今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了七臺(tái)河市高級(jí)中學(xué) 七臺(tái)河市高級(jí)中學(xué)的高考成就,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
1990年,僅有四年校齡的市高級(jí)中學(xué)“一匹黑馬”橫空出世——?jiǎng)ⅧP喜同學(xué)奪得全省文科狀元桂冠(現(xiàn)就任于深圳康佳集團(tuán)營(yíng)運(yùn)管理中心總監(jiān))成為學(xué)校建校史上考入北京大學(xué)第一人。
1994年,陳婧同學(xué)考入清華大學(xué),國(guó)際金融專業(yè)。 1998年,趙吉魁、趙吉壯兄弟二人雙雙考入北京大學(xué),首開(kāi)北大百年校史上親兄弟同時(shí)考入北大之先河,一時(shí)被世人傳為佳話。
2000年,于龍江同學(xué)考入清華大學(xué)。 2001年,薛文靜、薛靜、張歡、郭松嫄等同學(xué)分別被北大、清華、復(fù)旦、南開(kāi)等大學(xué)錄取,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校提出的“既有清華、又有北大,名牌大學(xué)處處開(kāi)花”的目標(biāo)。
2002年,王炳懿考入清華大學(xué)美術(shù)專業(yè)。
2003年,這所學(xué)校更是百花齊放,碩果累累,有35名莘莘學(xué)子考入京城名校,北大、人大、復(fù)旦、中山大學(xué)、哈工大、武漢大學(xué)等名校金榜有名。更為可喜可賀的是袁偉同學(xué)考入學(xué)制八年的北大本碩連讀班,首開(kāi)七臺(tái)河市考生考入名牌頂尖學(xué)府本碩連讀的先河。
2004年,高考又有新突破,高考本科入段率41.2%,超省平均入段率1.2個(gè)百分點(diǎn),居全市第一,清華、北大各錄取一名;劉新欣同學(xué)考入清華大學(xué),汝麗霞同學(xué)考入北京大學(xué)。
2005年,學(xué)校高考又創(chuàng)新的輝煌,本科入段率41.2%,超省平均入段率5.2個(gè)百分點(diǎn),是我市唯一一家超省平均入段率的學(xué)校,高考入段率再居全市第一,實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)兩連冠。孫曼同學(xué)以675分的優(yōu)異成績(jī)考入北大。
2006年,高考本科入段率48.5%,超省平均入段率18.3個(gè)百分點(diǎn),在全省位居前列。李成海、趙剛、趙強(qiáng)、夏陽(yáng)四名考生同時(shí)考入清華大學(xué),開(kāi)創(chuàng)了市高級(jí)中學(xué)高考?xì)v史的新紀(jì)元,在全省引起了較大轟動(dòng),尤其是趙剛、趙強(qiáng)兩兄弟以相同的分?jǐn)?shù)同時(shí)考入清華大學(xué),創(chuàng)造了又一個(gè)高考奇跡,被省、市電視臺(tái)媒體甚至國(guó)家電視媒體爭(zhēng)相報(bào)道,廣為傳頌。
2007年,高考本科入段率42.4%,再居全市第一,獲得四連冠。謝春艷同學(xué)考入學(xué)制七年的北京大學(xué)本碩連讀班,董軒同學(xué)以優(yōu)異的綜合素質(zhì)、超群的英語(yǔ)能力被澳門科技大學(xué)錄取。
2008年,高考本科入段率39.5%,再獲全市第一,獲得五連冠。全市文理科狀元、榜眼均為我校考生,全市理科前10名中,該校占6名,全市文科前10名(含并列共14名)該校占10名。
2009年,高考本科入段率40.6%,在全市居于榜首,獲六連冠。全市600分以上考生共46人,該校占28人。理科前3名考生均是該校學(xué)子,前20名中,該校占15人;文科前20名,該校占11人。
2013年,伊諾同學(xué)考入北京大學(xué),這一次獲得入段率一直名列前茅。
至此,這所年輕的學(xué)校已有18名學(xué)子考入清華、北大。
2004年—2011年,這所學(xué)校高考本科入段率連續(xù)六年位居全市第一,獲得“七連冠”。
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高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月07日 02:19高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
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2021年08月07日 02:34高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
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