湖州師范學(xué)院求真學(xué)院位于哪里 湖州師范學(xué)院求真學(xué)院在哪里 附準(zhǔn)確地址

二本。一本二本大學(xué)是根據(jù)招生批次來(lái)劃分的，在第二批次招生的本科大學(xué)通常叫為二本大學(xué)，湖州師范學(xué)院求真學(xué)院是第二批次招生，是二本大學(xué)。湖州師范學(xué)院伏掘緩位于浙江省湖州市，簡(jiǎn)稱“湖州缺模師院”，由湖州散局市人民*舉辦，是一所綜合性的全日制普通高等學(xué)校。

三、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院簡(jiǎn)介

湖州學(xué)院是一所獨(dú)立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校前身湖州師范學(xué)院求真學(xué)院，是1999年8月經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)建立的一所全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院，2021年1月，教育部印發(fā)《關(guān)于同意湖州師范學(xué)院求真學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為湖州學(xué)院的函》（教發(fā)函〔2021〕15號(hào)），同意湖州師范學(xué)院求真學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為公辦普通本科高校遲拿，轉(zhuǎn)碼改搭設(shè)后校名為湖州學(xué)院。

學(xué)校位于文化底蘊(yùn)深厚，素有“絲綢之府、魚米之鄉(xiāng)、文化之邦”之稱的國(guó)家歷史文化名城——浙江省湖州市，是“綠水青山就是金山銀山”理念誕生地、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)源地、“生態(tài)+”綠色發(fā)展先行地和全國(guó)首個(gè)地級(jí)市生態(tài)文明先行示范區(qū)。湖州是連接長(zhǎng)三角南北兩翼和東中部地區(qū)的節(jié)點(diǎn)城市，東距上海130公里、南離杭州75公里、北到南京220公里，與蘇州、無(wú)錫隔太湖相望，交通便捷，寧杭、滬蘇湖、商合杭等高鐵在此交匯，是上海大都市圈（1+7）重要城市和G60科創(chuàng)走廊9座城市之一，正在全面融入長(zhǎng)三角一體化國(guó)家戰(zhàn)略，高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市。

學(xué)校立足湖州，面向浙江，輻射長(zhǎng)三角。根據(jù)“高水平”“小而精”“應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，以本科教育為主，適時(shí)發(fā)展研究生教育。圍繞生態(tài)科技、智能*、新能源、數(shù)字經(jīng)濟(jì)四大重點(diǎn)領(lǐng)域加強(qiáng)理工科建設(shè)，同時(shí)強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，形成理工科為主的“理工+人文社科”學(xué)科專業(yè)體系。按照“高端化、團(tuán)隊(duì)化、國(guó)際化”的隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，打造高層次人才集聚新高地、行業(yè)精英集聚新高地、國(guó)際化人才集聚新高地。學(xué)校現(xiàn)占地500余畝，規(guī)劃新校區(qū)占地1000畝?，F(xiàn)有在校生7800余人，到2035年，在校生規(guī)模達(dá)到10000人，初步形成以重點(diǎn)學(xué)科為主要支撐的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平大幅躍升，核心競(jìng)爭(zhēng)力、社會(huì)影響力進(jìn)一步增強(qiáng)，支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著提升。

學(xué)校致力于建設(shè)應(yīng)用型高等學(xué)校，主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需殲肢要的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才，著力構(gòu)建以崗位勝任力為核心的“135”實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系，圍繞拓展大學(xué)生國(guó)際視野、促進(jìn)其國(guó)際交流學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)國(guó)際化人才，精心策劃實(shí)施“遠(yuǎn)航”計(jì)劃，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的國(guó)際交流項(xiàng)目近50個(gè)，項(xiàng)目涵蓋英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等知名大學(xué)。經(jīng)過(guò)辦學(xué)二十余年的健康快速發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定優(yōu)良，連續(xù)兩年在浙江省高校分類考核中列獨(dú)立學(xué)院第三，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均位于全省同類院校前列。

學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的人才需求，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，重點(diǎn)培養(yǎng)生態(tài)科技、智能*、新能源、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐與智力支持。

