廣東南方職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

廣東南方職業(yè)學(xué)院成人高考?？茩C(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向及介紹

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱 ?機(jī)電一體化技術(shù)?

專業(yè)代碼 ?560301

招生對(duì)象??具有高中、中等學(xué)校畢業(yè)或同等學(xué)歷在職從業(yè)和其他社會(huì)

學(xué)制與學(xué)歷??2.5年 ??？?/p>

就業(yè)面向

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)主要面向機(jī)械*、數(shù)控加工、工業(yè)機(jī)器人、模具*、汽車*、電子*等行業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后主要從事機(jī)電一體化設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備與自動(dòng)化生產(chǎn)線改造與設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人的操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)與編程等工作。就業(yè)群見(jiàn)表1。

表1 ?就業(yè)群

就業(yè)范圍	初始群	發(fā)展群
機(jī)電設(shè)備類公司	安裝、調(diào)試、維修技術(shù)員	車間主任、機(jī)電工程師、技術(shù)總監(jiān)、 機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)師
工業(yè)機(jī)器人類公司	工業(yè)機(jī)器人設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)技術(shù)員	工業(yè)機(jī)器人工作站設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試工程師，程序設(shè)計(jì)師
自動(dòng)化類公司	自動(dòng)化生產(chǎn)線檢修員、調(diào)試員	自動(dòng)化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)、改造工程師

一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，掌握機(jī)電設(shè)備及工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專業(yè)知識(shí)和操作技能，能從事機(jī)電設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝調(diào)試、操作、*、維護(hù)、編程、調(diào)試、維修及應(yīng)用設(shè)計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

通過(guò)在校期間2.5年的培養(yǎng)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)與專業(yè)能力：

1.職業(yè)能力

（1）基本素質(zhì)

政治素質(zhì)：通過(guò)思想道德、法律基礎(chǔ)、*思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系觀點(diǎn)和思想方法的學(xué)習(xí)，能樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立遵紀(jì)守法的法制觀念。

文化素質(zhì)：具有一定的有語(yǔ)言與文字表達(dá)能力及人文素養(yǎng)，具有一定的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和企業(yè)文化知識(shí)等。

身心素質(zhì)：積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活和體育鍛煉習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)。具有良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。

創(chuàng)新能力：具有適用機(jī)電一體化技術(shù)更新和適應(yīng)新環(huán)境的能力，機(jī)械設(shè)計(jì)*能力，智能系統(tǒng)初步開(kāi)發(fā)能力，PLC實(shí)踐應(yīng)用能力。

（2）職業(yè)素質(zhì)

責(zé)任意識(shí)：具有高度的責(zé)任感，具備嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致和吃苦耐勞的精神。

協(xié)作精神：具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，具有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力。

改革精神：培養(yǎng)銳意改革、大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神。

職業(yè)道德：遵守行業(yè)規(guī)程，保守國(guó)家秘密和商業(yè)秘密。

2.知識(shí)結(jié)構(gòu)

通過(guò)理論與實(shí)踐教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識(shí)：

（1）掌握心理健康知識(shí)、政治理論知識(shí)、英語(yǔ)基礎(chǔ)應(yīng)用知識(shí)。

（2）熟悉本專業(yè)所必需的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

（3）掌握電工電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

（4）掌握機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)*等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

（5）掌握機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試專業(yè)知識(shí)。

（6）掌握PLC、工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)。

3.專業(yè)能力

（1）具有分析實(shí)際應(yīng)用需求并進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與機(jī)械部件繪圖能力。

（2）具有分析實(shí)際應(yīng)用需求并進(jìn)行C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的基本能力。

（3）具有分析實(shí)際應(yīng)用需求并進(jìn)行PLC編程和工業(yè)機(jī)器人編程設(shè)計(jì)的能力。

（4）具有根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需求進(jìn)行機(jī)電一體化控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、設(shè)備故障診斷與維修能力

（5）具有根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需求進(jìn)行機(jī)電設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人和自動(dòng)化生產(chǎn)線操作和維護(hù)能力。

（6）具有讀懂機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)安裝圖和電氣原理圖能力。

（7）具有維護(hù)、保養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備，能排除電氣及機(jī)械故障的能力。

二、職業(yè)證書(shū) ?

