生物技術在中藥資源與開發(fā)專業(yè)就業(yè)前景 中藥資源與開發(fā)就業(yè)方向

中藥資源與開發(fā)就業(yè)方向介紹如下：

一、藥廠/藥企

①生產(chǎn)部：QA、QC(工資低，工作穩(wěn)定)；

管理崗，可以積累經(jīng)驗上升為管理層。

②研發(fā)部：學歷要求最低為碩士，這是為公司燒錢的部門，需要項目好團隊牛。

臨床研究：CRA、CRC，臨床研究，同樣為公司燒錢的部門，對從業(yè)者學歷要求不高，本科即可，經(jīng)驗＞學歷。

③*部：醫(yī)學專員伍帆，醫(yī)藥代表，需要強大的社交能力，長年出差，比較累，工資比較高；

二、醫(yī)院

中藥房：中藥師(進醫(yī)院需要職業(yè)藥師資格證，總得來說不是很容易進，工作穩(wěn)定，生活機械重復)

三、公務員

藥檢所

藥監(jiān)局

這兩個就業(yè)單位能進與否磨皮決定于家里是否有關系，工作安逸穩(wěn)定。

四、普通藥店

抓藥(工資低且累)

五、醫(yī)藥研究所

學歷要求高，一般通過考研考進去。

中藥資源與開發(fā)主要學什么

中藥資源與開發(fā)主要學《中醫(yī)藥基礎理論》、《藥用植物學》、《藥用動物學》、《植物生理和生態(tài)學》、《生藥學》、《藥用植物栽培學》、《中藥資源學》、《天然藥物化學》、《中藥分析化學》、《中藥生物技術》等。

中藥資源與開發(fā)主要研究中藥學、中藥資源學等方面的基本知識和技能，進行中藥腔游雹資源的調(diào)查分析、中藥材的培養(yǎng)生產(chǎn)、中藥資源的綜合開發(fā)利用和保護更新等。例如：中藥資源種類、數(shù)目、分布的普查，當歸、人參等中藥材的栽培養(yǎng)護，中藥新藥的研制，中藥材新品種的研發(fā)等。

該專業(yè)屬于 中藥學 類專業(yè)，就業(yè)方向十分廣闊，從行業(yè)來看，畢業(yè)生主要到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作，也有很多人從事藥品*工作。

本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥資源與開發(fā)基礎理論、基本知識和基本技能，具有中藥資源調(diào)查研究、生產(chǎn)、保護、綜合評價、開發(fā)利用等能力，能在中藥及相關領域從事中藥資源的調(diào)查、鑒定、生產(chǎn)、保護、管理、開發(fā)等方面的專門人才。

中藥資源與開發(fā)理論課程

1、主干學科

中藥資源與開發(fā)專業(yè)的主干學科為中藥學、生物學。

2、核心課程

設置中藥資源與開發(fā)專業(yè)的院校，必須開設臨床中藥學、植物生理學、藥用植物學、藥用植物生態(tài)學、藥用植物栽培學、中藥資源學、中藥生物技術、中藥化學、中藥產(chǎn)品桐銷與開發(fā)等課程。

3、主要課程

中藥資源與開發(fā)專業(yè) 課程計劃 中必須開設思想道德修養(yǎng)與 通識教育 課程，通過思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、普通基礎知識與中藥學類專業(yè)教育有機結(jié)合，達到促進學生全面發(fā)展的目標。

思想道德修養(yǎng)與通識教育課程應主要包括國家規(guī)定開設的思想政治理論課程和體育、外語、 高等數(shù)學 、物理學、數(shù)理統(tǒng)計學、計算機基礎、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等課程，以及包含這些內(nèi)容的整合課程。

4、基礎課程

中藥資源與開發(fā)專業(yè)基礎課程應主要包括：基礎化學（ 無機化學 、有機化學、 分析化學 、物理化學）、植物生理學、藥用植物學、藥用植物生態(tài)學、中醫(yī)學基礎、臨床中藥學等課程，以及包含這些內(nèi)容的整合課程。

5、專業(yè)課程

中藥資源與開發(fā)專業(yè)的專業(yè)課程應主要包喚高括：藥用植物栽培學、中藥藥理學、中藥化學、中藥生物技術、中藥資源學、中藥鑒定學、中藥質(zhì)量分析、中藥材加工與炮制學、中藥藥劑學、中藥資源綜合利用與產(chǎn)品開發(fā)、藥事管理學等課程局鏈游，以及包含這些內(nèi)容的整合課程。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-中藥資源與開發(fā)