認證同考的,其中中國人力資源和社會保障部國家職業(yè)對外漢語教師資格證書是由人力資源和社會保障部中國就業(yè) 培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心認證并授權(quán)我們頒發(fā),是國家級一類證書、人力資源社會保障部唯一合法的職業(yè)資格證書。適用于大學(xué)生的上崗證明,適用于國內(nèi)在職人員的職稱評定和職業(yè)評 估以及海外輸出的技術(shù)加分,封皮帶有燙金國徽,具有防偽功能。

我想問一下人民大學(xué)國際政治專業(yè)在職研究生所屬哪個...

據(jù)我所知哦,國際政治專業(yè)屬于中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院,是國家重點學(xué)科,也是國內(nèi)最早將政治學(xué)科和國際問題進行整合,開展國際問題和政治學(xué)教學(xué)研究的學(xué)科,其所屬的國際政治系是全國最早開展國際關(guān)系教學(xué)研究的三大學(xué)系之一。目前,國際政治專業(yè)是國內(nèi)規(guī)模最大、層次最全的國際問題和政治學(xué)人才培養(yǎng)和高水平的科研基地之一,其所屬的政治學(xué)一級學(xué)科是在教育部學(xué)科評估中名列國內(nèi)院校第一的北京市重點一級學(xué)科。
國際政治專業(yè)在職研究生學(xué)費為2萬,學(xué)制2年。根據(jù)所屬學(xué)科門類的劃分,國際政治專業(yè)在職研究生頒發(fā)法學(xué)碩士學(xué)位。如果你覺得還不夠詳細呢就去上網(wǎng)查查吧,希望可以采納哦。

中國人民大學(xué)中外合作辦學(xué)怎么樣

挺不錯的,人大蘇州校區(qū)有國際學(xué)院和中法學(xué)院兩個教學(xué)單位。其中,只有招生本科生的只有中法學(xué)院,國際學(xué)院只招碩士和博士,不招收本科生,中法學(xué)院的本科生全部為中外合作辦學(xué)招生。這就意味著在蘇州校區(qū)讀完本科,還可以在本校繼續(xù)攻讀碩士博士,為學(xué)生后期學(xué)業(yè)的發(fā)展提供了便利。

中國人民大學(xué)中外合作辦學(xué)在師資上主要選派資深教授,在授課模式上也是按照國外大學(xué)的標準流程進行,使學(xué)員能夠在語言及專業(yè)學(xué)術(shù)水平上同時得到提高。

擴展資料

中國人民大學(xué)中外合作辦學(xué)項目招生面廣,并且接受跨專業(yè)學(xué)位申請。學(xué)生可通過相應(yīng)的學(xué)習(xí)項目完成向其他專業(yè)或商科的轉(zhuǎn)換,使學(xué)員可以有機會在研究生階段選擇感興趣的專業(yè)繼續(xù)深造。

中外合作辦學(xué)屬于中方和外方兩所名校共同合作,針對于想留學(xué)但時間卻不允許的學(xué)員,甚至是在國外留學(xué)中途想回國繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展的一部分人群相對都比較適合。

校本部和中法學(xué)院培養(yǎng)的本科生,畢業(yè)時所頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱均為中國人民大學(xué),證書種類均為普通高等教育畢業(yè)證書。就是畢業(yè)生和學(xué)位證和本部一樣,不會添加“蘇州校區(qū)”“中外合作”“中法學(xué)院”等字樣。

咨詢中國人民大學(xué)國際學(xué)院和喬治華盛頓大學(xué)的金融碩...

首先說這不是中外合作辦學(xué)項目,不涉及轉(zhuǎn)學(xué)分。項目信息樓上說的不很準確:項目的設(shè)置是2年,第一學(xué)期(前半年)在人大國際學(xué)院上課,剩余學(xué)期(后1年半)在喬治華盛頓大學(xué)本部。在國內(nèi)半年的時間是預(yù)科性質(zhì),必修5門預(yù)科課程、2門GWU先修課程,3門人大講座課程以及英語課程,全日制上課。學(xué)位證書上不會有中國項目字樣,能獲得教育部留學(xué)歸國人員學(xué)歷學(xué)位認證書。網(wǎng)上有疑慮的同學(xué)將在2011級學(xué)生學(xué)成歸國后看到這個認證書的樣本。

這個項目是合法項目,請在教育部涉外監(jiān)管平臺上查閱: /index.php/default/news/index/173 上面第九條即是喬治華盛頓大學(xué)。