（一）基本技能證書(shū)

1. 高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力A級(jí)或B級(jí)證書(shū)。
2. 全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用等級(jí)考試證書(shū)。

（二）職業(yè)資格證書(shū)

鼓勵(lì)機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間通過(guò)考核，取得下表中一至兩項(xiàng)技能證書(shū)：

表2 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)技能資格證書(shū)

序號(hào)	職業(yè)資格證書(shū)名稱	發(fā)證單位	等級(jí)	對(duì)應(yīng)課程
1	CAD工程師	教育部教育管理信息中心	中級(jí)	機(jī)械制圖
2	維修電工	江門(mén)市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心	中級(jí)	電工電子基礎(chǔ) PLC原理及應(yīng)用機(jī) 電設(shè)備安裝與維修機(jī)
3	PLC應(yīng)用設(shè)計(jì)	工業(yè)和信息化部人才交流中心	中級(jí)	PLC原理及應(yīng)用機(jī) 電設(shè)備安裝與維修
4	機(jī)器人應(yīng)用工程師	工業(yè)和信息化部人才交流中心	中級(jí)	工業(yè)機(jī)器人編程與調(diào)試

三、核心課程

1.電工電子技術(shù)

本課程著重學(xué)習(xí)直流電路的基本定律電路基礎(chǔ)、電阻的串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)及等效變換、支路電流法、疊加定理、戴維南定理等內(nèi)容；學(xué)習(xí)交流電路的相量表示法，了解R、L、C單一參數(shù)電路，RLC交流電路的特性，了解三相電路及功等知識(shí)；學(xué)習(xí)半導(dǎo)體的PN結(jié)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)整流與穩(wěn)壓電路、共射極放大電路、差動(dòng)放大電路、集成運(yùn)算放大器、負(fù)反饋放大電路；認(rèn)識(shí)門(mén)電路，學(xué)習(xí)組合邏輯電路設(shè)計(jì)方法，了解觸發(fā)器、計(jì)數(shù)器、譯碼器、編碼器、比較器、數(shù)字寄存器、位移寄存器的基本功能。學(xué)習(xí)本課程后，牢固掌握電路中運(yùn)動(dòng)遵循的一般規(guī)律、基本原理及分析計(jì)算方法，掌握電路的基本概念、基本理論和基本分析方法，

2.機(jī)械制圖

本課程學(xué)習(xí)制圖的基本知識(shí)與技能、點(diǎn)、直線和平面的投影、立體的投影、組合體、軸測(cè)投影圖、機(jī)件的基本表示法等內(nèi)容。學(xué)習(xí)本課程后，牢固掌握電路中運(yùn)動(dòng)遵循的一般規(guī)律、基本原理及分析計(jì)算方法，掌握電路的基本概念、基本理論和基本分析方法。學(xué)習(xí)本課程后，掌握繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、工程設(shè)計(jì)能力和計(jì)算機(jī)繪圖能力。

3.單片機(jī)原理及應(yīng)用

本課程學(xué)習(xí)單片機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具使用、單片機(jī)結(jié)構(gòu)及STC15系列、單片機(jī)的工作原理、I/O簡(jiǎn)單應(yīng)用及軟件聯(lián)調(diào)、單片機(jī)的存儲(chǔ)器介紹、全譯碼擴(kuò)展技術(shù)展示、單片機(jī)的定時(shí)器/計(jì)數(shù)器、中斷系統(tǒng)原理與應(yīng)用、單片機(jī)的通信原理與應(yīng)用、矩陣鍵盤(pán)掃描原理與應(yīng)用等內(nèi)容。學(xué)習(xí)本課程后，使學(xué)生學(xué)會(huì)匯編語(yǔ)言設(shè)計(jì)程序的基本方法；熟練掌握C語(yǔ)言編程環(huán)境的使用，掌握簡(jiǎn)單硬件電路的設(shè)計(jì)方法，熟練掌握通過(guò)C語(yǔ)言控制硬件的基本方法，通過(guò)各個(gè)任務(wù)中的實(shí)例，模擬實(shí)際應(yīng)用過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際及分析解決單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的基本能力。

