小學(xué)五年級高分作文指導(dǎo)｜第十四課 寫寫自己喜愛的物品

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了小學(xué)五年級高分作文指導(dǎo)｜第十四課 寫寫自己喜愛的物品相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

小學(xué)五年級高分作文指導(dǎo)第十四課

　作文是得分的重頭大戲，作文究竟怎么寫才能得高分？課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編下面為同學(xué)們支招——小學(xué)五年級高分作文指導(dǎo)：第十四課 寫寫自己喜愛的物品，具體內(nèi)容如下：

　　你一定有自己喜愛的一種物品吧？你對這種物品是不是很了解呢？它的特點(diǎn)、構(gòu)造、外形等等，你是不是都能夠用生動(dòng)、簡潔的語言描寫出來呢？
　　這次習(xí)作，就是讓你把自己喜歡的這種物品介紹一下。在習(xí)作之前，通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書等方式，盡可能多地了解這種物品，然后再想一想，可以從哪些方面、按照怎樣的順序來介紹。
　　名師教你怎么寫
　　1. 作文寫什么
　?。?）可以寫你喜歡的一種玩具
　　這個(gè)洋娃娃有一頭金黃色的頭發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、一張櫻桃似的小嘴，美麗極了！
　　（2）可以寫你的某件文具
　　我有一個(gè)既美麗又實(shí)用的文具盒，我非常喜歡它。這個(gè)文具盒是我在幼兒園畢業(yè)時(shí)，老師送給我做紀(jì)念的……
　?。?）可以寫某種生活用品
　　媽媽給我*了一臺(tái)綠色充電小臺(tái)燈，底部是一只可愛的青蛙。每當(dāng)晚上熄燈之后，我就按亮我的小臺(tái)燈。它散發(fā)出來的光很柔和，很美好。
　　作文寫什么
　　★可以寫你喜歡的一種玩具
　　★可以寫你的某件文具
　　★可以寫某種生活用品
　　2. 作文怎么寫
　　（1）寫好開頭
　　開門見山：我愛我的小地球儀。不僅因?yàn)樗式k麗，更重要的是它使我懂得了許多地理知識(shí)。
　　描寫外貌：玩具小貓的樣子很可愛，它全身雪白，頭上有一對小耳朵，耳朵上有一條條棕色的花紋，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張小小的嘴巴。
　　設(shè)置懸念：我有一樣特別喜愛的東西，它有圓圓的身子，嗒嗒地響。大家猜它是什么？
　?。?）寫好結(jié)尾
　　首尾呼應(yīng)：機(jī)器狗成了我的好伙伴，它給我?guī)砹藷o限的樂趣，我好喜歡它！
　　表達(dá)感情：我心愛的玩具熊，它憨憨的樣子，真是可愛。
　　點(diǎn)明中心：這不僅僅是一塊漂亮的手表，它還是我生活的警世鐘，時(shí)刻提醒著我要珍惜時(shí)間，認(rèn)真地過好每一分鐘。
　?。?）安排結(jié)構(gòu)
　　總—分—總結(jié)構(gòu)
　　開頭總寫“我”喜愛的物品是機(jī)器狗，它又會(huì)唱又會(huì)跳。
　　分寫機(jī)器狗會(huì)叫會(huì)走的特點(diǎn)，以及它有會(huì)唱歌的功能。
　　結(jié)尾總結(jié)“我”對機(jī)器狗的喜愛之情，它使“我”獲得了很多樂趣。
　　并列式結(jié)構(gòu)
　　我喜愛的鉛筆袋，陪伴了我多年，它雖然舊了，但是作用大。
　　鉛筆袋的外觀：色彩、結(jié)構(gòu)、造型等。
　　鉛筆袋的功能：裝了我的鉛筆、橡皮、尺子等。
　　鉛筆袋的妙用：盛放了我收集的漂亮珠子等。
　　作文怎么寫
　　★寫好開頭
　　★寫好結(jié)尾
　　★安排結(jié)構(gòu)
　　3. 作文寫精彩
　?。?）事物描寫
　　要從物體的特點(diǎn)著手：
　　物體的形狀包括長短、方圓、大小等；
