2023各大專科院校人數(shù) 贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院2023年單招人數(shù)

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院2023年單招人數(shù)為1660人。

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院（Gannan Health Vocational College）位于江西省贛州市，是經(jīng)江西省人民*批準、中華人民共和國教育部備案的全日制公辦普通高等?？圃盒！?

學(xué)院前身是始建于1975年的贛州衛(wèi)生學(xué)校；2016年，在贛州衛(wèi)生學(xué)?；A(chǔ)上建立贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院，實行“一址兩?！鞭k學(xué)橡臘。截至2021年12月，學(xué)院占地面積840余畝，建筑面積24萬平方米，下設(shè)9個教學(xué)單位，開設(shè)逗蔽18個高職?？茖I(yè)，有教職工426人，在校學(xué)生13578人。

截至2021年12月，學(xué)院有教職工426人，碩博比例近 40%，副高以上職稱94人，中高職“雙師型”教師171人，全國“巾幗標(biāo)兵”1人，全國職業(yè)教育名師1人，省級“五一勞動獎?wù)隆?人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，贛州市特殊津貼專家和教育專家8人，省市各類專家?guī)斐蓡T20余人。

科研成果

據(jù)2022年4月學(xué)院官網(wǎng)顯示，2016年以來，學(xué)院教師主持各類科研項目157項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文450余篇。

2020-2021學(xué)年，學(xué)院教師課題立項113項，其中省級課題29項，市級課題62項，橫向課題2項；結(jié)項82項；公開梁指滑發(fā)表論文215篇，其中發(fā)表在科技會議錄索引（CPCI）、北大中文核心期刊論文各1篇；獲得授權(quán)實用新型專利7項； 縱向科研經(jīng)費到款額2萬元。

2023安徽專升本報名人數(shù)是33965人。

今年安徽省專升本總計劃招生人數(shù)為33965人，比起去年有所增長，但漲幅并不大，只增加了310人。這是因為近兩年專升本擴招的主力軍是民辦院校，但與此同時，公辦院校也在大量縮招，所以兩邊一平衡，整體的增長人數(shù)自然就沒有很多。段告猛

普通高等教育中，專升本是普通高等教育?？茖哟纹瘘c升本科教育的簡稱，通常出現(xiàn)于教育行政部門關(guān)于普通高等學(xué)校的招生考試及相關(guān)文件中。成人高等教育中，專升本是成人高等學(xué)歷教育?？破瘘c本科的簡稱，通常出現(xiàn)于教育行政部門關(guān)于成人高等學(xué)校的招生考試及相關(guān)文件中。

普通專升本考試主要以筆試為主。大部分省份為省教育考試院組織的統(tǒng)一考試，小部分為省教育廳高教處。分文科，理科。部分省份考基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩大部分，各省市的出題方式不同，以當(dāng)年各省教育考試院或教育廳公布的政策為主。

就普通專升本招生專業(yè)而言，省份不同學(xué)校不同則所設(shè)專業(yè)也不盡相同，但一般與國家教育部所公布的普通本科專業(yè)設(shè)置相一致，需要注意的一點是：普通專科友姿應(yīng)屆畢業(yè)生只能選擇與?？齐A段所學(xué)專業(yè)相對口的本科專業(yè)，也就說與普通高考不同。

招生對象

僅限于應(yīng)屆優(yōu)秀普通全日制高職高專畢業(yè)生，某些省份應(yīng)往屆畢業(yè)生均可報名，（還包括退役普通專科士兵免試進入普通專升本）。各省市和學(xué)校規(guī)定不同。某些省市和學(xué)校要求如上海為大學(xué)英語四級成績過425分、無不及格記錄。

某些省市和學(xué)校無此要求，具體情況請參照當(dāng)年各省的政策。統(tǒng)招專升本只限報考?？扑谑》莸谋究圃盒＃辉试S跨省報考，且所報專業(yè)必須與所學(xué)專業(yè)對口，已有某些地握橋方（如河北?。┰试S跨專業(yè)報考。

云南專升本2023各院校招生計劃人數(shù)：4.3萬。

專升本是指用統(tǒng)招的形式選拔優(yōu)秀?？飘厴I(yè)生進入本科學(xué)習(xí)的教育政策，是教育部對普通專升本、普高專升本、應(yīng)屆專升本等的統(tǒng)稱。

專升本（廣東省稱為專插本、江蘇稱為專轉(zhuǎn)本）考試是專科應(yīng)屆生及往屆畢業(yè)生通過每年一次的統(tǒng)一考試，考生被錄取后將*報考學(xué)校本科大三年級同讀的一種升學(xué)模式，是大專學(xué)生進入普通高校就讀全日制本科（國家任務(wù)生）的唯一途徑。專升旁羨本的類別分為統(tǒng)招專升本（普通高校專升本）和社會成人教育類專升本。