4.液壓與氣壓傳動(dòng)

本課程學(xué)習(xí)液壓傳動(dòng)基本組成、基本理、液壓工作介質(zhì) 、力學(xué)基礎(chǔ)、液壓泵工作原理、常用液壓泵、液壓缸、液壓馬達(dá)、液壓控制件、濾油器的工作原理及安裝選用；密封裝置、蓄能器的使用；方向、壓力、速度控制等回路；組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)、數(shù)控車床液壓傳動(dòng)系統(tǒng)，液壓伺服閥、電液伺服閥的知識(shí)；氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的工作原理、組成、傳動(dòng)特點(diǎn)，氣源裝置、氣動(dòng)控制件、氣動(dòng)基本回路等知識(shí)與技術(shù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握管路中流體流動(dòng)時(shí)的壓力損失規(guī)律與計(jì)算；掌握流體流過(guò)小孔及縫隙的流動(dòng)規(guī)律；掌握基本液壓件的工作原理及結(jié)構(gòu)，具有對(duì)基本液壓件的拆裝能力和排除常見(jiàn)故障的能力；能夠參照說(shuō)明書(shū)，閱讀本專業(yè)機(jī)械設(shè)備上的液壓系統(tǒng)圖，并具有對(duì)一般液壓系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試和故障分析的能力。

5.PLC原理與應(yīng)用

本課程主要學(xué)習(xí)梯形圖與PLC基本指令學(xué)習(xí)、GX軟件的安裝與應(yīng)用，教學(xué)仿真軟件FX-TRN-BEG-C應(yīng)用，PLC對(duì)電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)、點(diǎn)動(dòng)/長(zhǎng)動(dòng)、星/角啟動(dòng)等簡(jiǎn)單順序控制， PLC對(duì)交通燈、數(shù)碼管的控制、PLC順序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、變頻器原理及基本使用、觸摸屏的基本應(yīng)用、PLC綜合應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)等知識(shí)與技術(shù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固典型電氣控制電路工作原理，掌握三菱PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路、編程方法及監(jiān)控調(diào)試的方式方法能夠以PLC為核心完成一般自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試維護(hù)；能夠根據(jù)控制要求及應(yīng)用環(huán)境完成PLC的選型

6.機(jī)械*工藝

本課程主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)械工程材料基礎(chǔ)、鑄造加工工藝、鍛壓加工工藝、焊接工藝、機(jī)械零件毛坯選擇、切削加工工藝、零件表面加工、機(jī)械加工工藝過(guò)程、先進(jìn)*技術(shù)、特種加工*技術(shù)等知識(shí)與技術(shù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解機(jī)械產(chǎn)品*的相關(guān)知識(shí)，掌握切削加工的基本規(guī)律和方法，掌握熱加工和機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)制訂與實(shí)施能力；現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決能力。

7.工業(yè)機(jī)器人編程與調(diào)試

本課程主要掌握ABB工業(yè)機(jī)器人離線軌跡編程方法；了解ABB機(jī)器人仿真軟件Robot?Studio中的功能，通過(guò)CRP機(jī)器人實(shí)訓(xùn)操作平臺(tái)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，初步接觸生產(chǎn)實(shí)際、學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人操作與編程的基本知識(shí)，掌握工業(yè)機(jī)器人手動(dòng)操作、編程、調(diào)試與自動(dòng)運(yùn)行等基本操作，熟練使用工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步接觸生產(chǎn)實(shí)際、學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人操作與編程的基本知識(shí)，熟悉CRP機(jī)器人的編程、調(diào)試與自動(dòng)運(yùn)行，熟悉工業(yè)機(jī)器人在現(xiàn)代自動(dòng)化生產(chǎn)中的應(yīng)用運(yùn)用能力。

