山東2023學前教育院校 2023山東專升本錄取分數(shù) 學前教育259分

山東專升本2023學前教育錄取分數(shù)變化如下：

2023年山東專升本專業(yè)分數(shù)線預測:口腔醫(yī)學314分、小學教育292分、中醫(yī)學286分、英語(師范類)283分、針灸推拿學273分、漢語言文學(師范類)268分、美術學262.57分、環(huán)境設計262分。

拓展資料：

學前教育是為了幫助兒童健康成長，為他們的全面發(fā)展提供合適、科學的教育和培養(yǎng)。它是指對3—6歲兒童進行的以游戲、體驗、情感與認知等為主要教育手段的一種教育方式。

學前教育的主要目標在于促進兒童身體、智力、語言、社交、情感和品德等方面的綜合發(fā)展。這里“綜合”是指多方面、多層次的發(fā)展，如身體發(fā)展、社會溝通能力、表陪叢現(xiàn)能力、美術、音樂、語言表達、自我認知、情感社交等。

學前教育的教育內(nèi)容主要包括日常生活、社會行為、藝術欣賞、口語表達等方面的教育，旨在讓孩子們學會獨立生活、學會合作與分享、學會自我表達與交流。此外，學前教育還注重培養(yǎng)兒童的好奇心、想象力、創(chuàng)造力和思維能力等方面的素養(yǎng)。

學前教育的形式可以是幼兒園、托兒所、親子園、早教中心等，學前教育不僅是基礎教育的起點，也是人類生命和發(fā)展過程中非常重要蘆橋櫻的一個階段。通過科學、合理、有益的學前教育，孩子們可以快樂地成長并獲得一個更好的發(fā)展平臺。

學前教育不僅重視兒童思維能力和創(chuàng)造力的發(fā)展，還注重培養(yǎng)兒童各種能力的協(xié)調(diào)性，包括身體協(xié)調(diào)能力、語言交流能力、情緒管理能力等多個方面。

此外，學前教育對于家庭教育起到很好的輔消爛助作用，有利于家長對孩子的認知、理解和關愛，同時也幫助家長了解和掌握科學、有效的育兒方法，為孩子的成長提供更全面、更系統(tǒng)的支持。學前教育的實施需要合適的教育資源和教育師資，而*和社會應該共同努力，支持和加強學前教育的發(fā)展。

2023山東專升本錄取分數(shù)：

1、青島理工大學專升本分數(shù)線最高的專業(yè)是英語專業(yè)：331.169分。

2、濟寧醫(yī)學院專升本分數(shù)線最高的專業(yè)是口腔醫(yī)學專業(yè)：328.160。

3、德州學院專升本分數(shù)線最高的專業(yè)是英語專業(yè)：314.156。

4、濱州學院專升本分數(shù)線最高的專業(yè)是漢語言文學專業(yè)：310.165。

5、臨沂大學專升本分數(shù)線最高的專業(yè)是金融工程專業(yè)：329.167。

6、泰山學院專升本分數(shù)線最高的專業(yè)是計算機科學與技術專業(yè)：314.155。

7、濟寧學院專升本分數(shù)線最高的專業(yè)是學前教育專業(yè)：308.167。

8、菏澤學院專升本分碰睜耐數(shù)線最高的專業(yè)是財務管理專業(yè)：306.153。

9、齊魯醫(yī)藥學院專升本分數(shù)線最高的專業(yè)是口腔醫(yī)學專業(yè)：312.159。

10、青島濱海學院專升本分數(shù)線最高的專業(yè)是學前教育專業(yè)：270.129。

專升本考試是指大學?？茖哟螌W生進入本科層次階段學習的選拔考試，是中國大陸教育體制大專層次學生升入本科院校的考試制度。

專升本分為兩種類型：

第一類是普通高等教育專升本（亦稱統(tǒng)招專升本），考試對象僅限于各省、直轄市、全日制普通高校（統(tǒng)招入學）的?？茟獙卯厴I(yè)生。個別省份的命名有笑春所差別，如河北省稱為普通高校專接本，廣東省稱為普通高校專插本，江蘇省稱為普通高校專轉(zhuǎn)本，其余省份皆稱為普通高校專早蘆升本。

第二類是成人高等教育專升本，其擁有四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業(yè)余和函授兩種學習方式）、網(wǎng)絡教育專升本（遠程教育）、開放大學（原廣播電視大學）專升本。

2023年山東專升本各高校學前教育錄取分數(shù)線如下

泰山學院310? ?青島濱海學院270? 棗莊學院307? 濰坊學院313? 山東女子學院319

濰坊科技學院297? 山東英才學院253? 青島恒星科技學院254? ?青島黃海學院275

山東外國語職業(yè)技術大學261? ?山東外事職業(yè)大學251? 齊魯理工學院274

濰坊理工學院288? 聊城大學東昌學院304

山東專升本錄取原則

(一)“3+2對口貫通分段培養(yǎng)”轉(zhuǎn)段文化基礎知識合格標準為：山東專升本總成績不低于100分搭謹，且單科成績不低于40分。

(二)首先進行“3+2對口貫通分段培養(yǎng)”錄取，被“3+2對口貫通分段培養(yǎng)”轉(zhuǎn)段錄取的山東專升本考生不再核枝慧參加普通專升本錄取。

