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東莞市高級技工學校 擴展資料:

更新:2023年07月13日 12:45 大學路

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  擴展資料:

東莞有哪些好的職業(yè)高中?

東莞好的職業(yè)高中

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職業(yè)高中學校培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應。德、智、體、美全面發(fā)展,職業(yè)高中具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。他們應當熱愛社會主義祖國,能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務祖國人民結(jié)合起來;具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德,掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能,具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本并衫的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

東莞高級技校在東莞那個具*置

東莞市高級技工學校(東莞市旅游職業(yè)學校、東莞市高級職業(yè)技術(shù)世消族培訓學院)
地址:廣東省東莞市東城區(qū)莞龍大道36號(東城區(qū)下橋路段,武警支隊旁邊)
郵編:523112
辦公室*:0769-22293101
傳真:0769-22251299
招生*:0769-22257272

途經(jīng)該校的公交線路:
19路
(汽車總站→宏遠工業(yè)區(qū)→火煉樹→實驗中學→技工學校→上橋→榴花車站)
24路
(榴花車站→技工學?!砉W院→文化廣場→壩頭橋→銀城站→亨美)
25路
(榴花車站→上橋→技工學橋蘆?!砉W院→體育館→壩頭→市汽車總站)
32路
(客運東站→寶城花園→上三杞→下橋→技工學校→家樂?!腥嗣襻t(yī)院)
K3路
(市汽車總站→萬江橋→梨川→農(nóng)校→技工學?!蠘颉窕ㄜ囌荆?
K4路
(南城車站→福地→東泰花園→旗峰公園→理工學院→技工學校→搜弊榴花車站)

東莞技校有哪些學校

1、東莞聯(lián)合技工學校

東莞聯(lián)合技工學校是經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準成立以培養(yǎng)中高級技工人才的全日制國家重點技工學校,是東莞市人力資源局指定的首批“公共就業(yè)技能培訓定點機構(gòu)”,是“東莞最受歡迎學歷教育品牌”,是廣東省塑料工業(yè)協(xié)會注塑專業(yè)委員會副會長單位。

2、東莞市技師學院簡介

東莞市技師學院創(chuàng)辦于1987年,是全日制公辦的國家重點技工學?!,F(xiàn)有65個教學班,在校生3186人,其中高級工班學生1320人。學校1996年被評為省一類技校、1998年被評為省級重點技校、1999年經(jīng)國家勞動保障部批準晉升為國家級重點技校。

東莞職業(yè)學校排名前十名

東莞職業(yè)學校排名前十名簡介如下:

1、東莞厚街技校

2、東莞市高級技工學校

3、東莞市常平黃水職業(yè)中學

4、東莞市經(jīng)濟貿(mào)易學校

5、東莞市職業(yè)技術(shù)學校

6、東莞理工學校

7、東莞育才職業(yè)技術(shù)學校

8、東莞長安職業(yè)高級中學

9、東莞市電子科技學校

10、東莞市中德技工學校

東莞市厚街專業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1994年 , 1999年被評為 “廣東省重點高級職業(yè)中學”,同基喊年又被評為“廣東省示范中專學?!?,2001年被教育部批準為“國家級重點中迅備等職業(yè)學校”。

在多年的實踐中,學校辦學瞄準市場、 貼近實際,重視對學生思想品德和動手能力的培養(yǎng),逐漸形成“厚道+專長”的辦學特色,這也是學校的校訓:“學會做人須厚道,懂得辦事有專長”。

技工學校簡介:

技工學校簡稱為技校,以培養(yǎng)中級技術(shù)工人為主,從學校分類上看,中等職業(yè)學校有四類:職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工學校。

技工院校逐步發(fā)展為技工學校、高級技工學校、技師學院三種層次類型。按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和國務院現(xiàn)行的三定方案,技工學校(技師學院)歸人社畝鋒毀部門管理,職業(yè)高中、普通中專和成人中專歸教育部門管理。

中級技校與普通高中的區(qū)別:中級技校通常是在九年制義務教育結(jié)束后進行,在級別上相當于高中層次,但普通高中側(cè)重基礎知識的傳授。中級技校更重視勞動技能的培訓,畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應的勞動技能,步入社會可以勝任某種勞動崗位(工種)。

東莞市高級技工學校的辦學條件

師資力量雄厚,專業(yè)教師169人,其中教授1人,高級講師、高級技師66人,講師、技師81人。40%的教師具有高級專業(yè)技術(shù)職務,雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的70%以上。多位教師分別送到美國、英國、德國、香港、新加坡等進行過培訓學習和交流。建有實訓室、多媒體教室96個,配備各類儀器設備8000多臺套沒培族總價值超過3億元,在東莞同類院校中處枯弊于領先地位。我院與雀巢、華潤雪花、廣東易事特、東莞賓館等100多家大型企事業(yè)單位建立了實習就業(yè)合作關(guān)系,建有校外實習基地60多個。質(zhì)量管理符合ISO900丗2002國際質(zhì)量體系的要求,并通過認證審核。目前學院已成為東莞地區(qū)規(guī)模最大,專業(yè)門類最齊,培養(yǎng)層次最多的綜合性職業(yè)院校。歷年來,畢業(yè)生推薦率100%,就業(yè)中簡率98%以上。建校以來,我院為東莞及珠三角各用人單位輸送了二萬多名高技能型人才,他們大多成了企業(yè)的領導或骨干,一大批優(yōu)秀學子成功創(chuàng)業(yè),成為社會的驕子

擴展資料:

機構(gòu)設置

技工學校的機構(gòu),一般可設學校辦公室、教務科、政治工作科、總務科和實習工廠(場、店)。實習工廠規(guī)模較大,生產(chǎn)經(jīng)營財務管理任務較重的學??稍鲈O財務科。

技工學校各級領導班子的人數(shù)皮笑銀,可根據(jù)學校規(guī)模,確定校長一人、副校長一至二人,包括黨委(總支、支部)專職正、副書記在內(nèi)升高共三至五人。每個科、室一般設正、副職一至二人,任務較重的科、室可增燃宴設副職一人。

編制標準

教學人員,系指文化理論課教師,生產(chǎn)實習課教師,以及從事教學工作為主兼作黨、政工作的人員;“技工學校教職工”包括下列各類人員:行政人員,系指黨、政、工、團專職工作人員,以及在各級職能機構(gòu)從事管理工作的人員。

工勤人員,系指從事后勤工作的技術(shù)工人、司機、炊事員和勤雜工等。“實習工廠(場、店)工作人員”,包括管理人員、技術(shù)人員、技術(shù)工人,以及其他輔助工人等。

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