（三）主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)見(jiàn)表3。

表3 ?實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)表

實(shí)踐項(xiàng)目	教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容	實(shí)踐地點(diǎn)	實(shí)踐目的
機(jī)械CAD綜合實(shí)訓(xùn)	學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行機(jī)械與電氣工程圖的繪制與設(shè)計(jì)；Solid Works建模	計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室	培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)能力。
自動(dòng)化生產(chǎn)線應(yīng)用與調(diào)試	學(xué)會(huì)PLC操作、變頻器參數(shù)設(shè)置、MCGS界面*，自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試；工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用與調(diào)試	機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)室	培養(yǎng)機(jī)械及自動(dòng)控制方面專業(yè)知識(shí)及學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力。
工業(yè)機(jī)器人編程與調(diào)試	機(jī)器人操作； 機(jī)器人編程調(diào)試	計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室 機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)室 工業(yè)4.0智能*生產(chǎn)車間	培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人方面專業(yè)知識(shí)及學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力。
畢業(yè)見(jiàn)習(xí)+畢業(yè)作業(yè)	運(yùn)用所學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)的能力、數(shù)控設(shè)備的操作能力、機(jī)器人操作與編程能力、自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試能力于應(yīng)用實(shí)踐中。	高翔自動(dòng)化設(shè)備有限公司高成數(shù)控機(jī)械有限公司、佛山利迅達(dá)機(jī)器人有限公司、南大機(jī)器人有限公司等企業(yè)	培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用機(jī)械及自動(dòng)控制方面專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用能力；為走向工作打下實(shí)踐的基礎(chǔ)。

在第三、第四學(xué)期的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中，針對(duì)不同生源學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)，在教學(xué)大綱中設(shè)置有難度差異的可選項(xiàng)目，供不同生源的學(xué)生選做。第四學(xué)期達(dá)到同步。

四、課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分比例

（一）課程結(jié)構(gòu)比例

課程結(jié)構(gòu)比例見(jiàn)表4。

表4 ?課程結(jié)構(gòu)比例表

教學(xué)內(nèi)容	課程類別	課程學(xué)時(shí)比例	學(xué)時(shí)	學(xué)時(shí)分配
		（）		面授	實(shí)踐	自學(xué)
課堂教學(xué)	公共課	30	463	164	12	287
	專業(yè)課	44	696	192	168	336
	專業(yè)選修課	12	192	24	24	80
	實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課	5	72	72	72	72
	畢業(yè)見(jiàn)習(xí)+畢業(yè)作業(yè)	8	120	0	120	0
總學(xué)時(shí)			1567	416	436	715
占總學(xué)時(shí)比例（）			100	27	28	46

（二）學(xué)時(shí)分配與學(xué)分比例

各類課程學(xué)時(shí)分配與學(xué)分比例見(jiàn)表5。

表5 ?各類課程學(xué)時(shí)分配與學(xué)分比例表

課程類別	課程總數(shù)	課程實(shí)修數(shù)	總學(xué)時(shí)	課程總學(xué)分	占總學(xué)分比例（）
公共課	5	5	463	20.5	23
專業(yè)課	13	13	696	34	56
專業(yè)選修課	3	2	192	10	6
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課	2	2	72	4	4
畢業(yè)見(jiàn)習(xí)+畢業(yè)作業(yè)	1	1	120	7.5	11
總計(jì)	24	23	1567	76	100

 

五、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)分要求

低畢業(yè)學(xué)分：76；其中公共必修課學(xué)分：20.5；專業(yè)必修課學(xué)分：34；專業(yè)選修課學(xué)分：10；實(shí)踐必修課學(xué)分：11.5。（上述學(xué)分在5年內(nèi)取得）