　　物體的顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫，各有不同；
　　物體的質(zhì)地，粗糙、細(xì)密、堅(jiān)硬、柔軟等。
　　整體勾勒與細(xì)部刻畫相結(jié)合：
　　我的這個(gè)文具盒是一個(gè)長方形的塑料盒。它的顏色是粉色的，上面還畫著一只調(diào)皮的小狗正在打籃球。這個(gè)文具盒分成了上、中、下三層樓，可以裝許許多多的東西。
　?。?）修辭手法
　　可以使語言更生動(dòng)形象，便于讀者更好地了解作者所介紹的物品。
　　我心愛的洋娃娃穿著美麗的衣服，像是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的模特站在我的面前。
　　花瓶擺在那里不能動(dòng)，我的機(jī)器狗卻能行走自如，還能發(fā)出“汪汪”聲。
　?。?）語言風(fēng)格
　　在寫喜愛的物品時(shí)，要注意觀察事物的外部特征，可以詳細(xì)地描寫物體的外觀，也可以運(yùn)用比喻的手法，展現(xiàn)物體的特點(diǎn)，使文章更為生動(dòng)。
　　作文寫精彩
　　★事物描寫
　　★修辭手法
　　★語言風(fēng)格
　　作文秀一秀
　　我心愛的小鬧鐘
　　張婧旋▲
　　在我的臥室里，擺放著許多別具一格的小物品，我最喜歡的是我的喜羊羊小鬧鐘。（點(diǎn)明說明對象——喜羊羊小鬧鐘。）
　　我的喜羊羊小鬧鐘身穿潔白如雪的外衣，頭上有兩只棕色的、彎彎的角和一對小小的耳朵。頭頂上有一個(gè)圓圓的小按鈕，是用來設(shè)置鬧鈴的按鈕開關(guān)。它粉嘟嘟的臉上長著一對月牙兒似的眉毛，眉毛下面是一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神。它咧開了嘴，正沖著我笑呢。喜羊羊的身子是一個(gè)大表盤，用透明的塑料蓋罩著，下面就是一個(gè)鐘面。鐘面上刻著十二個(gè)*數(shù)字，這些*數(shù)字整齊地排列著，每個(gè)*數(shù)字都有不同的顏色。大表盤里還住著“四兄弟”，它們分別是時(shí)針、分針、秒針和定時(shí)針。其中老大是時(shí)針，它雖然矮矮胖胖，但是動(dòng)作有條不紊；老二是分針，它走一圈，老大才走一大格；最勤快的要數(shù)老三——秒針了，它高高的個(gè)子，細(xì)細(xì)長長的身子，動(dòng)作非常麻利；老四是定時(shí)針，數(shù)它最懶，只有定時(shí)的時(shí)候，它才懶洋洋地走幾步。鐘表盤的反面還有調(diào)時(shí)鈕和定時(shí)鈕，只要時(shí)間不準(zhǔn)，就調(diào)右面的調(diào)時(shí)鈕；如果想要定時(shí)，就調(diào)左邊的定時(shí)鈕。如果黑夜里要看時(shí)間怎么辦呢？不用擔(dān)心，只要按一下鐘表盤，鐘面上就會(huì)發(fā)出紅色的光。那要是沒電了怎么辦呢？你也不用擔(dān)心，因?yàn)橄惭蜓虻乃{(lán)色鞋底下有一個(gè)裝電池的電池盒，如果鬧鐘沒電了，你只需打開電池盒的蓋子，更換新的電池即可。（詳寫小鬧鐘的外形及功能?！跋惭蜓颉辈还馔獗砻烙^，而且功能強(qiáng)大。）
　　每天早晨六點(diǎn)四十分，小鬧鐘“丁零零”地準(zhǔn)時(shí)叫我起床。當(dāng)我揉揉眼睛，還想再睡一會(huì)兒時(shí)，小鬧鐘便用急促的聲音叫著，當(dāng)聽見小鬧鐘急促的叫聲時(shí)，我仿佛知道了時(shí)間的重要性，于是馬上就起床了。
　　在有空的時(shí)候，我常常端詳它，欣賞它那漂亮的造型和巧妙的構(gòu)造。小鬧鐘注視著我，好像在說：“一寸光陰一寸金，寸金難*寸光陰?！毙◆[鐘時(shí)刻提醒我不讓時(shí)光白白流逝，我真感謝我的小鬧鐘，小鬧鐘也為我的生活帶來了許多樂趣。（結(jié)尾表達(dá)了作者對小鬧鐘的喜愛之情。）
　　【老師評語】
