今天,大學路小編為大家?guī)砹搜芯可h(huán)境監(jiān)測專業(yè)就業(yè)前景 環(huán)境監(jiān)測就業(yè)前景,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
環(huán)境監(jiān)測專業(yè)就業(yè)前景非常的廣泛。
環(huán)境監(jiān)測與控制技術專業(yè)的就業(yè)前景非常的廣泛,對于現(xiàn)今社會的大學生而言,就業(yè)前景和其他專業(yè)相比已經(jīng)很好了。環(huán)境監(jiān)測與控制技術專業(yè)屬于化工類專業(yè)的范疇,在大多數(shù)人心中, 化工專業(yè) 就業(yè)前景不是很好。
而事實上能源、信息、材料是我們?nèi)祟惿畎l(fā)展的三大支柱,能源又是材料和信息的基礎,所以目前像化學化工類這種專業(yè)培養(yǎng)的人才,它的就業(yè)前景還是非常廣闊的。像環(huán)境監(jiān)測與控制技術專業(yè)隨著其自身的變化及我們研究探索的不斷深入,將會有更加深遠的發(fā)展。
環(huán)境監(jiān)測與評價專業(yè)簡介
環(huán)境監(jiān)測與評價專業(yè)是一門專業(yè)學科,主要培養(yǎng)掌握環(huán)境槐遲監(jiān)測必需的基礎知識和基本技能,能從事環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境現(xiàn)狀評價和管理工作的高級技術應用性專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié): 分析化學 基礎、環(huán)境化學基礎、水文學、環(huán)境微生物、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境工程概論攜明碼、水污染控制、大氣污染控制、 固體廢棄物 處理、環(huán)境監(jiān)測實驗、認識實習、專業(yè)綜合實驗、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
以上內(nèi)容參考
百度百科-環(huán)境監(jiān)測與評辯哪價專業(yè)
環(huán)境監(jiān)測技術專業(yè)就業(yè)前景還可以。
1、全國監(jiān)測機構超過8000家,從業(yè)人員約30萬人。
2、生態(tài)環(huán)境部已形成國家、省、市、縣四級生態(tài)環(huán)境監(jiān)測架構,共有監(jiān)測機構3336個、監(jiān)測人員約6萬人。
3、除生態(tài)環(huán)境部外,自然資源部、水利部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等部門相關監(jiān)測機構也在開展環(huán)境監(jiān)測,涉及環(huán)境監(jiān)測業(yè)務的機構共約5000家,從業(yè)人員約6萬人。
4、與此同時,我國監(jiān)測市場蓬勃發(fā)展,全社會監(jiān)測機構超過3500家,從業(yè)人員超過18萬人。
5、國家鼓勵社會環(huán)境監(jiān)測機構參與排污單位污染源自行監(jiān)測、環(huán)境損害評估監(jiān)測、環(huán)境影響評價現(xiàn)狀監(jiān)測、清潔生產(chǎn)審核、企事業(yè)單位自主調(diào)查等環(huán)境監(jiān)測活動,推進環(huán)境監(jiān)測服務主體多元化和服務方式多樣化。
監(jiān)測行業(yè)培養(yǎng)目標:
1、本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素握罩兄養(yǎng),掌握水、氣、土壤、固廢等悶培環(huán)境介質(zhì)的監(jiān)測和環(huán)境污染治理、環(huán)保設施運營管理基本知識。
2、具備各環(huán)境介質(zhì)的樣品采集、樣品前處理和分析測試、監(jiān)測報告撰寫、水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理處置、物理污段襲染治理設計及維護能力,從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染控制等工作的高素質(zhì)技術技能人才。
3、核心課程是水體監(jiān)測、大氣監(jiān)測、生物監(jiān)測、土壤及固體廢物監(jiān)測、水污染治理設施運營管理、大氣污染治理設施運營管理、固體廢物處理處置技術、環(huán)保設備調(diào)試與維護、環(huán)境污染事故應急管理等。
環(huán)境監(jiān)測與評價專業(yè)就業(yè)方向:
環(huán)境監(jiān)測與評價專業(yè)畢業(yè)生主要去向為:
各級環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)境保護局、環(huán)境保護研究所以及各級企事業(yè)單位的環(huán)境監(jiān)測站或環(huán)保部門;
化工、石化、輕工、園藝等企事業(yè)單位從事環(huán)境監(jiān)測、評價及環(huán)境管理等工作;城市污水處理廠與城市固體廢棄物處理廠的運行、監(jiān)測與管理工作;
工業(yè)和企業(yè)的廢水、廢氣、廢渣、噪聲的監(jiān)測、評價與管理工作。
環(huán)境監(jiān)測與評價專業(yè)學生學生畢業(yè)后能在環(huán)境監(jiān)測、管理及保護部門從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價及管理工作,能為企業(yè)提供認證咨詢并建立現(xiàn)代化的環(huán)境管理體系。
環(huán)境監(jiān)測與評價專業(yè)就業(yè)前景:
我國在十一五建設規(guī)劃中提出了建設“和諧社會”的目標,人與自然的和諧、資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展是建立和諧社會的重要內(nèi)容輪咐,這對我國的環(huán)境保護事業(yè)、資源綜合利用和褲桐陸城鄉(xiāng)建設規(guī)劃管理提出了更高的目標和要求,要求我們必須為社會培養(yǎng)大量的、具有綜合能力的環(huán)境保護從業(yè)人員。
進行城市環(huán)境的資源綜合利用與規(guī)劃、城市建設規(guī)劃管理、城市環(huán)境的監(jiān)測與治理等相關的專業(yè)教育,全面培養(yǎng)學生綜合能力,使其不僅具有很強的專業(yè)性、技術性、技能性特點,還具有高素質(zhì)、高能力、復合型的特點,必然將滿足社會發(fā)展需要并大受社會歡迎。
或者研究生轉專業(yè)到環(huán)境工程,城市規(guī)劃培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設和未來社會與科技發(fā)展需要,立志為國家富強、民族振興和人類文明進步而奮斗,德智美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一,富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野,能分析和解決問題,適應社會需要,具有資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和環(huán)境咨詢的各項基礎知識的人才。
在校期間將系統(tǒng)學習環(huán)境規(guī)劃與管理學及其有關的基礎理論、基本知識,以及微機應用、環(huán)境規(guī)劃制訂與管理的基本方法與技能。
畢業(yè)生能夠從事企事業(yè)、城鄉(xiāng)、區(qū)域(含流域、近海)的環(huán)境規(guī)劃與管理及其科研和技術開發(fā)工作,成為高級環(huán)境規(guī)劃、技術咨詢與管理人才。
在我國,如何解決人口、資源、環(huán)境的問題,已經(jīng)被作為基本國策提出。三者為各級*施政綱領中必不可少的部分。三者的聯(lián)系又胡頃十分緊密。城鄉(xiāng)規(guī)劃的主要內(nèi)容,就是要解決資源的使用,環(huán)境的保護。所以出現(xiàn)一個將三者聯(lián)系起來進行研究的專業(yè)是非常必要的。環(huán)境監(jiān)測與評價專業(yè)具有很好的發(fā)展和就業(yè)前景。
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每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家多中等
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2021年08月13日 10:00教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構
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