有人說這個項目的課程師資很差,事實不是這樣的,不僅課程名稱跟項目實際上的課程對不上,授課教師里也沒有所謂“王文潭”和“Edwin”的老師。希望網(wǎng)友實事求是評論問題。5門預(yù)科分別是:微積分、中微觀經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計方法與應(yīng)用、財務(wù)會計理論與實務(wù)和Financial Management,任課教師都是業(yè)界知名教授副教授和講師,具體師資介紹可以聯(lián)系國際學(xué)院辦公室索取,最后一門全英文授課,由喬治華盛頓大學(xué)商學(xué)院金融系主任親授。

中國人民大學(xué)的漢語國際教育碩士在哪個學(xué)院? - 百度...

中國人民大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位介紹[專業(yè)簡況]目前世界范圍內(nèi)的漢語熱不斷升溫,我國急需大批高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化的漢語國際教育專門人才,以適應(yīng)海內(nèi)外漢語教學(xué)和傳播事業(yè)的發(fā)展。而目前此類人才的數(shù)量遠遠不能滿足當前和長遠的需要,這在很大程度上限制了漢語和中華文化在世界范圍內(nèi)的傳播,不利于國家綜合實力的增強。為提高我國漢語國際推廣能力,加快漢語走向世界的步伐,培養(yǎng)適應(yīng)漢語國際推廣新形勢需要的、能夠在國內(nèi)外從事漢語作為第二語言/外語教學(xué)和中華文化傳播的專門人才,根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會《關(guān)于下達〈漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案〉的通知》,自2007年起在全國開展?jié)h語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育工作。中國人民大學(xué)為首批招生試點單位。漢語國際教育是針對海外母語非漢語者的漢語教學(xué)。漢語國際教育碩士(MTCSOL)的培養(yǎng)目標是:適應(yīng)漢語國際推廣需要的、能夠在國內(nèi)外從事漢語作為第二語言/外語教學(xué)和中華文化傳播的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。漢語國際教育碩士是一種碩士專業(yè)學(xué)位,招生對象為國民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)(一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位),工作滿2年,熱愛漢語國際推廣事業(yè),外語水平高,普通話標準,從事對外漢語教學(xué)或有志于從事漢語國際推廣工作的在職人員?;蛘邍窠逃蛄写髮W(xué)本科畢業(yè)(一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位),在國外從事漢語教學(xué)志愿服務(wù)滿1年,獲得國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(原名“國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”)頒發(fā)的《國際漢語教師中國志愿者榮譽證書》者,也可以報考。重點招收各級各類學(xué)校教師、外語專業(yè)畢業(yè)的在職人員、回國的國際漢語教師志愿者。中國人民大學(xué)漢語國際教育碩士的培養(yǎng),采取指導(dǎo)教師負責(zé)制、課堂教學(xué)與國內(nèi)外教學(xué)實習(xí)相結(jié)合的方式。中國人民大學(xué)漢語國際教育碩士的學(xué)習(xí)方式為非全日制在職攻讀,實行彈性學(xué)制2-4年,一般為2年。[學(xué)科優(yōu)勢] 中國人民大學(xué)是一所以人文社會科學(xué)為主,兼有部分理工學(xué)科的綜合性研究型的國家重點大學(xué),在人文社會科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科齊全,擁有13個國家人文社會科學(xué)重點研究基地、25個國家級重點學(xué)科和6個國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。中國人民大學(xué)的這種整體優(yōu)勢將為漢語國際教育專業(yè)碩士的培養(yǎng)提供良好的教育環(huán)境和強有力的學(xué)科支撐。中國人民大學(xué)設(shè)有“漢語國際推廣研究所”,該研究所由中國人民大學(xué)與國家漢辦共同建設(shè),是國家漢語國際推廣戰(zhàn)略和對策研究以及過程監(jiān)測和評估的重要平臺,目前承擔(dān)教育部重大攻關(guān)項目“漢語國際推廣研究”。這一平臺可以使該專業(yè)碩士的培養(yǎng)在有關(guān)戰(zhàn)略和對策研究的背景下展開,可以為其開拓更為廣闊的國際視野,并提供從宏觀到微觀的資訊服務(wù)。中國人民大學(xué)以文學(xué)院和漢語國際推廣研究所為主,整合對外語言文化學(xué)院、外國語學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,為漢語國際教育專業(yè)碩士的培養(yǎng)構(gòu)建了一個師資雄厚、多學(xué)科綜合的教育平臺,并精心設(shè)計和安排了一系列核心和選修課程。