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一、湖州師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū) 湖州師范學(xué)院是在湖州市吳興區(qū)，具體地址在浙江省湖州市二環(huán)東路759號(hào)，該校是國(guó)家第一批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校。
二、湖州師范學(xué)院簡(jiǎn)介
學(xué)校位于文化底蘊(yùn)深厚，素有“絲綢之府、魚米之鄉(xiāng)、文化之邦”之稱的國(guó)家歷史文化名城——浙江省湖州市，是“兩山”理念誕生地、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)源地、“生態(tài)+”綠色發(fā)展先行地和全國(guó)首個(gè)地級(jí)市生態(tài)文明先行示范區(qū)。湖州是連接長(zhǎng)三角南北兩翼和東中部地區(qū)的節(jié)點(diǎn)城市，東距上海130公里、南離杭州75公里、北到南京220公里，與蘇州、無(wú)錫禪緩隔太湖相望，交通便捷，寧杭、滬蘇湖、商合杭等高鐵在此交匯，是上海大都市圈（1+7）重要城市和G60科創(chuàng)走廊9座城市之一，正在全面融入長(zhǎng)三角一體化國(guó)家戰(zhàn)略，高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市。

學(xué)校占地1600余畝，校舍總面積58萬(wàn)平方米。有教師教育學(xué)院、文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、理學(xué)院、信息工程學(xué)院、工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等13個(gè)二級(jí)學(xué)院，舉辦1所獨(dú)立學(xué)院——求真學(xué)院，有6所附屬醫(yī)院、2個(gè)臨床醫(yī)學(xué)院、4所附屬學(xué)校。全日制在校學(xué)生19000余人（其中碩士研究生227人、求真知襲宏學(xué)院學(xué)生7200余人），成教在冊(cè)函授學(xué)生4700余人。圖書館總建筑面積4.4萬(wàn)平方米，現(xiàn)有館藏圖書368萬(wàn)冊(cè)，建有民國(guó)文獻(xiàn)中心等特色文庫(kù)5個(gè)，國(guó)內(nèi)外紙本期刊近1500種，并建有兩個(gè)現(xiàn)代智能化館舍。

學(xué)校學(xué)科涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等11大學(xué)科門類，按照“優(yōu)良師范傳統(tǒng)、鮮明應(yīng)用特色”建設(shè)思路，積極扶植和培育服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)，構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校擁有53個(gè)本科專業(yè)，6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)省重點(diǎn)（工程）實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”分中心，1個(gè)省級(jí)重大科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，1個(gè)省工程技術(shù)研究中心，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)科學(xué)傳播團(tuán)隊(duì)，1個(gè)省級(jí)院士專家工作站,1個(gè)中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)市廳級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；8個(gè)省級(jí)一流學(xué)科，10個(gè)湖州市重點(diǎn)學(xué)科；2個(gè)國(guó)家特色專業(yè)，1個(gè)教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，10個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，11個(gè)省級(jí)新興（特色）專業(yè)，8個(gè)湖州市重點(diǎn)專業(yè)；2門國(guó)家級(jí)精品課程，2門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程，7門省級(jí)精品在線開放課程，26門省級(jí)精品課程；1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地；7個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，是浙江省教師教育基地、浙江省農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。學(xué)校面向全國(guó)29個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，生源充足，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量持續(xù)提高。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工2700余人（含求真學(xué)院、直屬附屬醫(yī)院），其中，正高職稱221人，副高職稱505人，具有博士學(xué)位439人。有共享院士3人，“*”、國(guó)家“*”入選者、國(guó)家教學(xué)名師、部級(jí)崗位科學(xué)家等國(guó)家級(jí)人才11人；省“*”搭冊(cè)入選者、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省高等學(xué)?！板X江學(xué)者”特聘教授、省“151”人才工程人選等省級(jí)人才60人。獲國(guó)務(wù)院*特殊津貼10人，中國(guó)科協(xié)首席科學(xué)傳播專家1人，全國(guó)優(yōu)秀科技工作者1人，全國(guó)優(yōu)秀教師4人，全國(guó)百名“兩課”優(yōu)秀教師1人，全國(guó)*教育基金獎(jiǎng) 9人；省級(jí)教學(xué)名師4人，省十佳優(yōu)秀科技工作者1人。擁有第35屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者1人，另有一名校友獲第42屆南丁格爾獎(jiǎng)。