六、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程

課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程見(jiàn)表6。

表6 ?課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表
課程性質(zhì)	課程類別	課程代碼	課程名稱	學(xué)分	總 學(xué) 時(shí)	面授	實(shí) 踐	自學(xué)	各學(xué)期學(xué)時(shí)分配					考核
														方式
									一	二	三	四	五	考試	考查
必修課	公共課	09170301	大學(xué)英語(yǔ)	7.0	154	64		90	30	34				√
		09180101	思想道德與法律基礎(chǔ)	2.0	46	16		30	16						√
		09180102	*思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論	2.5	61	16		45		16				√
		09160101	計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)	6.0	138	36	12	90	36+12					√
		09180111	高等數(shù)學(xué)	3.0	64	32		32	32						√
			小結(jié)	20.5	463	164	12	287	126	50
	專業(yè)課	12140804	電工電子技術(shù)	4.0	100	32	8	60	32+8					√
		15140801	機(jī)械制圖與CAD基礎(chǔ)	5.0	96	20	30	46		20+30				√
		14141301	單片機(jī)原理及應(yīng)用	5.0	96	20	30	46		20+30				√
		17142715	液壓與氣壓傳動(dòng)	5.0	86	30	10	46		30+10				√
		17142709	PLC原理與應(yīng)用	5.0	106	30	30	46			30+30			√
		16140807	機(jī)械*工藝	5.0	106	30	30	46			30+30			√
		19140821	工業(yè)機(jī)器人編程與調(diào)試	5.0	106	30	30	46				20+30		√
			小計(jì)	34	696	192	168	336	40	140	120	50
三選二	專業(yè)選修	18140801	西門(mén)子PLC控制技術(shù)	5.0	96	30	20	46				30+20			√
		18140807	機(jī)床夾具設(shè)計(jì)	5.0	96	30	20	46				30+20			√
		19141904	python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)	5.0	96	30	20	46				30+20			√
			小計(jì)	10	192	60	40	92				100
實(shí)踐必修課	實(shí)訓(xùn)課	18140804	機(jī)械CAD綜合實(shí)訓(xùn)	2.0	48		48				48				√
		18140802	自動(dòng)化生產(chǎn)線應(yīng)用與調(diào)試	2.0	48		48					48			√
			小計(jì)	4	96		96				48	48
		9030103	畢業(yè)見(jiàn)習(xí)+畢業(yè)作業(yè)	7.5	120		120						120		√
			小計(jì)	7.5	120		120						120
		總計(jì)		76	1567	416	436	715	166	190	168	198	120

 

七、專業(yè)基本條件

1．師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

專教師的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)要求如表7所示。

表7師資配置與要求

序號(hào)	教師類型	數(shù)量	比例	素質(zhì)要求
1	專任教師	13	87	副教授2人、高級(jí)工程師2人，講師4人，助教5人，具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有工業(yè)自動(dòng)化、機(jī)械自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化 教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。
2	教師	2	13	主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué) 生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

2．專任教師

具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有工業(yè)自動(dòng)化、機(jī)械自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷；具有研究生學(xué)歷36以上。專任教師“雙師型”素質(zhì)達(dá)到80以上。

3．專業(yè)帶頭人

具有副教授職稱，從事教學(xué)近三十余年，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外機(jī)電一體化行業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng)，在本領(lǐng)域具有較強(qiáng)的專業(yè)影響力。

4．教師

主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有高級(jí)以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

學(xué)院積極鼓勵(lì)教師參與科研項(xiàng)目研發(fā)、到企業(yè)掛職鍛煉，并獲取維修電工考證、CAD認(rèn)證等相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)，逐步提高“雙師型”教師的比例，以改善師資隊(duì)伍的專業(yè)技能和科研水平。

（二）實(shí)訓(xùn)條件

1．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

為了讓學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，契合實(shí)際的培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力，校已建設(shè)有維修電工技能實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控加工*生產(chǎn)車間、工業(yè)4.0智能*生產(chǎn)車間等，能滿足學(xué)生定期到校進(jìn)行集中實(shí)訓(xùn)的教學(xué)需要。

實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的搭建主要考慮項(xiàng)目、場(chǎng)景教學(xué)等多種教學(xué)方法的應(yīng)用，教學(xué)設(shè)備的技術(shù)選擇須有一定的前瞻性，主要搭建“以校為主、企業(yè)為輔，師生參與、項(xiàng)目引入” 的實(shí)踐教學(xué)硬件、軟件建設(shè)和教學(xué)條件，能承擔(dān)專業(yè)實(shí)踐課程、各類實(shí)訓(xùn)課程及畢業(yè)設(shè)計(jì)作品等教學(xué)任務(wù)。校內(nèi)建設(shè)有工作室（校中廠）與實(shí)訓(xùn)室相結(jié)合的形式，如廣東南大機(jī)器人有限公司這樣的校中廠。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件配置與要求

