藝術(shù)教育專業(yè)方向 藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向及前景

（1）現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計，藝術(shù)設(shè)計（現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計）碩士專業(yè)察沖通過特色專業(yè)課程的研究與學(xué)習，旨在培養(yǎng)具有良好 職業(yè)道敗派殲德 和現(xiàn)代文化素養(yǎng)、掌握系統(tǒng)專業(yè)知識和高水平技能，同時具備個性創(chuàng)造能力以及審美和批評能力、并具有一定藝術(shù)造詣能勝任藝術(shù)設(shè)計各領(lǐng)域工作的高層次應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計專門人才，為藝術(shù)設(shè)計事業(yè)的繁榮發(fā)展提供優(yōu)秀的創(chuàng)作者、教育者和組織管理人才。

（2）工業(yè)設(shè)計，碩士專業(yè)從2015年開始招收 藝術(shù)碩士 ，旨在培養(yǎng)了解工業(yè)設(shè)計的發(fā)展歷史，熟悉國內(nèi)外工業(yè)設(shè)計研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，掌握正確的 研究方法 ，在智能 產(chǎn)品設(shè)計 、服務(wù)設(shè)計等方面，具有合理的設(shè)計思維、較強設(shè)計實踐能力和先進*技術(shù)的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計專門人才。

（3）室內(nèi)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標準，運用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境羨輪既具有 使用價值 ，滿足相應(yīng)的功能要求，同時也反映了歷史文脈、 建筑風格 、環(huán)境氣氛等精神因素。

希望我的回答對你有所幫助

另外，考研加油

主干課程：

藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)；

鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)專業(yè)外語等。

主干學(xué)科：教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)。

核心課程：美學(xué)原理、藝術(shù)概論、藝術(shù)創(chuàng)作原理、中外藝術(shù)史、藝術(shù)作品鑒賞、文學(xué)作品鑒賞、 綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)技能訓(xùn)練、藝術(shù)教育概論、藝術(shù)教育心理學(xué)等。

擴展資料：

相關(guān)延伸：藝術(shù)教育內(nèi)涵

藝術(shù)教育是要提高人們對美的感受和理解，培養(yǎng)對藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。藝術(shù)教育必須進行必要的技術(shù)訓(xùn)練，不能停留在單純的知識傳播、感受音樂、鑒賞音樂，而是必須掌握一定的技能。

在當代社會中，“藝術(shù)教育”具有兩種不同的含義和內(nèi)容。狹義的講，“藝術(shù)教育”可理解為對培養(yǎng)藝術(shù)家或?qū)I(yè)藝術(shù)人才所進行的各種理論和實踐教育；

如各種專業(yè)藝術(shù)院校正是如此，鄭遲戲劇學(xué)院培養(yǎng)出編劇、導(dǎo)演和演員，音樂學(xué)院培養(yǎng)出作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等。廣義的喊羨李講，“藝術(shù)教育”是美育的核心，它的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是專業(yè)藝術(shù)工作者。

在當代社會中，人的生活與藝術(shù)或多或少的存在著聯(lián)系，例如讀小說、看電影、聽音樂、欣賞繪畫等。

參考資料來源： 百度百科-藝術(shù)教育

參考資料來源： 百度百科派李-藝術(shù)教育專業(yè)

藝術(shù)教育，以文學(xué)、音樂、美告好術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。以培養(yǎng)鑒賞能力為主，創(chuàng)作能力為輔，使受教育者在欣賞優(yōu)秀藝術(shù)品的實踐中學(xué)習審美知識，形成審美能力。內(nèi)容：（1）藝術(shù)知識，包括藝術(shù)理論、藝術(shù)批評和藝術(shù)史；（2）藝術(shù)欣賞，包括對藝術(shù)作品思想性和藝術(shù)性的感受和鑒賞能力；（3）藝術(shù)創(chuàng)作，包括創(chuàng)作藝術(shù)作品的構(gòu)思和表達能力

這專業(yè)作用：

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藝術(shù)教育

教育概念

本詞條是多義詞，共6個義項

藝術(shù)教育，以文學(xué)、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。以培養(yǎng)鑒賞能力為主，創(chuàng)作能力為輔，使受教育者在欣賞優(yōu)秀藝術(shù)品的實踐中學(xué)習審美知識，形成審美能力。內(nèi)容：（1）藝術(shù)知識，包括藝術(shù)理論、藝術(shù)批評和藝術(shù)史；（2）藝術(shù)欣賞，包括對藝術(shù)作品思想性和藝術(shù)性的感受和鑒賞能力；（3）藝術(shù)創(chuàng)作，包括創(chuàng)作藝術(shù)作品的構(gòu)思和表達能力。[1]