學(xué)校獲國(guó)家高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)；主持獲教育部人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，主持獲省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)共4項(xiàng)，其他省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)37項(xiàng)。

近三年，主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目39項(xiàng)、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目18項(xiàng)（其中特別委托項(xiàng)目1項(xiàng)）、省部級(jí)項(xiàng)目149項(xiàng)（其中省重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目7項(xiàng)）；與省內(nèi)外500余家企事業(yè)單位建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。與湖州市共建湖州發(fā)展研究院、農(nóng)村發(fā)展研究院、馬克思主義講習(xí)所等，擁有5個(gè)湖州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地，建有中國(guó)生態(tài)文明研究院、“兩山”理念研究中心等區(qū)域特色鮮明的研究機(jī)構(gòu)，與 蘇州大學(xué) 、 浙江工業(yè)大學(xué) 等17所高校發(fā)起成立“環(huán)太湖高校聯(lián)盟”。

學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，持續(xù)推進(jìn)教育國(guó)際化。在阿塞拜疆國(guó)立語(yǔ)言大學(xué)設(shè)立孔子學(xué)院，與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等共建跨文化研究中心。積極開展國(guó)際合作與交流，先后與20多個(gè)國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的60多所院校和機(jī)構(gòu)開展緊密交流合作，學(xué)生出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)多，學(xué)校與美國(guó)北科羅拉多大學(xué)合作舉辦學(xué)前教育專業(yè)本科教育項(xiàng)目，與加拿大魁北克大學(xué)共建水生生物與環(huán)境研究國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，與烏克蘭敖德薩國(guó)立理工大學(xué)共建湖州市新興技術(shù)研究院等。學(xué)校擁有來(lái)自法國(guó)、俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦等46個(gè)國(guó)家的600多名國(guó)際學(xué)生。

學(xué)校設(shè)立“陸增鏞教師獎(jiǎng)”“陸增祺卓越教學(xué)獎(jiǎng)”“陸增鏞勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”“眾富基金會(huì)趙孟頫獎(jiǎng)學(xué)金”等多個(gè)專項(xiàng)基金。

學(xué)校努力打造人文校園、生態(tài)校園。根植湖州深厚的歷史文化土壤，擁有沈行楹聯(lián)藝術(shù)館、趙紫宸趙蘿蕤父女紀(jì)念館、陸增鏞紀(jì)念館、湖州歷代狀元館等一批以湖州文化人物為主的場(chǎng)館和中國(guó)首個(gè)南丁格爾教育館等，開設(shè)胡瑗大講堂，舉辦胡瑗文化節(jié)，倡導(dǎo)“君子之風(fēng)”，逐步形成具有我校特色的校園文化；校園環(huán)境優(yōu)美，四季景色宜人，綠化覆蓋率達(dá)32%，建成思源廣場(chǎng)、胡瑗廣場(chǎng)、德清湖、安吉園、長(zhǎng)興廣場(chǎng)、吳興園、南潯河等文化景觀。

學(xué)校以北宋著名教育家胡瑗的“明體達(dá)用”教育思想為校訓(xùn)，弘揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、包容求新、博雅篤行”師院精神，堅(jiān)持“校地共育”人才培養(yǎng)模式，全力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。當(dāng)前，學(xué)校正按照2006年*在浙江工作期間來(lái)校視察時(shí)的指示，堅(jiān)持“因地制宜、體現(xiàn)特色、服務(wù)地方”的辦學(xué)方針，朝著建成“在國(guó)內(nèi)有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學(xué)”的目標(biāo)邁進(jìn)。

湖州師范學(xué)院求真學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

湖州師范學(xué)院在安徽歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線【2013-】

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湖州師范學(xué)院是公辦還是民辦 ;