(三)山東普通專升本錄取工作按照山東省教育廳關于普通高等教育?？粕究普猩ぷ鞯耐ㄖ獔?zhí)行。

(四)平行志愿投檔時，若山東專升本考生投檔總成績及志愿相同但不能全部投檔，依次按大學語文和高等數(shù)學總成績、大學語文或高等數(shù)學單科最高成績、外語(政治)單科成績、計算機單科成績改答由高到低排序投檔;如仍相同則全部投檔。

濟寧學院專升本分數(shù)線最高的專業(yè)是學前教育專業(yè):308

申請校薦生資格的考生，須符合下列條件之一：

考生?？齐A段的綜合素質(zhì)測評成績排名不低于同年級、同專業(yè)的前60%。同專業(yè)使用不同人才培養(yǎng)方案的，可按培養(yǎng)方案分類排冊彎序。考生獲省級及以上職業(yè)院校技能大賽或山東省師范類高校學生從業(yè)技能大賽三等獎及以上，本人向生源高校提交申請和證明材料，經(jīng)生源高校審核通過。

生源高校要按照有關要求制定綜合素質(zhì)測評方案并主動公開，確保測評工作標準明確、程序規(guī)范、過程嚴格、結(jié)果公平。綜合素質(zhì)測評成績由課程學習成績(學分績點)和綜合表現(xiàn)(包括思想品德狀況、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等)組成，其中課程學習成績(學分績點)所占比例不少于80%。

在校期間轉(zhuǎn)專業(yè)考生的綜合素質(zhì)測評執(zhí)行轉(zhuǎn)入專業(yè)標準。校薦生名單經(jīng)生源高校公示(公示期不少于5個工作日)無異議后，由生源高校于2022年2月23日—25日通過山東省普通高等教育專科升本科考試信息平臺。

自薦生資格獲得。

申請自薦生資格的考生，州嘩悶須根據(jù)本人畢業(yè)專業(yè)及《山東省2022年普通高校專升本對應專業(yè)指導目錄》，報名參加招生高校自主組織的相應專業(yè)測試，通過后獲得自薦生資格。每所招生高校的專業(yè)測試結(jié)果，只能用于報考該校相應專業(yè)。

考生可根據(jù)招生高校專業(yè)測試時間安排，選擇參加多所高校的專業(yè)測試。招生高校應于我省2022年專升本招生計劃公布后3日內(nèi)，通過本校官方網(wǎng)站公布分專業(yè)的專業(yè)測試方案。專業(yè)測試包括兩門測試科目，每門考試科目應涵蓋1—2門專業(yè)基礎課程。

由招生高校根據(jù)本校專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求自主確定;藝術、體育類專業(yè)測試方式以技能測試為主，其他專業(yè)測試方式以筆試為主。測試標準由招生高校根據(jù)相關專業(yè)本科階段學習需要蘆啟確定。測試結(jié)果分為“合格”“不合格”，招生高校應提前確定并發(fā)布合格標準。

全省專業(yè)測試在2022年3月19日—27日進行，每所高校的專業(yè)測試時間由學校自行確定并向社會公布。參加專業(yè)測試的考生應于2022年3月11日前按照招生高校相關要求報名參加。通過招生高校專業(yè)測試的自薦生名單，經(jīng)招生高校公示后。

春季高考中學前教育專業(yè)本科院校德州學院、濱州學院、泰山學院、濟寧學院、菏澤學院、濰坊學院、山東女子學院、山東石油化工學院(原中國石油大學勝利學院)、青島濱海學院、濰坊科技學院、山東英才學院、青島恒星科技學院、青島黃海學院、山東現(xiàn)代學院、山東廳歲協(xié)和學院、山東外國語職業(yè)技術大學、山東外事職業(yè)大學、齊魯理工學院、濰坊理工學院。

學前教育是我國針對0歲至入小學前兒童所實施教育政策。幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的發(fā)展應互相滲透，有機結(jié)合；遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。

學前教育面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育；合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒的一日生活各頃伏前項活動中，充分發(fā)揮各種教育雀清手段的交互作用；創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。

可以說，學前教育是兒童是人生智力開展的基礎階段，又是開展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的開展有很大的效果。很多天才，超常兒童的發(fā)現(xiàn)，都是與學前階段的智力開發(fā)密切相關的，兒童想象力的培育，觀察力的培育，思維力和記憶力的培育，語言表達力和創(chuàng)造力的培育，學習愛好和求知欲的培育等都是學前教育的重要內(nèi)容，這些教育在兒童的學前期是必不可少的。