統(tǒng)招專升本（全稱“選拔優(yōu)秀高職高專畢業(yè)生進入本科學(xué)習(xí)統(tǒng)一考試”，簡稱統(tǒng)招專升本，普運孫拍高專升本，普通專升本，3+2專升本，普通全日制專升本）。根據(jù)教育部下達的各省統(tǒng)招專升本招生限額，選拔優(yōu)秀普通?？茟?yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)之前三年級第二學(xué)期參加由省教育考試院組織的統(tǒng)一考試（部分省份為學(xué)校出卷）。

通過考試選拔進入普通本科院校進行在校兩年制本科學(xué)習(xí)，?？飘厴I(yè)后可升入所在省份設(shè)有對口專業(yè)的本科院校，畢業(yè)后全日制學(xué)歷為本科學(xué)歷，并享受與普通本科生同等待遇，畢業(yè)時授予普通高等教育本科學(xué)歷和學(xué)位證書，派發(fā)就業(yè)報到證。

專升本的好處：

1、找工作。每年畢業(yè)時，找工作都是畢業(yè)生本人及家長頭疼的事，工作難找，人才招聘會都擠不進去，許多單位（尤其是國家機關(guān)和事業(yè)單位）招聘都要求本科或碩士以上學(xué)歷，?？茮]有應(yīng)聘或考試資格。

2、工資定級。我國國家機關(guān)和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資，本科工資比專科工資高一檔次，較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷凱哪定工資。

3、人事改革。許多單位（尤其是國家機關(guān)和事業(yè)單位）提拔干部、競選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷，即使自己完全可以勝任，卻沒有競選資格，機遇擺在面前卻抓不住。

4、考研。有了本科學(xué)歷，不需學(xué)位證，就可以直接報考全國統(tǒng)招研究生了，而專科生只能在?？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)歷報考研究生，盡管國家規(guī)定允許?？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)歷報考研究生，但許多大學(xué)實際上卻不愿招收?？粕?，會在許多方面設(shè)障礙，要求發(fā)表論文，加試專業(yè)課，英語達到什么水平等。

5、考證。許多國家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷，如公證員、法律、法官和檢察官司的司法考試報名條件要求必須是本科以上學(xué)歷，國家承認均可，不分專業(yè)。

2023遼寧專升本人數(shù)為：為27271人。

2023年遼寧專升本招生專業(yè)有機械設(shè)計*及其自動化、電氣工程及其自動化、自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)等15個專業(yè)招生，其中普通批24612人、建檔立卡1205人、退役士兵1454人。

拓展知識：

普通高等學(xué)校專升本考試，簡稱“普通專升本”，是合格的普通高校應(yīng)、往屆專科畢業(yè)生參加的選拔性考試。

普通專升本選拔考試屬于省級統(tǒng)一招生標(biāo)準選拔性考試，由各省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，各省教育考試院統(tǒng)一組織管理，各設(shè)區(qū)市招考機構(gòu)具體組織實施，考試選拔對象為全日制普通高校的高亂雀職高專（?？疲?yīng)屆畢業(yè)生。

實質(zhì)是大學(xué)?？齐A段教育與本科階段的專業(yè)教育的銜接，實行的是3+2模式，即：在普通?？迫罩茖W(xué)習(xí)三年，再考入普通本科全日制學(xué)習(xí)二年的模式（臨床醫(yī)學(xué)為三年）。

普通高等院校的?？茖W(xué)生結(jié)束?？齐A段的課程學(xué)習(xí)后，根據(jù)當(dāng)年教育部和發(fā)改委編伏廳報的《全嘩廳早國普通高校招生計劃》和《全國普通高校分學(xué)校分專業(yè)招生計劃》。

（招生計劃人數(shù)控制在各省當(dāng)年普通全日制?？茟?yīng)屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的5%及以內(nèi)），各省普通高等院校公布招生人數(shù)、各省級行政部門統(tǒng)一組織的考試。

選拔優(yōu)秀全日制普通?？茟?yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)之前三年級第二學(xué)期參加由各省教育考試院組織的統(tǒng)一考試（部分省份為本科校方出卷），原專業(yè)或相關(guān)專業(yè)升入本科院校（大三）繼續(xù)進行兩年或三年的全日制本科教育(部分省份可以跨專業(yè)）。

普通專升本考試主要以筆試為主。大部分省份為省教育考試院組織的統(tǒng)一考試，小部分為省教育廳高教處。分文科，理科。部分省份考基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩大部分，各省市的出題方式不同，以當(dāng)年各省教育考試院或教育廳公布的政策為主。