表7-1 ?校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件與配置需求表

序號(hào)	實(shí)訓(xùn)室名稱	實(shí)訓(xùn)功能	實(shí)訓(xùn)課程	主要設(shè)備配置
1	鉗工實(shí)訓(xùn)室	學(xué)會(huì)鋸、銼等鉗工基本操作	鉗工實(shí)訓(xùn)	鉆床、虎臺(tái)鉗、鋸、銼刀
2	維修電工技能實(shí)訓(xùn)室	學(xué)會(huì)電工工具、電工儀表的使用，電路的接線方法，機(jī)電一體化設(shè)備的電路檢測(cè)	維修電工實(shí)訓(xùn)	電氣控制拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)面板、照明面板
3	機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)室	學(xué)會(huì)PLC操作、變頻器參數(shù)設(shè)置、MCGS界面* 自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試； 工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用與調(diào)試	PLC綜合實(shí)訓(xùn)； 自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)； 機(jī)器人調(diào)試與綜合應(yīng)用技術(shù)（ABB）	PLC綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái) 自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)備 工業(yè)機(jī)器人設(shè)備
4	工業(yè)4.0智能*生產(chǎn)車間	機(jī)器人操作； 機(jī)器人編程調(diào)試	CRP機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)	卡諾普機(jī)器人實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)
5	計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室	學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行機(jī)械與電氣工程圖的繪制與設(shè)計(jì)	機(jī)械CAD綜合實(shí)訓(xùn)；SolidWorks建模	計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件

2．校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

本專業(yè)已和廣東南大機(jī)器人有限公司、佛山利迅達(dá)機(jī)器人有限公司、吉華光電精密有限公司、奔力達(dá)電路板公司，江門(mén)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園等建立實(shí)踐基地。通過(guò)校企合作，工學(xué)結(jié)合，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，真正抓好理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

主要校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地一覽表

表7-2 ?校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表

序號(hào)	實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地名稱	實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)功能	主要實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件
1	廣東南大機(jī)器人 有限公司	1、共同制定人才培養(yǎng)方案 2、提供教師擔(dān)任專業(yè)課程 3、合作開(kāi)發(fā)課程和校企合作教材 4、接納學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和提供就業(yè)	現(xiàn)場(chǎng)觀摩與操作
2	佛山利迅達(dá)機(jī)器人 有限公司	1、共同制定人才培養(yǎng)方案 2、提供教師擔(dān)任專業(yè)課程 3、合作開(kāi)發(fā)課程和校企合作教材 4、接納學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和提供就業(yè)	現(xiàn)場(chǎng)觀摩與操作
3	吉華光電精密 有限公司	1、共同制定人才培養(yǎng)方案 2、提供教師擔(dān)任專業(yè)課程 3、合作開(kāi)發(fā)課程和校企合作教材 4、接納學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和提供就業(yè)	現(xiàn)場(chǎng)觀摩與操作

3．學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供工業(yè)機(jī)器人、機(jī)電一體化相關(guān)實(shí)習(xí)， 能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)。

4．專業(yè)教室基本條件

一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或 WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。

5．支持信息化教學(xué)方面的基本要求

具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)、常見(jiàn)問(wèn)題解答等的信息化條件。鼓勵(lì)教師 開(kāi)發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件 自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。

（三）教學(xué)資源

教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書(shū)及數(shù)字化資源等。

1．教材選用基本要求

按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2．圖書(shū)文獻(xiàn)配備基本要求

圖書(shū)文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、 借閱。專業(yè)類圖書(shū)文獻(xiàn)主要包括：可控硅調(diào)速、電機(jī)學(xué)、傳感器應(yīng)用、公差配合與技術(shù)測(cè)量、自動(dòng)控制系統(tǒng)及應(yīng)用等。

