儀器儀表專業(yè)就業(yè)前景 測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向及前景

精密儀器專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生，除部分繼續(xù)攻讀博士學(xué)位外，大部分進(jìn)入科研院所、高等院校及高新技術(shù)企業(yè)從事教學(xué)、研究、工程設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)管理工作?？梢哉f，精密儀器及機械專業(yè)的就業(yè)前景還是很廣闊的。 本專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生，除部分繼續(xù)攻讀博士學(xué)位外，大部分都進(jìn)入了科研院所、高等院校及高新技術(shù)企業(yè)從事教學(xué)、研究、工程設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)管理工作。 測量控制與儀器儀表工程師 (高級工程師)資格證、教師資格證等。

精密儀器是指用以產(chǎn)生、測量精密量的設(shè)備和裝置，包括對精密量的觀察、監(jiān)視、測定、驗證、記錄、傳輸、變換、顯示、分析處理與控制。精密儀器是儀器儀表的一個重要分支。

按照測量對象的不態(tài)型同，精密儀器可以劃分為冊閉雀以下幾類：

①幾何量精密儀器

主要包括檢測各種幾何量的精密儀器，如立式測角儀、激光干涉比長儀、經(jīng)緯儀、三坐標(biāo)測量機、圓度儀、輪廓儀和掃描隧道顯微鏡等測量儀器。

②熱工量精密儀器

主要包括溫度、濕度、壓力、流量檢測精密儀器，如各種氣壓計、真空計、多波長測溫儀表、流量計和高度表等。

③機械量精密儀器

主要包括各種測力儀器、應(yīng)變儀、加速度與速度測量儀、轉(zhuǎn)矩測量儀、振動測量儀、萬能材料實驗機和布氏硬度計等。

④時間頻率精密儀器

主要包括各種計時儀器與儀表、原子鐘、時間頻率測量儀等。

⑤電磁精密儀器

主要用于測量各種電量和磁量，如電流表、電壓表、功率表、電阻測量儀、電容測量儀、靜電儀和磁參數(shù)測量儀等。

⑥無線電精密儀器

主要包括示波器、信號發(fā)生器、相位測量儀、頻譜分析儀和動態(tài)信號分析州早儀等。

⑦光學(xué)與聲學(xué)精密儀器

主要包括光譜儀、光度計、色度計、激光參數(shù)測量儀、光學(xué)傳遞函數(shù)測量儀、噪聲測量儀和聲吶測量儀等。

⑧電離輻*密儀器

主要包括各種放射性、核素計量、X和λ等射線計量儀器等。

2022 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 就業(yè)前景：

測控技術(shù)與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè)，其 面向?qū)ο? 相當(dāng)廣，每個學(xué)校開設(shè)這個專業(yè)的側(cè)重點也不同，以 成都理工 為例，主要以設(shè)計和應(yīng)用核測試儀器為主。

電測控技術(shù)與儀嘩悄喚器專業(yè)的畢業(yè)生要求對電子，計算機，專業(yè)軟件開發(fā)和亂凱使用有綜合的能力。 強調(diào)動手能力和 邏輯思維能力 。 就業(yè)方面。就目前來看，具有良好能力的測控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。隨著目前電子科學(xué)， 嵌入式技術(shù) ，新型傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展，測控技術(shù)與儀器的就業(yè)前景一片大好。

2022測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向：

1、智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向于電子的方向，最好要學(xué)好C語言， 匯編語言 ，單片機等并有相關(guān)的實踐開發(fā)經(jīng)驗。

2、測試計量技術(shù)與儀器方向。這個方向主要是從事計量，測試檢測，品質(zhì)檢驗等的工作，這個方向?qū)W術(shù)研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。運御

3、計算機測控技術(shù)方向。這個方向有一個亮點課程就是圖象檢測與處理，是一個比較偏向于計算機的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是計算機測控技術(shù)方向比較偏向于計算機操作平臺的運用。

儀器類專業(yè)就業(yè)前景較好。

儀器類專業(yè)一共有 測控技術(shù)與儀器 、精密儀器、智能感知工程三個。這個專業(yè)覆蓋面廣，側(cè)重高新技術(shù)，但是又接地氣。從生產(chǎn)當(dāng)中的自動控制，到運送衛(wèi)星和火箭上天，都有這個專業(yè)的用武之地。本專業(yè)培養(yǎng)的是 高級技工 人才，這聽起來像職校的，但其實是高級的工程技術(shù)人才。

儀器儀表類專業(yè)的發(fā)展速度是空前的，在不到10年的時間內(nèi)，其辦學(xué)規(guī)模大約翻了兩番。呈現(xiàn)出招生和分配兩頭熱的良好狀態(tài)。本專業(yè)大發(fā)展的原因，既源于較大的社會需求，也源于社會對本專業(yè)教育的認(rèn)同。本專業(yè)以培養(yǎng)信息技術(shù)領(lǐng)肆坦慧域儀器儀表類的專門人才為目標(biāo)。

專業(yè)簡介

本專業(yè)以光、機、電、算信鍵為學(xué)科基礎(chǔ)的人才知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、知識面廣的寬口徑人才，符合 人才市場 的需求，也順應(yīng)信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的勢頭。主干學(xué)科：儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、光學(xué)工程學(xué)科、機械工程學(xué)科、電子信息工程學(xué)科、 計算機科學(xué)與技術(shù) 學(xué)科。

