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株洲市中學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺登錄 株洲市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理云平臺

更新:2023年06月21日 13:42 大學(xué)路

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株洲市高中下學(xué)期綜合素質(zhì)評價關(guān)閉時間

株洲市高中下學(xué)期綜合素質(zhì)評價關(guān)閉時間為3月6號。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價每學(xué)期歸檔截止時間統(tǒng)一為下一個學(xué)期的開學(xué)時間(秋季學(xué)期為次年的3月1日,春季學(xué)期為當(dāng)年9月1日,畢業(yè)年級春季學(xué)期為當(dāng)年4月30日前。

株洲市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理云平臺

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株洲市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理云平臺

一、

為什么評?

******國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》:堅持立德樹人,著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。堅持“五育”并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育。深化關(guān)鍵領(lǐng)域改革,為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件 。教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》(教基二〔2016〕4號):到2020年左右初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)??荚囌猩浫∧J胶鸵?guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制”,并于2020年1月13日出臺《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》,即“強(qiáng)基計劃”,在全國36所“雙一流”A類高校試點?!皬?qiáng)基計劃” 主要內(nèi)容:考生高考成績占85%,綜合素質(zhì)評價情況占15%,綜合素質(zhì)評價情況為參與錄取的必要性檔案。

綜合素質(zhì)評價既是改變以考試為唯一評價方式、成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的方法之一,也是把學(xué)生從一個平面的人,塑造成立體的人,完成對學(xué)生多方面考察的途徑之一。

二、

如何操作?

1.

系統(tǒng)登錄

1.系統(tǒng)賬號:市學(xué)籍號;初始密碼:賬號后六位;首次登錄系統(tǒng)后,請按照系統(tǒng)提示修改密碼;

2.注意事項:

① 首次登錄或重置密碼后登錄,系統(tǒng)會提示修改密碼;

② 忘記賬號:找班主任或?qū)W校管理員咨詢;

③ 忘記密碼:找班主任或?qū)W校管理員重置密碼;重置后的密碼為賬號后六位;

④ 轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生用轉(zhuǎn)入學(xué)校的市學(xué)籍號進(jìn)行系統(tǒng)登錄;

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湖南省株洲市初中綜合素質(zhì)評價登成長計劃怎么寫 - ...

首先要寫明學(xué)生綜合素質(zhì)評價成長規(guī)劃的總體目標(biāo)和主要實施流程,其次要寫學(xué)生綜合素質(zhì)評價成長規(guī)劃的具體實施舉措和實施內(nèi)容,最后要寫出成長規(guī)劃的具體實施計劃和各個階段的實施安排,其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她認(rèn)為很重要的知識,具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成。

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一、

為什么評?

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綜合素質(zhì)評價既是改變以考試為唯一評價方式、成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的方法之一,也是把學(xué)生從一個平面的人,塑造成立體的人,完成對學(xué)生多方面考察的途徑之一。

二、

如何操作?

1.

系統(tǒng)登錄

1.系統(tǒng)賬號:市學(xué)籍號;初始密碼:賬號后六位;首次登錄系統(tǒng)后,請按照系統(tǒng)提示修改密碼;

2.注意事項:

① 首次登錄或重置密碼后登錄,系統(tǒng)會提示修改密碼;

② 忘記賬號:找班主任或?qū)W校管理員咨詢;

③ 忘記密碼:找班主任或?qū)W校管理員重置密碼;重置后的密碼為賬號后六位;

④ 轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生用轉(zhuǎn)入學(xué)校的市學(xué)籍號進(jìn)行系統(tǒng)登錄;

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以上就是大學(xué)路整理的株洲市中學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺登錄 株洲市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理云平臺相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。

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