3．?dāng)?shù)字教學(xué)資源配置基本要求

建設(shè)、配備有與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足 教學(xué)。

八、課程考核評(píng)價(jià)方式

專業(yè)課程教學(xué)考核評(píng)價(jià)方式，要突出對(duì)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力的均衡考核評(píng)價(jià)，建立形式多樣化的課程考核評(píng)價(jià)體系，積極吸納行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)參與學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，通過(guò)多樣式的考核方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，提升學(xué)生的專業(yè)能力。

所有必修課和學(xué)生選定的選修課及崗前實(shí)訓(xùn)等，均在教學(xué)過(guò)程中或完成教學(xué)目標(biāo)時(shí)進(jìn)行知識(shí)和技能考核，合格者取得該課程學(xué)分。

在技能考核方面分為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和技能考證。對(duì)于涉及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的課程，根據(jù)完成實(shí)訓(xùn)操作和實(shí)訓(xùn)報(bào)告的等級(jí)程度評(píng)定成績(jī)；校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核由企業(yè)根據(jù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核；職業(yè)資格和技能鑒定與課程考核接軌。

廣東南方職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)目錄及有哪些院系2022年(參考)

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高考志愿填報(bào)每位考生都需要自己包括哪所大學(xué)，各所大學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)和招生專業(yè)目錄有哪些，本文幫大家整理了廣東南方職業(yè)學(xué)院的開(kāi)設(shè)專業(yè)目錄、廣東南方職業(yè)學(xué)院院系下面包含的專業(yè)數(shù)據(jù)，供2022級(jí)高考考生參考。

一、廣東南方職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)目錄表

系別	專業(yè)1	專業(yè)2	專業(yè)3	專業(yè)4	專業(yè)5	專業(yè)6	-
工商管理系	工商企業(yè)管理	人力資源管理	物	旅游管理 （導(dǎo)游與旅行社管理方向）	旅游管理 （會(huì)展策劃與管理方向）	酒店管理 （酒店經(jīng)營(yíng)與行政管理方向）	營(yíng)銷與策劃
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系	電子商務(wù)	國(guó)際貿(mào)易 實(shí)務(wù) （報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)方向）	國(guó)際貿(mào)易 實(shí)務(wù) （進(jìn)出口業(yè)務(wù)與跟單方向）	會(huì)計(jì) （會(huì)計(jì)電算化方向）	會(huì)計(jì) （注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向）	商務(wù)英語(yǔ)	無(wú)
信息技術(shù)系	網(wǎng)站技術(shù)	網(wǎng)站技術(shù) （動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*方向）	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	廣告媒體開(kāi)發(fā)	應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì) （計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)方向）	應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì) （建筑裝飾設(shè)計(jì)方向）	應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì) （工業(yè)設(shè)計(jì)方向）
工程系	建筑工程管理	建筑工程管理（工程監(jiān)理方向）	建筑工程 管理 （工程造價(jià)方向）	通信工程設(shè)計(jì)與管理	樓宇智能化工程技術(shù)（智能控制技術(shù)方向）	電力工程管理 （供用電方向）	電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)
工程系	模具設(shè)計(jì)與*	機(jī)電一體化技術(shù)	機(jī)電一體化技術(shù)（工業(yè)機(jī)器人技術(shù)方向）	建筑設(shè)計(jì)技術(shù)	-	-	-

二、廣東南方職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有哪些

序號(hào)	專業(yè)名稱	推薦人數(shù)
1	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	3.9(98人)
2	會(huì)計(jì)	3.8(89人)
3	旅游管理	3.8(68人)
4	工商企業(yè)管理	3.6(65人)
5	建筑工程管理	4.1(58人)
6	網(wǎng)站技術(shù)	4.0(51人)
7	機(jī)電一體化技術(shù)	4.4(46人)

