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天津中醫(yī)藥大學簡介及院校概況
天津中醫(yī)藥大學始建于1958年,原名天津中醫(yī)學院。2005年更名為天津中醫(yī)藥大學。2017年,學校列入國家"雙一流"建設(shè)高校名單,中藥學科入選國家"雙一流"建設(shè)學科。2018年,學校整體搬遷至靜海團泊湖畔新校區(qū)。學校已入圍教育部、國家中醫(yī)藥管理局、天津市*三方共建高校之列。學校是原國家教委批準的唯一一所中國傳統(tǒng)醫(yī)藥國際學院,是世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會教育指導(dǎo)委員會主任委員單位。
學校新校區(qū)坐落于天津市靜海區(qū)團泊湖畔,占地2600余畝,建筑面積60余萬平方米。校園以湖水景觀為特點、中藥植被為標志、中醫(yī)藥文化為主線,是全國最大的中藥植物園、全國最先進的中醫(yī)藥科技園及在國際上具有影響的中醫(yī)藥國際教育中心。
學?,F(xiàn)有本科生近9000人,研究生近4000人,留學生及港澳臺生2000余人。全校(含附院)現(xiàn)有在編教職工3700人?,F(xiàn)有中國工程院院士3人(其中1人為兼聘),國醫(yī)大師2人,全國名中醫(yī)3人,擁有國家"萬人計劃"領(lǐng)軍人才、國家"萬人計劃"教學名師、"長江學者獎勵計劃"特聘教授、"國家杰出青年科學基金"獲得者等一批高層次人才。有教育部創(chuàng)新團隊3個,科技部創(chuàng)新團隊3個。
學校設(shè)有6個學科門類,以中醫(yī)藥為主體,醫(yī)、理、文、管、工、教育多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,共計28個本科專業(yè),其中國家級特色專業(yè)3個,市級重點建設(shè)專業(yè)19個。擁有中醫(yī)內(nèi)科學和針灸推拿學2個國家級重點學科,23個國家中醫(yī)藥管理局重點學科,9個天津市"十三五"重點學科,2個天津市一流學科,3個優(yōu)勢特色學科群。擁有中醫(yī)學、中藥學、中西醫(yī)結(jié)合3個博士后科研流動站,中醫(yī)學、中藥學、中西醫(yī)結(jié)合3個一級學科博士學位授權(quán)點,16個二級學科博士學位授權(quán)點,1個中醫(yī)博士專業(yè)學位授權(quán)點,6個一級學科碩士學位授權(quán)點,26個二級學科碩士學位授權(quán)點,5個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。在教育部第四輪學科評估中中藥學A-,中醫(yī)學和中西醫(yī)結(jié)合B+;藥理學與毒理學、臨床醫(yī)學進入ESI前1%。
學校以立德樹人、人才培養(yǎng)為根本。認真落實"六卓越一拔尖"計劃2.0,積極推進"四個回歸",奮力開創(chuàng)以質(zhì)量為內(nèi)涵的高等教育新局面。學校獲國家級教學成果獎特等獎1項、一等獎3項、二等獎2項。擁有國家級高等學校特色專業(yè)建設(shè)點3個,國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個,教育部卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃改革試點高校及試點項目3個,國家級教學團隊1個,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,教育部"新工科"研究與實踐項目1項,國家級實驗教學示范中心2個,國家級虛擬仿真實驗教學中心1個,國家級虛擬仿真實驗項目1項,國家級精品資源共享課6門,擁有國家級雙語教學示范課、國家級精品在線開放課程、國家級大學生校外實踐教育基地。
學校以科學研究為優(yōu)勢。學校擁有完整且體系化的重大教學科研平臺30余個,包括國家針灸臨床醫(yī)學研究中心、現(xiàn)代中藥省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、科技部國家級國際聯(lián)合研究中心--中意中醫(yī)藥聯(lián)合實驗室、科技部創(chuàng)新人才推進計劃國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、省部共建現(xiàn)代中藥國家重點實驗室培育基地、教育部方劑學重點實驗室、教育部現(xiàn)代中藥發(fā)現(xiàn)與制劑技術(shù)工程研究中心等。連續(xù)承擔國家"973計劃"項目、"重大新藥創(chuàng)制"國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃"中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究"重點專項、國家杰出青年科學基金、優(yōu)秀青年科學基金、國家自然科學基金重點項目等重大科研任務(wù)。近三年新增縱向科研課題410項,經(jīng)費3.1億元,其中國家級課題154項。多年來,獲得了一批標志性成果,包括國家科學技術(shù)進步一等獎2項、二等獎10項;省部級科技重大成就獎1項,科學技術(shù)進步特等獎1項、一等獎5項、二等獎16項。重視轉(zhuǎn)化服務(wù),依托現(xiàn)代中藥省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心,聚焦健康中國和創(chuàng)新型國家建設(shè)新要求,以中藥產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效為重大目標,以現(xiàn)代中藥研發(fā)、中藥大品種二次開發(fā)、中藥智能*、中藥安全性研究為重點研究方向,實施"優(yōu)勢互補,協(xié)同攻關(guān),重點突破,整體提升"發(fā)展策略,服務(wù)經(jīng)濟社會與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。特別是原創(chuàng)性提出中成藥二次開發(fā)理論、方法與技術(shù)策略,突破中成藥二次開發(fā)共性關(guān)鍵核心技術(shù),完成了天津市30余個中成藥品種二次開發(fā)研究,成果在全國19個省市近百家中藥企業(yè)推廣應(yīng)用,推動產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級換代,中藥大品種集群形成,產(chǎn)生了巨大社會和經(jīng)濟效益,獲得2014年國家科學技術(shù)進步一等獎。