中文名

藝術(shù)教育

外文名

art education

第一條

名詞解釋

第二條

雜志

第三條

投稿要求

教育簡介

藝術(shù)教育是要提高人們對美的感受和理解，培養(yǎng)對藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。藝術(shù)教育必須進行必要的技術(shù)訓(xùn)練，不能停留在單純的知識傳播、感受音樂、鑒賞音樂，而是必須掌握一定的技能。

在當代社會中，“藝術(shù)教育”具有兩種不同的含義和內(nèi)容。狹義的講，“藝術(shù)教育”可理解為對培養(yǎng)藝術(shù)家或?qū)I(yè)藝術(shù)人才所進行的各種理論和實踐教育，如各種專業(yè)藝術(shù)院校正是如此，戲劇學(xué)院培養(yǎng)出編劇、導(dǎo)演和演員喊滾，音樂學(xué)院培養(yǎng)出作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等。廣義的講，“藝術(shù)教育”是美育的核心，

它的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是專業(yè)藝術(shù)工作者。在當代社會中，人的

生活與藝鄭友余術(shù)或多或少的存在著聯(lián)系，例如讀小說、看電影、聽音樂、欣賞繪畫等。

因此，廣義的藝術(shù)教育是以強調(diào)普及藝術(shù)的基本知識和基本原理，通過對優(yōu)秀藝術(shù)作品的欣賞和評價，來提高人們的審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，培養(yǎng)人們健全的審美心理結(jié)構(gòu)。

藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向及前景如下：

美術(shù)繪畫專業(yè)就業(yè)前景是相對較窄的，主要集中在藝術(shù)行業(yè)、文化傳媒行業(yè)、教育行業(yè)等領(lǐng)域。

從事美術(shù)繪畫相關(guān)職業(yè)需要具備一定的專業(yè)技能和創(chuàng)意能力，同時也需要不斷更新自己的知識和技能，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求。美術(shù)繪畫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景受到很多因素的影響，包括自身素質(zhì)、專業(yè)技能、就業(yè)市場需求等，積極提升自己的競爭力。

在藝術(shù)行業(yè)方面，美術(shù)繪畫專業(yè)畢業(yè)生可以選擇從事畫家、雕塑家、設(shè)計師、裝置藝術(shù)家、影視動畫*等職業(yè)。在文化傳媒行業(yè)方面，畢業(yè)生可以從事平面設(shè)計、廣告*、多媒體設(shè)計、出版編輯、影視*等工作。在教育行業(yè)方面，畢業(yè)生可以選擇從事美術(shù)教育、培訓(xùn)機構(gòu)、美院教師等職業(yè)。

美術(shù)繪畫專業(yè)畢業(yè)生羨桐的職業(yè)方向主要包括畫家、雕塑家、設(shè)計師、裝置藝術(shù)家、影視動畫*等職業(yè)，也可以在平面設(shè)計、廣告*、多媒體設(shè)計、出版編輯、影視*等文化傳媒行業(yè)中發(fā)展，或者從事美術(shù)教育、美院教師等教育領(lǐng)域的工作。

美術(shù)繪畫專業(yè)的概括

美術(shù)繪畫專業(yè)是指以繪畫、素描、色彩、構(gòu)圖、人體美術(shù)、油畫、水彩畫、版畫等繪畫兄液坦技法為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生在視覺藝術(shù)方面具有創(chuàng)作能力和審美能力的專業(yè)。該專業(yè)的培養(yǎng)目標是使學(xué)生掌握繪畫基本技能、理論知識和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出一批才藝出眾的藝術(shù)人才。

美術(shù)繪畫專業(yè)的課程主要包括素描、人體美術(shù)、色彩學(xué)、構(gòu)圖、油畫、水埋譽彩畫、版畫、藝術(shù)設(shè)計等。在實踐中，還會進行寫生實踐、創(chuàng)作實踐、展覽策劃等綜合性實踐教學(xué)，完善學(xué)生的創(chuàng)作能力和實踐經(jīng)驗。

高考 填報志愿 時， 藝術(shù) 教育專業(yè) 就業(yè)方向 與 就業(yè) 崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向小學(xué)藝術(shù)教育 工作 者等職業(yè)。

2、主要專業(yè)能力要求

具有音樂、美術(shù)、兒童舞蹈及兒童戲劇等藝術(shù)基本技能碧敬，具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力；

具有小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織與實施、教學(xué)評價與反思、教學(xué)持續(xù)改進的能力；

具有了解兒童、引導(dǎo)兒童悔肢慎健康 成長 的能力；

具有建設(shè)與管理小學(xué)班級、策劃與實施少先隊活動和 社團 活動等能力；

具有小學(xué)藝術(shù)教學(xué)資源及美育饑胡資源開發(fā)與利用的基本能力，具有參與校園文化建設(shè)的能力；

具有適應(yīng)智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，具備小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)信息技術(shù)能力；

掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準則，具有社會責任感和擔當精神；

具有探究 學(xué)習 、終身學(xué)習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

職業(yè)資格證 書 ：教師資格