北京大學生 北京大學在校生人數(shù)2022

2020年，北大共錄取4326名本科新生。其中，北大校本部錄取本科新生2894人，包括內(nèi)地普通本科生2818人、港澳臺學生76人，他們分別來自全國939所中學；同時錄取了來自海外37個國家和地區(qū)的396名留學生，以及100名軟件工程第二學士學位學生。北大醫(yī)學部共錄取本科新生868人，包括內(nèi)地普通本科生855人、港澳臺學生13人；另錄取了24個國家和地區(qū)的留學生68人。

北京大學，簡稱“北大”，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，位列“雙一流”、“211工程”、“985工程”。

北京大學創(chuàng)立于1898年維新變法之際，初名京師大學堂，是中國近現(xiàn)代第一所國立綜合性大學，創(chuàng)辦之初也是國家最高教育行政機關(guān)。

相關(guān)信息：

1912年改為國立北京大學。1937年南遷至長沙，與國立清華大學和私立南開大學組成國立長沙臨時大學，1938年遷至昆明，更名為國立西南聯(lián)合大學。

1946年復員返回北平（現(xiàn)北京）。1952年經(jīng)全國高校院系調(diào)整，成為以文理基礎(chǔ)學科為主的綜合性大學，并自北京沙灘等地遷至現(xiàn)址。2000年與原北京醫(yī)科大學合并，組建為新的北京大學。

北京大學是新文化運動的中心和五四運動的策源地，最早在中國傳播馬克思主義和科學、*思想，是創(chuàng)建中國*的重要基地之一。

長期以來，北京大學始終與中國和中國人民共命運，與時代和社會同前進，恰如蔡元培先生所言：“大學者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家之學府也……此思想自由之通則，而大學之所以為大也。

1904年，京師大學堂管學大臣改為總理學務(wù)大臣，負責統(tǒng)轄全國學務(wù)，并另設(shè)京師大學堂總監(jiān)督，專管京師大學堂事宜。京師大學堂統(tǒng)轄全國教育的職能因此分離，成為單純的高等學校。

同年，進士館開學，招收了中國歷史上的最后兩屆科舉進士，即癸卯科（1903年）進士80余名和甲辰科（1904年）進士30余名入學。并選派首批47名學生出國留學，開中國高校派遣留學生之先河。

據(jù)統(tǒng)計,2022年北京大學在校生人數(shù)有4.6萬人。

學習的意義如下：

1、學習可以讓我們得到財富。學習可以讓我們賺到更多的錢，因為你有了別人沒有的知識。知識是可以變成財富的。不同的職業(yè)因為所需要的知識水平不同，得到的錢也會有一定的差別。你的知識會以錢的形式回報給你的。

2、學習可以提高我們的氣質(zhì)。我們形容某個人有氣質(zhì)的時候經(jīng)常說“腹有詩書氣自華“。有知識的人會自帶一種文人氣質(zhì)，這一點可以從他的言行舉止，一舉一動等地方看到。所以，學習可以潛移默化的改變我們的氣質(zhì)，提高我們的修養(yǎng)。

3、學習可以讓我們思想深邃。學習的過程，也就是思考的過程。多思考，多動腦，不僅能讓我們變得聰明，也能讓我們的思想變得深邃。思想是改變世界的，同樣也可以改變我們自己。思想能讓我們更好的理解事物。

4、學習可以讓我們開拓眼界。學習可以讓我們知道我們之前不知道的東西，為我們打開一扇扇通往新世界的大門。知道我們在日常生活中看不到的，但確實又真實存在的東西，就像宇宙一樣，學了之后發(fā)現(xiàn)天空比我們想的要寬廣太多。

5、學習可以提高個人價值。學習就是一個不斷提高自我能力的過程。也可以提高自我的價值。自我價值的體現(xiàn)，就是看你能影響多少的人。你學習的知識越多，影響的人也就越多，也就實現(xiàn)了自己的價值。一個人人生的價值就是個人價值的體現(xiàn)。

6、學習能讓我們內(nèi)心得到平靜。學習讀書，思考探索，都能讓我悶得內(nèi)心平靜許多。平靜下來的我們才能更好地感受到生命的意義，人生的價值，做到“不以物喜，不以己悲”的大境界，大氣魄。內(nèi)心平靜，才能在面對一切苦難時游刃有余，不卑不亢。

7、學習可以改變我們看事物的角度。學習可以讓我們從另一個角度來觀察世界。學習是和比我們有能力的人交流的過程。我們可以從他們那里得到它們的看法，然后在它們的指導下，改變原本看事物的角度，從另一個角度，從本質(zhì)來看問題。