三、廣東南方職業(yè)學(xué)院相關(guān)的資訊推薦

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大學(xué)宿舍對(duì)于即將進(jìn)入大學(xué)生活的你非常重要。因?yàn)榻酉聛?lái)幾年的生活的大部分時(shí)間會(huì)在這里度過(guò)，本文小編幫大家整理了關(guān)于廣東南方職業(yè)學(xué)院的新生宿舍條件和環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，可供參考！一、廣東南方職業(yè)學(xué)院新生宿舍條件圖片環(huán)境怎么樣學(xué)院學(xué)生宿舍設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間、沖涼房、陽(yáng)臺(tái)、儲(chǔ)物柜、辦公臺(tái)、太陽(yáng)能熱水等生活設(shè)施，而且每間宿舍均裝有*，并具備上網(wǎng)條件。二、廣東南方職業(yè)學(xué)院師資介紹類別專業(yè)名稱電力技術(shù)類(專...查看更多

3.2021年廣東南方職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時(shí)候公布 附查詢?nèi)肟跁r(shí)間

高考報(bào)考廣東南方職業(yè)學(xué)院考生，一定很焦急的等待廣東南方職業(yè)學(xué)院的2021年高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)，以及廣東南方職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果如何查詢，本文小編整理了2021年廣東南方職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果查詢的相關(guān)信息，僅供參考！一、2021年廣東南方職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時(shí)候公布2021年廣東南方職業(yè)學(xué)院的錄取結(jié)果公布時(shí)間，根據(jù)往年的錄取經(jīng)驗(yàn)得知，一般會(huì)在高考志愿填報(bào)后的15天左右公布結(jié)果，屆時(shí)考生可以自己登錄...查看更多

4.2021年廣東南方職業(yè)學(xué)院錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放,發(fā)放時(shí)間及查詢網(wǎng)址入口

2021年廣東南方職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果發(fā)布后，很多被錄取的同學(xué)很想要了解今年的通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放，以及通知書(shū)如何查詢等相關(guān)信息，本文小編整理了2021年廣東南方職業(yè)學(xué)院錄取通知書(shū)發(fā)放的相關(guān)知識(shí)，可供參考！一、2021年廣東南方職業(yè)學(xué)院錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放根據(jù)往年廣東南方職業(yè)學(xué)院錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間預(yù)測(cè)，2021年廣東南方職業(yè)學(xué)院錄取通知書(shū)時(shí)間預(yù)計(jì)在錄取結(jié)果公布后的一周，通知書(shū)會(huì)以EMS快遞的...查看更多

5.廣東南方職業(yè)學(xué)院在新疆省2020年最低錄取分是多少

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6.廣東南方職業(yè)學(xué)院在四川省2020年最低錄取分是多少

一、廣東南方職業(yè)學(xué)院在四川省2020年最低錄取分是多少根據(jù)2020年四川省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣東南方職業(yè)學(xué)院在四川省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為150分，最低錄取位次為260431名；文科最低錄取分為150分，最低錄取位次為208715名。二、廣東南方職業(yè)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線山西理科2020?？?3097...查看更多

7.廣東南方職業(yè)學(xué)院在山西省2020年最低錄取分是多少

一、廣東南方職業(yè)學(xué)院在山西省2020年最低錄取分是多少根據(jù)2020年山西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣東南方職業(yè)學(xué)院在山西省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為130分，最低錄取位次為97430名；文科最低錄取分為130分，最低錄取位次為78696名。二、廣東南方職業(yè)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線山西理科2020專科1309743...查看更多

8.廣東南方職業(yè)學(xué)院在江西省2020年最低錄取分是多少

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9.廣東南方職業(yè)學(xué)院在貴州省2020年最低錄取分是多少

一、廣東南方職業(yè)學(xué)院在貴州省2020年最低錄取分是多少根據(jù)2020年貴州省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣東南方職業(yè)學(xué)院在貴州省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為222分，最低錄取位次為212650名；文科最低錄取分為204分，最低錄取位次為134070名。二、廣東南方職業(yè)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線山西理科2020?？?3097...查看更多

10.廣東南方職業(yè)學(xué)院在廣西省2020年最低錄取分是多少

一、廣東南方職業(yè)學(xué)院在廣西省2020年最低錄取分是多少根據(jù)2020年廣西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣東南方職業(yè)學(xué)院在廣西省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為181分，最低錄取位次為200447名；文科最低錄取分為210分，最低錄取位次為124526名。二、廣東南方職業(yè)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線山西理科2020?？?3097...查看更多