儀器儀表學(xué)科是多學(xué)裂答科交叉的綜合性、邊緣性學(xué)科。它以信息的獲取為主要任務(wù)，并綜合有信息的傳輸、處理和控制等基礎(chǔ)知識及應(yīng)用。本專業(yè)的主要研究領(lǐng)域（測量技術(shù)）將與 計算機技術(shù) 和通信技術(shù)共同組成現(xiàn)代 信息科學(xué)技術(shù) ，形成信息科學(xué)技術(shù)三大支柱。

圍繞準(zhǔn)確、可靠、穩(wěn)定地獲取信息這一中心任務(wù)來組織教學(xué)，掌握與之相關(guān)的理論、技術(shù)和方法，是本專業(yè)教學(xué)的基本出發(fā)點。獲取信息的方法是多種多樣的，本專業(yè)的涉及面也是很寬廣的。

以上內(nèi)容參考 百度百科-儀器儀表類專業(yè)

測試計量技術(shù)及儀器專業(yè)是一門集機電、計算機、控制等多學(xué)科于一體的專業(yè)，是貫穿于工程、科研、工業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域的重要技術(shù)支撐緩啟。因此，該專業(yè)的就業(yè)前景較為廣闊。

就業(yè)方向：

1. 測量儀器及測試設(shè)備企業(yè)： 測量儀器及測試設(shè)備*企業(yè)、*企業(yè)、維修企業(yè)答祥等均需該專業(yè)人才，他們主要從事各類測試儀器的研發(fā)、生產(chǎn)、*、維護(hù)、應(yīng)用等相關(guān)工作。

2. 工業(yè)自動化企業(yè)： 工業(yè)自動化是近年來工業(yè)界發(fā)展的重要領(lǐng)域，測試計量技術(shù)及儀器專業(yè)畢業(yè)生可以在工業(yè)自動化企業(yè)從事工業(yè)自動化系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試、維修、管理等多方面工作。

3. 大型企業(yè)：大型企業(yè)中也需要測試計量技術(shù)及儀器專業(yè)的人才，他們可以從事質(zhì)量監(jiān)控、生產(chǎn)線優(yōu)化、檢測數(shù)據(jù)處理、設(shè)備維護(hù)等方面的工作。

4. 科研機構(gòu)：各級科研機構(gòu)也需要測試計量技術(shù)及儀器專業(yè)的人才，他們主要從事科研項目的設(shè)計、研究、實驗、開發(fā)等相關(guān)工作。

測試計量技術(shù)及儀器專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

1. 掌握測試計量技術(shù)的基本理論和方法。學(xué)生需要掌握測試計量技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的基本理論和方法，如傳感器技術(shù)、信號處理、數(shù)據(jù)采集與處理、儀器測量等。

2. 掌握現(xiàn)代計算機和自動控制技術(shù)。學(xué)生需要掌握現(xiàn)代計算機和自動控制技術(shù)，如模擬電路與數(shù)字電路、嵌入式系統(tǒng)、自動化控制等。

3. 具備儀器儀表設(shè)計和*能力。學(xué)生需要掌握儀器儀表的設(shè)計清哪搏、*和調(diào)試等能力，如傳感器、電子測量儀器、光學(xué)儀器等。

4. 具備工程實踐能力和團隊協(xié)作能力。學(xué)生需要掌握實驗設(shè)計與實驗操作能力，同時還需要了解工程實踐流程和相關(guān)規(guī)范，并具備團隊協(xié)作和溝通能力。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向及前景如下：

測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在中外合資、獨資企業(yè)、科研院所等部門從事檢測技術(shù)與自動化裝置領(lǐng)域的理論研究與技術(shù)開發(fā)，從事判胡州自動化精密科學(xué)儀器。

自動化監(jiān)測、控制或生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)、運行管理等工作；從事機電、測控、儀器儀表、通信、家電等行業(yè)的商貿(mào)工作；在高等院校從事與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)研究工作。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)崗位有：*工程師、維修工程師、技術(shù)支持工程師、計量工程師、軟件工程師、電氣工程師、嵌入式硬件工程師、質(zhì)量工程師、測試工程師、電子工程師、研發(fā)工程師、硬件工程師等。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是光學(xué)、精密機械、電子、電力、自動控制、信號處理、計算機與信息技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。它的專業(yè)面廣，小到生產(chǎn)過程自動控制，大到火箭衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控。

測控技術(shù)與儀器做租是一門覆蓋面很廣的專業(yè)，其開設(shè)目的是為了培養(yǎng)會掘蔽根據(jù)應(yīng)用需求而設(shè)計相應(yīng)測試儀器的電子工程師。

其面向?qū)ο笙喈?dāng)廣，每個學(xué)校開設(shè)這個專業(yè)的側(cè)重點也不同，以成都理工為例，主要以設(shè)計和應(yīng)用核測試儀器為主，而西南交大的測控技術(shù)與儀器主要以道路建筑工程方面的測控儀器學(xué)習(xí)為主。