美術(shù)史專業(yè)就業(yè)方向 一、藝術(shù)史論專業(yè)簡介

美術(shù)學(xué)?


主要就業(yè)方向：本專業(yè)為美術(shù)談銷史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。?

美術(shù)學(xué)(師范類)?含和游

主要就業(yè)方向：培養(yǎng)高等和中等學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的教棚咐師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者。

美術(shù)專業(yè)就業(yè)方向具體如下：

美術(shù)學(xué)屬于教育部劃分的一級學(xué)科，有師范類和史論類兩種，美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向有事業(yè)單位人員、教師、繪畫培訓(xùn)州早攔、招生顧問、課程顧問等，具體專業(yè)方向：美術(shù)史、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)史論、藝術(shù)與文化遺產(chǎn)、美術(shù)教育、書畫與文物鑒定、藝術(shù)策劃與管理等。

中冊胡國畫專業(yè)是在美術(shù)類專業(yè)睜毀中報考學(xué)生較少的專業(yè)之一，其專業(yè)分?jǐn)?shù)在眾專業(yè)中偏低，成為進(jìn)入理想學(xué)校的去處，但隨著國風(fēng)的發(fā)展對于國畫專業(yè)的學(xué)生需求開始上漲，國畫轉(zhuǎn)熱，社會對國畫專業(yè)畢業(yè)生需求量開始上漲。服裝設(shè)計、國畫教育、文創(chuàng)產(chǎn)品、國風(fēng)插畫、*畫、*、考研、文案編輯等都是國畫生的就業(yè)方向。

油畫的就業(yè)方向大概就是：做職業(yè)藝術(shù)家，這應(yīng)該是所有學(xué)習(xí)純藝術(shù)的人的夢想，可以一直創(chuàng)作并且有藏家可以資助；獨立畫室以教學(xué)為盈利手段，還能兼顧自已的藝術(shù)創(chuàng)作，可謂一舉兩得；做老師做教學(xué)，這個是比較常見的職業(yè)，而且老師可以是很多層面的。

藝術(shù)撰稿人油畫系學(xué)生的理論知識相對都比較好，既懂得藝術(shù)史，又對藝術(shù)發(fā)展過程了如指掌，這樣的人才對于雜志出版社也是不可多得的

美術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向和前景總結(jié)如下：

美術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

美術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生可以到各級學(xué)校、媒體、新聞出版機(jī)構(gòu)、廣告公司、博物館、展覽館、書畫院衫鄭、拍*行，以及各企事業(yè)單位的宣傳部門就業(yè)，具體崗位包括美術(shù)老師、美術(shù)編輯、美術(shù)指導(dǎo)、美術(shù)設(shè)計、插畫師、文化藝術(shù)管理等。

美術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注重"包裝"，社會對藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。

如大型建筑工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、或舉頌標(biāo)志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計、園林綠化工程；景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，甚至于影視、動漫、廣告、IT網(wǎng)頁、UI界面、多媒體藝術(shù)、舞臺、會展、VI形象、旅游產(chǎn)品等。畢業(yè)生擁有有比較廣闊的就業(yè)前景。

資料擴(kuò)展

美術(shù)學(xué)專業(yè)簡介

美術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)熱愛美術(shù)事業(yè)、面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的高級美術(shù)人才。

培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的繪畫理論基礎(chǔ)和純熟的繪畫技巧，有答森較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，掌握基本的美術(shù)史知識，有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，有較強(qiáng)的與人溝通和合作的能力，具有獨立分析問題和解決問題的能力，熟練掌握一門外語，并能掌握計算機(jī)和現(xiàn)代信息技術(shù)的美術(shù)專業(yè)的專門人才。