　　小作者對小鬧鐘的觀察細(xì)致入微，從鬧鐘的“外觀” “十二個(gè)數(shù)字”“指針”“調(diào)時(shí)間”“更換電池”等各方面做了細(xì)致的介紹，擬人手法的運(yùn)用使文章顯得輕松，既寫出了小鬧鐘的重要作用，也表現(xiàn)出了小鬧鐘的可愛。文章結(jié)尾“一寸光陰一寸金，寸金難*寸光陰”的俗語引用，非常恰當(dāng)。
　　洋娃娃
　　李 貝▲
　　我有一個(gè)洋娃娃，它身高二十厘米，長著一雙會(huì)眨動(dòng)的亮眼睛，高高的鼻梁，鼻子下面有一張櫻桃小嘴；它梳著兩條麻花辮子，穿著紅色的上衣、紫色的褲子。你看，它正朝我笑呢。這個(gè)洋娃娃是我九歲生日那天爸爸送給我的。那是個(gè)星期天的上午，爸爸出差回來，從旅行包中取出一個(gè)洋娃娃?！把?！真好看！”我不禁拍起了巴掌。怪了！娃娃這時(shí)發(fā)出了“咯咯咯”的笑聲，眼睛忽閃忽閃地眨著。我正納悶兒，爸爸便把娃娃塞到我的懷里，朝娃娃拍拍巴掌，娃娃眨巴眨巴眼睛又笑出了聲。我疑惑地問爸爸：“為什么一拍巴掌娃娃就笑？”爸爸說：“這是聲控娃娃，它的肚子里有個(gè)小電腦?！保ㄔ攲懷笸尥揿n麗可愛的外形。）
　　我喜歡得不得了，把洋娃娃拿在手里玩?zhèn)€不停。不一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了洋娃娃別的本領(lǐng)：會(huì)唱歌，會(huì)叫爸爸，會(huì)哇哇大哭，把它平放下它就閉上眼睛靜靜地睡覺……真是太神奇了。
　　吃完午飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我抱著洋娃娃悄悄走到他身旁，輕輕拍了拍洋娃娃的脊背，洋娃娃連聲叫著：“爸爸，爸爸?！笨墒前职诌B頭也沒轉(zhuǎn)，說：“別逗了，是娃娃在叫?！蔽业脑幱?jì)被識(shí)破了，只好乖乖地走開了。
　　妹妹聽說我有這樣一個(gè)洋娃娃，見了我就纏著我央求道：“給我玩會(huì)兒吧！就一會(huì)兒行嗎？”可我從不讓她動(dòng)一動(dòng)。一次我經(jīng)不住她的糾纏，就把她叫到我房間，把洋娃娃的本事演示給她看。我拍了一下洋娃娃的*，它立刻“哇……哇……”地哭起來。“死丫頭，又把你妹妹弄哭了，看我不打你?！蹦棠虥_進(jìn)我的房間，我們倆看著奶奶都笑了。（通過一件件生活趣事，詳寫洋娃娃的特點(diǎn)。）
　　我喜歡我的洋娃娃！
　　【老師評語】
　　這真是個(gè)“神奇”可愛的洋娃娃，文章對洋娃娃的外貌、語言、神態(tài)進(jìn)行了細(xì)致的描寫。小作者對洋娃娃的喜愛，體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)日常生活的場景里，對洋娃娃愛不釋手、心疼洋娃娃舍不得給妹妹玩等，都是小作者對洋娃娃“愛”的表現(xiàn)。文章語言風(fēng)趣、活潑明快，富有生活氣息，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
　　名師帶你練一練
　　1. 介紹一種學(xué)習(xí)用品，注意用上幾種說明方法。
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　　2. 觀察一種工藝品，完成下面的練習(xí)。
　　你最喜歡的工藝品是：__________________________________________________________。
　　描寫它的外形特征：__________________________________________________________。
　　你喜歡它的理由：__________________________________________________________。
　　與它有關(guān)的故事：__________________________________________________________。
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