學校以中醫(yī)藥對外教育為特色。學校的國際教育、交流與合作發(fā)軔于上世紀80年代,特別是1992年加掛中國傳統(tǒng)醫(yī)藥國際學院院牌以來,深耕中醫(yī)藥國際教育30年,成為世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會教育指導(dǎo)委員會會長單位已達13年。組織研究制定的《世界中醫(yī)學本科(CMD前)教育標準》已由世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會正式發(fā)布而成為國際標準,在世界中醫(yī)藥教育史上具有里程碑意義。制定了《世界中醫(yī)學專業(yè)核心課程》、《世界中醫(yī)學專業(yè)核心課程教學大綱》,編譯《世界中醫(yī)學專業(yè)核心課程教材》,明確了世界中醫(yī)學專業(yè)內(nèi)涵,規(guī)范了核心課程教學內(nèi)容。學校是教育部"教育援外基地"、教育部和外交部"中國東盟教育培訓(xùn)中心"、國家中醫(yī)藥管理局"中醫(yī)藥國際合作基地"和"首批中醫(yī)藥國際合作專項建設(shè)單位"、世界中聯(lián)"一帶一路"中醫(yī)藥教育師資培訓(xùn)基地(天津)。學校是教育部"中非高校20+20合作計劃"項目唯一中醫(yī)藥院校。學校于2008年成立全球首家中醫(yī)孔子課堂--日本神戶東洋醫(yī)療學院孔子課堂,2016年成立泰國首家中醫(yī)孔子學院--泰國華僑崇圣大學中醫(yī)孔子學院。學校與世界40多個國家和地區(qū)的140余所院校、醫(yī)院和研究機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。與英國諾丁漢大學合作舉辦臨床藥學專業(yè)本科中外合作辦學項目榮獲"英國*高等教育獎"最佳國際合作項目提名,兩校國際教育合作被列為中英兩國衛(wèi)生領(lǐng)域的國家戰(zhàn)略合作之一。
學校高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以*新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神,加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),以教學質(zhì)量為核心,以"做精醫(yī)學,做強藥學,做實健康相關(guān)專業(yè),做大社會服務(wù)"為發(fā)展戰(zhàn)略,堅持"傳承與創(chuàng)新協(xié)同,科研與服務(wù)并舉,以質(zhì)量求內(nèi)涵,全面協(xié)調(diào)發(fā)展"方針,努力建設(shè)高水平、外向型、國內(nèi)一流、國際知名的教學研究型中醫(yī)藥大學。
高考填報志愿時,天津中醫(yī)藥大學優(yōu)勢專業(yè)和天津中醫(yī)藥大學專業(yè)排名是廣大考生和家長朋友們關(guān)心的問題,下面為大家整理出了天津中醫(yī)藥大學優(yōu)勢專業(yè)排名,本排名根據(jù)天津中醫(yī)藥大學各專業(yè)歷年平均錄取分數(shù)線綜合而來。
天津中醫(yī)藥大學優(yōu)勢專業(yè)由天津中醫(yī)藥大學歷屆學長學姐實名推薦:
1、針灸推拿學 推薦指數(shù): 4.7(280人推薦)
2、中醫(yī)學 推薦指數(shù): 4.4(161人推薦)
3、中藥學 推薦指數(shù): 4.4(156人推薦)
4、護理學 推薦指數(shù): 4.2(116人推薦)
5、中西醫(yī)臨床醫(yī)學 推薦指數(shù): 4.1(111人推薦)
天津中醫(yī)藥大學專業(yè)排名及分數(shù)線【理科】
專業(yè)名稱 | 年份 | 平均分 | 考生類別 | 錄取批次 |
中西醫(yī)臨床醫(yī)學 | 2020 | 567 | 理科 | 一批 |
中醫(yī)學 | 2020 | 562 | 理科 | 一批 |
針灸推拿學 | 2020 | 561 | 理科 | 一批 |
中藥學 | 2020 | 533 | 理科 | 一批 |
藥物制劑 | 2020 | 528 | 理科 | 一批 |
藥學類(中外合作辦學) | 2020 | 523 | 理科 | 一批 |
藥學 | 2020 | 519 | 理科 | 二批 |
中藥制藥 | 2020 | 510 | 理科 | 二批 |
康復(fù)治療學 | 2020 | 506 | 理科 | 二批 |
食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 | 2020 | 505 | 理科 | 二批 |
制藥工程 | 2020 | 502 | 理科 | 二批 |
護理學 | 2020 | 490 | 理科 | 二批 |
應(yīng)用心理學 | 2020 | 490 | 理科 | 二批 |
勞動與社會保障 | 2020 | 488 | 理科 | 二批 |
公共事業(yè)管理 | 2020 | 487 | 理科 | 二批 |
市場營銷 | 2020 | 484 | 理科 | 二批 |
天津中醫(yī)藥大學專業(yè)排名及分數(shù)線【文科】
專業(yè)名稱 | 年份 | 平均分 | 考生類別 | 錄取批次 |
應(yīng)用心理學 | 2020 | 515 | 文科 | 二批 |
公共事業(yè)管理 | 2020 | 503 | 文科 | 二批 |
漢語言 | 2020 | 502 | 文科 | 二批 |
漢語國際教育 | 2020 | 501 | 文科 | 二批 |
勞動與社會保障 | 2020 | 497 | 文科 | 二批 |
市場營銷 | 2020 | 496 | 文科 | 二批 |
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時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
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