這些課程不僅能夠培養(yǎng)和提高學(xué)生的漢語和中華文化素養(yǎng)以及漢語教學(xué)能力,而且能夠幫助學(xué)生形成多元文化意識和跨文化交流能力,使其能夠勝任推廣漢語和傳播中華文化的實際工作。中國人民大學(xué)自1953年起就開展了漢語作為第二語言的教學(xué),目前已形成包括漢語長短期進修生、預(yù)科生、本科生、碩士研究生和博士研究生在內(nèi)的多層次留學(xué)生教育體系。近年來,中國人民大學(xué)在美國、德國、愛爾蘭、芬蘭、津巴布韋等國建立了孔子學(xué)院,文學(xué)院還與國外70余所大學(xué)建立了交流和合作關(guān)系。中國人民大學(xué)完整的留學(xué)生教育體系和廣泛的國際聯(lián)系將為漢語國際教育專業(yè)碩士的培養(yǎng)提供良好的實踐條件。[師資隊伍]胡明揚,中國人民大學(xué)文學(xué)院教授,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——漢語語言學(xué)首席教授,主要研究領(lǐng)域:語言學(xué)理論、漢語語言學(xué)。蔡鍾翔,中國人民大學(xué)文學(xué)院教授,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——中國戲曲藝術(shù)首席教授,主要研究領(lǐng)域:中國古代文論。楊慧林,中國人民大學(xué)文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——英譯國學(xué)經(jīng)典選讀首席教授,主要研究領(lǐng)域:西方文論、基督教文化。何其莘,中國人民大學(xué)外國語學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——雙語教學(xué)實踐首席教授,主要研究領(lǐng)域:英國文學(xué)。金燦榮,中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——當代中國國情首席教授,主要研究領(lǐng)域:中美關(guān)系、中國對外政策。葉君遠,中國人民大學(xué)文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——中國傳統(tǒng)文化首席教授,主要研究領(lǐng)域:中國古代文學(xué)。殷國光,中國人民大學(xué)文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——中國傳統(tǒng)文化首席教授,主要研究領(lǐng)域:漢語史。楊恒達,中國人民大學(xué)文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——比較文化概要首席教授,主要研究領(lǐng)域:比較文學(xué)與世界文學(xué)。賀 陽,中國人民大學(xué)文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——漢語語言學(xué)首席教授,主要研究領(lǐng)域:漢語語言學(xué)。耿幼壯,中國人民大學(xué)文學(xué)院教授,美國俄亥俄大學(xué)哲學(xué)博士,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——英語國家文化與習(xí)俗首席教授,主要研究領(lǐng)域:文學(xué)理論、藝術(shù)史和文化研究。楊煦生,中國人民大學(xué)文學(xué)院教授,德國圖賓根大學(xué)哲學(xué)博士,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——德語國家文化與習(xí)俗首席教授,主要研究領(lǐng)域:中國思想史、比較文化、比較文學(xué)。李 泉,中國人民大學(xué)對外語言文化學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——漢語教學(xué)論首席教授,主要研究領(lǐng)域:對外漢語教學(xué)理論。羅青松,中國人民大學(xué)對外語言文化學(xué)院教授,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——漢語教學(xué)法首席教授,主要研究領(lǐng)域:對外漢語教學(xué)理論。張勇先,中國人民大學(xué)外國語學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——雙語教學(xué)實踐首席教授,主要研究領(lǐng)域:英語語言學(xué)。鄭曉華,中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——中國傳統(tǒng)書畫藝術(shù)首席教授,主要研究領(lǐng)域:中國書畫藝術(shù)。趙 方,中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授,漢語國際教育碩士學(xué)位課程——中國民族器樂與民歌藝術(shù)首席教授,主要研究領(lǐng)域:中國民族音樂。勁 松,中國人民大學(xué)文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,主要研究領(lǐng)域:語言學(xué)理論、雙語教學(xué)。歡迎考生報考中國人民大學(xué)漢語國際教育碩士!中國人民大學(xué)研究生招生辦公室中國人民大學(xué)文學(xué)院中國人民大學(xué)漢語國際推廣研究所中國人民大學(xué)對外語言文化學(xué)院二00七年七月

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