大學技術類專業(yè)就業(yè)前景 大學生學技術有前途嗎?

這個要看自身的文化學習情況、興趣愛好及身邊的資源，有些人不走傳統(tǒng)教育之路，在技術領域，比如學習汽修技術，創(chuàng)出一片天地！

小萬上初三時，班里有一個同學，外貌不出眾，文化成績也不好，整個人看起來窩窩囊囊，不大討人喜歡，這種人不論放在哪個教室里，穩(wěn)坐后排都是理所應當?shù)摹Ｔ撜业募议L也找了，該談的心也談了，但都沒叢如用，他就像是天生跟學習絕緣。

在初三時，他和家長達成了共識，放棄了初中未完成的學業(yè)，轉(zhuǎn)入了隔壁的技校學汽修技術。因為在隔壁，所以我們還能經(jīng)常見到他。這時他已經(jīng)是一副全然不同的樣子，換上了不一樣的校服，經(jīng)常被一群人環(huán)繞著。在技校，他能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢喊芹，也真正喜歡上自己學習的汽修技術，專業(yè)的成績非常好。

當小萬大學畢業(yè)后，正在各處投簡歷忙于找工作時，這個曾經(jīng)看起來窩窩囊囊的同學已經(jīng)在著手開設第二家汽修店了，聽說每年純利潤有三四十萬！

如果你跟小萬的這位鄭鄭畢同學情況類似，不想走傳統(tǒng)教育的路子，想學習一門技術，以下幾點建議可以參考：

第一點，最基礎也是最重要的一點，根據(jù)自己的興趣愛好，即使文化基礎比較薄弱，但在某一方面一定有擅長之處或感興趣，可以多了解這方面的專業(yè)，但不要盲目了解，如果允許可以以體驗課形式深入了解。自己感受專業(yè)性是否感興趣，是否愿意去學，是否喜歡這個專業(yè)，只有喜歡了才有可能去認真學。

第二點，要對當下行業(yè)有所了解，因為選擇專業(yè)其實很大一部分情況下就是在選擇行業(yè)，只有行業(yè)發(fā)展好了，自身的就業(yè)才會比較好，達到事半功倍的效果。就目前來講，汽修行業(yè)的領域前景是比較不錯的。

第三點，選自己身邊優(yōu)質(zhì)資源行業(yè)資源，可以針對性的學習。比如身邊有汽修行業(yè)的人脈資源，學生畢業(yè)就業(yè)這方面可以很順利，那就可以選擇這個方向去學學習。

不要小瞧了技術人才，知識分子和技術分子，國家和社會都需要！“培養(yǎng)技術性勞動者大軍，鑄造大國工匠”，“積極發(fā)展職業(yè)技術教育”也是我們國家所提倡的！

計算機專業(yè)作為當下十大熱門專業(yè)之一，其每年相關人才需求量高達64萬人次，而且隨著國內(nèi)信息化進程的深入，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，越來越多的企業(yè)逐漸使用計算機辦公。
一、預計到2025年，計算機專業(yè)人才全年需求量將達到七~八百萬人次。據(jù)保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。計算機專業(yè)一直是全國各大高校的熱門專業(yè)，發(fā)展迅猛。IT業(yè)一直是國家優(yōu)先發(fā)展的重點行業(yè)，也是國內(nèi)外人才需求量最大的行業(yè)之一。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，IT人才的短缺現(xiàn)象將會越來越磨租嚴重。
二：就業(yè)方向多
眾所周知，計算機屬于IT行業(yè)，從目前的情況看，企業(yè)的IT技術管理崗位指漏一般設置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等；工程技術崗位設置為網(wǎng)絡工程師、軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等；運行維護崗位設置為數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡管理員、設備管理員等；操作崗位則設置為辦公文員、CAD設計員、網(wǎng)頁*員、多媒體唯游爛*員等。
三：就業(yè)薪資高
隨著計算機行業(yè)的高速發(fā)展，計算機行業(yè)的薪資也在變化，從一開始的幾千塊錢到現(xiàn)在幾萬塊錢不等。從目前來看，計算機專業(yè)屬于計算機類專業(yè)的就業(yè)情況在激烈的競爭當中尤為突出，一致被認為是“最有錢途”專業(yè)之一。實習期一般在4500左右，轉(zhuǎn)正之后7000--10000不等，資深程序員的工資一般按年薪來談的，年薪幾十萬基本正常。

如果我有機會重新選擇大學專業(yè)，我會選擇計算機科學專業(yè)。

以下是我為什么會做出這個選擇的幾個重要原因。

首先，計算機科學是一個快速發(fā)展和具有廣泛應用讓悶敬的領域。在當今數(shù)字化和技術驅(qū)動的世界中，計算機科學專業(yè)提供了豐富的就業(yè)機會和職業(yè)發(fā)展前景。無論是在軟件開發(fā)、人工智能、數(shù)據(jù)分析還是網(wǎng)絡安全等領域，計算機科學的專業(yè)知識和技能都是非常有價值的。

其次，計算機科學專業(yè)培養(yǎng)了許多關鍵技能，如問題解決能力、邏輯思維和編程能力。這些技能不僅在計算機領域中有用，還在各個行業(yè)和職業(yè)中都具備廣泛的應用。無論是解決復雜的算法問題還是開發(fā)創(chuàng)新的軟件應用，這些技能都能夠幫助我在工作中更加高效和創(chuàng)造性地解決挑戰(zhàn)。

此外，計算機科學專業(yè)還提供了跨學科合作的機會。在大學期間，我可以與其他專業(yè)的學生合作，開展跨學科的項目和研究。這將有助于我拓寬視野、培養(yǎng)團隊合作能力，并從不同領域的專業(yè)知識中罩嫌獲益。

最后，計算機科學專業(yè)也是一個不斷創(chuàng)新和學習的領域。技術的發(fā)展速度極快，每天都有新的技術和工具出現(xiàn)。選擇這個專業(yè)將使我能夠不斷學習和保持更新，跟上行業(yè)的最新趨勢和發(fā)展。這種持續(xù)學習的機會將使我在職業(yè)發(fā)展中具備競爭優(yōu)勢。

綜上，如果我有機會重新選擇大學專業(yè)，我會毫不猶豫地選擇計算機科學。這個專業(yè)具有廣闊的就業(yè)前景、關鍵的技能培養(yǎng)和持續(xù)坦慎學習的機會，將為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。