甘肅民族師范學院全國排名多少 甘肅民族師范學院簡介

甘肅民族師范學院王牌專業(yè)有哪些、各專業(yè)排名情況怎樣

1、甘肅民族師范學院王牌專業(yè)名單

省級、國家級特色專業(yè)：中國少數(shù)民族語言文學 （藏語·教師教育）

省級特色專業(yè)：思想政治教育 （民族團結(jié)教育方向）、數(shù)學與應用數(shù)學 （教師教育·藏漢雙語）、學前教育

2、甘肅民族師范學院專業(yè)排名（按推薦人數(shù)排名）

3、甘肅民族師范學院專業(yè)排名（按推薦指數(shù)排名）

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甘肅民族師范學院是一個什么樣的大學？2020年甘肅民族師范學院介紹

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甘肅民族師范學院簡介及院校概況

甘肅民族師范學院位于內(nèi)地通往藏區(qū)的門戶--甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市。

學校前身是合作民族師范高等?？茖W校，始建于1984年10月。1986年5月16日，時任*中央*胡*同志在甘南視察時親筆題寫了校名。2009年3月，學校升本改建為甘肅民族師范學院，是甘肅省唯一一所省屬民族師范院校。2013年5月，確定為國家民委與甘肅省人民*共建學校。

學校占地近千畝，校舍建筑總面積31.28萬平方米，其中教學行政用房總面積15.60萬平方米，實驗實訓室總面積3.39萬平方米。固定資產(chǎn)總值約8.08億多元，教學科研儀器設備總值達0.15億元；館藏各類圖書222.3萬冊，紙質(zhì)圖書80.3萬冊。建有校內(nèi)實驗實訓室148個，校外實訓實習基地129個。校園網(wǎng)實現(xiàn)全覆蓋。

學?，F(xiàn)有教職工726人，其中專任教師532人，占教職工總數(shù)的72%；教授53人，副教授164人，碩士研究生以上學歷教師356人，占專任教師總數(shù)的64.85%；副高級以上職稱教師220人，占專任教師總數(shù)的37%。國務院*特殊津貼專家2人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，省級教學名師2人，甘肅省領軍人才2人，甘肅省少數(shù)民族地區(qū)杰出人才3人，甘肅省"555"人才工程1人，甘肅省"園丁獎"13人，甘肅省普通高等學校"青年教師成才獎"8人，全省宣傳文化系統(tǒng)"四個一批"人才培養(yǎng)工程2人。

學校招生以甘肅為主，面向青海、四川、云南、西藏、內(nèi)蒙古、寧夏、陜西、山西、貴州、廣西、山東、河南、黑龍江、吉林和遼寧等18個省區(qū)。現(xiàn)有各類普通在校學生10554人，由漢族、藏族、*、裕固族、保安族、東鄉(xiāng)族等25個民族組成，少數(shù)民族占68%，是內(nèi)地藏族學生人數(shù)最多的高校之一。

學?，F(xiàn)設有16個教學院系（部），53個本科專業(yè)及方向，涵蓋教育學、理學、文學、法學、歷史學、藝術(shù)學等9個學科門類。建有1個國家級特色專業(yè)建設點，4個省級特色專業(yè)，2個省級教學團隊，省級精品課程9門，獲省、廳級教學成果獎26項。建有1個國家民委人文社會科學重點研究基地，2個國家民委重點建設學科，1個國家民委重點研究中心，2個省級重點學科，1個省級重點實驗室和2個省級重點研究培育基地?，F(xiàn)有甘肅省藏文古籍文獻編譯中心、中國藏學研究中心《中華大典•藏文卷》編纂工作站、安多藏文化研究中心、河洮岷文化研究中心、西北少數(shù)民族教育研究中心、高寒生態(tài)系統(tǒng)研究所等12個研究機構(gòu)。升本以來，學校教師發(fā)表論文2101篇，其中在SCI、EI、CSSCI分別收錄22、49、104篇；授權(quán)專利142項；出版專（譯）著99部，教材118部；承擔科研項目307項，其中國家及部委項目25項、省級項目38項、廳級項目45項、橫向項目18項、校級科研項目181項；獲省級以上獎勵12項。

近年來，學校以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020年）》，立足自身辦學基礎和發(fā)展優(yōu)勢，確立了"以陽光品質(zhì)辦陽光大學"的辦學理念，確定了跨越建設，轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化內(nèi)涵、提高質(zhì)量的發(fā)展思路，進一步理清辦學思路、明確辦學定位、突出辦學特色，明確了發(fā)展目標。

辦學指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，緊緊把握現(xiàn)代高等教育發(fā)展趨勢，緊緊貼近民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展要求，緊緊圍繞自身實際和差異優(yōu)勢，以發(fā)展為主線，以改革為動力，以質(zhì)量求保證，完善培養(yǎng)體系，突出辦學特色，拓展辦學功能，創(chuàng)新發(fā)展思路，加快應用型轉(zhuǎn)型步伐，提高辦學水平和服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，努力把學校建設成為區(qū)域內(nèi)高水平有特色的應用型民族大學。

辦學定位:在服務面向上，立足藏區(qū)，面向全省及周邊民族地區(qū)；在辦學科類上，以教師教育為主，兼顧本地區(qū)特殊應用人才的培養(yǎng)；在辦學層次上，以普通本科教育為主，兼顧成人教育和職業(yè)教育；在人才培養(yǎng)規(guī)格上，努力培養(yǎng)充分適應民族地區(qū)要求的"政治可靠、扎根基層、業(yè)務適切"的社會主義建設者和接班人。

辦學特色：民族師范教育特色：建立適應民族地區(qū)基礎教育需要的教師教育專業(yè)體系；突出藏漢雙語人才培養(yǎng)，做強以民族基礎教育為主要方向的教育學科。藏區(qū)文化特色：發(fā)揮甘南作為安多藏文化中心的區(qū)位優(yōu)勢，做強藏文化學科，將學校建設成為安多藏區(qū)文獻典藏中心、科學研究中心和文化傳播中心，形成體現(xiàn)藏區(qū)社會文化特點的專業(yè)和專業(yè)方向。高原經(jīng)濟特色：以服務區(qū)域的支柱產(chǎn)業(yè)為導向，做強高原生態(tài)與民族區(qū)域經(jīng)濟學科，形成一批與高原區(qū)域經(jīng)濟緊密結(jié)合的專業(yè)，為藏區(qū)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級提供多方面的服務。

建校以來，學校黨委團結(jié)和帶領全校師生員工，立足高原，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，與時俱進，有效發(fā)揮了人才培養(yǎng)的基地、科學研究的平臺、文化傳承的窗口和維護社會穩(wěn)定的陣地的作用，先后為民族地區(qū)培養(yǎng)2萬余名合格人才，在促進民族團結(jié)、維護民族地區(qū)社會穩(wěn)定，加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、構(gòu)建和諧社會中做出了應有的貢獻。2009年、2014年學校兩次被甘肅省委、省*授予"民族團結(jié)進步模范集體"榮譽稱號；2012年被甘肅省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省民委命名為全省首批"民族團結(jié)進步教育基地"；2013年被確定為甘肅省第十一批"精神文明建設先進單位"；2015年獲教育部全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎。